今年も交流学習をしました。

サイコロをふって、お互いの学校の様子を伝え合いました。

とても楽しい時間でした。

麟泉プールで行う水泳学習は今日で終了しました。

きれいなプールで坂瀬川小学校と一緒に学び、楽しかったようです。

麟泉プールの職員の方と指導者の方のご協力に感謝します。

密にならないように2校で工夫しました。指導上の気づきを来年に生かしたと思います。

スイミーの行動を想像しながら読みました。

動作化を取り入れ、叙述に立ち返りながら想像しました。

こわくて、かなしくて、さみしい気持ちをそれぞれ表現しました。

地域の方に楽しんでいただければ！

子供たちの願いごとがかなうといいですね。きっと！

梅雨が明け、夜空には夏の星座たち

図書室に行ってみよう！見た！すごい！

子供たちの話題の図書室です。

各学級の代表が取組の反省を発表しました

お互いに聴き合ってよりよい学級・学校を目指します。

　　　　　表現力を身に付けている都呂々っ子です。

司会の運営委員さんも、マスクをしていてもはっきり分かる声で進行していて、みんなで拍手をおくりました。

複式学級では単式以上に主体的・対話的で深い学びを意図します。

学習リーダーの育成

学習進行表の活用（見通し）

学級の一体感の醸成

構想案の工夫

昼休み元気に、学年に関係なく仲良く遊んでいました。

学級の花壇がみるみるうちに！

雨の日も楽しく過ごしてもらおうと！

感染対策に加え、楽しくなる工夫をしています。