立春も過ぎ、昼間はかなり暖かくなり、梅の花も咲き始め、春が近いと実感できる日が続いています。今日もポカポカと暖かい日差しの昼休み、みんな思い思いの過ごし方をしているようです。ちょっと散歩しながら、たずねてみましょう。

　運動場では、相変わらず学年を問わず、仲良くサッカーやドッジボールで遊んでいます。

　校舎の裏に回ると、ブランコで遊んだり、二段跳びの特訓に励んでいる人もいます。

　中には、係活動で花壇に水やりをしてくれている人もいました。ありがとうございます。

　また、草の葉をていねいに、一枚一枚観察している人も。

校内では、図書室でおすすめの本の紹介をしている人や、

教室では、担任の先生と「反対ことば？」で勝負している人も。

２階に行くと、外で遊べない人と一緒に過ごしてくれている人や、

どこからもなく、ピアノの音が･･･。卒業式の伴奏を練習している人も。

中には、保健室で何世代にもわたって「恋バナ？」に興じるレディースもいました。

このように、小野部田小の子どもたちは、いつも仲良く、みんな楽しく、学校生活を送っています。春のような日差しとともに、心が洗われる瞬間です。

　去る１２月に行われた「熊本県学力・学習状況調査」の結果が返ってきました。３年生以上で実施しましたが、学力調査の結果や「ｉチェックシート」の状況を分析したうえで、担任から手渡す際に「ワンポイント・アドバイス」を行うこととしています。家庭へは、後日封筒に入れてお子様に持たせますので、親子一緒にご一読ください。

質問紙調査の統計で興味深かったのは、「自分なりに努力したことがうまくいって、うれしかったことがある」と90.4％の子どもが答えていたにもかかわらず、「家の人は、その努力を認め、ほめてくれる」と答えた子どもは88.0％でした。このわずかな差をどうとらえるか･･･。私たち大人が気づき励ましていくことで、少しずつ自信をもって何事にもチャレンジしてくれるのだと思います。次のステップを目前にした子どもたちへ、「どんなことばなら希望が持てるのか」、ぜひ子どもの頃を振り返って？お声かけをお願いします。

　さて、昼過ぎから急に寒くなり始めた頃、外で１年生がプランターに植えた花のお世話をしていました。女の子から「クリンとした花（たぶん、しぼんだ花？）をそのままにしておくと、元気な花の分の栄養もとられるからとってるの。」と教えてもらいました。勉強になります!!

　３年生で足を怪我した人がいますが、日々の生活で教室移動する際など、まわりの友だちが車椅子を押して手伝ってくれています。みんなのあたたかな気持ちという「特効薬」で、早く良くなってくれると信じています。 

　保健室の前を通ると･･･、「おおっと!!　70％超え！」　引き続き、よろしくお願いします。

 　本日の給食は「親子丼」でした。配膳室にやって来る当番さんに「何で親子丼というの？」と聞くと、ある学年から上の子どもたちは「それは･･･」と正しく認識しているようです。みんなは正しく説明できますか？　おいしい給食、ありがとうございます。 

　玄関には、今の季節が感じられる立派な枝振りの梅が飾られています。それを見てきれいな「紅梅」と「白梅」だなと。しかし、実は、梅は花の色で区別するのではなく、枝の内部が赤茶色っぽいのが紅梅、白っぽいのが白梅だそうです。何と奥の深い花の世界･･･、初めて知りました。

　「小野部田女性の会」の方々が、花壇の手入れに来られました。寒い中、手際よく雑草を取り除いていただきました。いつも子どもたちのために、ありがとうございます。 

　先日、学校周辺で２月中頃から工事が始まると連絡させていただきましたが、すでに開始されているようです。矢印で示す区間でガードレールが設置されるようです。近隣の方にはご迷惑をおかけしますが、子どもたちの登下校の際には、やさしい運転を心がけていただくようお願いします。子どもたちにも通行の迷惑とならないよう、学校できちんと指導しますが、ご家庭でも注意を促していただければ幸いです。

　今月は今日も入れて、登校する日は１７日しかありません。昔から「一月は行く、二月は逃げる、三月は去る」といいます。あっという間の２月ですから、いつも以上に計画的に過ごしてほしいものです。

　さて、３年生では体育で跳び箱に挑戦していました。体育館に行くと、ひとつだけ普通の跳び箱と違い半分の大きさで、なおかつ手をつくところに「手形」が示されています。「なるほど･･･、これは工夫してある。」と思っていたら、見ているわずかな時間で、苦手だった子が見事跳べるようになりました!!　教材・教具の工夫と指導方法の改善、そして「魔法のことば」がとっても大切なことだと、あらためて認識しました。

　５年生の英語の授業では、タブレットを使って「日本の文化を紹介」にチャレンジしていました。思い思いに「美しい桜」や「日本の食べ物」など紹介していました。ちなみにこれは沖縄の伝統文化「エイサー」の紹介ですね。

　図書室には「読書の木」が掲示されていることは以前紹介しましたが、最近は少しずつですが「達成の花」が咲いています。目標冊数を達成した人には、加えて手作りの「しおり」がプレゼントされるそうです。楠本先生、いつも工夫していただき、ありがとうございます。

　先日、農林水産課から、学校周辺（写真の赤線部分）で「用水路への転落防止柵」の設置工事が、２月中旬頃から始まるとの連絡がありました。しばらくは片側通行等になるとは思いますが、子どもたちの通学途中の安全のための工事ですので、ご理解とご注意をお願いします。

　昨日の感染者数が、熊本とともに全国的に一桁の県が多く見られ、少しホッとしています。しかし、「変異種」と呼ばれるウイルスも報告されており、感染防止対策に終わりは見えません。以前お伝えしましたが、「同居する家族等にＰＣＲ検査を受診」することとなった場合、必ず学校へご連絡くださいますよう、重ねてお願いします。

　今日の給食です。「コロナ～外！ 福は～内!!」ですね。

　土・日と久しぶりに天気が良く、とても穏やかな日でしたね。コロナのことを、しばし忘れさせてくれる天気でした。

　さて、先日久しぶりに「熊本県立博物館」へ行ってきました。プラネタリウムが目的でしたが、私を入れて８名しかおらず、密は心配いりませんでした。しかし、ほんの５．６分たった頃には、「プラ寝たリウム」となってしまいました。

　上映までに時間があったので、博物館を見て回ったのですが、そこで、なんと！　先週学校のトイレに迷い込んだ「謎の鳥」がいるではありませんか！　その名は何と「アオバト」、越冬して九州まで来ているそうです。スッキリしました。

　これも先週ですが、１年生が「凧揚げ」をしていました。みんなが運動場に出たとたん、なかなか良い風が吹き始め、ご覧のように青空に吸い込まれるように、高く飛んでいました。みんな上手に揚げることができたようです。

　教室では、各教科の単元テストが始まっていました。そろそろ次の単元に向かって、授業も進むようです。しっかりと内容は定着しているようです。

　明日は「節分」です。聞くところによると、１２４年ぶりに２月３日ではなく、２月２日になっています。どうも、「立春」の日がズレたからだそうで、その原因は、１年は３６５日と６時間あるそうで、その分が少しずつ溜まって･･･？。興味のある人は調べてみてください。

　熊本県独自の緊急事態宣言を受けて、２月７日まで学校でも再度、感染防止対策を以前の状況に戻して強化しています。保健室前のミッキーも完全防備です。

　１年生の音楽の授業ですが、合唱等の内容は避けて、楽器の演奏になっています。当然、常に換気しながら、「吹く」楽器ではなく、「叩く」楽器の演奏となっています。みんな、キラキラ星の演奏、とても上手でしたよ。

　２年生では、ものの長さや高さを、スケール（紙テープ）を使って測っていました。実際に測ってみると、１階の図書室の入り口の高さが２m８０㎝で、同じ階にある校長室前のベランダ入り口の高さも２m８０㎝だったようで、「すご～い、ここも同じだ！」と言って、２人で驚いていました･･･。お分かりですか？　子どもたちには大発見だったらしく、その姿に思わず微笑んでしまいました。

　４年生は算数で、少数のかけ算を筆算で行っている最中でした。Ａの計算方法とＢの計算方法のどちらが良いか、なぜそう思うのかを、まちがいやすいポイントを例に出して、自分のことばでみんなにわかりやすく発表していました。Goodjob!!!

　５年生の算数では、台形の面積の求め方を学んでいました。確か「２つの三角形の面積」からと、「台形２つを平行四辺形」にして求めたかと･･･？。いずれにせよ、「かっこ上底たす下底･･･」でした。何か懐かしいですね。お子様からたずねられたとき、みなさん、大丈夫ですよね？

学校での生活のすべての場面で「マスク着用」が当たり前の風景となっています。数年前には想像もできなかった学校の姿です。時代とともに変わるべきものもあれば、どんなときも絶対に忘れてはならないもの･･･。これからも問い続けていくことになると思います。

　今日の給食は「おでん」です。大っきな具であたたかい給食、ありがとうございます。

　本日は６年生で「薬物乱用防止教室」が行われました。講師として、学校薬剤師である熊本南前薬局の田代信介様に身近に潜む薬物の恐怖や、身体に及ぼす影響を、わかりやすく解説していただきました。

　まずはクイズ形式から始まり、楽しい雰囲気で学ぶことができたようです。タバコや酒など身近なものから大麻や覚醒剤まで、その恐ろしさをていねいに教えていただきました。

　途中、薬物依存で苦しまれた方の手記を読み上げられ、「薬物は一度始めたら、二度とやめられなくなる怖さがある。」と、薬物の本当の怖さを伝えていただきました。この教室で学んだことをもとに、「ダメなものはダメ」と言える勇気を身につけてほしいと思います。

　最後に「今日の内容をお家でもぜひ伝えてほしい。」と締めくくられました。クラスを代表して、志水旺來くんがお礼の言葉とともにデージーの花の苗を渡してくれました。

　田代様からは、「最初は本当に緊張したけど、みんなのリアクションに助けられて、楽しく授業することができました。」と言っていただきました。田代様、お忙しい中、本当にありがとうこざいました。

　う歯治療率です。まだのご家庭は、年度中の治療をよろしくお願いします。

　天気予報ではあたたかくなるとの予報でしたが、けっこう肌寒い日となりました。あいにくの小雨のため、みんなが楽しみにしている「朝ラン」は中止となり、室内で授業の準備等をして過ごしているようです。

　学校便りも第１１号を数えるまでになりました。ぜひご覧ください。　⑪いしがき.pdf

　さて、３時間目の休み時間に、突然「トイレで鳥が暴れています。どうにかしてください!!!」と職員室に男の子が助けを求めに？（鳥が羽ばたく身振りで！）来ました。それを聞いた教頭先生が、私の所に「校長先生、よろしくお願いします！」と咄嗟にナイス振り！。トイレに足早に向かいながら、私の頭の中では勝手に･･･

こんなイメージをしていたのですが、見てみると体長が１５～２０㎝くらいで、身体がウグイス色？（写真を撮っておけば良かったと後悔･･･）の可愛い鳥が、外に出られなくてバタバタとしていました。背の高い私はすかさず高窓を全部開けて、無事外へ逃がしてやることに成功しました。その瞬間、何事かと集まってきたみんなから拍手をもらい、助けを求めに来てくれた男の子から「校長先生、ありがとう！」とお礼を言われ、ミッションは完了しました。

　校長室へ帰りながら思ったことは･･･、どんな形にせよ、人から頼りにされて、それが自分ができる些細なことであったとしても、あらためて感謝されると･･･なんか、とっても良い気持ちになるもんです。

　ご家庭でも、ちょっとしたお子さんとのやりとりの中で、私が感じた「気持ち良さ」を体感させるよう意図的に企んで？みられると、また違ったお子さんの見方ができるのかもしれません。

可愛い鳥の気持ちになって助けを呼びに来てくれた河村絆希くん、どうもありがとう！！

　今日の給食です。ラーメンのあたたかさが、心にしみます。

今週も玄関の花を、葉ボタンとセンリョウで美しく飾っていただきました。勝木先生、いつもありがとうございます。

　日中はずいぶんとあたたかくなり、各学年とも授業に気合いが入っています。

　２年生では、体育で不規則に並んだ輪をすばやく跳び超えていくという運動でした。みんな楽しく集中して取り組んでいましたが、この年代では筋力系よりも、反射や巧緻性を高める運動が効果的であると聞いたことがあります。縄跳びや自転車など、小さい内にマスターしておくべき内容です。

　本校では必ず、授業の「めあて」を子どもたちに示して行うよう、共通理解で進めています。

　３年生では、算数で２桁のかけ算に挑戦していました。ここでは「１２×２３の計算の仕方を考えよう」でした。早くできた人から廣瀨先生に確認してもらうのですが、計算は合っていても最後の答えをうっかり写し間違っていたりします。「ケアレス・ミス」はもったいないですね。

　４年生の国語では、「筆者の考えを読み取り、日本語の数え方に対する自分の考えをまとめることができる」ようになることが、この単元のめあてのようです。「自分の考え」を他人にうまく伝えることって、けっこう大人でも難しいですよね？　みんな、ガンバレ！

　以前お伝えしたように、今週は給食記念週間となっています。毎日の給食中の放送で、各学年の代表から、給食の先生方へ感謝の言葉を伝えています。今日は、給食の上木先生から、「毎日のみなさんからいただく感謝の言葉が、涙が出るほどうれしい」と、逆にみんなへの感謝の言葉が伝えられました。立場は違えど、お互いの想いが「食」を通じてつながり合う･･･。とてもホッコリする雰囲気に、思わず拍手してしまいました。

･･･我が家でも、今夜の夕飯時に「ありがとう･･･」と、たまには？伝えてみたいと思いました。

本日も朝夕の寒暖差が大きく、今日は１０℃以上もありました。老体？にはけっこう響きますね。

　予定では、今日は「小川工業高校生の読み聞かせ」を予定していましたが、県独自の緊急事態宣言を受けて、中止とさせていただきました。残念ですが、これもしょうがありませんね。

　さて、今週から各学年毎に「身体測定」が始まりました。巷では子どもたちの「肥満傾向」が問題視されていますが、本校の子どもたちにはほとんど見られません。朝ランの威力もあるかと思います。

今回は加えて、「感染防止」のさらなる啓発をと、養護教諭の染森先生が「手洗いチェッカー」を準備してくださいました。日頃から習慣化されているので、念入りに手洗いをしている姿ですが･･･

手洗いチェッカーの紫色の光をあててみると･･･

･･･白く光る部分があります。けっこう汚れが落ちてない箇所があって、ちょっとびっくりです。多かったのは「指と指の間」や「爪」、そして「手首」のようでした。ご家庭でもこの結果をぜひ参考にされて、コロナに負けないようにしましょう。

本日の給食です。だご汁、最高でした。おいしい給食、いつもありがとうございます。