【校長ブログ】

　集団宿泊教室から帰ってきました。

　力を振り絞って２日目の様子を投稿します。

　退所前の全体写真です。

」

【校長ブログ】

　あしきた青少年自然の家の朝５時頃の景色です。子供たちはまだ寝静まっています。

　今日は、水俣に学ぶ肥後っ子教室です。

　しっかりと環境について、人権について学習してくれることでしょう。

【校長ブログ】

　あしきた青少年自然の家での夜の風景をさまざま、掲載します。子供たちから撮影してＨＰに掲載するようにお願いされたものばかりです。

【校長ブログ】

　夕食の後は、ナイトゲームです。皆既日食という自然の偶然にも触れながら、活動しました。私も藪の中に隠れていたのですが、真っ暗で誰を撮影しているのか、全く分かりません。とにかく声のする方にシャッターを切りましたが、子供たちの活動の雰囲気が伝わってくれたらと思います。

【校長ブログ】

　ここからは、教頭先生と私が交代しました。

　一生懸命に活動した後の夕食、どんなメニューなんでしょうね！子供たちがおいしそうに頬張る夕食の様子です。子供たちの背景が夕焼けに染まっています。

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【校長ブログ】

　カッター船から下りた子供たちは、マリン活動に取り組みました。日頃、触れることのない海の生物を観察したようです。とてもよい活動だったと担任からも聞いたところです。

【校長ブログ】

　昼食の後は、メインの活動、カッター船に取り組んでいます。

　写真からは、友達と協力して船を操る様子がよく分かりますね。

【校長ブログ】

　さあ、１日目の朝の活動の後、おいしい昼食です。

　私も写真を見たのですが、みんなおいしそうに頬張っていますよ！

【校長ブログ】

　あしきた青少年自然についた子供たちは、午前中にオリエンテーリングに取り組みました。その時の様子を紹介します。

【校長ブログ】

　７日～８日の日程で、５年生が集団宿泊教室に出発しました。

　私は、７日は会議のため朝からは行くことができず、教頭先生が同行しました。子供たちの活動の様子を写真に収め、午後４時半に私と交代しました。夕方、駆けつけた時の子供たちは、元気すぎるくらいの姿でした。

　２日間の行動目標は

　１　立ち止まって、丁寧なあいさつ

　２　５分前の行動

　３　静かな移動

　修学旅行とは異なり、集団生活の規律を学びにきたのです。さあ、５年生は身について帰ってくるでしょうか。

【校長ブログ】

 　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

 　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

 　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※ 　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としていますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

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【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

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【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

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【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　１０月２７日に「東間まつり」が開催されました。これまでとは異なった方法でしたが、子供たちにとって教育的価値のある、潤いのある活動となりました。

　本校の教員からも「子供たちの目が優しくなった。」「落ち着いた時間を過ごせた。」「潤いのあるＰＴＡ活動だった。」などの声が聞かれました。

　私も朝から松本ＰＴＡ会長とともに、餌となるにんじんスティックづくりに取り組んでいたため、すべての写真を撮ることはできませんでしたが、できる限り紹介します。

※　なお、掲載した写真については、できる限り画質を落としておりますが、削除のご希望がありましたら、学校までお知らせください。すぐに対応させていただきます。

【校長ブログ】

　ＰＴＡのみなさんも、継続的な活動を行っていただいていますよ。たくさんの方が読み聞かせボランティアに参加していただきました。このような活動の継続が本校を築いていきます。

　私もあと１年で退職です。今の６年生もあと６か月で卒業です。

　自分にできるＰＴＡ活動について、考えてみませんか？

　きっと、その活動が子供にとって仕合わせな学校になっていくと思うのです。

　私はこの学校に在任期間に、このような地道で、継続的で、当たり前の姿を育てていきたいのです。それが本当に力だと思うのです。

【校長ブログ】

　大切にしていきたいいつもの光景です。

　ほとんどの人に注目されなくても、この地道で当たり前の光景が本校の強みなのです。この風景が見られなくなったとき、学校は厳しい状況になっているかもしれないのです。だから、地道な活動に光を当てたいのです。

【校長ブログ】

　なかなかＨＰの更新ができませんでした。まとめての更新で申し訳ないのですが、日常的かつ継続的なな活動の様子をご紹介します。

　地道な活動は日常的に続いていますよ！

　この何気ない、当たり前の、いつもの風景が学校を築いていきます。

　１０月２７日（木）に、移動動物園がやってきました。ヤギ、ヒツジ、ニワトリ、ウサギ、モルモット、ネズミなどの動物とふれあいました。子どもたちもとても楽しそうに、だっこしたり、えさをやったりしていました。子どもたちが素敵な思い出を作ることができました。

【校長ブログ】

　更新が追いつきました。

　６年生のみなさんの朝からのボランティアの様子を更新します。

　毎日、こんな何気ない写真を更新してどうするんだと思われるかもしれません。でも、更新した数が多いほど、毎日の日常であると思いますし、すべてではないけれど一部の子供たちの頑張りを紹介することができます。この継続した日常が本校の歴史の一つです。

　この子供たちが中学校、高校へと進んだとき、過去のブログを見て、「こんなときもあったな」「あのときはがんばっていたな」「とてもなつかしいなあ」と思うことがあるかもしれません。時には、それが自分への励ましになることもあるかもしれません。それが「心のふるさと」です。

　記憶としての思い出をよみがえらせるきっかけがこのブログであれば、十分に残す価値があるからです。私も今日は、朝４時からこのブログを更新しています。将来の子供たちの一人にでも私が残せる「心のふるさと」であれば、いいのだと思います。

　やっと朝６時になりました。

　また、さりげない日常を更新していきます。

【校長ブログ】

　今日もＰＴＡによる読み聞かせボランティアが行われました。

　これまで、ブログを更新してきましたが、大切にしたいキーワード、それは「継続する」「日常的」と言うことです。

　継続すること、それが日常的になることはとても難しいことです。

　でも、ＰＴＡの読み聞かせや子供たちの活動は、地道だけど、継続的で今では日常的になっています。こんな活動を束ねたときに、本校の基盤がつくられるのだろうなと思っています。その活動を根気強く作っていただいている高橋さん、そしてずっと協力していただいている保護者のみなさんに感謝します。

　一人一人がＰＴＡ活動の担い手であり、本校の校風を作っていただいています。

【校長ブログ】

　今日も、６年生による朝からのボランティアが続いています。厳しい掃除用具を持ちながら、一生懸命に落ち葉を掃いている子供たちの姿、これが本校の誇りとするべき姿なのかもしれません。このような日常があることが、本校の校風の一つなのかもしれませんね。

【校長ブログ】

　先週、１０月２１日に遡って更新しています。

　低学年のＰＴＡのみなさんとのあいさつ運動も今日でおしまいです。毎日、きていただくとやはりいろいろなことをお話しすることができます。コロナ渦でほとんどお話しできなかった保護者のみなさんとお話しするよい機会になります。やはり、お話しすると、お子様はどの子かな？と確かめ、お子様と保護者の方が一致し、一層、関係が深まります。また、新たによさに気づいていきます。

　ＰＴＡあいさつ運動は、そんな機会にもなっています。

　今日で低学年のあいさつ運動はおしまいですが、貴重な時間になりました。ありがとうございました。

　それから、日常となった６年生の朝からのボランティアにも注目してくださいね。日常となっていることが貴重なことなのです。

【校長ブログ】

　なぜか分からないけれど、校舎のいろいろなところで２年生や３年生から声をかけられます。「校長先生、ぼくも、わたしも昼休みに種まきに行きたいです。」

　お願いしたわけでもなく、許可したわけでもなく、制限したわけでもなく、いつの間にかぞろぞろぞろぞろと増え、いつの間にか毎日の日常のようになっていた活動ですが、貴重な昼休みを献上してやってきてくれる子供たちとの毎日の日常を大切にしたいと思います。

　ただ、近くで一緒に活動していると、一人一人の個性やよさが見えてくるものなんですね。子供たちの頑張りは、担任に伝えています。

【校長ブログ】

　２年生と３年生が毎日のように、花の種まきや植え替えにやってきてくれます。

　毎日毎日、種まきと植え替えばかりをしているのに、貴重な昼休みにやってきてくれます。

　もくもくと作業をしつつ、互いに話をしながら、私もその話に乗りながら。昼休みが終わると元気に帰って行きます。でも、そんな中、２年生や３年生でも一生懸命に活動しようとする姿、もくもくと作業をがんばる姿にあらためて感心しています。２年生でもできるものなんだなあと。

　このあらためて思う気持ちと２年生や３年生のがんばる姿を大切に見つめたいと思います。

　更に、５年生、６年生の子供たちの頑張りも素晴らしいですよ。しっかり低学年のお世話役になっています。自然と縦割り班活動のような状況になっているのです。

【校長ブログ】

　ブログを更新することができていませんでした。１０月２０日に遡って、それぞれのみなさんの頑張りを写真にて更新します。

　ＰＴＡの１・２年生のみなさんのあいさつ運動が行われる中、それぞれの朝からの日常的な活動が続いています。「続く」と言うことが大切です。

　２５日（火）に南稜高校へ生活科見学に行きました。南稜高校では、高校生の動物クイズや動物とのふれあいをしました。クイズでは、「犬の肉球は、いくつ？」等の難問もあれば、「ひよこは、大きくなると何になる？」等のみんなが答えられる問題もあり、みんな大盛り上がりでした。動物とのふれあいは、山羊への餌やり、ポニー・ウサギ・犬・ニワトリに触れました。その後、ポニーの特技や犬が日頃訓練していることを見せていただき、子供たちは、動物たちのすごい能力にびっくりした様子でした。また、今回は特別に生後約１ヶ月の犬の赤ちゃんも見せていただき、子供たちも充実した学習ができました。

　２１日（金）に、胸川へ水生生物調査へ行きました。まず、学校支援ボランティアの平井さんから採り方の説明を聞き、その後、川に入って、石の裏の水生昆虫を採取しました。多くの子供たちが、膝下まで水につかりながら、夢中になって採集していました。中には、足を滑らせて水の中で尻餅をつく子供たちもいて、終始、笑顔の絶えない活動となりました。今回の採集では、ヒラタカゲロウ類やヘビトンボ類等たくさんの生物が採れ、胸川が生き物豊かな川であることを実感しました。

　３年生では外国語で、アルファベットの大文字を学習しています。

　ALTのコーディー先生と一緒にアルファベットの形を体で表現して遊びました。子供たちは「A！B！C！・・・」と楽しそうに歌いながらジェスチャーをしていました。初めは音楽と一緒に歌っていましたが、学習が進むにつれて、「せーのっ！」と一声かけるとアルファベットソングを自分たちだけで歌えるようになりました。

　普段の生活の中でも英語が聞かれることが増えてきています。これからも外国の言語や文化に親しむ子供たちが増えていくといいなと思います。

【校長ブログ】

　今日は、トイレのスリッパ、靴並べの様子、廊下を静かに歩くこと、そしてランドセルの整理について、タブレットを使って生中継風に子供たちに呼びかけました。

　３年１組の佐藤教諭がメインキャスターとなり、トイレのスリッパを荒嶽教諭が実況中継を行いました。くつ並べの様子は、田中教諭が実況中継を、廊下の歩き方について田代教諭が現場から、実況中継を行いつつ、呼びかけました。

　タブレット４台を使っての子供たちへの呼びかけ、初めての経験でしたが、とても貴重なトライだったと思います。私も校長ではなく、ランド・セルゾウとして登場しました。職員が「ラストは校長先生からランド・セルゾウとして呼びかけてください！」利用できるものは、目的達成に必要なもの。恥ずかしながら、気合いを入れて参加しました。

　子供たちの生活や学習のため、職員全員が新しい企画に挑戦しようとする雰囲気が新しい東間小学校を築いていくものと期待しています。

　とどまってはいけません。批判ばかりではいけません。知恵を出し合って前進することです。

【校長ブログ】

　今日は、朝からあいだ保育園の初任の保育士のみなさん３名が研修に来ていただきました。

　１日、小学校での学習に参加していただきました。

　保育園と小学校との顔の見える関係を作ること、それが保育園と小学校との子供たちの円滑な接続につながります。そこから修学前から中学校３年生までの義務教育１５年間の子供たちの育ちについて考える機会になります。

　あいだ保育園のみなさん、今日出会った子供たちのことを今後もよろしくお願いします。

　※　なお、３名のうち、２名の方は東間小学校出身だそうですよ！それから、東間小学校の教員が担当した子供たちも。みんな地域のためにがんばっています。そんな子供たち（失礼！）を地域全体で大切にしていきたいものです。

【校長ブログ】

　今日はたくさんの方があいさつ運動に駆けつけていただきました。今日は水曜日。子供たちは元気です。でも、明日は木曜日、ちょっと心配です。

　ただ、ご家庭でのあいさつが、鉱区のあいさつの雰囲気をつくります。ご家庭でのあいさつ運動はいかがでしょうか。みんなが同じ方向に取り組むこと、それがきっと我が子にも返ってくることを意識したいと思います。

【校長ブログ】

　本日、学校運営協議会が開催されました。協議会の皆様には、すべての学級の授業を参観していただきました。

　上谷協議会長の他、たくさんの委員の皆様からはご意見やご感想をいただきました。

　お話を聞いていると、子供たちは地域の皆様からたくさんのご支援、ご配慮をいただいているとともに、見守っていただいていることを痛感しました。

　子供たちが地域のみなさんに見守っていただいていること、すべての保護者のみなさんに伝わっているといいのですが。東間小学校の子供たちのことを大切に大切に見守っていただいているのです。

【校長ブログ】

　今日のＰＴＡ読み聞かせボランティアのみなさんです。読み聞かせにしては、久しぶりの晴天でした。でも、ちゃんと、昨日が久しぶりの大雨でした。不思議なくらい、雨を引き寄せますね。でも、雨の後の晴天。これからはずっと晴天になると思います。

　みなさん、お世話になりました。

　※　どうしてか、写真データが壊れています。今回はデータを更新することができません。申し訳ありません。

【校長ブログ】

　１０月１３日、東間小学校創立１５０周年記念事業第１回実行委員会が開催されました。

　顧問として、東間公民館長　高橋昭三　様、元本校ＰＴＡ会長　椎屋　彰　様をお迎えし、椎葉泰一実行委員長の元、今後の事業計画について協議がなされました。

　ＨＰの「学校概要」（ほとんどの方は見たこともないと思いますが）には、東間小学校の沿革が示されています。創立１５０周年を迎える本校は、地域の歴史だとも言えます。

　今後、実行委員会からさまざまなお知らせがあると思いますが、ご協力をどうぞよろしくお願い致します。

　なお、５月１９日付のブログ

https://es.higo.ed.jp/toukan/blogs/blog_entries/view/15/2814e4fb2e15d711fe823726261be2ec?frame_id=17

　のような方がいることも忘れてはいけません。

　東間小学校を卒業した方は、全国から応援している方もいらっしゃるのだろうと思います。

【校長ブログ】

　今日は、１・２年生のＰＴＡのみなさんによるあいさつ運動がありました。併せて、学校支援ボランティアのみなさんも、そしていつも通り、中津留様も。

　賑やかなあいさつ運動でしたよ。

　月曜日だから子供たちの方が負けていました。

　みなさんありがとうございます。

」

　１３日（木）に、胸川の観察に行きました。今回は、理科で学習した「流れる水のはたらきと土地の変化」の確認として、特に、川のカーブのところで、内側と外側の流れの速さと深さや石の大きさの関係を中心に観察しました。観察をとおして、流れの速さと川の深さ・石の大きさを関係づけて理解できたようです。

　観察の合間に、カニやヘビトンボの幼虫など生き物を見つけたり、いろんな石を見つけて拾ったりして川の様子以外の発見もあり、とても充実した活動になりました。後日行われる、水質調査も楽しみにしていました。

【校長ブログ】

　１０月１５日、１６日、人吉市教育委員会、人吉市文化協会等が後援の花展がありました。東間小学校の子供たち（１年生と４年生）も出展していましたので、見学に行ってきたところです。習い始めてわずかでかわいい華、美しい華をいけていましたよ。

※　許諾をとっていませんので、名前の部分は修正しています。許諾後に名前付き写真を掲載。

　会場は「街蔵」（人吉市紺屋町４１－１）（肥後銀行駐車場道はさんで前・イスミ駐車場隣）です。

　私も人吉生まれ、人吉育ちですが、こんなにも立派な、風格ある蔵が建っていることをはじめて知りました。水害にも耐えながら本当に華展にぴったりの蔵でしたよ。１月にはクラッシックコンサートが行われるとの情報も！

【校長ブログ】

　今日のＰＴＡ美化作業、大変お世話になりました。校庭の花壇がスッキリとしました。

　私のカメラで６年生の種まきを写していますので、まずは最初に６年生の活動のみを紹介します。１年生から５年生は教頭先生のカメラに収められていますので、後日、掲載します。

　６年生がまいた種は「花菜」「金盞花」「ノースポール」「花菱草」「リビングストン・デージー」「アイスランドポピー」です。後半になるほど、発芽の難易度が上がります。

　まずは、３年生の　そらさん　と　ななこさん　がセルトレーの土の入れ方の実演をしてくれました。２人は「２年生・３年生ぞろぞろぞろぞろ」シリーズに一番最初から毎日、参加してくれる子供で、今では安心して作業を任せられるようになりました。私の助手です。難しい種もどんどんまけるようになった種まきのプロです。

　そして、５年生の環境美化委員の子供たちが作業を手伝ってくれました。いつの間にか、子供たちが種まきや土作り、植え替えなどできるようになっています。大人でも難しいのにね。子供たちが種まきを覚える学校、でも、そんな学校もあっていいかと思います。

　６年生は、初めての挑戦。

　さて、ちゃんと発芽するでしょうか。これからが楽しみです。

　種をまいたセルトレーは保健室前に置いていますので、学校に来られたときに状況を見ていただければと思います。

　もし、発芽することができたら、ちょうど卒業式の頃、美しいフラワーロードができることでしょう。

★　発芽してうまく育てば、こんな花が咲くことでしょう！

【校長ブログ】

　先週も毎日、変わらず朝のボランティア＋あいさつ運動＋プチボランティアが続いています。

　先週は、校庭に咲いている花を集めて教室に飾ろうとする何気ない日常が見られました。こんな姿って、花がいっぱい咲いているからこそ見ることのできる姿ですね。

　「続いているという日常」が大切にしたいことです。みんなでこんな日常を築き上げてくれる機運に感謝します。

　１０月１３日(木)と１４日（金）に、４年生は、先日の人吉市役所防災課の深江さんの出前講座を受けて、避難所を運営する方の立場に立って考える活動をしました。実際に大規模な災害が起こったときの避難所を東間小学校に想定し、１５組の避難者（年齢、性別、けが・病気の状況はバラバラの方々）を、運動場や校舎(１階～３階)のどこへ配置するかを、グループで話し合う体験です。

制限時間１５分で、みんなしっかり自分たちで考え、活動していました。

｢年配の方、妊婦の方は、階段での上り下りが大変なため、校舎の１階に配置しました。｣

｢病気の方は、すぐに逃げれるように１階へ、２０代夫婦は若いので２階へ。そして時々1階へ行ってもらい、病気の方の様子をみてほしい。｣

と思いやりのある意見をたくさん述べてくれました。

【校長ブログ】

　日曜日は、PTA美化作業お世話になります。

　６年生は花を植えることになっていましたが、苗が届きません。だから、苗を作るための種まきを行っていただきます。大丈夫！２年生でもできるのですから。

　今日も６年生の美化作業のために、６年生の環境委員会と自然に出てくる２年生と３年生がぞろぞろぞろぞろのみなさんががんばってくれました。昼休み中、がんばりましたよ！

　２年生と３年生がぞろぞろぞろぞろの子供たちとは、この時間が私と話しながらふれあえる言い時間になっています。

【校長ブログ】

　今日のボランティア＋あいさつ運動＋プチボランティアを掲載します。

　毎日変わらない姿です。でも、「毎日変わらない姿」が大切だと思うのです。だから、その日常を評価してもらうため、掲載し続けます。

　それから、子供たちのほうきを見てください。こんなにボロボロになるまで使って、効率も悪いのですが、がんばって掃除をしています。辛抱して使っています。

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【5年生担任ブログ】

　国語の「みんなが過ごしやすい町へ」の学習のまとめを掲載します。１学期に市役所へ行き、市役所の方々が行っている工夫や建物の工夫について調べました。「調べたことを正確に報告する」ために，疑問に思ったことや不思議に思ったことをインターネットで調べ、まとめています。代表２名をご紹介します。

久保田　彩り野さんのまとめ.pdf

木島華穂さんのまとめ.pdf

【校長ブログ】

　写真のみ　その８

　私の午後半日を費やして、何度も失敗した写真の投稿もやっと終わることができます。

　写真は安全に２０枚ずつあげると、失敗しないことが分かりました。

　今日はこれでおしまい！

　みなさん、感染対策には気をつけながら、楽しい４連休をお過ごしください。