４年生は雨なので体育館でお弁当を

食べています。

４年生通潤橋に来ています,

残念ながら雨ですが、通潤橋の上を渡り学習できました。

２０日、５年生が理科の授業で川の水の流れの実験観察を行いました。

班ごとにミニチュアの川で水の流れについて考えることができました。

９月２０日（水）、計画委員会による縦割り班でのタグラグビーを行いました。

計画委員による説明の後、縦割り班でタグを付け、一斉にスタート。

９月１９日（火）、１年生は算数のプリントに取り組み、今まで習ったことの定着確認の徹底を行いました。

みんな集中して頑張って取り組みました。

９月１９日（火）のすくすくタイム（児童集会）では、体育・環境委員会からの発表がありました。

学校生活や昼休みの時間のことについてクイズ形式で確認していきました。

発表の後全校児童からの返しをしていきました。

９月１５日（金）、教育委員会寺田指導主事をお招きし、２，３年生複式学級算数科研究授業を行いました。

複式学級で子供達が自主的、主体的に学習するよう指導することや、わたりを使い直間指導を行うことは、複式学級だけでなく、どの学級でも生かすことができることだということを全職員で学びました。

２，３年生の主体的に学ぶ姿や、寺田指導主事の助言に南関第二小学校職員一同深く学び、授業に生かしていきます。

９月１５日（金）、２，３年生は、図工の時間に感想画に取り組みました。

ダイナミックに大きくを伝えたいと描いていました。

９月１５日（金）、１年生の算数科授業の様子です。

たしざんについて、学習しました。

ＰＴＡひまわり部の皆さんが、夏休みにひまわり部が実施した親子ふれあい読書について、掲示をされました。

ありがとうございました。

６年生が自分が紹介したい本について、

動画で説明しています。掲示物にあるＱＲコードから

見ることができます。この掲示物は現在町立図書館に掲示してあります。

南関第二小学校は、毎週水曜日はHappy English Day。

お昼にはいろんな話題を英語で話して伝える放送をしてくれています。

Good job!

９月１３日（水）、４年生は９月２１日の見学旅行の見学地である通潤橋や白糸台地について学習しています。

どうして白糸台地に水が必要で、どのように水を引いたか、その先人の苦労や工夫について考えていきました。

９月１１日（月）、５年生は全部で７紙、１週間分の新聞から自分が興味を高めた新聞を選び、読んでいきました。紙面の中から、自分が特に興味があるものや心に残った記事を探していきました。

９月１２日（火）、社会福祉協議会の橋本　尚平さんがたにお世話になり、

５年生がユニバーサルデザインについて、学びました。

ユニバーサルデザインがどのようなものか、身近にあるユニバーサルデザインとは。

そして、こころのユニバーサルデザインも大切だということを学習しました。

９月１２日（火）、５年生が音読の練習を頑張っています。

９月８日（金）、南関第二小学校の６年生がＫＷＮの取組として、本格的なムービー作成のワークショップで学びました。

一人一人大切な役割があることや、チームワークの大切さなどを実感しました。

また、人に伝えたいことをはきはきと機敏に動きながらチームとして表現することも大事だと感じました。

今年の６年生はどんな作品を作りだしてくれるのかとても楽しみです。

９月８日（金）、外遊びでブランコを楽しんでいます。

９月７日に実施された就学時健康診断にて、５年生が新入児童案内や各検査の補助など活躍をしました。

９月１９日（月）、１年生の帰りの会にて係からの発表。