今日（６／１１）は全校でスポーツテストに取り組みました。今日は、５０ｍ走や反復横跳びなどの六つの種目に挑戦しました。

１年生にとっては初めての経験なので、６年生と一緒に取り組みます。６年生は１年生と手をつないで移動し、１年生の挑戦回数を数えてくれています。５年生は２年生と一緒に取り組んでくれました。

３・４年生は、自分たちで移動し自分たちで数えます。上体起こしと長座体前屈に挑戦している様子です。

年に一度の測定で自分の体力をしっかりと把握し、今後の取組で少しでもその体力が向上するように頑張ってくれればと思います。

　今日（６／１０）の休み時間に２年生の子供たち４人が私を訪ねてきました。要件を尋ねると、

「学級園で育てたきゅうりが育ったので、校長先生に持ってきました。食べてください。」

とのことでした。２年生の代表として持ってきてくれたようでした。植物を大切に育て、採れたきゅうりを分けて喜んでもらおうとする２年生の優しい気持ちで心がほっこりとしました。早速、今晩の夕食でいただきたいと思います。

２年生のみなさん、ありがとうございます。【文責：校長】

今日（６／１０）の３・４校時、１年生は生活科の学習で校区探検に行きました。

今回の探検は、まずはみんなで学校の近くの様子を知ることでした。天気が良く暑かったので少し疲れたようですが、元気いっぱいの１年生は楽しく有意義な学習をすることができました。

秋には、もう少し詳しい校区探検をする予定です。

以前からお知らせしておりましたように、昨日（６／６）上記の人形劇公演が行われました。

上演いただいた演目は「まほろばのこだま」。　せりふが無い、人形の動きだけで表現される劇でした。

滅多に見ることができない、本格的な公演に子供たちは引き込まれていたようでした。

その後は、ワークショップで取り組んだ６年生も参加する演目「狐森のきつね達と子いたち」が上演されました。「コン！」という鳴き声とともに、６年生はいきいきと活動できていました。

ポーズもなかなか決まっています。

練習はなかなか大変だったようですが、めったにできない経験ができて達成感を感じることができた６年生でした。

かわせみ座の皆さん、本当にありがとうございました。

昨日（６／４）の５・６校時、６年生は運動場で活動していました。

何をしていたかというと、「奈良の大仏の実寸大の絵」を運動場に描いていたのです。

写真は２階から撮影しましたが、高さが足りずに残念ながら全体像はなかなかつかみにくい状況でした。それでも、子供たちは役割を分担して一生懸命に仕上げていました。

ベランダから６年生教室に入ると、次のような黒板と資料が目に入りました。しっかりと事前学習をして取り組んだ様子が伝わってきます。

　できあがったところで、みんなで記念撮影

　をしました。達成感が伝わってきます。

　この写真だと､少しは大仏の姿が伝わるの

　ではないかと思います。

　体験的な学習で、大仏の大きさを実感で

　き、それを作製することの大変さに心が

　及んだ６年生でした。