２月２日（日）、６年生が南関町人権フェスティバルに出演しました。

修学旅行での学びを構成詩「伝えあうことの大切さ」にまとめて発表しました。

今年は南関町交流センターで参観もしづらかったのですが、子どもたちの送迎等、ご協力ありがとうございました。

２月８日（土）の学習発表会では、６年生はさらにグレードアップして、他学年も練習を重ねて、保護者、地域の皆様にご披露します。ご来場をお待ちしています。

１月３０日（木）５校時に５年生、６校時に６年生がストレス対処教育の授業を受けました。講師は、玉名教育事務所の緒方宏明スクールカウンセラーです。

ストレスとは何かを知り、ストレスへの対処法を考えました。これから生きていく中でさまざまなストレスに出会った時に少しでも力になるといいですね。

１月２７日（月）午後は、６年生の伝統的工芸学習第２回でした。今回も校区の素月窯から松永さん、三池焼から中村さんがおいでになりました。

前回作った作品を、整形したり、取っ手を付けたり、模様を付けたりしました。用心しいしい、でもオリジナルの作品ができていく楽しさいっぱいの様子でした。この後、乾燥させて、釉薬を塗り、焼き上げる作業は専門家にしていただきます。よろしくお願いします。

３月のなんかん大陶器まつりと卒業式でお披露目するのが楽しみです。

１月２０日（月）午後に、６年生は南関町の伝統的工芸である陶芸の体験学習をしました。毎年、６年生が卒業制作をしています。

教えてくださるのは地元、素月窯の松永さんと、三池焼の中村さんです。

今日と、来週月曜の２回で制作をしますが、最後の焼き上げ等は、専門家にしていただきます。

今日は土で形を作りましたが、最後にどんな器ができるのか、楽しみです。

１２月１６日（月）、５・６年生は消費者教育を受けました。消費者教育ＮＰＯ法人お金の学校くまもとより２人の講師の先生がいらっしゃいました。町役場からも２人来られました。

消費者としての大切なお話を聞いた後、グループに分かれて１か月分の給料と支出、特に緊急な支出をどうやりくりするか検討して、発表しました。大人になれば、もっと具体的で大変なやりくりが必要になります。少しはおとなの大変さが分かったかな？

１２月１０日（火）、６年生は調理実習をしました。朝食の主菜を作る実習です。

オムレツの具を炒め、卵にくるんで形を整え、具入りオムレツの完成です。

給食前でしたが、近くの教室までいい匂いを振りまいていました。

１１月１５日（月）、６年生の薬物乱用防止教室がありました。学校薬剤師の板鞍さんから、お酒、たばこ、薬物について学びました。

いずれも依存性が高く、いったん服用すると依存症の症状のためにやめることが難しいと知りました。周りからの誘いの断り方（理由を付ける・動作を入れる）も学び、今後に生かせる学習になりました。

６年生は四小校区の地域探検を数回に分けてしています。それぞれの地域に、たくさんの史跡があります。

第２回は、坂下阿蘇神社、坂下鏑矢城跡、大場の六地蔵・横穴、坂下蔦の尾城跡を巡りました。町教育委員会の遠山さんに丁寧に説明していただきました。

大きな歴史を感じながら、学習を進めています。

１０月１６日（水）、６年生は南関町主催の通学学習に行ってきました。

人権学習、御茶屋見学、南関城跡見学、北原白秋生家（石井家）見学と、充実した内容でした。

「人権感覚」を磨き、地元の偉大な歴史を知り、ふるさとへの誇りを学ぶ１日になりました。

大石さん、遠山さん、お世話になりました。

１０月３・４日（木・金）の、５年生集団宿泊教室パート２です。

水俣学習の後、あしきた青少年の家に入りました。雨を心配しましたが、予定通り野外活動もできました。４つの小学校合同で、食事、入浴をし、１日目の夜のナイトゲーム、２日目のマリン活動（磯観察やペーロン船体験）をとおして、集団行動の大切さや、みんなで取り組むことの楽しさ、心地よさをたくさん学びました。２日間の学びを、これからの学校生活や家庭生活に生かしていきます。

１０月３・４日（木・金）に、５年生は集団宿泊教室に出かけました。南関町内４小学校合同で、５年生にとっては小学校生活で初の宿泊教室でした。

３日は朝早くに町役場に集合して、水俣に出発。まずは水俣学習でした。熊本県環境センターで環境学習をし、水俣病資料館情報センターで水俣病に関する資料の見学をしました。昼食後には永本さんに語り部講話をしていただきました。各学校で事前学習をして臨みましたが、現地で実物に触れたり、生の声を聞いたりすることで、水俣病やそれに付随する差別などを実感を持って知ることができました。正しい事実を知り、今後の自分の生き方に生かす。大切な学びの日になりました。

９月２７～２８日の６年生修学旅行、パート２です。

２日目は、ホテルを出てまず江戸時代の海外貿易の拠点、出島へ。さらに、大浦天主堂・グラバー園を見学して長崎にお別れ。

佐賀に入って佐賀県立宇宙科学館で昼食と体験。さらに吉野ヶ里歴史公園を見学して帰路につきました。

連日の真夏日、強烈な日差しが大変でしたが、全員、体調を崩すことなく帰り着くことができました。

たくさんのお土産話が、各家庭で花開いたことでしょう。

関係いただいた全ての皆様、ありがとうございました。

９月２７日（金）～２８日（土）、６年生は長崎・佐賀に修学旅行に行きました。

１日目はフェリーで島原に渡り、長崎市内へ。被爆校舎の残る城山小学校を見学して中華料理の昼食。

その後、原爆資料館見学と平和集会、田中さんのガイドによるフィールドワーク（爆心地・浦上天主堂・永井記念館・如己堂・平和公園）。さらに、中村さんの被爆体験講話を聞いて、たっぷり平和学習を重ねました。最後に買い物をしてホテルに到着。

入浴・バイキングの夕食のあと、ホテルから長崎の夜景を堪能して、１日目を終了しました。

９月３０日（月）、５年生が稲刈り体験をしました。

６月に田植えをした稲が、夏にしっかり生長し、まだ９月ですが、たっぷり穂を実らせていました。寺嶋さんご夫妻には水の管理や草取りなど、８８あるとされるたくさんの作業をしていただいて、今日の稲刈りを迎えました。

保護者や役場の学校応援団の皆さんにも支えていただきながら、手刈り、機械刈り、かけ干しの体験をしました。初めてのことばかりでしたが、南関のおいしいお米を誇りに思ってほしいと思います。

ご協力いただいた皆さん、本当にありがとうございました。

９月２０日（金）、６年生がナップザック、トートバッグ作成のミシン実習をしました。

学校応援団として、四小校区の大里さん、谷口さん、木村さん、二小校区の菱木さんの４人がミシンの先生になってくださいました。１枚の布が袋になり、ナップザック、トートバッグに姿を変えていきました。全員完成まであと一歩でしたが、自分で選んだ柄でつくる作品には愛着もわきそうです。ご指導ありがとうございました。

７月１６日（火）、５・６年合同でＩＣＴ支援員の髙山さんから情報モラル授業を受けました。

ケイタイが身近になる年代ですが、いろんな危険があることが分かりました。

ゲームの課金で何百万円も支払ったり、タッチ決済で金銭感覚が麻痺して高額な買い物をしていたりするお金の危険があります。

インスタなどのＳＮＳ利用は１３歳からできるようになりますが、言葉の行き違い等で大変なトラブルになることもあります。

使用禁止にできない時代に、安全な使い方を勉強するのが大切だと分かりました。ご家庭でも話し合ってみてください。

６月２７日（木）、６年生は総合的な学習の時間に「四小ありがとうプロジェクト」に取り組みました。

先日、学校運営協議会に参加して地域のおとなの方と熟議したことを、来週の四小集会で発表するための準備でした。

各班で話し合った内容を下級生に伝えるために、発表原稿を作成しました。３～４人組で内容を工夫して、大まかな原稿を作り、自分たちで工夫した点を発表し合うこともできました。今後は国語の時間に、内容を整理して発表準備と練習をします。

みんなで協力して、短時間でアイデアいっぱいの発表原稿を作りました。四小の頼れる最上級生です。

６月２１日（金）、５年生は総合的な学習の時間の「米作りに挑戦しよう」の単元学習で、苗の手植え体験をしました。今年も寺嶋さんご夫妻にお世話になります。

寺嶋さんのご指導と、学校応援団の保護者の方や町教委の方々のご協力で、無事に田植え体験ができました。寺嶋さんから「子どもたちが頑張ったおかげで」と言っていただくとかえって恐縮します。

これからの８８あると言われる稲作の作業はほぼ寺嶋さんにお頼りしますが、また秋の稲刈りを体験させていただきます。どうぞよろしくお願いします。

５年生は、算数で多角形についての学習をしました。

そこで、「プログラミングを使って多角形をかく」という学習活動に取り組みました。「前にすすむ」「右を向く」などの指示を出しますが、どのくらい進ませるのか、どのくらいの角度で曲がるのかなど、細かい指示を数学的に考えていく必要があります。

プログラミングの学習は、ゴールをイメージし、そこまでの過程をどのように計画していくか考える力を身につけることにつながります。今回の学習では、その１ステップとして楽しく体験することができました。

３月２・３日（土・日）に、なんかん古小代の里陶器・梅まつりが開催されました。今年は古小代の里公園で大テントでの開催でした。

６年生が陶芸教室で制作した作品も展示されていました。素月窯、まもる窯、三池窯の方々のご協力で、素敵な作品ができていました。今後、学校玄関に展示し、卒業式でも展示したいと思います。