【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
6年間お世話になった先生方へ
感謝の気持ちを込めて、
家庭科の学習を生かした「小物づくり」に取り組んでいます。
1組は”ティッシュケース”を、
2組は”コースター”を作って先生方へプレゼントする予定です☆
気持ちを込めて丁寧に作業を進めています。
メッセージカードも添えて渡す予定です。
喜んでもらえますように!
文責:C.M
今日は、実際に紙すきを行いました。
先生から作業工程を教えていただきます。
自分の卒業証書を自分で作る。
1回の作業に思いを込め、
真剣に取り組んでいました。
桶から持ち上げた木枠には、たくさんの水と混ざった紙料が。
「重い~!!!」
何とか耐えていました。
何回か繰り返すうちに、
流れがつかめてきました。
みんなでアドバイスをし合いながら作っていきます。
楽しむ余裕も出てきました☆
これからしばらくの間、乾燥をさせて証書用の紙の完成です!
出来上がりが楽しみです。
文責:C.M
今週土曜日は、八代市の駅伝大会が行われます。
その大会に向け、駅伝チームは毎日練習に取り組んできました。
そんな選手達にエールを送るため、
朝の時間を使って“壮行会”が行われました。
一人一人名前が呼ばれ、紹介されました。
駅伝チームの主将が、大会に向けた意気込みを発表してくれました。
本番良い走りができますように!
大会本番まで残りわずかですが、
みんなで励まし合いながら仕上げに入っていきたいと思います。
文責:C.M
金剛小では、卒業証書を手作りするという
すてきな伝統が受け継がれています。
今年度の6年生も、
自分の卒業証書を自分で手作りすべく
紙すき講座に参加しました。
先生のお話をしっかりと聞きます。
い草がどのようにして紙になるのか、
実際に手で触り、においを嗅ぎ、理解していきました。
「ものが出来るってすごい!」
たくさんの知恵と手間がかかって1枚の紙ができることに感動した6年生。
来週の金曜日は、実際に自分の証書を漉く活動を行います。
楽しみです☆
文責:C.M
今日は、ダブルダッチのまとめとして「発表会」を行いました。
音楽に合わせて、チーム毎にリズムよく技を披露してくれました。
周りからは、
曲に合わせて手拍子が起こり、
「おー!」「すごい!」という歓声もあがっていました。
一人での短縄が苦手な人も、
ダブルダッチになると
トントントン・・・、とリズムよく跳ぶことができていました。
片足跳びやかけ足跳びにもチャレンジしている姿に、学級みんなで喜びました。
昨年に引き続き、2年間ダブルダッチの学習に取り組みましたが、
昨年以上にたくさんの技に挑戦し、
活発に運動することができた時間でした。
文責:C.M
熊本県教育情報システム
登録機関
◎ 管理責任者
校長 櫻井 幸枝
◎ 運用担当者
・情報教育担当 松本 知沙
・教務主任 松田 真典
・弥次分校主任 本田 浩之