令和7年度 道徳教育研究推進校研究発表会 令和7年11月14日(金)
★★★たいへん多くの先生方にご参加いただき、ありがとうございました。★★★
関係資料は、こちらからご覧ください。
R7.11. 6(木) 2年学習構想案 小学校第2学年道徳科学習構想案.pdf
4年学習構想案 小学校第4学年道徳科学習構想案.pdf
5年学習構想案 小学校第5学年道徳科学習構想案.pdf
令和7年度 道徳教育研究推進校研究発表会 令和7年11月14日(金)
★★★たいへん多くの先生方にご参加いただき、ありがとうございました。★★★
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R7.11. 6(木) 2年学習構想案 小学校第2学年道徳科学習構想案.pdf
4年学習構想案 小学校第4学年道徳科学習構想案.pdf
5年学習構想案 小学校第5学年道徳科学習構想案.pdf
6月は、熊本県の小学校から高校で「心のきずなを深める」ための取組が行われています。
今回は、松橋小学校での取組のいくつかを紹介します。
①あいさつの花
心のきずなを深めるためには、まず、「心と心をつなぐあいさつから!」ということで、友だち、家族、地域の方、他学年、先生にあいさつできたら、あいさつの花カードのそれぞれの花びらに色をつけ。それを掲示していこうという取組です。少しずつあいさつの花ロードができあがりつつあります。
②ニコニコスマイルメッセージ
ありがとうを伝えたい人、いいことをした人を紹介するためにメッセージを書く取組です。心があたたまるメッセージは、給食時の放送で紹介しています。
③相談箱
人にいいづらい悩み、自分では解決することが難しそうな悩みなどがあったら、悩み事を書いて、この相談箱に入れてもらう取組です。守秘義務を守った上で、対応するようにしています。
このように、一つではなく様々な取組を通して、子供たちの自己肯定感を高めたり、悩みを解決していきたいと考えています。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者
校長 野田 直子
運用担当者
教頭 三村 優子
主幹教諭 本田 聡太郎
教諭 河野 美奈
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