学校生活の様子

明日から土日、また休みということで子どもたちも元気でした。学校生活の一部です。６年生の朝の学習、英語の発音の学習、先生のまねをして上手に発音していました。素直な反応がかわいかったです。

１年生の朝自習、休み明けでもしっかり学習していました。感心しました。

２年生の体育、雨のため体育館での鬼遊びでした。ルールをよく聞いていました。楽しい活動となったことでしょう。

５年生の算数、黙々と問題にチャレンジしていました。みんなよく集中していました。

４年生、学級園をみんなで整備していました。固い土や伸びた草を協力して作物が植えられるように頑張っていました。

来週から、本格的に学校生活が始まります。

今日３・４校時、新入生の歓迎会が行われました。リモートでしたが、どの学級も１年生を楽しませようと工夫してあり、立派な歓迎会となりました。

どの学年でもどのようにしたらリモートでも発表内容が伝わるかよく考えた発表内容でした。１年生だけでなく全ての学年がお互いの発表を楽しむことができました。

コロナ禍で様々な行事がカットされていく中、このような形でも実施できたことがよかったと思いました。１年生を歓迎するための行事でしたが、学級みんなが役割を分担し、１年生を楽しませようと協力して頑張っていたことがよかったです。歓迎会という行事の目的を十分達成することができました。

３時間目の授業です（一部）
３年生、理科、虫眼鏡の使い方、興味津々でした。

中学年トイレには、こんな紙の札が・・・気をつけて欲しいです。

５年生、外国語、テンションあがってました。

６年生、算数、対象な図形を書く学習、

２年生、図工、はさみの使い方を動画で確認

１年生、体育館での体育、うんていあそび、終わった子どもたちが応援していました。立派です。

昼休みには雨もあがり、外遊びをする子どもたちがたくさん。

運動場奥の草地では、何かの幼虫を見つけたり、カエルを捕まえたりする子どもたちもいました。久しぶりの昼休みをみんな楽しんでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４月最後の週が始まりました。朝の活動から１時間目の授業です。（一部）

１年生、「昭和の日」のお休みの説明があっていました。なぜ、金曜日なのに休みなのか分かったと思います。

６年生「書写」毛筆でした。電子黒板の動画で筆遣いを確認していました。

５年生、国語、物語文の学習、登場人物の心情を考えていました。

３年生、国語、国語辞典の使い方でした。

４年生、算数、筆算のくふう、やり方が分かりやすくまとめてありました。

１年生、道徳、「あいさつ」についての勉強、いろいろなあいさつの言葉も学習しました。

２年生、生活科、地域の地図を作っていました。

４月の保健室の掲示物を紹介します。楽しみながら学ぶ工夫がしてあります。誕生日カレンダーもあり４月生まれの子どもたちや先生方が分かるようになっています。４月生まれの私も、このカレンダーを見た子どもに「おめでとうございます。」と言われ嬉しかったです。

こんな感じでやっている子どもたちがいました。

今日は天気もよく、新緑が鮮やかです。１・２年中庭プランターの花々もきれいに咲いています。

学校が始まり３週間目、１年生の給食の様子です。１年生も給食に慣れてきました。今日は、何人もの子どもたちがパンのおかわりに手をあげていました。

こちらは、２年生の給食準備の様子です。さすが２年生、当番みんなで協力できていました。給食当番以外の子も上手に待っていました。給食準備の流れやマナーが分かっています。

こんな感じで１年生もどんどん上手になっていくことでしょう。