松橋地区の学校で人権学習の授業研究会が行われました。本校では、５年生の授業を他の小学校・中学校の先生方に公開しました。
　授業では、児童のアンケート調査の結果をもとに「はっきりと言いたいことを言えるようなクラスにするためにはどうすればよいだろうか」と学習課題を設定し、全ての児童が主体的に人権について学んでいました。
　学習の途中では、２人組や３人組で意見交換をするなど、積極的に話し合いをしていました。
　最後に「その場で注意する。」「先生に言ったり、止めたりする。」など、これから自分が取り組んでいくことを決めました。
　多数の児童が意見を発表し、それを周りの子たちがしっかりと聞いていた温かい授業でした。