４年学びの部屋

　今週は、「夏休みまであと何日！」とカウントダウンをしながらも、学習のまとめをしっかりしました。楽しい学習もたくさんあり、笑顔あふれる毎日でした。

　給食時に訪れた「ちくワン」と一緒に写真を撮ったり、ALTのリアム先生と動物になりきってダンスを踊ったりしました。

　そして、本日（７月１６日）子供たちが計画した「一学期がんばった会！」を行いました。

　学級会での話し合いの結果、「キックベースボール」と「ドッジボール」をすることに決まっていました。朝登校した子供たちから着替えて、一時間目の始まる前には体育館に集合し、遊び係の司会進行のもと、一時間たっぷり体を動かしました。「キックベースボール」は、接戦の末、サヨナラホームランでの大逆転。「ドッジボール」も大接戦。最後の一人になるまで頑張っていました。みんな汗だくになりながら、笑顔いっぱいで大成功の「がんばった会」でした。

　明日から夏休みになります。一学期の間、保護者の皆様には、たくさんのご協力と温かいサポートをいただき、本当にありがとうございました。楽しい夏休みを過ごし、二学期に元気に会えることを楽しみにしています。

　４年生の畑では、黒皮すいかを育てています。

　梅雨の雨が続いたときは、なかなかお世話ができませんでしたが、すいか畑では、すくすくとツルを伸ばしていました。晴れ間に畑を見た子供たちからは、「実ができていました！」「大きくなっていました！」「３個ありました！」との報告が日々あっていました。

　夏休みを前に、みんなですいかのお世話をしました。ツルを抜かないように慎重に草を取り、隠れている実がないか確認をしました。

　全部で７個の実が大きくなっているのが確認できました。フェンスに実った実には、ネットをかぶせました。これから夏休みに入り、子供たちはお世話ができなくなりますが、「このまま、ぐんぐん育って、２学期にスイカパーティーができたらいいね。」と話しています。

　総合的な学習の時間において、社会科の「都道府県」の学習と関連付けて、「熊本の赤！」と題して、熊本県の特産品の中から「赤いもの」をテーマに選んで調べる学習をしてきました。

　そして、国語科の「新聞を作ろう」の学習と関連付けて、調べたことを新聞にまとめ、発表会を行いました。

　どのグループもしっかり調べ、興味深い発表内容だったため、「もっと知りたい！」と質問がたくさん出て盛り上がりました。調べた内容や、新聞のまとめ方に工夫がたくさん見られ感心しました。

　すばらしい一学期の学習のまとめができました。

まだこ

　体育では、ベースボール型ゲームとして「キックベースボール」に取り組みました。

　サッカーと野球が合体したようなゲームなので、サッカーや野球が得意な子供たちを中心にして、経験したことがない子供たちも楽しく活動できるように、ルールは話し合って決めていきました。

　「①ボールを蹴る→②ベースに出塁する→③１塁から一つずつベースを進む→④アウトを取る」と少しずつルールを増やしていくことで、子供たちは、どうすれば守れるか、得点できるかをチームごとに作戦を立てて取り組んでいました。

　当初、苦手と思われた子供たちも、自分で考えて攻めや守備ができるようになったり、励ましの声を掛け合ったり、アドバイスしたりする姿が見られ、とても嬉しく思いました。

　そして、最後のゲームは、みんな汗びっしょりになりながら盛り上がり、７対７の大接戦で幕を閉じました。

　音楽の時間に、クラッピング（手拍子）でリズムを重ねる学習をしました。

　３つのパートに分かれて、手拍子を重ねていくことで、どんどん楽しい音になることを体感し、リズムアンサンブルを楽しむ姿が見られました。

　その後、２つのグループに分かれて練習をしました。声をかけ合ってお互いの音を聞き合う姿が見られました。

　最後に、発表会を行いました。演奏する子供たちも、聞く子供たちも、ノリノリで楽しい演奏会になりました。 

　図工の時間に、段ボールを使った工作をしました。

　l今回の工作では、自分が収納したいものを考えて作ることと、段ボールの開き方を工夫して形を変えることが条件でした。

　子供たちは、「ゲームカセットを入れよう！」や「文房具をいれよう！」、「ハムスターの家にしよう！」と次々にアイディアを浮かべ、早速、鍵をつけたり、のぞき窓をつけたりしながら、楽しそうに作品づくりに没頭していました。

　そして、オリジナルの宝箱にみんな満足していたようでした。この作品は、授業参観の日まで展示して、持ち帰らせる予定です。

　保護者の皆様には、材料の準備などお世話になりました。

　先々週、第2回学級会を開きました。議題は、「なかまづくり宣言を考えよう」でした。

　多くの子供が、司会、議長、書記に立候補し、積極的に話し合いに参加しました。なかまづくりに関するキーワードを出し合い、比べ合い、まとめていきました。たくさんの意見が出たのでなかなか決まらず、進行する子供たちは、まとめようと一生懸命でしたが、最後の一文が決まらないまま終わりのチャイムがなってしまいました。

　先週、人権学習を行いました。「くつかくしのこと」という教材を使って、いじめられていた悔しさから「くつかくし」をしていた主人公が、分かり合える友達や守ってくれるクラスの中で、自分が「くつかくし」をしていたことを話し出すという内容です。

　教材を学習した後、クラスのことを見つめ直し、語り合う時間を作りました。一人一人がクラスのことを真剣に考え、「分かり合える友達になる」「困っている友達を守る」と心に刻む授業になりました。

　そして、そこから「なかまづくり宣言」に入れる言葉が決まりました。

　「協力し、一人一人を大切にして、みんなでのびる４の１！」です。

　２５人一人一人が大切ななかまだという思いが込められています。この宣言を繰り返し問い返し、みんなでクラスをよりよくしていきたいと思います。

　６月１８日（木）の昼休み時間、ALTのリアム先生とのふれあい遊びを計画し、「英語を使ったフルーツバスケット」を行いました。

　子供たちは、自分の好きなフルーツを決めておき、鬼になった人が、真ん中で「I like ～！」と言い、言われたフルーツの人が席を移動し、その間に鬼は空いた席を取るというゲームです。一番盛り上がったのは、「i like fruit basket!」と言って、全員が席を移動したときでした。

　笑顔あふれる大盛り上がりの休み時間になりました。

　体育科の学習では、３年生と合同でとび箱運動に取り組みました。

　４年生は、「開脚跳び」「かかえ込み跳び」「台上前転」に挑戦しました。何度もチャレンジし、開脚跳びで８段の高さを跳べるようになった子供や、台上前転できれいに回れるようになった子供がたくさんいてとても感心しました。

　最後は、自分ができるようになった技を発表し合い、お互いの頑張りに拍手が起こりました。自分の成長を、それぞれが感じられたようでした。

　田植え日和のよい天気の中、待ちに待った田植えを行いました。

　朝から、わくわくそわそわしていた子供たち。JA青壮年部の方々に教えていただきながら、一つ一つ苗を植えていきました。

　昨年も経験していた４年生は、みんな上手に植えることができました。田植えの後は、お楽しみの「どろんこタイム」。始めは、田んぼの感触に「うわあ！」と声を上げていた子供たちも、どんどん「どろんこ」を楽しみ、最後は全身泥だらけになりながら田んぼの中を駆け回っていました。

　JA青壮年部の皆様、大変お世話になりました。

　２回目の習字を行いました。上下のバランスを考えて「雲」と書きました。

　みんな集中して半紙に向かい、とても静かな時間が流れました。５枚で「よし！できた」の人も、１０枚で「もう一枚書くぞ！」の人もいましたが、みんな納得のいく字が書けて、静かに片付けをしていました。

　国語の時間の始めに、音読タイムを取り入れています。

　教科書の文章を、ペアで読点ごとに「交互読み」をしています。始めは、説明文を読み終わるのに５分以上かかっていたところが、だんだんすらすら読めるようになってきて、４分以内に全ペアが読み終わるようになりました。これからもタイムを競いつつ、文字をすらすら読める力をつけていきたいと思います。

　保護者の皆様には、毎日の音読の宿題（サイン）お世話になっています。そのおかげで、授業では、文章の内容をしっかり学ぶことができています。ありがとうございます。

　３・４年生は、JA青壮年部の方々にご指導いただきながら米づくりをしています。

　５月にまいた種がぐんぐん育ち、田植えを待っています。その田んぼに立てる看板を４年生が作りました。

　掲示係を中心に文字を書き、その周りにみんなが書いた「お米を使った料理」の絵を貼りました。お米を使った料理では、「おにぎり」が一番人気でした。

　６月１１日には、田植えを予定しています。みんなの願いを込めた看板も設置していただく予定です。

　JA青壮年部の皆様、お世話になります。

　図工では、絵の具を使った様々な技法に挑戦しました。

　ビー玉を転がしたり、歯ブラシでこすったり、水でにじませたり、ストローで吹いたりして偶然できる絵の具の模様を楽しみました。

　その後、できた画用紙から想像を広げて作品づくりをしました。絵の具の模様から見える形を生かしながら、「世界に一つだけ！」の素敵な作品ができました！

　様々な技法を試して・・・

想像を広げて・・・

　４月の授業参観で観ていただいた、都道府県クイズ大会も３回目となり、４７都道府県のうちの４分の３を終えました。

　２回目からは、タブレットでの問題づくりにも挑戦しています。それぞれの県の「地形」や「特産品」、「有名なもの・場所」「豆知識」の項目で問題を作り、答える側は、地図帳とにらめっこしながら探すなど、大変盛り上がっています。

　始めは、都道府県の名前もほとんど分からなかった子供たちが、地形を見ただけでピン！とくるようになり、とても感心しています。

　週一回の外国語の時間は、ALTのリアム先生と一緒に学習しています。

　Unit2では、「How is the weather?」と天気を尋ねたり、「Let's play cards.」と天気に合わせた遊びに誘ったりする表現を練習しました。

　誘った遊びに「Yes,let's!」と意気投合したり、「No thanku you.」と断られたりしながら、英語での表現を楽しみながら交流していました。

　種まきから１０日ほどたって、ひょろひょろと出ていた芽がきれいな緑色になって、日に日に大きく成長しています。

　休み明けにその成長の様子を見た子供たちから、「わあ！大きくなっている」「すごい！」と歓声が上がっていました。これからは、日が当たる場所に移動させ、毎日水をあげながら、成長を見守っていきます。

　体育では、マット運動に取り組んでいます。これまで、前転、後転、開脚前転、開脚後転、側転、補助倒立の６つの技を練習してきました。

　授業では、タブレットPCの「追っかけ再生」という機能を使って自分の技を動画で確認したり、友達にアドバイスをもらったりしながら、どんどん上達してきました。

　たくさんの「ナイスチャレンジ」に拍手がわき起こっています。最後は、２つの連続技を組み合わせて発表する予定です。

　４年生で初めての書写は、「へんとつくり」のバランスを考えて「林」の１文字を書きました。

　みんな集中して、練習を繰り返し、「今日の最高の一枚！」を完成させました。書き上がった字を並べて見比べながら、「はらいがかっこよくできた。」「止めが上手にできた。」と、納得のいく一枚になったようでした。

　５月７日（木）お米の種まきをしました。

　DVDでお米ができるまでを見た後、JAの方々に、種のまき方を実演していただきました。そして、いよいよ、一人一枚の種まき。

　これから、６月には苗植え、９月末には収穫が予定されています。みんなで、おいしいお米になるよう、楽しみに育てていきたいと思います。まずは、芽が出て、丈夫な苗が育ちますように！

JAのみなさん、ご指導ありがとうございました。

　２８日（火）、とてもよい天気の中、お見知り遠足として、八代運動公園まで行きました。

　広い公園で、みんなでドッジボールをしたり、おいしいお弁当を食べたりして、楽しい時間を過ごしていました。

　帰り道も、みんな元気に歩きました。縦割り班での遊びもあり、違う学年の友達とも仲良く過ごせたようです。

　図工の時間に「まどをのぞいて」という題材で作品づくりをしました。

　４年生の教室は、３階でとても眺めがよく、そこから見える景色から、ぐんぐん想像を広げていった子供もたち。友達と協力しながら楽しい作品が完成しました。

　子供たちは、「授業参観で見ていただこう！」と、とても楽しみにしていました。いかがでしたでしょうか。４年生の廊下が、とても賑やかになりました。

　４年生としての新学期が始まって2週間がたちました。明るく元気いっぱいの２５人。楽しく学習しています。

　国語　グループでの話し合いがとても盛り上がりました。

　体育　手をつなだ輪の中をみんなで協力してフラフープをくぐらせました。始めは、なかなか上手くいかなかった

グループも、コツをつかんで上手に回せるようになりました。

学級会　司会や書記に、たくさんの立候補があり、自分たちでしっかり話し合って学級目標を決めました。

これから1年間、みんなで協力し、みんなで伸びていきたいと思います！どうぞ、よろしくお願いいたします。

　４年生最後の体育は、ルールを簡易化したバスケットボールをしました。

　男女２チームに分かれ、シュートやパスの練習を行った後に、実際にゲームを行いました。事前に反則行為やファールの行為について確認していたので、子供たちはそれを意識しながら、楽しく安全に楽しんでいました。

　バスケットボールを初めて行った子供が多かったようですが、相手を見ながらパスの仕方を工夫するなど、徐々に慣れてうまくゲームを進め、汗をびっしょりかいていました。シュートが入ったときに満面の笑みを浮かべるなど、バスケッボールトの楽しさを体感させることができてよかったです。

　今月１９日（木）に、４年生終わりの会を行う予定です。１１日（水）に学級会を行ったところ、陣取りとクイズを行うことに決まりました。

　子供たちは、早速、本日より計画・準備を始め、約１５分間でしたが、どんな仕事があるか、誰が何を進めるか（計画するか）を話し合っていました。今後も自分たちで話し合いながらよりよいものにしてほしいと思います。

 　学級スローガン「仲間・協力」の下、よりよい会になるように、今後もサポートしていきます。

　本日の朝自習に、タイピング係による第２回学級タイピング大会が、タイピングサイト「寿司打」を使って行われました。

　４年生は、タイピング技能が大きく向上しており、今回もかなりハイレベルとなりました。その様子を見ていて、４月当初と比べて、かなり成長したなぁと感心したところです。

　５年生になっても、さらに速く正確に入力することができるように努力を重ねてほしいと思います。

　本日、完成した木版画の鑑賞を行いました。

　それぞれ素晴らしい作品ができていましたので、子供たちは、一人一人の作品を見合いながら、工夫している点や素晴らしいと感じる点などを見つけ、シートに記入していました。また、それを友達どうしで伝え合っている姿も見られ感心しました。

　今年度最後の図工では、卒業式及び入学式のメッセージを載せた掲示を作成する予定です。

　本日、JA青壮年部の皆様のご協力のもと、３・４年生はキャベツの収穫を行いました。

　本来は午後から実施予定でしたが、雨の予報が出ていたため、急遽２時間目より実施しました。（雨が降る前に、無事に収穫できてよかったです。）

　収穫では、包丁を使ったのですが、４年生は昨年度にも収穫を体験していたこともあり、包丁を上手に使い、安全に気を付けながら、次々と収穫していました。

　作業を終えると、取れたてのキャベツをもらって「美味しい！」と言ったり、試食して「甘い！」と言ったりしながら笑顔を浮かべていました。

　本日、キャベツを持ち帰らせています。ご家庭で是非料理に使っていただけたらと思います。

　JA青壮年部の皆様、お忙しい中、日程調整からご協力いただき、本当にありがとうございました。

　本日１・２時間目に木版画を行い、彫刻刀で彫り終えた子供からインクを付けて刷りました。

　初めに私の方で刷り方を説明し、その後は、子供たちに任せました。子供たちは、友達を協力し合いながら進めていきました。

　子供たちは、ばれんでこすった後、恐る恐る紙をめくっていましたが、ちゃんと印刷されていることが分かると、満面の笑みを浮かべて喜んでいました。

　来週に鑑賞を行い、その後持ち帰らせる予定です。

　今週の図工から、彫刻刀を使って版を彫っています。初めに彫刻刀の種類の名前、安全な彫り方を指導し、実際に彫り始めました。

　線彫りで進めているので、彫るところは少なめですが、初めての経験ということもあり、「きつい！」や「手が痛い！」といった声が聞こえました。今後も怪我に気を付け、丁寧に掘らせていきます。

　来週の図工では、実際にインクをつけて刷る予定です。完成が楽しみです。

　本日は、お別れ遠足を予定していましたが、あいにくの雨により実施できませんでしたので校内過ごしました。

 　１時間目の「ふれあい集会」に備え、朝自習時間に６年生へのお祝いメッセージの練習を行いました。そして、「ふれあい集会」では、昨年の流行語を入れながら、楽しく発表することができました。

 　２時間目は、図書の本を借りて、３時間目の体育館遊びを決めました。

　３時間目は、体育館でドッジボールをして、その後自由に遊びました。

　４時間目は、理科を行いましたが一生懸命頑張っていました。

　そして、待ちかねた弁当は、１年間掃除などを共にした縦割り班で食べました。これも６年生との思い出になったことと思います。

　来週から３月。修了式まで残り１６日の登校となります。５年生に向けて学習面も生活面も更に伸びるよう支援していきます。

　国語科では、日々の生活の中から出された疑問を見つけ、アンケート調査をし、その結果を資料を示しながら発表する学習を行いました。

　先日、質問項目の作成をMicrosoft Formsを使って行ったことを紹介しましたが、本日は、その集計結果（円グラフや棒グラフ）をテレビ画面に示しながら報告し合う活動をしました。

　どの班も役割分担をしながら、結果を報告することができていて感心しました。指で示しながら説明したり、「予想通り（予想とは違って）」や「最も多かったのは〇〇〇で、▢人でした。」などと述べながら正確に伝えていました。

　また、これまでみんなの前で発表する際には、原稿を準備して読むことが多かったのですが、資料を示しながら説明すると、原稿がなくても自分の言葉で説明することができると感じた子供が多くいたようです。

　高学年になると、今回の学びを活用することが多くありますので、是非活かしてほしいと思います。

　子供たちの姿に、この１年間で培った頼もしさを感じた瞬間でした。

　本日、学習発表会を行いました。保護者の皆様には、ご多用の中にお越しいただき、ありがとうございました。発表はいかがでしたでしょうか。

　大縄跳びや通潤橋づくりなど盛りだくさんの内容でしたが、子どもたちはどう表現すればうまく伝わるか考えて練習し、本番ではその成果を発揮したと思います。短い練習期間ではありましたは、子どもたちの一生懸命頑な姿に感動しました。

　最後に、頑張った記念にみんなで写真を撮りました。

　学級懇談会も大変お世話になりました。４月から一緒に過ごしてきて、子どもたちの成長した点を中心にお伝えさせていただき、最後に一年間の様子をムービーで振り返らせていただきました。

　本日３・４時間目に、食育の一環として、ほうれん草を使ったホットケーキ作りを行いました。

　２学期に学級園でほうれん草を育てており、先週持ち帰ったところです。ホットケーキ作りでは、焼き菓子工房PLUMさんから講師の方をお招きし、作り方を教えていただきました。

　子供たちは、ミキサーにかけたほうれん草と米粉を使ったホットケーキミックス、豆乳、卵を入れて混ぜ、ホットプレートで焼いていきました。各班で協力しながら進めることができました。

　ほうれん草が苦手な子供もいたようですが、実際に食べてみると、「おいしい」「あまりほうれん草の味がしない」などという声が多く聞こえ、おかわりをする子供もいました。

　料理には、定番の材料があると思いますが、様々な材料を入れても美味しく食べられることを感じたところです。子供たちも貴重な体験をすることができました。

　本日、PLUMさんの方から、ほうれん草を使ったホットケーキのレシピが書かれたプリントが配付されています。ご家庭でも取り組まれてはいかがでしょうか。

　エプロン・三角巾の準備等にご協力いただき、本当にありがとうございました。

　国語では、「調べて話そう、生活調査隊」という学習に入っています。これは、生活の中で知りたいことについてアンケートをとり、その結果を資料を使って説明するというものです。これまでハッピー貯金や心のアンケートなどで、タブレットPCを使ったアンケートへの回答は経験していたので、今回は作成の方を経験させたくて行っています。

　現在、班毎に「放課後の過ごし方」や「好きな音楽のジャンル」などのテーマを決め、Microsoft Formsを使ってアンケートを作成しています。フォーム作成ソフトを使ってアンケートをとることで、集計が不要で、結果を容易にグラフに提示できます。現在、手順を一つずつ教えているところで、今週中にアンケートをとり、来週には結果を整理して、発表させる予定です。　

　持久走大会が終わり、体育では縄跳びを行っています。後半では、大縄跳びを行い、赤団・白団に分かれてで練習をしています。

　４年になって初めて学級で大縄跳びを行いましたが、非常に上手です。現在は、１秒に１回以上のハイペースで跳ぶことができています。

　赤団・白団対決では、励ましの言葉が多く、みんなで雰囲気を盛り上げようとする姿が見られ、とても頼もしく思います。学習発表会でも、大縄跳びを披露できればと思います。

　各団で一致団結して取り組んでいます。

　本日２時間目に、八代市立学校に勤務されているALT５名に来校いただき、「Special English Time」が行われました。

　英語に親しませることを目的として、年に１回開催されているものです。今回は、英語で自己紹介をした後、２つのゲームが行われました。

　子供たちは、「My name is ○○.」「I like ○○.」「I don't like ○○.」を使って自己紹介することができました。ゲームでは、外国語活動で学んだ「What do you want?」「I want ○○.」などの英語を使いながら、思いっきり楽しんでいました。

　音楽では、旋律づくりを行い、それをグループでつないで演奏する活動を行いました。

　「さくらさくら」の階名を使って２小節の旋律をつくり、それをグループで披露し合いました。その後、グループ内で各旋律の演奏順を決めて練習を重ね、発表しました。

　緊張している様子でしたが、リコーダーを使って、きれいな音色を奏でていました。

　旋律づくりには、試行錯誤しながら納得するまで考え作り上げた子供もおり、感心しました。どの旋律も素晴らしいものでした。

　本日、１０時２０分から、晴天の中、中学年の持久走大会を行いました。

　これまで、５回（試走も入れると６回）練習を行ってきましたが、本番で自己最高記録を出した子供が多くいました。

　学習後の振り返りでは、「目標を達成して嬉しかった」や「日々練習した成果が出てよかった」など、前向きなコメントが多く書かれていました。始業前のランニングに多くの子供が自主的に参加した成果だと思います。よく頑張りました。

　PTAの方々にはコースの見守りで大変お世話になりました。ありがとうございました。

　ご家庭でも、お子様の頑張りをしっかりと褒めていただけたらと思います。　

　毎週木曜日の朝自習に、タイピング練習を行っています。

　本日は、全員でタイピング練習サイト「寿司打」の練習コースを行いました。その後、キーボー島アドベンチャーの進級を目指して取り組みました。

 　４年生は、１年間でタイピング技能が大きく向上しています。先週行った全校タイピング大会では、上位３名が決勝戦に進みましたが、ハイレベルの戦いとなり、大混戦となりました。速く正確に入力することができる子供が増えていることを嬉しく思います。

　国語では、説明文「風船でうちゅうへ」の学習をしています。

　子供たちは、興味をもったことに沿って要約する方法を学んでいます。これまでは、筆者の主張を中心に要約することを学んでいましたが、今回は、それぞれ違った視点で要約することを学んでいます。

　興味をもった点が似ている者どうしでグループを作り、本文のどの文章や言葉が重要だと考えるか話し合い、グループで要約を作り上げています。

　グループ毎に指導や助言を行い、完成できるように進めさせたいと思います。学習は、来週初めまで続く予定です。

　２学期末から取り組んできた図工「コロコロガーレ」が、本日完成しました。

　ビー玉がゴールするために、どういうルートを作るとよいか、試行錯誤しながら一生懸命に考え、完成させることができました。友達のアイディアをヒントにして作るなど、互いに良い点を探す姿も見られました。

　明日の鑑賞では、互いの作品を見合ったり、ビー玉を転がして遊んだりするなどしたいと思っています。

　次の図工は、木版画に取り組む予定です。

　今週木曜日の朝自習に、全校タイピング大会を行います。

　そこで、３学期から新しく作られたタイピング係が、学級タイピング大会を提案し、１０人の子供が参加していました。大会は、とても盛り上がっていました。

　この１年間でタイピング技能が大きく向上しています。全校タイピング大会では、まず予選大会があり、各学級上位３人が決勝大会に進む予定です。がんばれ、４年生！　勝ち残ることを祈っています。

　新年明けましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いいたします。

　今日から３学期が始まりました。冬休みの間のお子様の様子はいかがだったでしょうか。

 　始業式に全員が元気な姿を見せてたので、とても嬉しくまた安心しました。

　今日は、冬休みの日記を見せながら、冬休みのことを紹介し合いました。そして、係活動の計画を立てました。 新たに、タイピング係や、折り紙係などが作られ、一生懸命取り組んでいました。３学期も週の初めに時間を設け、係活動を行っていきます。

　３学期は、残り５０日の登校です。「高学年」までもうすぐです。

　本日の３時間目と５時間目に、[「２学期頑張った会」を行いました。

　１２月の上旬に学級会を開き、ジェスチャーゲーム・いす取りゲーム（３時間目）・ドッジボール（５時間目）を行うことが決定していました。

　時間は限られていましたが、計画・準備の時間を確保し、それぞれが自分の役割を一生懸命に取り組んでいました。

　そして当日、会は円滑に進めることができました。どれも大いに盛り上がりました。どの内容も、上位者には手作り賞状が用意されており、受け取った子供はとても喜んでいました。

　明日は、いよいよ２学期終業式です。明日から、約１４日間の冬休みがやってきます。体調・安全に気を付けて楽しい休みにしてほしいと思います。

　先週金曜日より、書き初めの練習を始めています。４年生のお題は、「明るい心」です。昨年の３文字のお題「友だち」から４文字になります。

　先週金曜日は、練習用紙を使って「る」の文字を書く際の筆の動かし方などを確認しました。そして、今日からは、小型条幅用紙に書かせました。どの文字にも、字形を整えるポイントがあり、そこを意識しながら一生懸命取り組んでいました。

　３学期も、引き続き書き初めの練習に取り組みます。

　２学期終了まで残り２日となりました。明日は、「２学期頑張った会」を予定しています。子供たちは、役割分担を行い、計画・準備を進めてきました。明日は、安全に気を付け、ルールをみんなで守りながら、楽しい時間にしてほしいと思います。

　１８日（木）の５時間目に、２学期の係活動を振り返り、成果と課題を報告する活動を行いました。

　２学期は、遊び係（運動場）、遊び係（体育館）、クイズ・なぞなぞ係、音楽係、お笑い係、給食係、ニュース係の７つの係が子供たちの提案で活動していました。

　それぞれが、①進んで活動ができたか　②成果と課題は何か、③３学期も必要だと思うか（必要・必要でない・みんなに聞いてみたい、の３択から）、その他にどんな係があるとよいと思うかについて報告しました。どの係活動も様々な工夫を凝らしながら、活動していて感心しました。

　来週の月曜日に、３学期の係活動は何をするか決定する予定です。係活動は、人数制限はありません。自分で選んだ係を一生懸命に取り組んでほしい、そして自己有用感や自己効力感を身に付けてほしいと思います。

　２学期最後の音楽は、「茶色の小びん」の合奏でした。

 　鍵盤ハーモニカ・リコーダー・ピアノ伴奏・木琴・鈴・大だいこ・小だいこ・鉄琴・バスマスターの楽器を使いました。主旋律を練習した後、希望する楽器に分かれ、練習を重ねました。時間は限られていましたが、とても上手な演奏ができました。

　１８日（木）が２学期最後の音楽でしたので、合奏の様子を録画し、みんなで鑑賞しました。

　１７日（水）の３時間目に、音楽室で中学年人権集会を行いました。

　今月の歌「友だちになるために」をみんなで歌い、各学年代表１名が人権学習後に学んだことや、今後につなげたいことについて作文発表を行いました。発表後は、お返しの活動を行い、多くの友だちが自分と重ねながら思いを伝えていました。

　その後は、同じ誕生日どうしで集まって互いのことを知る活動を行いました。名前・誕生日や好きなことについて伝え合いました。他にも様々な内容で会話が弾んでいました。

　最後に、人権集会全体の感想発表を行い、ここでも多くの友だちが学んだことや振り返ったことを伝えました。

　相手と仲良くなるためには、まず相手のことを「知る」ことが大切です。学んだことを今後の生活につなげてほしいと思います。

　先週から、人権問題学習「わたしはさびしさに負けない」に取り組みました。これは、自分の気持ちや分かってほしいことを学級のみんなに伝えようと立ち上がる、ある女の子の話です。

　この学習の後、学級のみんなに知ってほしいことや分かってほしいことを中心に、作文に書かせました。そして本日、８名の児童がその作文を発表しました。

　互いが顔を合わせて伝え合えるように、机を後ろに引いて、円形になって進めていきました。それぞれの作文の発表後には、お返しの言葉を伝えるようにしました。お返しの視点を示していたので、それを参考にしながら、多くの子が考えや感想を伝えることができました。伝えた子たちも緊張したと思いましたが、「伝えて良かった」という感想が聞かれました。

　互いの思いや考えを知る貴重な時間となりました。