９月４日（水）

　２年算数では、工夫して３つの数の計算をする学習に取り組んでいます。問題文から立式すると「７＋12＋８」となるのですが、今日のめあては「工夫して計算しよう」です。ですから、前の時間に学んだ結合法則と( )を使って工夫して計算しなければなりません。子どもたちは、「７＋（12＋８）」とすればいいということに気付いたので、なぜそこに( )をつけたのかその理由をはっきりさせようとしました。先に12＋８を計算すると20、さらに7をたして答えは27となり簡単に計算できます。「12＋８は20で、ぴったりの数で、次の計算もすぐできる」「ちょうど20になりわかりやすい」算数はかせ「は：はやく、か：簡単に、せ：正確に」計算するにはどうすればいいかという視点で考えるとよいことに気付きました。

９月３日（火）

　今日は、ゲストティーチャーを招いて、鍵盤ハーモニカやソプラノリコーダーの指導をしていただきました。２時間目には、１年生で鍵盤ハーモニカのセッティングの仕方から、息の吹き方や運指まで丁寧に教えていただきました。３時間目には、３年生でソプラノリコーダーの持ち方や置き方に始まり、タンギング、ブレス等、粘り強く繰り返し何度も教えていただきました。指導される中で、「音を出して、その音を聞いて、考えてまた音を出す」と言われたことが印象に残りました。やってみて、どうなのか確かめて、どうすればいいのか考えて、改善してやってみる。学習の基本だと思いました。 

　9月2日（月）

　６月に実施した体力テストの結果から、乙女小の子どもたちは、走力、柔軟性、持久力がもう少しだということがわかりました。そこで、2学期は業間の時間を使い、全校体育として先ほどの３つの力がつくような運動を行うことにしました。今日は、その1回目で「8秒間走」を行いました。スタートから、30ｍ・35ｍ・40ｍ・45ｍ・50ｍの地点にコーンを置いてラインを引いておき、8秒間で何ｍ走ることができるかにチャレンジするものです。「赤いコーン（30ｍ）までは走る！」「次は白いコーン（40ｍ）までいく！」等、子どもたちは自分の目標を決めて、何度もチャレンジしていました。体育主任の先生が考えた「楽しんでできる運動」、次回の全校体育はどんな運動なのか楽しみです。

　８月３０日（金）

　３年算数では、「大きな数」で万の単位について学習しています。13142640は、4桁ずつ区切って、千三百十四万二千六百四十と読むことができます。子どもたちは、十進位取り記数法をもとにして、数を読むことから初めました。そして、「100を10集めた数は10000（１万）」「1万を100集めた数は100万」…というように10や100の束にして数えたり、「270万は1万をいくつ集めた数か」等を考えたりしています。2年生での「1000までの数」の学びをいかした学習です。今まで1000までしか知らなかった数の世界が万の世界まで広がっています。

　８月２９日（木）

　静かだなあと思って教室をのぞいてみると、５年生が家庭科で「楽しい小物づくり」の学習をしていました。まずは、針と糸で玉結び、なみ縫い、玉留め、ボタンの縫い付けの練習です。なかなか針に糸が通らず悪戦苦闘したり、縫っている途中に糸がスルッと針から抜けてしまったり、玉留めをするときに糸が足りなくなってしまったり…失敗しながら、どうすればうまくいくのかを考え、そしてまたチャレンジしていました。失敗を恐れてはいけません。そこから学ぶことも多いものです。

　８月２８日（水）

　これは、何の写真だと思いますか？　ツルレイシの熟した実なんです。理科の時間、４年生は、１学期から育てていたツルレイシの「実、葉、茎、花」が、どのように成長しているか予想をたてました。「葉は大きくなって､増えていると思う」「花が咲いていると思う」「いや花は枯れていると思う」…実際に見てみると、予想とは違い、実はご覧の通り、花は見当たらず、葉はしんなりとして増えてはいません。そこで、なぜ予想と違ったのかを考えることにしました。

　「なぜそうなるのか」「どうしてそう考えたのか」を根拠や理由を明らかにすることで、今まで学習したことがつながり、学びが深まっていきます。

８月２７日（火）

　例年より少し早く２学期が始まりました。どの学級でも子ども達の元気な声が響いています。２時間目、１年生は国語で「いちねんせいのうた」という詩をどのように読んだら聞く人に伝わるかを話し合っていました。「『あおいそらのこくばんに　なにかこう』の所は、首をかしげながら言うといいよね。」「１行ずつ交代で読んだらどうかな。」…写真のように身を乗り出している姿からも、意欲を持って学習に取り組んでいることがわかります。日頃、先生方に「教育は子どもの姿で語る」ことを基本にしようと言っていますが、まさしくその姿がここにありました。

８月２６日（月）　

　いよいよ２学期がスタートしました。子どもたちの声が校舎内に響き、学校が息を吹き返したようです。

　１時間目に始業式を行い、その後は、「いとこと一緒にプールで遊びました」「家族で買い物に出かけました」等、各教室で夏休みの思い出を語り合っていました。

　２学期は、登校する日数も多く、学習する内容や学校行事も盛りだくさんです。転入生2人を加えた129人で、充実した2学期にしていきたいと思います。

　※昨日のＰＴＡ美化作業・有価物回収は、大変お世話になりました。

　　おかげですっきりとした環境で2学期を迎えることができました。ありがとうございました。

８月２０日（火）

　夏休みも残すところあと５日となりました。

　児童の皆さんは、夏休みにしかできないことをたくさん経験することができたでしょうか。

　２学期を迎えるにあたって、「早寝・早起き・朝ご飯」で、生活のリズムをしっかり整えておきましょう。

　保護者の皆様には、お子さんのことで何か気になることがありましたら、遠慮なく学校にご相談ください。また、２５日のＰＴＡ親子除草作業もよろしくお願いします。

８月５日（月）

　今日は、甲佐町の全員研修で、先生方と一緒に英語教育やインクルーシブ教育について学んできました。

　さて、台風８号が明日未明から午前中にかけて、熊本県に最接近・上陸するとの予報が出ています。乙女小では、先生方が植木鉢を片付けたり、風で飛ばされそうな物を室内に入れたりして、台風に備えました。子どもたちの安全な過ごし方について、どうかご家庭で話していただきますようお願いします。

　また、１３日（火）～１５日（木）の３日間は、甲佐町の小中学校は学校閉庁となっています。緊急の場合の連絡は、甲佐町教育委員会（役場　TEL２３４－１１１１）にお願いします。

７月３１日（水）

　夏休みに入って１２日が経ちました。夏休み中も、会議や研修など出かけることが多く、今日は、久しぶりに１日学校にいます。夏休み中も、乙女小の子どもたちの活躍がいろいろなところから伝わってきます。

◆２４日の水泳記録会では、

　自己ベストタイムを出す５・６年生が続出！　６年女子リレーでは、見事優勝しました。

◆２８日の甲佐町あゆまつりでは、

　鮎をかたどった神輿を子どもみこしとして担いでいました。

　一方、先生方はというと、研修に行ったり、諸表簿をまとめたりするなど、しっかり休養するのはこれからといったところです。

　明日からは８月。残り２５日間の夏休みも、どうか事故やけがのないようにして安全に楽しく過ごしてください。

７月１９日（金）

　68日間の1学期が終わりました。終業式の校長の話の中で、「スマホやゲームの時間で何を失ってしまうか」ということについて触れました。睡眠時間や体力、学力、視力などだということに、子ども達は驚いた様子でした。明日から長い休みとなります。家庭でスマホやタブレット、ゲームなどを使うときのルールを、ぜひ親子で話し合ってみてください。（詳しくは本日配布の学校便りをご覧ください）

　子ども達とは、夏休みには次の三つを守ってほしいと話しています。

➀けがや事故がないように　➁夏休みにこそできることにチャレンジ　③早寝・早起き・朝ご飯　

　8月26日の始業式で、元気な127人全員と会えることを楽しみにしています。

※夏休み中のHP「学校生活」コーナーは、しばらくお休みとします。

※昨夜の地区懇談会は大変お世話になりました。学校からは夏休みの生活や健康について話しています。また、各地区で夏休み中のラジオ体操や有価物回収、除草作業等についての確認をしてあります。

　７月１８日（木）

　今日は、全学年がプール納めを行いました。ご多用の中、参観に来ていただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。５・６年生は、きっと２４日の町水泳記録会で水泳学習の成果を発揮してくれると思います。

　６時間目に、４年生がソプラノリコーダーで「エーデルワイス」を演奏していました。澄んだ音色で、タンギングも上手にできています。私が拍手をすると、アンコールで二重奏をしてくれました。とてもゆったりしたいい時間を過ごさせてもらいました。

7月17日(水)

　この時期、どの学年も1学期の学習のまとめをしています。3時間目、2年生・5年生は算数や国語のプリントのやり直し、3年生は習字の清書、4年生・5年生は図工で絵の仕上げをしていました。　

　写真の1年生は、生活科で育てたアサガオとそれを見つめている自分をクレヨンでダイナミックに描いていました。今日を入れて1学期もあと3日。しっかりと1学期の学習のまとめと定着を図って、子ども達も職員も気持ちよく夏休みを迎えられるようにしたいと思っています。 

※明日（7月１８日）は、19時から地区懇談会を行います。夏休みの過ごし方や地区の課題等について、保護者の皆さんと一緒に考えたいと思っています。 

　７月１６日（火）

　３連休明けの今日は、気温も上がり、絶好の水泳日和でした。４時間目には、３・４年生が、クロールの足のけりと息継ぎの練習をしていました。先生が４人ついて、子どもたちの足の動きや顔の付け方等を丁寧に指導していました。子ども達は、ビート板を使ってみたり、２５mの泳ぎにチャレンジしたりしていました。今週のプール納めでは、自己新記録がでること間違いなしだと思います。

７月１２日(金)

　今日の３時間目は、６年生で道徳の研究授業を行いました。「心に通じた『どうぞ』のひとこと」という読み物資料を使って、内容項目「親切・思いやり」の「温かい心」について考える授業でした。

　５・６年生では、「相手の気持ちや立場を自分のことに置き換えて推し量り、相手にどのように接し対処することが相手のためになることなのかを考える」ことが求められています。そして、励ましや援助をしたり、時には温かく見守ったりする態度を育てることが期待されています。今日の学習を通して、６年生の子どもたちは、きっと日常生活の中でそのような行動ができるようになるでしょう。 

　７月１１日（木） 

「What  time  is  it ？」「It's  9 p.m.  It's  bed time.」

　２時間目に、４年生の外国語活動を教育事務所の竹原アドバイザーに参観・指導していただきました。子ども達は、何時なのか、何をしているのかについて、時計やイラストを参考にしながら答えていました。「朝ご飯の時間」「宿題の時間」などを英語で表現していくのですが、ジェスチャーを交えながら表現すると英語がより身に付くとアドバイスをいただきました。

７月１０日（水）

　今日はとても嬉しいことがありました。

　３時間目、３年生の算数「あまりのあるわり算」の学習の時です。学級を二つのコースに分けての少人数指導での学習です。一方のコースで、全員があまりのあるわり算をマスターしたのです！担任の先生は毎時間、子ども達のやる気を引き出しながら、「できた！」という実感をもって学習を終えられるように工夫をされていました。子ども達も、「わかるようになりたい！」という思いをもって、一生懸命に学習していたからだと思います。私が、「解けるねぇ！すごいねぇ！みんなが解けると、嬉しい！」と言ったら、「校長先生、嬉しくて泣いているんですか？」と言われました。涙が出るほど嬉しかったです。

７月８日（月）

　今日は、午前中に２年生は校区探検、業間にはたてわり班でいじめ防止宣言の確認、昼休みには童話発表会校内選考会…と盛りだくさんの一日でした。また、５時間目には、６年生が家庭科で「クリーン大作戦」と題し、学校の中でなかなか汚れが落ちていないところを探し、必要な道具を使ってきれいに掃除をしていました。たわしやモップ、化学繊維でできたクロスなどを使って掃除した後は、すみずみまできれいになりました。

　７月５日（金）

　今日の給食は、「丸パン、鶏の唐揚げ、天の川スープ、きらきらサラダ、七夕ゼリー」という七夕メニューでした。

子どもたちは、登校したときから「今日の給食には、七夕ゼリーがあります！」と、とても楽しみにしていました。スープには天の川に見立てたそうめんや星に見立てた星形のにんじん、サラダには断面が星形のオクラ。そして子どもたちが大好きな唐揚げとブドウ味のゼリー。給食は一食あたりの平均額が、約２３７円となっています。子どもたちの体をつくり、活動するための所用栄養量を満たすように作られています。また、温かいものは温かく、冷たいものは冷たい状態で、子どもたちが食べられるようにもなっています。私もありがたくいただきました。

　明後日は七夕です。皆さんの願い事が叶いますように。