３年２組が、音楽の授業で「パフ」という曲を演奏しました。

　心を一つに、聴く人に元気を届けることを目標にして、ベランダでも練習を積み重ねてきました。

　※実際の演奏の様子は、インスタをご覧ください。

　５年生の算数の時間です。正八角形の描き方を学習していたのですが、教師が黒板を使って一つ一つ説明するのではなく、グループで考えた方法を動画で撮影し、他のグループに伝えながら、誰一人取り残さない学び方をしていました。

　動画で説明できるため、何度もやり直せますし、早送りやコマ送りもＯＫ！

　自分たちで学習を進める「あらおベーシック」スタイルもすっかり定着していました。

　※インスタでは動画で様子が観られます。

　３つのクラスで仲間づくりプログラムを行いました。（６の１は既に１１月に実施）

１　アイスブレイク（ドラえもんゲームなど）

２　すごろくトーク（３～４人ですごろくのマスのテーマで話し合う）

３　街角ウォッチング（街中にある風景から人に優しい点、気になる点についてワークショップを行う。）

　※特に「３」は、障がい者や高齢者への配慮、ジェンダーレス、虐待、ハラスメント、公共モラル、個人情報、いじめ、そして部落差別にも気づくような内容

【６年２組の様子：気づいたことは付箋に理由を書いて貼ります】

【５年２組の様子：すごろくトークでお互いを知るきっかけづくり】

【５年１組の様子：仲間の意見を聞いて多くの気づきを得ました】

★今回使用した資料は佐賀県教育委員会が作成したものを使わせていただきました。　（参照　https://www.pref.saga.lg.jp/kyouiku/kiji00361669/index.html）

１年生は、国語で「たぬきのいとぐるま」を学習しています。

　先生が教える授業ではなく、あらおベーシックの手法を使って、子どもたち自らが学び手として主体的に学習を進めています。グループで読み取りを行い、そおお見取った内容をもとに動作化することで内容を理解したり、その動作化の根拠を文中からさがしたりしています。

　動作化をするだけでなく、しっかりと自分の考えをノートや付箋に書いています。

　友達の考えに賛同すると、このようにシールを貼っていくのです。

　あらおベーシックでは、子供たち全員が「楽しむ」「動く」「考える」ことを目指していますが、自分たちで学ぶスタイルを身につけていました。

　４５分間、楽しそうな授業が繰り広げられました。

1年生に対して、3年生の子供たちが、読み聞かせに来てくれました。

相手意識をもち、誰かのためにがんばろうという姿が見られてよかったです♪

1年生も2年後には、こうやって1年生の前で読み聞かせを行って欲しいと思います。

1年1組の子供たちが、自作の凧を持って運動場に登場！

実際に自分たちでたこあげに挑戦しました。

あまり風は吹いていませんでしたが、その分一生懸命走ってあげていました。

※来週は、1年2組が取り組みます。

　広報あらおに掲載される「学校自慢」の取材が行われました。

　タウン誌だけでなく、インタビューの様子はFMたんとでも流される走です。

　子供たちの代表は、６年生の中川はるきさんと嶋田ゆなさん

　先生たちの代表は、松田先生と成瀬先生です。

　どんな記事になるのか…お楽しみに！

　海陽中校区一斉に１時間の遅延登校という措置となり、心配していましたが子供たちは、登校するやいなや元気に外に出て遊んでいました。

　登校中に丸めてきた雪玉や運動場に残っていた雪を集めていました。

　玄関前には、子供たちが作った雪玉や雪だるまが並べられていました。

　気温が下がり、時折雪がちらつく中１年生は元気に外に出て行きました。

　生活科の「冬を楽しもう」という授業の一環です。うってつけの天気でした。

タブレットを持って冬を探していましたが、雪の写真がバッチリ撮れたようでした！

　寒さにも負けず、子供たちは元気いっぱいでした！

　先日、カラー紙粘土を使っていた３年生の教室では、作品が次々と仕上がっていました。