【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
栄養教諭の先生に来ていただき、
今日は阿蘇の地場産物「高菜」に関するお話をしていただきました。
チャーハンにするととってもおいしい高菜♪
私も大好きです。
おかずとしての「高菜」になるまでの過程を学びました。
後ろで見ながら、私も勉強になることばかりでした。
金曜日には、高菜を使った献立があるそうなので、楽しみです。
こうして、給食の時間に
丁寧にお話をしてくださる先生のおかげで、
いつもの給食に「感謝」することができ、
本当に貴重な時間だと感じています。
そんな先生と一緒に☆
文責:C.M
昨年に引き続き、体育の授業でダブルダッチに挑戦しています。
今年は3人でチームを組み、
曲(1分間)に合わせて
技を披露→交代→次の人が1分間→交代→3人目、
という形にしました。
慣れてきたのか、今年は「かけ足」「ターン」「場所移動」など、
自分たちで技を考えて練習しています。
来週には発表会を行う予定です。
どんな仕上がりになるのか、楽しみです♪
文責:C.M
今週、3学期がスタートしましたが、
6年生は、同時に卒業までのカウントダウン(50日)もスタートしました。
カウントダウンカレンダーを作りました。
心をこめてカレンダーづくりに励んでいます。
全員写真にも、カレンダーを入れることにしました★
残りわずかな日々を、楽しく、そして充実させようと誓った6年生でした。
文責:C.M
冬休み中に、
「1食分の献立を考えて家族にふるまおう」という課題を出しました。
休み明け、子供たちがレポートを提出してくれました。
5人分、7人分、と大人数の料理を作っている人、
新たなレシピに挑戦している人、
家の冷蔵庫にあるものに急遽材料を変更して作った人、
さまざまでした。
家庭実践を何度も繰り返しているからか、
ものすごく上達しているのが分かりました。
(私よりも上手な気が・・・)
料理作りは手間がかかって大変ですが、
喜ぶ相手がいるとまた作りたくなる、と感想に書いている子も多かったです。
これを機に、
定期的に家族に料理をふるまってくれるといいなと思います★
文責:C.M
熊本県教育情報システム
登録機関
◎ 管理責任者
校長 櫻井 幸枝
◎ 運用担当者
・情報教育担当 松本 知沙
・教務主任 松田 真典
・弥次分校主任 本田 浩之