４日（水）の朝自習に、第１回家庭学習コンテストを行いました。５年生では、希望ノートを中心とした家庭学習を行っていますが、互いのノートを見合って、よりよい学習を自分でできるようにするために行ってみました。

　初めに、見るポイントを確認してから、互いにノートを見合い、素晴らしいと思ったものを最大３人まで投票してもらいました。

　以下に得票数第３位までのノートを載せます。３人のノートは、廊下にも掲示しています。

【第３位】算数（分数）の計算を中心に自学をしています。漢字もていねいに練習していますね。

【第２位】算数（分数）の約分・通分を中心に自学をしています。漢字練習もとめ・はね・はらいまでていねいです。

【第１位】社会の環境に関する内容について、自学を行っています。色を使って、内容を整理してまとめています。

　今後も定期的に行っていきたいと思います。

　先週に続き、家庭科では、ミシンの学習を行いました。今日から、エプロン作りに取りかかっています。初めに手順を伝えた後、裁ちばさみで布を裁断し、縫い目をアイロンで折った後、ミシンで縫いました。まっすぐに縫おうと、みんな真剣な表情でした。来週で完成しそうです。

　今回も婦人会の方にご協力いただきました。本当にありがとうございました。

　今回で最終回です。

　２日目も天気が良く、ペーロンを行うことができました。安全面の指導・漕ぎ方・準備を行った後、実際に海に出て漕ぎました。体力が必要な活動なので、後半は子どもたちも疲れていましたが、最後までやり遂げることができました。みんなでかけ声をかけながら、協力してやり遂げることを体験することができたと思います。

　最後の昼ご飯は、ちゃんぽんと餃子でした。食べた後、退所式まで少し時間があったので、広場で遊び、記念写真を撮りました。

　中には、２日間の疲れが見られる子もいるようでしたが、楽しい思い出ができたと思います。

　２日間で学んだことを今後の生活につなげていってほしいと思います。今後、２日間のまとめの様子をお伝えする予定です。

　水俣環境学習・集団宿泊教室。今回で４回目の投稿です。

　芦北青少年の家に到着後、入所式があり、すぐに夕食を食べました。

　その後、ナイトハイクを行いました。天気が心配されましたが、無事に行うことができました。ずっと暗い場所にいましたので、撮影ができていませんが、楽しむ子、怖がる子など、様々な反応が見られました。それからお風呂に入り、１日目の振り返りをしおりに書いて、就寝しました。

　明日は、２日目の様子をお伝えします。

　本日３回目の投稿です。今回は、１日目の午後の活動についてです。

　資料館内の一室で昼食をとった後、語り部の緒方正実さんに講話をしていただきました。３校合同で話を聞きました。約１時間の講話でしたが、ご自身の経験を踏まえて、わかりやすく話して下さいました。何事にも正面から向かい合うことの大切さを教えていただきました。

　講話の後は、慰霊碑に移動し、１分間の黙祷を行いました。その後、水俣の海を見ました。近くで見ると、とても透き通っています。きれいな海を見ると、これまで様々な方が多大な努力を続けてこられたことを考えさせられます。

明日は、集団宿泊教室の様子をお知らせします。

　前日に続き、水俣環境学習・集団宿泊教室の様子をお伝えします。

　県環境センターの授業の後は、水俣病資料館・水俣病情報センターの見学をしました。他にも数校の５年生が見学に来ており、大変混雑しましたが、子どもたちは、一つ一つの資料をしっかりと見ながら、しおりに記録していました。

　その後は、県環境センターに移動しました。様々な環境問題や環境に配慮した工夫の紹介が展示されており、それぞれ見学していました。さらにVRで体験できるコーナーもありました。

　無事に水俣環境学習・集団宿泊教室を予定通りに終えることができました。準備等で大変お世話になりました。

　帰宅後にお子様は何を話されましたか？

　今週は、２日間の出来事を毎日更新していきます。

　今日は、出発式から県環境センターでの学習について載せます。

　出発式では、校長先生の話や２日間の目標の確認を行いました。

１０時前に現地に到着し、初めは、水俣に学ぶ肥後っ子教室のスタートです！

初めに、県環境センターの先生に、SDGｓについての特別授業をしていただきました。

「人々が幸せになるための目標」がSDGｓであることを教えてもらいました。外は悪天候で、授業中に停電するアクシデントがありましたが、すぐに電気がついたので、最後まで進められました。私たちの生活に直結する大事な学習だったと思います。

　明後日から水俣環境学習・集団宿泊教室が行われます。ただ、天気予報によれば、２日間とも雨の予報が・・・。それを知った子どもたちは、余り紙を使って、てるてる坊主を作って、教室に吊していました。

　当日は、少しでも天気が良くなってくれることを願うばかりです・・・。

　水俣環境学習に向けて、事前学習を日々頑張っています。

　８日（金）は、集団宿泊教室の宿泊部屋の割り振りとバス内の座席決め、ペーロンの場所決めを行いました。折り合いをつけながら話し合い、決定することができました。

　ペーロン活動については、昨年の様子を動画で確認することで、見通しをもつことができました。

　当日まで残り２週間。来週には、しおりを配付します。準備等でお世話になります。

　６日（水）の昼休みに、３回目のお笑いライブがありました。お笑い係が、係活動を中心に準備を行い、この日に発表しました。コントのテーマは、「スマッシュブラザーズ」です。ゲームをしている人役とゲーム内のキャラクター役に分かれて、戦いの様子を披露していました。リアクションが面白く、たくさん笑いが起きていました。楽しかったですね。

　１学期でALTのジューリア先生とお別れをしましたが、２学期からは、新たにアシュトン先生が来られました。３１日（木）には、初めての外国語を一緒に行い、自己紹介をしてもらいました。そして、昼休みにはアシュトン先生と一緒に体育館でドッジボールをしました。子どもたちは、汗をかきながら、思いっきり楽しんでいました。

　３０日（木）に席替えをしました。タブレットPCを使って、班長投票を行って選出し、班長と一緒に席を決定しました。

　今回の班のメンバーが、水俣学習・集団宿泊教室の活動班となります。新班長が決定し、班をまとめようと意気込んでいるようです。下の写真は、班のメンバー表を作成しているところです。それぞれの班のめあてを考え、記入します。

　それぞれが協力し合い、助け合い、授業等を頑張っていきます。

　理科の授業では、夏休み期間中に取り組んだ自由研究の発表会を行っています。今日は７名の子どもたちが発表しました。模造紙に書いてまとめたり、タブレットPCを使ってプレゼンテーション形式で作成したりするなど、発表方法は様々です。

　それぞれが、工夫を凝らして取り組んだのがよく伝わりました。今週の理科の授業で、全員の発表を行います。 

　夏休みが終わり、今日から２学期がスタートしました。夏休み中のお子様の様子は、いかがでしたでしょうか。

　３時間目の学活では、日記を見せながら、夏休みの楽しかったことを紹介し合いました。出かけたこと、友だちと遊んだことなど、夏休みを満喫したのが伝わりました。子どもたちも楽しそうに紹介していました。日記は、廊下・階段に掲示しています。

　来週から、本格的に授業が始まります。そして、水俣環境学習・集団宿泊教室に向けて準備・学習を進めていきます。まだまだ暑い日が続きますが、これから子どもたちと頑張っていきたいと思います。２学期もどうぞよろしくお願いします。

　５月に、係活動について紹介しましたが、今回はお笑い係をお伝えします。

　１１日（火）の昼休みに、お笑い係がコントを披露しました。仕事の面接場面の様子です。係活動を中心に、一生懸命準備してきたのが分かる内容でした。所々で、笑いたくなるところがあり、楽しませてもらいました。朝の会で、「お笑いをしますので、見に来て下さい！」と呼びかけていたので、たくさんの子どもたちが見て楽しんでいました。

　２学期も楽しみにしています！

　５日（水）の５・６時間目に、地域の方のお手伝いをいただいて、家庭科の授業を行いました。

　たくさんの大人の方々のサポートをいただいたおかげで、子どもたちは、手縫い（返し縫い・なみ縫い・かがり縫い）の練習を行うことができました。サポートのおかげで、どんどん進めることができました。

　早く終えた子は、ボタン縫いも挑戦していました。

　ご協力いただき、本当にありがとうございました。

　玉どめの仕方や縫い方を、ていねいに教えてもらいました。

　学級スローガン達成に向けて、より具体的な目標（行動目標）を設定して日々取り組んでいます。

　週末の振り返りにおいて、３週連続で「意識して生活することができた」と答えた児童が多かったので、１つ目の目標「周りを見て動く」を達成することができました。

　したがって、３日（月）の朝自習に、第６回学級会「２つ目の行動目標」を話し合いました。その結果、「一日に三回以上ありがとうを言う」に決定しました。今日から、２つの行動目標を意識して生活していきます。少しずつレベルアップしていきます。

　司会グループの皆さん、ご苦労様でした。

　毎週木曜日は、全校揃えて、タブレットを使った朝学習をしています。

　５年生は、スタディサプリを活用し、１年生から順に算数の問題を解いています。学習の積み重ねが大切なので、下の学年の問題から解くことで、自分がどこでつまづいているのかを明確にし、確実に正解することで、基礎・基本の定着を図ることを目的としています。

　子どもたちも下の学年の問題ということで、子どもたちも１００点を目指して解いていますが、問題の読み間違い、計算ミスなどが時々あるようです。私も、机間指導をしながら、間違えた理由を一緒に考えて伝えることを大切にしています。過去の問題を解くことはなかなかないので、自分がつまづいているところを見つける良い機会となっていると思います。今後も基礎・基本の定着を目的として、朝学習を続けていきます。

以下の写真は、２年生の問題を解いているところです。解き方を確認しながら解いていました。

　１４日（水）の５時間目に、第３回学級会「行動目標を達成させよう」を行いました。行動目標とは、学級スローガン「ありがとうの花を咲かせる、みんな元気な５年１組」を達成させるための具体的な共通目標です。１つ目の行動目標は、「周りを見て動く」と決めています。（やや難しい気もしますが・・・）学級スローガンに近づけるために、行動目標を達成したと決める共通した判断基準が必要だということで、今回の話し合いが決まったところです。

　学級会では、全員を６グループに分け、グループごとに進行を担当します。司会グループは、事前に進め方を確認しておき、学級会を進行しました。他の子も、学級のために進んで意見を出していました。

話し合いの結果・・・

○毎週金曜日（週末）に行動目標達成の振り返りを行い、全体の８割を超えたら、１回達成したとする。

○計３回達成したら、次の行動目標を設定する。

に決まりました。

達成に向けて、日々意識して生活してほしいと思います。１年間で何個行動目標を設定し、達成できるのか楽しみです。

司会グループのみなさん、ご苦労様でした。

　図工の学習では、ショートアニメーションを作る学習です。表したいもの（話）を考え、タブレットPCで写真を撮り、それをつなぎ合わせて作っていきます。物を動かしながら撮影する子、絵を何枚も描いて撮影する子、子ども自身が主役となって撮影する子など、それぞれが試行錯誤しながら、良い作品にしようと張り切っています。タブレットPCの中に「Video Editor」というソフトが入っているので、撮影後は、それを使ってショートアニメーションを作成します。完成が楽しみです。

　６月がスタートしました！１日（木）の昼休みは、５年生が体育館で遊べる日でした。そこで、遊び係企画による「陣取り」をしました。赤組・白組に分かれて、思いっきり走って楽しんでいました。終わった時には、みんな汗びっしょりになっていました。

ALTのジューリア先生も一緒に加わって遊びました。

　外国語の授業では、Unit 2の学習に入っており、自分の誕生日や欲しいものについて話したり聞いたりする学習をしています。学習を通して、日付の言い方、そして序数（1st～31st）の言い方に慣れ親しむことを目指します。序数は、発音の仕方が難しいので、慣れ親しむために、毎時間発音の練習を行っています。

　誕生日においては、すでに知っている友だちがいると思われるので、進んで英語のやりとりする必然性をもたせるために、あえて別の日付を誕生日として考え、互いに誕生日について、会話のやりとりをしようと計画し、授業進めてきました。

　５月３０日の授業では、「When is your birthday?」「My birthday is ～.」の言い方に慣れ親しむために、ペアを変えながら繰り返し会話のやりとりを行いました。繰り返すことで、徐々に言い方に慣れ、進んで英語でやりとりしようとする姿が見られました。