先日お伝えしました「小中合同あいさつ運動」で、昨日（７月１４日）と今日（７月１５日）は本校出身の中学生４名が来校し、小学生と一緒にあいさつ運動に取り組んでくれました。私（校長）にとっては、６年前に教頭として乙女小に赴任していた時には小学２年生だった子供たちに久し振りに会えたことが、うれしくてたまりませんでした。そして、小学生へのあいさつを立派にしてくれ、その成長ぶりにも感激しました。

　甲佐町では、夏休みに町内の中学生と小学生が交流する「児童会・生徒会リーダー研修」や「保健委員会合同研修会」なども実施します。このような活動を通して、義務教育９年間のつながりの中で子供たちの豊かな心の育成を目指していきます。

　乙女小では「自分の考えをもち、進んで表現する児童の育成　～わくわくが連続する授業づくりを通して～」という研究主題を設定し、よりよい授業づくりの研究実践に学校全体で取り組んでいます。

　今日（７月１４日）は県教育委員会から指導主事をお招きし、３年生で研究授業を行いました。たくさんの先生が見守る中、子供たちは友だちに本を紹介するための発表メモの作成に取り組みました。そして、意欲的に活動したり、積極的に発表したりする姿が見られました。

　授業後の研究会では、今回の研究授業をもとにした「国語の授業づくり」について、いろいろな方法を学ぶことができました。

　今日（７月１３日）は、不審者対応の避難訓練を実施しました。

　今から２０年前に大阪の小学校で起きた児童殺傷事件は、私たちに大きな衝撃を与えました。二度と同じような悲劇を繰り返さないために、今日は御船警察署からも指導のために来校いただき、職員も子供たちも真剣に訓練に取り組みました。

　なお、御船警察署から防犯啓発のためのマスクとチラシをいただきましたので、明日、全校児童に配付します。

　今週は、甲佐町全体で小中学校合同でのあいさつ運動に取り組みます。このあいさつ運動は、子供同士のコミュニケーション力を育てることが主な目的です。また、中学校の生徒が朝から各出身小学校に出向いて、小学生と一緒に行うことで義務教育９年間のつながりを作ることが、甲佐町の大きな特長です。

　今日（７月１２日）を含めた３日間は小学生だけで行い、「あいさつリレー」として各学年が分担して取り組みます。今日は５年生の担当でしたが、今週の１４日（水）及び１５日（木）には本校の卒業生が来校して、小学生と一緒に取り組んでくれます。久し振りに中学生に会えるのがとても楽しみです。

　６年生の総合的な学習の時間では、「平和について学び、これからの自分の生き方を考えよう」という年間テーマに取り組んでいます。

　今日（７月９日）は、甲佐町に隣接する御船町出身の版画家・彫刻家である「浜田知明（はまだ ちめい）」さんの作品を題材にした学習を行いました。浜田さんは過酷な戦争体験を原点に、社会や人間をユーモラスに表現した作品を数多く残され、世界的にも高く評価されている芸術家です。

　はじめに浜田さんの４つの作品の題名を考える活動に取り組みました。その後、３分の１ずつ提示された「ボタン（Ｂ）」という作品から感じられる作者の思いを予想していきました。その中で、細かい部分まで観察しながら１枚目から３枚目に進むうちに、「原爆じゃないの？」と本質に関わる発言を出していきました。

　先日の修学旅行を通して平和について深く考えた６年生にとって、大きな意義のある学習でした。

　今日（７月８日）は、２年生の教室を取材したら、音楽の時間のはじめに「パプリカ」のダンスを披露してくれました。みんな上手に楽しそうに踊るので、感心しました。その後は、学期末のテストに真剣に取り組みました。

　また、教室の外では、子供たちが育てているミニトマトやピーマンなどの夏野菜が、実り始めていました。

　今日（７月７日）は七夕です。乙女小でも七夕飾りが作られました。飾りの中には、「英語がうまく話せますように」や「みんなとなかよくしたいです」などの願いが書かれた短冊もありました。

　また、放課後子供教室「まつやま塾」でも、先日、七夕飾り作りがありましたので、その様子もお伝えします。

　今日（７月６日）は、タブレットを通して、４年生から１年生にアンケートが届きました。「すきなくだものはなんですか」「すきなきょうかはなんですか」という質問に対して、１年生はタブレットを使って回答し、返信しました。

　４年生は他の学年にもアンケートを送っているようです。国語の学習のためだそうですが、このような子供たち同士の交流にも、タブレットが活躍しています。

　今日（７月５日）は、午前中に熊本県教育委員会、上益城教育事務所、甲佐町教育委員会から９名の方々が訪問され、３年生の授業を中心に、全学年の授業の様子を参観していただきました。

　また、午後からは今年度入学した１年生が通っていた２つの保育園から、２名の先生に来校していただき、１年生の授業の様子を参観していただきました。

　子どもたちは緊張しながらも積極的に意見を言ったり、堂々と発表したりすることができていました。

　今日（７月２日）は、午後から授業参観・親子タブレット講習会・学級懇談会を開催しました。保護者のみなさんは、暑い中にご来校いただき、本当にありがとうございました。

　今回の授業参観では、全学年、道徳の授業を公開しました。

　その後の親子タブレット講習会では、タブレットを使った学習方法や情報モラルについて、親子一緒に学んでいただきました。

　先日、２人のALT（外国語指導助手）の先生がアメリカへ帰国されましたが、その後任の先生が決まり、今日（７月１日）から子供たちへの指導をしていただくことになりました。カナダとアメリカの大学に７年間留学された経験がある先生で、全校児童には給食時間の放送を利用して、流暢な英語と日本語であいさつをしていただきました。

　以前お伝えしましたように、乙女小では６月に人権旬間を設定し、各学年で人権の大切さについて考える学習をしたり、たてわり班活動を行ったりしてきました。今日（６月３０日）は、そのまとめとして、全校児童で人権集会を行いました。

　はじめに５年生の有志による創作劇を披露しました。そして、劇の中で問い掛けられた問題を解決するためにはどうしたらよいのかを、たてわり班ごとに話し合い、具体的な場面を想定した意見を出し合うことができました。今後は、話し合った内容を一人一人が行動に移すことで、学校全体が「なかよし名人」でいっぱいになることを期待しています。

　３年生では、生活科に代わって新しく理科と社会の教科を学習しています。本校では、理科専門の教員免許を持った教諭が、３年生以上の理科を指導しています。

　今日（６月２９日）は植物の葉・くき・根のつくりについて振り返った後、草丈や葉の大きさをくふうして測る方法について学習しました。

　また、「身近な野菜は根・くき・葉のどの部分を食べているのか」という課題について、タブレットを使ってクイズ形式で楽しみながら学習しました。

　先々週から先週にかけて、集団宿泊教室と修学旅行が続きましたが、コロナ禍の中で、どちらの行事も無事に実施できたことを、改めてうれしく思います。

　その合間（６月２２日）に、雨天のため延期していた体力テストの屋外種目を実施しました。今回は、３・４年、２・５年、１・６年の組み合わせで、「５０ｍ走」と「ボール投げ」を行いました。

 　それぞれの学年の様子をお伝えします。

【１年（ボール投げ）】

【２年（５０ｍ走）】

【３年（ボール投げ）】

【４年（５０ｍ走）】

【５年（ボール投げ）】

【６年（５０ｍ走）】

　６年生の修学旅行は、先ほど学校に到着し、全日程を無事に終了しました。コロナ禍の中、修学旅行が実施できたことを、心からうれしく思っています。

　６年生には、事前・事後の学習も含めて、修学旅行で学んだことを下級生や家族・地域の人たちに伝えてほしいと願うとともに、これまで以上に学校全体のリーダーとして自信をもって活躍してくれるものと期待しています。

　ハウステンボスには５時間以上も滞在していますが、楽しくて楽しくて、まだまだ帰りたくないようです。

　ハウステンボスではグループごとに自由に行動し、アトラクションに挑戦したり、買い物を楽しんだりしています。

　昼食も、「佐世保バーガー」をはじめ、グループでメニューを選んで食べています。 

　６年生の修学旅行は、ホテルを出発し、ハウステンボスに到着しました。

　今日もとてもいい天気です。みんなワクワクしています。

　おはようございます。　

　６年生の修学旅行は、２日目の朝を迎えました。みんな元気で、爽やかな朝を迎えています。

　朝食は「長崎かまぼこ」「オムレツ」「焼売」「ウィンナー」「ベーコン」「納豆」など、おかわり自由のバイキング形式でした。

　今日（６月２５日）は、いよいよお楽しみの「ハウステンボス」を訪れます。

　６年生の修学旅行は、無事、ホテルに到着しました。ハウステンボスの目の前にある豪華なホテルに、みんな驚いています。

　夕食のメニューは、「ハンバーグ」「唐揚げ」「コロッケ」「ポテト」「スパゲッティ」「カレー」・・・など、子どもたちが大好きなものばかりです。

　今日（６月２４日）の「速報」は、これで終わります。明日（６月２５日）も、できる限り「速報」で様子をお伝えしますので、楽しみにしていてください。

　おやすみなさい。