今日は、朝から嬉しいことがありました。朝、登校してくる子どもたちの声が大きくなったことです。私も元気づけられました。本当に気持ちがよかったです。昨日、全校朝会で「あいさつ」について話をしました。その中で声の大きさについて話をしていました。指導したことを素直に聞き、よいと思ったことを実行できる子どもたちです。継続できるよう見守っていきます。

今日は、午後から小中合同授業研究会が中学校であるために午前中授業でした。
１時間目の国語です。
１年生は、説明文「うみのかくれんぼ」で学習したことを生かして、自分たちが説明文を作っていました。

２年生、「お手紙」、音読劇の練習、お手紙がやっときたときのがまくんとかえるくんの気持ちを考えていました。とてもしあわせな気持ちを音読で表現できるよう練習していました。

３年生と４年生、国語の話合いの学習です。３・４年生一緒にできる内容でした。国語で学習したことを学級会やその他の話合いでできるようになることを目標としています。

５年生は、特別な読み方をする言葉について国語辞典を使って調べていました。巻末の付録を上手に使って調べていました。

６年生は、宮沢賢治の作品についてのまとめでした。お互いが書いた感想を読み合った後に、宮沢賢治の作品について先生と一緒に考えていました。

今日は、９月最終日なので「８・９月の詩」暗唱チェックを受けに６年生が次々に来ました。全員スラスラと暗唱し合格しました。１０月も楽しみに待っています。後ろを見てチェックを受けているのは、私が持っている詩を見ないでということだと思います。まじめな子どもたちです。

今日の給食にはミカンが出ました。維和のみかんでした。甘くておいしかったです。子どもたちのおばあちゃんがつくられたミカンです。

これから給食に維和でつくられたミカンが出てくると思うと楽しみです。

職員室前廊下に見たことはありましたが、名前を知らない花が飾ってありました。オレンジ色の綺麗な花です。名前を何度聞いても忘れてしまいます。ストレリチアという名前だそうです。

今日は、全校朝会が行われました。月末なので月目標の反省と委員会からの話がありました。今日も聞く態度が素晴らしかったです。

８・９月の月目標は運動会練習にあわせて「早寝早起き朝ごはんをしっかりしょう」「水分補給をしよう」でした。各学級の代表が学級の取組の振り返りを発表しました。

どの学級もしっかり取り組むことができていました。

委員会からは運営委員会が９月に行っていた「あいさつコンテスト」の結果発表がありました。各学級から「大きな声で」「立ち止まって」「目を見て」などの挨拶ができていた子どもたちが紹介されました。

紹介された子どもたちの顔ぶれを見ると、なるほどと思えるメンバーです。この子たちの他にも気持ちのよい挨拶ができる子が増えてきました。これからも素敵な挨拶を継続して欲しいです。

朝から晴れの天気でしたが、涼しく感じました。朝は、ちょっと肌寒さを感じました。本格的な秋の訪れかなと思いました。１時間目１年生の女の子は、ベストを着ていました。暖かそうでした。

１時間目の授業です。
１年生、国語の説明文「うみのかくれんぼ」
『もくずしょい』というかにのなかまがいるそうです。読み方に苦戦していました。

２年生、国語「お手紙」、音読劇の練習、お手紙を待つ、がまくんの気持ちを考えていました。かたつむりくんなかなか来ません。

２時間目の授業です。
３・４年生は、算数でした。どちらも新しい単元の１時間目でした。楽しい活動でした。３年生「円」

４年生「面積」

教室には、運動会の振り返りの感想が掲示してありました。運動会を通して子どもたちが成長したことが分かる内容です。先生からのコメントが温かいです。

５・６年生の算数です。５年生、倍数と公倍数の学習、応用問題を解いていました。

６年生、等しい比の学習、ことらも応用問題でした。小数や分数で表してある比を簡単にしていました。

教室には、運動会の取組シートに振り返りが書かれていました。一人一人へ先生からの励ましのコメント、ありがたいです。

応援団長を務めた二人の日記には、みんなをまとめる難しさ、くじけそうになったこと、運動会当日悔いのない演舞ができたこと、みんながまとまった喜び、団長をして自分が成長したこと等がノート見開き３ページ以上書かれていました。

運動会で学んだことをみんな生かしていけるよう職員も支えていきます。

昨日は一日中雨でしたが、今日は天気となりました。３時間目頃には日差しも感じられ、ちょっと嬉しい気持ちになりました。やっぱり晴れの日はいいです。時折涼しい秋風が吹き、気持ちよかったです。季節の変わり目も感じました。

１時間目の授業です。
１年生、国語の説明文「うみのかくれんぼ」、感想を出し合って

２年生、国語「お手紙」、音読劇の練習、気持ちを想像して

教室にはアーノルド・ローベルの本がありました。

３・４年生、３年生テスト、終わったらローマ字練習

４年生は理科、理科室で「雨水のゆくえ」の学習、実験準備

５・６年生、国語
５年生、「たずねびと」考えのまとめ

６年生、「やまなし」の５月と１２月の比較

３時間目の授業です。
１・２年生、合同の体育、てつぼう、外が気持ちいいです。

３・４年生、図工です。どちらも図工室で工作

５・６年生、社会です。
５年生、食料生産について

６年生、戦国時代、豊臣秀吉について調べ学習

学習ルームには、９月のノートコンテスト、代表となった人のノートにコメントが集まっていました。みんなお手本にして、家庭学習を充実させて欲しいと思います。

今朝、休み明けにもかかわらず、登校時の子どもたちのあいさつの声が、いつもより大きかった気がします。運動会を通して、声を出すことを頑張った成果でしょうか。これからも継続して欲しいと思います。

今日の学校生活です。
「８月・９月の詩」の暗唱チェックに校長室に来る子どもたちが多かったです。

１年生、１時間目の休み時間に２人来ました。リズムよく暗唱し合格しました。２時間目の休み時間に合格証をもらいに来ました。

６年生、２・３時間目の休み時間、４人来ました。ちょうど国語で学習している宮沢賢治の「雨にも負けず」です。４人ともスラスラ暗唱しました。

授業です。１年生、２時間目の算数のテスト、テストにもずいぶん慣れてきました。

２年生、２時間目算数のかけ算、かけ算を使った考え方

 ３・４年生、２時間目算数

３年生、重さのまとめ、グループで学習

 ４年生、グループで学習

 ５・６年生、２時間目算数

５年生、倍数と公倍数の学習

 ６年生、等しい比の学習

連休明けの雨の日でしたが、全員元気に登校できました。