【校長ブログ】

　たくさんの皆様にご協力いただいた持久走大会の様子、その２を掲載します。

【校長ブログ】

　新型コロナウィルス感染拡大のため実施が危ぶまれた持久走大会を実施することができました。

ただし、新型コロナウィルスに感染したお子様の参加について別途、指針を定め、子供たちの安全についてもお願いしたところです。

　開会式では、競争ではなく自分自身のタイムの伸びを目指すこと、人との競争ではなく自分とのたたかいであることをお話ししました。

　子供たちは、最後まで一生懸命に頑張ったと思います。そして、開催できたことを心からうれしく思います。

　この大会を実施するに当たり、ご協力いただいた学校支援ボランティアの皆様、ＰＴＡ役員の皆様、学校運営協議会の皆様、そして応援をしていただいた保護者の皆様に心より感謝申し上げます。

【校長ブログ】

　持久走大会に向かいます。

　ただ、その前にたくさんの学校支援ボランティアのみなさんにお世話になったことを知ってほしいと思います。持久走大会当日はたくさんの方にお世話になりますが、練習の過程にはたくさんの方の学校支援ボランティアのみなさんが練習の見守りを続けていただいたことを気づいていただけたらと思います。

　地域の皆様、ありがとうございます。

【校長ブログ】

　ちょっと遅れ気味ですが、１１月２２日の週の朝の様子を投稿します。いつもの風景ですが、貴重な風景です。だから、投稿誌続けます。

【校長ブログ】

　今日もPTAのみなさんによる朝の読み聞かせがありました。潤いのある取組を継続して実施していただいていることに感謝致します。

【校長ブログ】

　今日、ＰＴＡで買っていただいた土を使って、パンジーの苗を植えました。

　昼休みに毎日、いろいろなところで苗を植えているのですが、どこにいても子供たちが「校長せんせーい！」といって探し出してやってきてくれます。どこにいても探し出してやってきてくれるので、安心です。

　今日は３年生・５年生・６年生がやってきてくれました。

　一生懸命に作業をしてくれました。黙々と作業をしてくれました。

　最後は、子供たちの手がとても汚れていました。でも、そんな手を一生懸命に作業に取り組んだ美しい手だと思いました。子供たちに声をかけました。「手は汚れたけれど、きれいな手だね。」と。

IMG_5865.JPG

【校長ブログ】

　学校でも深い秋から冬への季節を感じます。

　正門前の銀杏の木もすっかり黄色に色づき、毎日とんでもない量の落ち葉です。ヒマラヤスギからは毛虫のような種？が落ちてきます。

　５・６年生も毎朝、ほうきで掃いてくれるのですが、それでも追いつかないくらいの落ち葉です。

　気温も極端に寒かったり、とても暑かったり、体調の管理が難しい季節です。コロナやインフルエンザの流行が懸念される中、衣服の調節で体調を管理したいものです。

【校長ブログ】

　１１月１４日の週の朝のボランティア＋あいさつ運動の様子を投稿します。私は西門で毎日経っているため、その近くの様子しか撮影できませんが、正門での６年生のボランティアがあることも忘れてはいけません。

【校長ブログ】

　秋も深まってきましたね。

　今日はさわやかな朝を迎え、PTA読み聞かせ活動が行われました。

　ボランティアの保護者の皆様、ありがとうございました。

【校長ブログ】

　１１月１０日、第７６回　犬童球渓顕彰音楽祭「碑前祭」がカルチャーパレス内犬童球渓先生銅像前で行われました。

　郡市の小中学校を代表して、犬童球渓先生の母校である本校の６年生の子供たちが出席し、「旅愁」及び「故郷の廃家」の斉唱を行いました。

　また、献花を中津留さんが行いました。

　この前のブログの今日の一華は、その時いただいたお花を本校の田代教諭が生けてくれたものです。

　郷土の偉人である犬童球渓先生の母校が、東間小学校であることにあらためて誇りを持つとともに、これからも本校の歴史、そのルーツに関心を寄せてみることも大切ではないでしょうか。

　そして、これからもその本校の歴史を引き継ぎ、大切に作っていくことが大切だと思います。

　犬童球渓先生の歴史は、人吉市のＨＰ、次のアドレスからも知ることができますよ。

https://www.city.hitoyoshi.lg.jp/q/aview/95/14414.html

【校長ブログ】

　この週は、集団宿泊教室等、私がほとんど朝の時間に不在でしたので、子供たちの様子を撮影することができませんでしたが、子供たちの頑張りを掲載します。また、この週は学校支援ボランティアの皆様にもあいさつ運動にご支援をいただきました。

【校長ブログ】

　規律正しい生活の中で、貴重な経験をした２日間でした。皆既月食と重なる自然の偶然にも遭遇し、子供たちは３つの目標を意識して、行動がどんどん変化していきました。大切なことはこれからの生活につなげていくことだろうと思います。

　子供たちには、卒業まで４か月あまりとなった６年生から５年生へ、最高学年としてのリーダーのバトンタッチの式が集団宿泊教室であることをお話ししました。残る４か月あまりで東間小学校のリーダーに成長していくことが求められます。今回の経験をこれからの学校生活に生かしてくれることを期待しています。

　なお、集団としてではなく、たくさんの子供たちと話す機会を得て、一人一人の個性を把握できたことは私にとっても貴重な時間となりました。

【校長ブログ】

　水俣に学ぶ肥後っ子教室の一環として、語り部である　緒方正実さん　から講話をいただきました。

　緒方様から「事実と真実は異なる、事実はまマスコミ等の報道で知ることができるが、真実は本人一人一人にしかわからない。」と、現地や経験者に学ぶことの大切さを語っていただきました。私も令和２年７月豪雨で大きな災害を受けましたが、物語は一人一人によって異なることを重ねて実感したものです。きっと、マスコミでは報道されないさまざまな事実、感情、経験がそこにあることは想像できるものです。そんなさまざまな真実は、語り部の方からしか聞けないことだと思います。

　そして、「誰かに責任を押しつけても真実は見えない。偏見や差別は、人がつくるもの。」などのお話をいただきました。あらためて目からうろこでした。差別や偏見の要因を、原因に求めがちですが、差別や偏見は、無知であることから人がつくるものという人権教育についてお話しいただいたことは、子供たちにとって貴重な機会となりました。

　最後に、「苦しい出来事や悲しい出来事の中には、幸せにつながっている出来事がたくさん含まれている。このことに気づくか気づかないかでその人の人生は大きく変わっていく。気づくには一つだけ条件がある。それは出来事と正面から向かい合うことである。」とのメッセージをいただきました。

　子供たちにとっても，教員にとってもすばらしい「水俣に学ぶ肥後っ子教室」となりました。

　最後に　山本君　が自らの学びをもとに感想を述べてくれました。聞いている私たちが、ぐっと涙をこらえるくらいすばらしい感想発表でした。

　緒方様、このような機会をいただいたことに心より感謝申し上げます。

　※　ＨＰであるため、緒方様のお話を一部の概要のみに限定して投稿していることをご容赦願います。本来ならば、すべてを投稿しなければならないところですが、誤った解釈にならないように限定したところです。ただ、子供たちは緒方様のお話をお聞きし、質問が止まらない状況であり、素晴らしい学びをさせていただきました。

【校長ブログ】

　あしきた青少年自然の家を出発した子供たちは、熊本県環境センターに向かいました。

　環境センターでは、地球温暖化、ＳＤＧ’ｓ、自分たちにできる環境保全について学びました。

　全国に広がってしまった水俣病を克服しながら、日本一の環境を大切にする水俣の、熊本県の姿を学ぶ素晴らしい機会となりました。環境を大切にする熊本県であることを、子供たちが引き継いでくれることを心から期待しています。

　学習の後、やのひなか　さんが自分の感想を含めて、素晴らしい感想を述べてくれました。その場で学んだことを含めて感想を述べることができるなんて、大人でもなかなか難しいですよね。

　その成長に感激です。

【校長ブログ】

　「最後の力を振り絞って投稿シリーズ」あしきた青少年自然の家退所です。

　２日間、子供たちに一生懸命に指導していただいた　増田様　とのお別れの瞬間です。増田様は２３歳、子供たちとの距離も近く、お姉さんのような存在だったのかもしれません。退所の時には、子供たちが自然とハイタッチをしていました。心の距離が近くなったと言うことでしょう。

　最後は、あしきた青少年自然の家の　松本所長様　までお見送りに駆けつけてくださいました。

　松本所長様は、宇城教育事務所長のご勤務の経験があり、その後、青少年自然の家の所長としてご尽力をされています。松本所長様、増田様のお見送りまでいただき、東間小学校の子供たちも幸せ者だと思います。

　あしきた青少年自然の家の皆様、松本所長様はじめ所員の皆様に心より感謝申し上げます。

【校長ブログ】

　いよいよ対処を迎えます。

　子供たちは前日、規則正しい生活を終え、規則正しく起床し、朝食を迎えました。

　１年に１度はこんな生活が必要ですね。

【校長ブログ】

　集団宿泊教室から帰ってきました。

　力を振り絞って２日目の様子を投稿します。

　退所前の全体写真です。

」

【校長ブログ】

　あしきた青少年自然の家の朝５時頃の景色です。子供たちはまだ寝静まっています。

　今日は、水俣に学ぶ肥後っ子教室です。

　しっかりと環境について、人権について学習してくれることでしょう。

【校長ブログ】

　あしきた青少年自然の家での夜の風景をさまざま、掲載します。子供たちから撮影してＨＰに掲載するようにお願いされたものばかりです。

【校長ブログ】

　夕食の後は、ナイトゲームです。皆既日食という自然の偶然にも触れながら、活動しました。私も藪の中に隠れていたのですが、真っ暗で誰を撮影しているのか、全く分かりません。とにかく声のする方にシャッターを切りましたが、子供たちの活動の雰囲気が伝わってくれたらと思います。

【校長ブログ】

　ここからは、教頭先生と私が交代しました。

　一生懸命に活動した後の夕食、どんなメニューなんでしょうね！子供たちがおいしそうに頬張る夕食の様子です。子供たちの背景が夕焼けに染まっています。

]

【校長ブログ】

　カッター船から下りた子供たちは、マリン活動に取り組みました。日頃、触れることのない海の生物を観察したようです。とてもよい活動だったと担任からも聞いたところです。

【校長ブログ】

　昼食の後は、メインの活動、カッター船に取り組んでいます。

　写真からは、友達と協力して船を操る様子がよく分かりますね。

【校長ブログ】

　さあ、１日目の朝の活動の後、おいしい昼食です。

　私も写真を見たのですが、みんなおいしそうに頬張っていますよ！

【校長ブログ】

　あしきた青少年自然についた子供たちは、午前中にオリエンテーリングに取り組みました。その時の様子を紹介します。

【校長ブログ】

　７日～８日の日程で、５年生が集団宿泊教室に出発しました。

　私は、７日は会議のため朝からは行くことができず、教頭先生が同行しました。子供たちの活動の様子を写真に収め、午後４時半に私と交代しました。夕方、駆けつけた時の子供たちは、元気すぎるくらいの姿でした。

　２日間の行動目標は

　１　立ち止まって、丁寧なあいさつ

　２　５分前の行動

　３　静かな移動

　修学旅行とは異なり、集団生活の規律を学びにきたのです。さあ、５年生は身について帰ってくるでしょうか。

【校長ブログ】

 　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

 　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

 　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※ 　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としていますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

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【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

」

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

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【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　ＰＴＡのみなさんも、継続的な活動を行っていただいていますよ。たくさんの方が読み聞かせボランティアに参加していただきました。このような活動の継続が本校を築いていきます。

　私もあと１年で退職です。今の６年生もあと６か月で卒業です。

　自分にできるＰＴＡ活動について、考えてみませんか？

　きっと、その活動が子供にとって仕合わせな学校になっていくと思うのです。

　私はこの学校に在任期間に、このような地道で、継続的で、当たり前の姿を育てていきたいのです。それが本当に力だと思うのです。

【校長ブログ】

　大切にしていきたいいつもの光景です。

　ほとんどの人に注目されなくても、この地道で当たり前の光景が本校の強みなのです。この風景が見られなくなったとき、学校は厳しい状況になっているかもしれないのです。だから、地道な活動に光を当てたいのです。

【校長ブログ】

　なかなかＨＰの更新ができませんでした。まとめての更新で申し訳ないのですが、日常的かつ継続的なな活動の様子をご紹介します。

　地道な活動は日常的に続いていますよ！

　この何気ない、当たり前の、いつもの風景が学校を築いていきます。

　１０月２７日（木）に、移動動物園がやってきました。ヤギ、ヒツジ、ニワトリ、ウサギ、モルモット、ネズミなどの動物とふれあいました。子どもたちもとても楽しそうに、だっこしたり、えさをやったりしていました。子どもたちが素敵な思い出を作ることができました。

【校長ブログ】

　更新が追いつきました。

　６年生のみなさんの朝からのボランティアの様子を更新します。

　毎日、こんな何気ない写真を更新してどうするんだと思われるかもしれません。でも、更新した数が多いほど、毎日の日常であると思いますし、すべてではないけれど一部の子供たちの頑張りを紹介することができます。この継続した日常が本校の歴史の一つです。

　この子供たちが中学校、高校へと進んだとき、過去のブログを見て、「こんなときもあったな」「あのときはがんばっていたな」「とてもなつかしいなあ」と思うことがあるかもしれません。時には、それが自分への励ましになることもあるかもしれません。それが「心のふるさと」です。

　記憶としての思い出をよみがえらせるきっかけがこのブログであれば、十分に残す価値があるからです。私も今日は、朝４時からこのブログを更新しています。将来の子供たちの一人にでも私が残せる「心のふるさと」であれば、いいのだと思います。

　やっと朝６時になりました。

　また、さりげない日常を更新していきます。

【校長ブログ】

　今日もＰＴＡによる読み聞かせボランティアが行われました。

　これまで、ブログを更新してきましたが、大切にしたいキーワード、それは「継続する」「日常的」と言うことです。

　継続すること、それが日常的になることはとても難しいことです。

　でも、ＰＴＡの読み聞かせや子供たちの活動は、地道だけど、継続的で今では日常的になっています。こんな活動を束ねたときに、本校の基盤がつくられるのだろうなと思っています。その活動を根気強く作っていただいている高橋さん、そしてずっと協力していただいている保護者のみなさんに感謝します。

　一人一人がＰＴＡ活動の担い手であり、本校の校風を作っていただいています。

【校長ブログ】

　今日も、６年生による朝からのボランティアが続いています。厳しい掃除用具を持ちながら、一生懸命に落ち葉を掃いている子供たちの姿、これが本校の誇りとするべき姿なのかもしれません。このような日常があることが、本校の校風の一つなのかもしれませんね。

【校長ブログ】

　先週、１０月２１日に遡って更新しています。

　低学年のＰＴＡのみなさんとのあいさつ運動も今日でおしまいです。毎日、きていただくとやはりいろいろなことをお話しすることができます。コロナ渦でほとんどお話しできなかった保護者のみなさんとお話しするよい機会になります。やはり、お話しすると、お子様はどの子かな？と確かめ、お子様と保護者の方が一致し、一層、関係が深まります。また、新たによさに気づいていきます。

　ＰＴＡあいさつ運動は、そんな機会にもなっています。

　今日で低学年のあいさつ運動はおしまいですが、貴重な時間になりました。ありがとうございました。

　それから、日常となった６年生の朝からのボランティアにも注目してくださいね。日常となっていることが貴重なことなのです。

【校長ブログ】

　なぜか分からないけれど、校舎のいろいろなところで２年生や３年生から声をかけられます。「校長先生、ぼくも、わたしも昼休みに種まきに行きたいです。」

　お願いしたわけでもなく、許可したわけでもなく、制限したわけでもなく、いつの間にかぞろぞろぞろぞろと増え、いつの間にか毎日の日常のようになっていた活動ですが、貴重な昼休みを献上してやってきてくれる子供たちとの毎日の日常を大切にしたいと思います。

　ただ、近くで一緒に活動していると、一人一人の個性やよさが見えてくるものなんですね。子供たちの頑張りは、担任に伝えています。

【校長ブログ】

　２年生と３年生が毎日のように、花の種まきや植え替えにやってきてくれます。

　毎日毎日、種まきと植え替えばかりをしているのに、貴重な昼休みにやってきてくれます。

　もくもくと作業をしつつ、互いに話をしながら、私もその話に乗りながら。昼休みが終わると元気に帰って行きます。でも、そんな中、２年生や３年生でも一生懸命に活動しようとする姿、もくもくと作業をがんばる姿にあらためて感心しています。２年生でもできるものなんだなあと。

　このあらためて思う気持ちと２年生や３年生のがんばる姿を大切に見つめたいと思います。

　更に、５年生、６年生の子供たちの頑張りも素晴らしいですよ。しっかり低学年のお世話役になっています。自然と縦割り班活動のような状況になっているのです。

【校長ブログ】

　ブログを更新することができていませんでした。１０月２０日に遡って、それぞれのみなさんの頑張りを写真にて更新します。

　ＰＴＡの１・２年生のみなさんのあいさつ運動が行われる中、それぞれの朝からの日常的な活動が続いています。「続く」と言うことが大切です。

　２５日（火）に南稜高校へ生活科見学に行きました。南稜高校では、高校生の動物クイズや動物とのふれあいをしました。クイズでは、「犬の肉球は、いくつ？」等の難問もあれば、「ひよこは、大きくなると何になる？」等のみんなが答えられる問題もあり、みんな大盛り上がりでした。動物とのふれあいは、山羊への餌やり、ポニー・ウサギ・犬・ニワトリに触れました。その後、ポニーの特技や犬が日頃訓練していることを見せていただき、子供たちは、動物たちのすごい能力にびっくりした様子でした。また、今回は特別に生後約１ヶ月の犬の赤ちゃんも見せていただき、子供たちも充実した学習ができました。

　２１日（金）に、胸川へ水生生物調査へ行きました。まず、学校支援ボランティアの平井さんから採り方の説明を聞き、その後、川に入って、石の裏の水生昆虫を採取しました。多くの子供たちが、膝下まで水につかりながら、夢中になって採集していました。中には、足を滑らせて水の中で尻餅をつく子供たちもいて、終始、笑顔の絶えない活動となりました。今回の採集では、ヒラタカゲロウ類やヘビトンボ類等たくさんの生物が採れ、胸川が生き物豊かな川であることを実感しました。

　３年生では外国語で、アルファベットの大文字を学習しています。

　ALTのコーディー先生と一緒にアルファベットの形を体で表現して遊びました。子供たちは「A！B！C！・・・」と楽しそうに歌いながらジェスチャーをしていました。初めは音楽と一緒に歌っていましたが、学習が進むにつれて、「せーのっ！」と一声かけるとアルファベットソングを自分たちだけで歌えるようになりました。

　普段の生活の中でも英語が聞かれることが増えてきています。これからも外国の言語や文化に親しむ子供たちが増えていくといいなと思います。