運動会で歌う歌(５月の歌：ゴーゴーゴー)を１年生が早く覚えられるように、

毎朝６年生が１年教室に来て、一緒に歌ってくれています。

おかげでだいぶ歌えるようになりました。

有明中学校区ＡＬＴのネイビン・ニコラス先生（ニック先生）が、４月１７日(月)に１年生の授業を行ってくださいました。

ニック先生と初めて会う１年生。

どきどきわくわくで職員室へお迎えにみんなで行きました。

１年生といえども、あえてほぼ英語で進む授業。

でも、ニック先生がジェスチャー付きで何度も繰り返して言ってくれるので、１年生も理解できます。

初めての授業はニック先生の自己紹介、１年生の自己紹介（I’m　○○.）、

英語の歌に合わせて踊る、色を英語で言う練習などをして、最後は教室の中で色探しゲームをみんなで楽しみました。

また、ニック先生の授業があるのが待ち遠しいです。

４月１７日(月)に交通安全教室を行い、１年生も全員参加しました。

１年生は、まだ道路では自転車に乗れないので、交通安全協会の方から道の歩き方についての指導がありました。

運動場に作ったコースを、手を挙げて横断歩道を渡る練習をしたり、道路脇に車が止まっている場合の歩き方を練習したりしました。

道路を渡るときの合言葉は「１，２，３，４、レッツゴー」です。

　１・・止まる、２・・一歩下がる、３・・手を挙げる　

　４・・右を見て、左を見て、もう一度右を見る　　５・・レッツゴー(道路を渡る)

交通教室で学んだことを生かして、毎日安全に登下校してほしいと思います。

４月１７日(月)に、図書室で本の借り方の学習をしました。

図書室司書の丸小野先生から、図書室での過ごし方や本の借り方などを聞き、お待ちかねの本選びタイム！

全員、借りたい本を２冊選ぶことができました。

本は借りた日から１週間借りることができますが、早速「昨日家で全部読んで、今日の朝に返した。」という人もいました。

休み時間などに図書室へ立ち寄っていたけれど、今まではその場で読むだけだったので、借りられるようになってうれしかったようです。

これを機に、本をたくさん読んでほしいと思います。

読書は心の栄養です！

2月10日（金）、以前、学級レクリエーションでお世話になった荒木先生と米﨑先生をお招きして、昔遊び体験をしました。

今回は、荒木先生のご主人にも来ていただき、楽しく昔遊びを教えていただきました。

昔遊びの内容は、当日雨模様で外でできなかったので、けん玉、お手玉、竹とんぼ、羽子板の４つをしました。

はじめのうちはなかなかうまくできなかった1・2年生も、教えていただいて挑戦していくうちに、だんだん上手になってきました。

みんなが楽しく充実した時間を持つことができ感謝の気持ちでいっぱいです。

いよいよ、来年度の新1年生が入学してくる日まで、あと2か月とちょっととなりました。

半日体験入学が2月に予定されています。

残念ながら、今年も1年生との交流会は中止となりました。

しかし、新しい1年生に名前を覚えてもらいたい！という子どもたちの声があり、書写の時間を使ってメッセージ書き、生活の時間を使って紙飛行機をプレゼントすることにしました。

新1年生が、喜んでくれると嬉しいですね。

相手の気持ちを考えて、きれいに仕上げようとする姿は、ちょっとだけ2年生に見えてきました。

1年生の子どもたちも、これまでの全校音楽で、高学年の発表を聞いて、自分たちも頑張って演奏したいという気持ちでいっぱいだったと思います。

１・２年合同練習では、2年生の発表を聞いて、たくさんの『いいところ』を発表することができました。

しっかり聞いて、考えを伝えることも上手になってきました。

音を重ねること、タイミングを合わせることも、練習するたびにうまくなってきました。

みんなの力を合わせて、素敵なハーモニーが完成しました(^^♪

１月の生活科では、冬の遊びについて学習しています。

今週は1年生恒例（？）の凧作りをしました。

凧に思い思いのイラストを書き入れ、自分オリジナルの凧を完成させていました。

一生懸命に走って、凧が上がると、「先生、見て～！」と言って笑顔を見せてくれました。

この凧が、またよく上がるのです！！青空に気持ちよく凧が上がりました。

これから、生活科の時間で昔遊び等も行っていく予定です。

「てがみでしらせよう」の学習で、幼稚園・保育園の先生へ小学校で楽しいことや頑張っていることについてお手紙でお知らせすることにしました。

みんな、伝えたいことが沢山ありすぎて内容を厳選することが大変そうでした。

今回は、図工の“ぺったんころころ”の学習で素敵な版画ができたので、ハガキにしてメッセージを書き、近くのポストに投函してきました。

成長した姿をお世話になった先生方にお伝えできるって嬉しいですね。

校庭の木も落葉し、秋から一気に冬の気候になりました。

生活科の学習で落ち葉を使って製作する学習をするため、落ち葉集めをしました。

１・２年生でクリスマスリースづくりに取り組んでいます。

リースの土台は、７年部の先生、地域学校協働活動推進員の先生、そして地域のボランティアの方々に協力いただき、事前に作成してもらいました。

リース作り当日は、家から自分たちが持ってきた飾りをグルーガンで土台に接着し、みんなとっても素敵なリースを完成させました。

保護者の方も材料の準備など、大変お世話になりました。

ジングルベルの歌を歌う子どもも見られ、みんな、今からクリスマスが待ちどおしい様子です。

１年生は、生活科の授業で、秋の木の実を使っておもちゃを作りました。

『まと入れゲーム』を段ボールで作り、2年生を招待しました。

1年生みんなで言葉を考え、順番を決め、まと入れのルール説明やお楽しみの景品づくりをしました。

たくさん1年生会議を行い、気持ちを込めてお楽しみ会をすることができました。

1年生のみんなが真剣な眼差しで見ているのは、本校で定期購読して図書室に置いてある「読売KoDoMo新聞」です。

おもしろい新聞記事を見つけて、その記事の中から気に言葉を探して辞書で調べます。

友だちがどんな記事に興味を持ったのか、感想交流をしました。

今後も、少しずつ取り組んでみます。いろんなことに興味を持ってほしいと思っています。

１・２・６年生と一緒にイモの苗植えをして、約5か月。

いいよいよ、サツマイモの収穫の時を迎えました。       　

朝から子どもたちの表情は、わくわくが抑えられない様子。

6年生に掘り方を優しく教えてもらいながら、大きなさつまいもを収穫することができました。

一人１個ずつ持ち帰ったサツマイモ！

秋の実りを美味しくいただきましょう！

１０月２０日（木）、熊本動植物園と水本オレンジガーデンへ見学旅行に行きました。

天気にも恵まれ、実りのある見学旅行にすることができました。

熊本動植物園では、２つの縦割りグループに分かれて見学しました。

たくさんの動物を間近に見て、子どもたちにたくさんの笑顔が見られました。

楽しみにしていたお弁当の時間も、笑顔いっぱいでした。

水本オレンジガーデンでは、みかんのお話を聞き丁寧にみかんを収穫することができました。

おみやげのみかんの味も、おいしかったです。

見学したこと以外でも、公共の施設の使い方や、みんなで行動するときの約束など、さまざまなことを学べた見学旅行になったと思います。

子どもたちは、また、一段と成長することができました。

９月２８日(水)、２年生からのお誘いがありました！

教室へお邪魔してみると、たくさんの手作りおもちゃがありました。

『１年生といっしょにあそぼう！』と、動くおもちゃのお楽しみ会を準備してくれていました。

一人ひとりが、遊び方やおもちゃの使い方を分かりやすく説明してくれたので、いろいろな遊びを体験することができました。

1年生も、全員が感想発表することができました。

素敵な2年生！いつもありがとう

９月２１日に秋花の種まきをしました。

ゲストティーチャーの前田先生、地域のボランティアの方にきていただき、種のまき方や育て方を教わりました。

1年生は6年生と一緒に活動し、鉢に種をまくこともおかげでスムーズにできました。

今から芽が出ることを心待ちにしています。

９月は、国語で海の生き物の隠れ方を学習しています。

説明文の中から問いを見つけ、答えを読み取りました。

そして自分が本で見つけた気になる生き物の隠れ方を調べて、ワークシートに頑張ってまとめています。

９月、あさがおの鉢から花が無くなり、このまま空っぽの植木鉢を置いておくか子どもたちと話をしました。

数人の子どもたちが「何か育てたい！」と目をキラキラさせたので何を育てるか話をしました。

話し合いの結果、小さなかぶと二十日大根を植えることにしました。

国語で学習した「おおきなかぶ」のおじいさんが種を蒔いたように「あまいあまい、かぶになれ。」と優しく種を蒔き、水をかけました。

無事に成長できることを祈るばかりです。

全員分のあさがおの種の数を数えてみました。

なんと、全部で299個！

１０個ずつに並べ、みんなで協力して数えました。

「あぁ…わからなくなった」とめげそうになる中、一緒に数える姿。いいですね～。

みんなの夏休み、楽しいことが沢山あったようです。

夏休みに何をしたか、みんなに質問したいことをマスに書き、それに“はい”か“いいえ”で答えていきます。

マスには「はいだったら3マスすすむ」などの指示も書いてあります。

あっという間にすごろくが仕上がり、みんなでサイコロを振ってゲームを行いました。

出た目の数だけ進んだり、マスの指示に従って戻ったりと楽しくゲームをすることができました。

ハサミを上手に使って模様切りに挑戦しました。

次々とアイディアが出て、いくつも素敵な作品ができました。

作品を窓の近くに飾りました。

風が吹くたびにゆらゆらと揺れ、ちょっと早い七夕の気分になりました。

いつもお世話になっている2年生に、国語で学習した『おおきなかぶ』の音読劇を披露しました。

少し緊張した様子でしたが、短い練習期間の中、登場人物になりきって頑張って発表しました。

今回の発表では、かぶが抜けない様子の言葉や「うんとこしょ、どっこいしょ。」等の音読の工夫をめあてに頑張りました。

２年生全員からの感想発表を聞き、また今度の学習も発表したい！と意欲満々の様子でした。

国語では「すきなもの、なあに」を学習しました。

自分の一番好きなものを決めて、みんなへ発表し、好きな理由を原稿用紙に書きました。

その後、友だちの『すきなもの』へ一言メッセージを付箋に書いて伝えました。

しっかりと友だちの好きなことを受け止め、返している姿を嬉しく思いました。

６月２７日、「先生！みんなの朝顔が咲いてます！」の声でスタートした月曜日の朝。

みんなの笑顔が教室にいっぱいでした。

待ちに待った日が来て、本当に嬉しかったようです。

早速、色水作り、型押し、模様染めと、わくわくしながら活動をすることができました。

学活の時間に、保健室の先生から歯の指導をしていただきました。

「歯の王様（６歳臼歯）をしっかりと磨き、歯の王様を守ろう！」と歯ブラシの持ち方などを丁寧に教えていただきました。

早速、その日の給食後の歯磨きでは実践している姿があり、しっかりと考えて行動できる子どもたちの姿がとても嬉しかったです。

つめを歯に見立てて、優しくブラッシング練習！

６月７日（火）は、待ちに待ったプール開きでした。

初めての水遊びなので、プールでの約束事のお話を聞いたり、水慣れしたり、プールの中をみんなで歩いたりして大いに楽しみました。

いろんな水遊びを学びながら、体を真っすぐに伸ばす「伏し浮き」、壁を蹴ってスタートする「けのび」、「バタ足」へとスモールステップで学習を進めていく予定です。

まだ、顔を水につけることに抵抗がある人は、おうちの方と一緒にお風呂などで顔をつける練習をするといいですね。

図工の学習で、粘土をどれだけ長く切れないように伸ばすことができるか、ひも作りに挑戦しました！

子どもたちの集中力のすごさを感じる力作が、机の上を乗り越えて教室中にできました。

生活科の時間にＩＣＴ支援員の先生に来ていただきました。

今回はまずタブレットのカメラの使い方やカメラアプリをタスクバーにピン止めする方法を学びました。

ピントの合わせ方も上手くできるようになり、生長した朝顔の双葉やちょこっと顔を出した本葉もバッチリ撮影に成功しました。

これからもたくさん練習して、いろいろな観察などで使いこなせるようにしたいです。

子どもたちは、朝、学校に来たら、すぐに朝の準備をし、植木鉢に水をかけます。

少しずつあさがおの芽が出始め、かわいい双葉を見つけた子どもたち。

「先生、芽が出ています。」とみんな、にこにこ笑顔でした。

これから子どもたちに負けないように、あさがおもぐんぐん大きくなっていくことでしょう。

しっかり観察をしていきたいと思います。

先週から、ICT支援員の先生と一緒にタブレットの学習が始まりました。

子どもたちの早く触りたい‼気持ちが漂う中、

タブレットを使う前の約束、パスワード入力、画面の外し方…と

スムーズに学習が進み、ICT支援員の先生からも

「１年生で、こんなに上手にできたのは初めてです！」と、

お褒めの言葉をいただきました♡

「もう、終わり？」「まだやりたい！」の言葉が飛び交う中、

次のタブレットの時間がもう待ち遠しそうな子どもたちでした。

生活科の学習で「ありがとう発表会」を開くことになりました。

３月９日（水）に行われる授業参観で、お家の方たちの前で発表する予定です。

グループ分けや役割分担、セリフ決めなど、ただ今、練習の真っ最中です。

これまで育てて下さったお家の方に感謝の気持ちを伝えるための発表会です。

これから練習を重ねて、本番に向けて頑張っていきたいと思います。

音楽の時間に、タブレットを使った学習を行いました。

「クロムミュージックラボ」という機能を使って、いろいろな楽器の音を聴いたり、自分で簡単な曲を作ったりしました。

ＩＣＴサポートの先生から使い方を教わりながら、楽しく活動しました。

子どもたちは使っていくうちにどんどん上手になってきて、「先生、自分でおもしろい曲ができました。」「鍵盤で曲が弾けました。」など、自分たちでいろいろな音楽を作りだしていたようです。

機会があれば、またぜひ使ってみたいと思います。

図工の授業で「パタパタストロー」を作りました。

ストローを組み合わせて、カブトムシや鳥、女の子など自分の好きなものを作っていきました。

みんな、パタパタ動く仕組みを考えながら、楽しそうに作っていました。

2年生は、赤ちゃんの時やよちよち歩きの時、幼稚園･保育園の時などに分けて、写真を貼ったり、文を書いたりして、どのようにして大きくなっていったか、『自分物語』としてまとめました。

できあがったカードはお互いに読み合いをして、友だちと感想を伝え合いました。

大きくなった自分についてまとめたことで、これまで育ててくれた家族や周りの人たちへの感謝の気持ちにつながったと思います。

これから、ありがとうの気持ちを伝える「ありがとう発表会」を開き、３月の授業参観で発表したいと思います。

１月１２日（水）に新しいＡＬＴのニック先生が来られました。

ニック先生はアメリカのシアトル出身の先生で、初日はオンライン集会で自己紹介をしてもらったり、教室でさらに詳しくお話を聞いたりすることができました。

ニック先生は日本語も上手で、明るく元気いっぱいの先生です。昼休みには運動場で一緒に楽しく遊んでもらい、子どもたちもみんな大喜びしていました。

これから、ニック先生と一緒に楽しく英語を学習していきたいと思います。

音楽の素晴らしさを身近に体験できる「玉名市アウトリーチ音楽会」が今年も１１月１１日（木）に、豊水小体育館にて実施されました。今年のゲストは「０ＲＡＮＧＥ」（オレンジ）さんで、バイオリンとピアノに加えて、特別参加のチェロも合わせた演奏でした。生の演奏が聴けて子どもたちもとても感動し、楽しいひと時を過ごすことができました。

１１月１９日（金）５時間目の道徳の授業は「きまりを守らずに、少しだけならいいだろうという考えから行動していると、それが積み重なって、みんなが困ることに気づき、進んで決まりを守ろうとする態度を養う。」ことをねらいとして、「おおひとやま」というお話を使って学習をしました。

子どもたちはしっかり考え、たくさん素敵な発表をしてくれました。授業のまとめでは、校長先生からの話もありました。みんな一生懸命聞いていて、とても嬉しかったです。最後のこれからの自分へのメッセージには、「これからぼくはいろんな決まりを守ります。」「これからぼくは決まりを守って、すごい人になりたい。」「これから私は決まりを守ります。学校の決まりを守ります。」「これから私は学校の決まりを守ります。」「これから私は決まりを守って、みんなを喜ばせたいです。」「これからぼくは山にゴミをすてません。」などと書いていました。とても素敵な６名の子どもたちです！

　今日の１時間目は、国語「おかゆのおなべ」の二つ目の学習のゴール「先生方におかゆのおなべの音読発表会をして楽しんでもらおう。」をしました。みんなで力を合わせて音読発表会を頑張り、校長先生と教頭先生からたくさんほめていただき、喜んでいた子どもたちでした。毎日の音読はとても大事です。スラスラ読めるだけではなく、登場人物や場面の様子が分かるように工夫して読めるように学校でも頑張っています。引き続き、おうちでも音読の練習をよろしくお願いします。

今回も、みんなが一生懸命音読や演技をしている様子はとてもかわいかったです。

今日の一時間目に、「ぼく・わたしのおすすめの本」の紹介を２年生に行いました。

物語文「おなべのおかゆ」の学習後のゴールの一つ目が「おすすめの本を選んで２年生に紹介しよう」でした。緊張しながらも自分のおすすめの本を上手に発表していました。全員伝える力がついてきているのを感じました。もう一つの学習のゴールは、「おなべのおかゆを音読劇にして、先生方に発表しよう」です。二つとも子どもたちが決めたゴールです。今、ナレーター、女の子、おばあさん、お母さん、お鍋役に分かれて音読劇の練習を頑張っています。頑張っている姿がとてもかわいいです。日増しに上手になってきてほめたところです。おうちでの音読の練習の成果を感じます。来週発表の予定です。楽しみです！

９月２日（木）３時間目の道徳は「みんなが使う場所や物を大切にしようとする心情を育てる」ことをねらいとして、「そろっているけど」というお話を使って、学習をしました。紙芝居をした後、登場人物の気持ちを考えてそれぞれ発表しました。最後は教頭先生に入っていただき、役割演技をしてみんなの物を大切にすると自分も周りの人も嬉しい気持ちになることを実感しました。その後、教頭先生からまとめの話を聞きました。

学習シートには、これからもみんなが使う場所や物を大切にしようとする気持ちを全員が書いていました。　　　　

きっとこれからも素敵な心でさらに頑張ってくれることとと思います。楽しみです。

前期後半が始まりました。１年生６名も前期前半と同様、みんな楽しく元気に過ごしています。

タブレットの使い方にもずいぶん慣れてきた子どもたち。９月１日（水）の３・４時間目はタブレットを使って、あさがおの成長の様子をまとめていきました。下の写真はタブレットを用い、あさがおの写真を撮っている様子です。撮った写真はタブレットの中の「あさがおの成長をまとめよう」シートに貼りつけて、あさがおの成長の様子をまとめていきました。１年生みんなとても熱心に頑張っていました。