今日から９月です。水泳の学習も今週までとなりました。各学年ともに、この夏の学習の成果を確認するための泳力調査を行っています。今日は３年生の様子をお伝えします。

　３年生は初歩的な泳ぎを身に付ける時期です。完成した形のクロールや平泳ぎだけを目指すのではなく、呼吸をしながら泳いで進めることが大切です。

　まずは、プールの横（約１０ｍ）を泳ぎ切ることに挑戦する子供たちです。友達の応援を受けながら最後までしっかり頑張っていました。

　次にプールの縦（２０ｍ）を泳ぎ切ることを目指す子供たちが挑戦です。学習してきたバタ足や呼吸法を使って、力を抜いて泳ぐことができています。８人ほどの子供たちが足をつかず２０ｍを泳ぎ切ることができました。

　３年生のみなさん、よく頑張りましたね。

　今日（８月３１日）から９月４日（金）まで環境委員会の取組で、そうじキャンペーンが行われます。それぞれの掃除場所について

　①隅々までそうじしているか。

　②無言でそうじしているか。

　③時間いっぱい頑張っているか。

の３点について、各項目５点満点、全部で１５点満点で、環境委委員が点数を付けていきます。今日は、１年生から３年生の掃除の様子を紹介します。

上の写真は１年生の様子です。先生方や６年生の指導でそうじがとても上手になっている１年生です。今日は１５点満点がとれたかな？

　こちらは、２年生と３年生の様子です。２年生の教室の入り口付近に立って見ているのが、採点をする環境委員さんです。３年生の教室はほかの教室より広いのでそうじが少し大変そうです。しっかりと頑張っています。

　児童会の主体的な取組により、自分たちで考え、少しでもより良い行動ができるようになってくれたらと願います。

　次回は４年生～６年生の様子をお伝えする予定です。

　今日（８月２８日）の５・６時間目、５年生は家庭科で「マイ・ミニバッグ」の学習に取り組みました。作るのは、フェルトの小さなバッグです。

　まずは、作り方を動画しっかりと確認しました。その後、型紙を切っていきます。裁縫での作品作りにみんな真剣な表情です。

　次に、針を使って縫い始めます。なかなか難しかったようで、時間内に完成させることはできませんでした。次の時間にできあがるのが楽しみです。

　今日（８月２８日）の５・６時間目、６年生は家庭科で「洗たくをしてみよう」の学習に取り組みました。実際に洗たくをしたのは自分の上靴です。

　まずは、靴の洗たくの仕方を確認し合いました。その後、靴以外の洗濯についても学習をし、土日の宿題として「靴下の洗濯」が出されたようです。

　いよいよ実際に洗ってみます。お互いに声を掛け合いながら頑張っています。中には、初めて靴洗いをした子もいたようです。これを機会に自分の上靴は自分で洗う習慣が身につけばいいなと願っています。

　今日（８月２７日）は、１年生の水泳の様子をお伝えします。

　７月から始まったプールでの学習。１年生にとっては初めての経験でした。頑張り屋さんの１年生はみんなとても上手になりました。

　低学年の正式な学習名は「水遊び」です。泳ぐことができるようになる前段階として、水に慣れることが大きな目的になります。

　その水慣れは十分できた上に、すでにバタ足でプールの横を泳げるようになった子供たちがたくさんいます。頭がしっかりと水中に入った、きれいなフォームで泳げているのがお分かりいただけると思います。

　け伸びのポーズが決まっています。みんなのお手本として泳いでくれた児童はスピードも速く、長い距離を泳ぐことができていました。

　１年生のみなさん、よく頑張りましたね。