5年生は理科の学習で、関川へ見学に行きました。

「流れる水のはたらき」の学習をふりかえりながら、川の流れや形を観察しました。

家庭科の学習で製作していたナップザックが完成しました。

ミシンを上手に使って、きれいにじょうぶに作り上げました。

ばっちり似合ってますね！

６年生の家庭科の学習では、ナップザック作りを進めました。

ミシンを使って縫っていきます。

慎重に、慎重に。

ミシンの使い方を確認しながら、丈夫に作っています。

6年生の算数では、縮尺について学びました。

縮尺を利用して、建物の高さを計測しています。

5年生の稲刈りの様子です。

地域の方のご協力をいただき、最初は鎌を使って稲刈りをしました。

農業機械も体験しました。ちょっと緊張しています。

かけぼしをしました。たくさんある稲の束を運ぶのは大変でした。

子どもたちは、いつも食べているお米を育てたり収穫したりする大変さや、おいしいお米を食べることができることへの感謝について考えることができました。

５年生の理科では、「流れる水のはたらき」についての学習をしています。

学校の砂場を使って「川」を作り、水を流す実験を行いました。

流した水が砂を削って、子どもたちが作った川の形を変えていきます。

実験を通して、水の流れには速いところと緩やかなところがあることなどがわかりました。

５年生の集団宿泊教室です。
２日目の午後の様子です。

活動班でコンパスゲームをしました。
コンパスを手がかりに、敷地内に設置されたポストを探します。

これから帰る準備です。
楽しい２日間でした。貴重な学びもたくさんありました。２日間をふりかえりながら、解散式をしました。
感想発表です。

お礼の言葉です。

今回の集団宿泊教室ができたのは、お家の方や施設の方、様々な方々のご協力のおかげです。
子どもたちにとって学びも思い出もいっぱいの２日間となりました。
本当にありがとうございました。

５年生の集団宿泊教室２日目です。

朝はみんなバッチリ起床しました。ちょっと眠れなかったり早く起きてしまったりした子もいるようですが、朝からみんなで散歩をしました。

朝ごはんを食べ、今日の活動スタートです。

午前の活動は、焼き杉の壁掛け作りでした。

長方形に切った杉を、バーナーで焼きます。

焼いた杉はススを落とし、好きな絵を描きました。

素敵な壁掛けができました。どんな写真を貼り付けますか？

午前の活動の後半は、ペタンクを行いました。

４チームに分かれての総当たり戦です。

男子対女子の試合もしました。

３回勝負の結果、男子が勝ちました。

これから昼食です。カレーをお腹いっぱい食べて、午後からもがんばります。

５年生の集団宿泊教室の様子です。
５時３０分、少し早めの夕食を食べました。

少し体を休めて、１９時からナイトゲームです。
何が待ち受けているか、子どもたちはドキドキでした。

ナイトゲームの後は、お風呂に入りました。
就寝前に、１日のふりかえりをします。できたこと、うまくいかなかったことも見つめ直しました。

これから消灯です。今日は１日とってもがんばりました。
明日も楽しみましょう！

９月８日（火）、５年生は集団宿泊教室へ出発しました。
台風の影響が心配されましたが、無事実施することができました。
出発式を行い、バスに乗り込みました。
菊池少年自然の家につきました

午前中は、ニジマスつかみをしました。

つかまえたニジマスは、その場で焼いて食べました。

昼食の後、ハイキングをしました。

もう一度川へ行き、川遊びをしました。

１日活動しましたが、子どもたちはとっても元気です。

４，５，６年生合同のよさこいソーランの練習が始まりました。

今回は、５，６年生が４年生にお手本で演技をしました。

その後、グループに分かれて５，６年生が４年生におどり方を教えました。

8月23日(日)に親子でかかし作りをしました。

5年生は田植えをしているので、毎年かかしを作っています。今年はかかしコンクールがなくて残念ですが、気持ちをこめてかかしをつくりました。

親子で協力して作りました。

完成！
5年生の田んぼに設置したいと思います。おいしいお米ができるように……。

5年生の習字の学習で、「道」を書きました。

しんにょうと「首」の部分のバランスに注意し、丁寧に書きました。

しんとした雰囲気の中で、集中して取り組んでいました。

6年生は家庭科の授業で、洗濯にチャレンジしました。

洗濯板と洗剤を使って、服をこすりながら洗います。

手洗いはとても大変でしたが、きれいに洗濯できて子どもたちは喜んでいました。

家庭でも、ぜひ実践してみてくださいね。

６年生は、理科の時間に植物について学習しています。

今回は、「植物がどこから水を吸うのか」を調べるため、色水を植物に吸わせる実験を行いました。

根が色水で染まっていく様子を見ています。「なるほど」と理解が深まった、楽しい実験でした。

６年生の図工の様子です。

何を作っているのでしょうか？　集中して取り組んでいます。

できました！　「くるくるクランク」という作品です。
クランクを回すと、飾りが動く仕掛けを作りました。子どもたちのそれぞれの個性がよく出ています。

５年生のテストの様子です。

今回は算数のテストにチャレンジしました。

最後まで集中してがんばりました。

掃除の時間です。

時間いっぱい、すみずみまできれいにしています。

黙々と取り組む姿が、他学年のお手本となっています。

6年生の学習の様子です。

今回は、社会の授業です。

テーマを決めて、それぞれ子どもたちが調べ学習を進めています。

さすが6年生です。とても集中して取り組んでいました。

6年生の音楽では、「ラバーズコンチェルト」の合奏に取り組んでいます。

音の重なりや響きを味わいながら、みんなで心をひとつにして演奏しています。