２月２７日(火)に第３回３・４年生人権集会が行われました。

３年生の発表では、「このままだまってていいのか」の学習を通して学んだことを発表しました。

「自分たちのクラスにもお話しの場面と同じような“おかしさ”がある。この“おかしさ”を無くしていくために本当の思いを伝えていきたい、見て見ぬふりをせず全力で止めれるようになりたい」

と伝えました。

４年生は「おっちゃん　ありがとう」の学習を通して学んだことを発表しました。

「牛肉が自分たちの手元に届くまでに、生産者の人が大切に育ててくれていること、解体や検査をされていること」

「学習を通して、今まで以上に気持ちをこめて“いただきます”と言いたい」

と伝えました。

また、各学年の発表に対して、多くの児童が自分の経験に重ねてお返しをしていました。

最後に校長先生からの話がありました。

「いじめは戦争であること、“自分さえよければ”の考え方が戦争を始めてしまう。

これから人権学習で学んだことを思い出して、『ちょっと我慢する』『自分の言動を自分でコントロールしてほしい』」

と話されました。

第１期、第２期、第３期と１年間、人権学習を続けてきました。

人権学習を通して、自分自身と向き合い自分の行動を振り返り、今後の自分の目指す姿を考えることができたと思います。

この学びが、今の学級の子どもたちに表れているのではないかと思います。

引き続き、普段の生活や授業を通して、子どもたちと一緒に学んでいきたいと思います。

２月２７日(火)に第３回５・６年生人権集会が行われました。

５年生は人権学習を通して考えたことを作文にして発表しました。

「見て見ぬふりをしていた自分は、する側と同じ立場だった。同じように傷つけてしまっていた。傷ついてる友達に寄りそい、やめようと声をかけられるようになりたい」

「私は、自分を人より上に立たせ、人を下に見ることが多かった。それによって自分のしたことを素直に認めたり、心から謝ったりすることができなかったことに気付いた」

と伝えました。

６年生は、「隣保館」を通して学習したことを発表しました。

「差別している人にダメと言えない自分たちの弱さに気付き、目の前で起こっていたら助けていきたい」

と伝えました。

また、各学年の発表に対して、多くの児童が自分の経験に重ねてお返ししていました。

次に、５・６年生で「線の上おにごっこ」をしました。線の上おにごっことは、おにに捕まったら、自己紹介をして自分がおにになり、次のひとを捕まえていく遊びです。子どもたちは、遊びの中で異学年の人と交流し、仲間の輪を広げていました。

最後に教頭先生が高学年として、考えてほしいことを２つ話されました。

「人権学習は、自分が自分自身にもっている感情と向き合い、どんな自分になりたいか、どんな仲間に、どんな学校にしていきたいか考えることに意味がある。差別をしないためにどうしたらいいかを学習することも大切だけど、高学年として、自分たちのどんな姿を目指していくかも考えて行動してほしい」

「おかしいなと思うことを続けていくと、下の学年は何が正しいことなのか気付かずに真似をしてしまう。下の学年の子どもたちが真似してもいいことを受け継がせていってほしい」

と話されました。

大津南小学校から、いじめや差別を無くし、子どもたち同士が本当のなかまとして繋がるために学習を進めてきました。

人権学習を通して、普段言えなかった本音を伝え合えたり、自分の行動を振り返り、今後の自分の目指す姿を考えたりすることができたと思います。

今後は、考えたことを実践していってほしいと思います。

２月７日(水)に児童集会が行われました。

今月は、各委員会の委員長から、１年間の振り返りについて話がありました。

環境美化委員長は

「ペットボトルキャップ集めや草取りキャンペーン等いろんな企画にみんなが参加してくれて嬉しかった」

体育委員長は

「竹馬イベント等みんなが楽しそうに参加してくれて嬉しかった」

ハートフル委員長は

「残り２ヶ月で人権スローガンを達成できるように頑張っていきたい」

生活委員長は

「挨拶運動ではみんなが大きな声で挨拶を返してくれるようになって嬉しかった。靴箱チェックの時は、景品を喜んでくれて嬉しかった」

図書委員長は

「みんなが本を好きになるようにいろんな企画ができて嬉しかった」

放送委員長は

「みんなのリクエスト曲を受けて、曲を流して楽しませることができて良かった」

健康委員長は、

 「『骨』を中心とした企画をしたり、かるた大会をしたりして、みんなが健康に興味をもつことができて良かった。新学年に向けて、さらに健康に気をつけてほしい」

児童会委員長は、

「児童会の活動はもちろんのこと、いろんな委員会とのコラボ企画もたくさんできて良かった。これからも挨拶をみんなに頑張ってほしい」

と発表しました。

この１年間、６年生が一生懸命大津南小学校を引っ張っていってくれたことを

改めて実感しました。

後２ヶ月。

まだ企画があるようなので、楽しみです。

最後まで目が離せません。

２月５日(月)の昼休みに「健康かるた大会」が行われました。

「健康かるた大会」とは、健康委員会がみんなの心と体のことを楽しく知ってほしいという願いのもと自主運営で開催している活動です。

２月５日(月)から２月１３日(火)までの６日間、各学年ごとに行われる予定です。

健康委員会が自分たちで考えた「健康かるた」を読み、読み上げたかるたを早く見つけ、獲得した枚数で順位を競う大会だそうです。

この日は、６年生の大会でした。

体育館に並べられた大きなとり札を一生懸命探して、全力で取りに行っていました。

大きな札をたくさん抱えながら取り組む姿は、６年生にとっても、とても楽しそうに見えました。

こんな楽しい企画を運営してくれた健康委員会に感謝です。

次は５年生です。

人数も多いので、さらに熾烈(しれつ)な戦いになるのではないでしょうか！！！

２月５日(水)に全校集会を行いました。

まず、書写展、県文集ゆめ、税に関する絵はがきで入選したり、特選に選ばれたりした児童の表彰を行いました。

書写展の代表者

県文集ゆめ

税に関する絵はがきコンクールの代表者

次に、校長先生から、２月の人権旬間についてお話がありました。

「いじめも差別も小さな戦争である」

そして、今月の人権旬間では、

「いじめや差別は決して許さることではない」

としっかりと学び、それに加えて

「それはだめだよ」

「やめたほうがいいよ」

と言葉を発することができるようになってほしいとお話されました。

今後、各学級で人権学習に取り組み、２月２７日に大津南小人権集会を行います。

学級、学校、そして社会の中から

差別やいじめをなくしていくために、みんなで人権学習に取り組んでいきます。

ご家庭でも、いじめや差別について、お話しをお願いします。

１月２３日(火)に大谷選手から頂いたグローブの授与式がありました。

まず、教頭先生が大谷選手からのメッセージを伝えてくださいました。

「学校に通う子どもたちに野球へ興味をもってほしい」

「このグローブが次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望む」

と大谷選手の野球に対する熱い思いが込められたメッセージでした。

次に校長先生から

「大谷選手のように、目標を持って、ゴミを拾ったり挨拶したり、感謝するなど自分のできることを頑張ってほしい」

と話がありました。

校長先生がグローブを見せてくださったとき、子どもたちから歓声が上がりました。

そして、希望者の中から、グローブの授与とキャッチボールをする児童が抽選で選ばれました。

初めて手をいれることができるので、

「誰が選ばれるかな」

とみんなドキドキしていました。

２・３・５年生の児童が選ばれました。

初めて付けた感想を聞かれると、

「少しかたいな」

「嬉しい」

と緊張しつつも、喜んでいる様子でした。

その後、３人でキャッチボールをしてもらいました。

新しいグローブでボールをキャッチするのはとても難しそうでしたが、楽しそうにキャッチボールをしていました。

今後、６年生から順に昼休みの時間にグローブを使うことになりました。

全ての児童が野球に触れる機会をくださった大谷選手に感謝の気持ちをもち、大切に使っていきたいと思います。

大谷翔平選手、グローブを授与していただき大変ありがとうございました。

１月１７日(水)に児童集会が行われました。

今月は、ハートフル委員会さんから

「１２月の人権集会の振り返り」

「１月の取り組みの様子」

「２月の人権旬間に向けて」

の話がありました。

まず、１２月に行われた人権集会を受けての感想を伝えてくれました。

学校からいじめや差別を無くしていこうという意識がさらに高まりました。

また、１月に取り組んだ「線の上おにごっこ」をみんなが楽しんでくれていたことも伝えてくれました。

２月の人権旬間の期間にも「線の上おにごっこ」を行うそうです。

活動を通して、学年を超えて仲良くなり、

いろいろな集団の中で、なかまをつくっていってほしいと思います。

今日、１月９日(火)に、冬休み明け集会を行いました。

まず、能登半島地震で亡くなられた方のご冥福をお祈りするとともに、被災された方々の一日も早い復旧復興を願って、黙祷を捧げました。

次に校長先生から、後期後半に頑張ってほしいことについて、

「大津町３つの約束を守ろう」

「進んで行動しよう」

「本をたくさん読もう」

など、３つのお話がありました。

今日を含め、６年生の小学校生活は残り５１日、１～５年生は５２日となりました。

後期後半は、次の学年にむけての準備期間と言われます。

「一歩前進」を合い言葉に、新しい学年に向けて頑張ってほしいと思います。

１２月２２日(金)に、冬休み前の全校集会を行いました。

まず、読書感想画と絵画展の表彰がありました。

次に、校長先生が、後期前半頑張ったことを学年ごとに話されました。

各学年のお話が終わるごとに、それぞれの学年の頑張りを、大きな拍手でたたえました。

子どもたちにとって、社会科見学や学習発表会、クリーン南等、多くの行事を経験し、さらに成長することができた後期前半でした。

また、学級担任の先生以外にも、子どもたちの学校生活を支えてくださっている先生方がいることも話されました。

冬休みが明けた後期後半、子どもたちがどんな活躍をするのか楽しみです。

生徒指導の先生からは、

「交通事故に気をつけること」

「お金の貸し借りをしないこと」「ゲームやスマホの利用時間を決めること」

についてのお話がありました。

保健の先生は、

「規則正しい生活をしてほしい」

「感染病の予防をしてほしい」

「歯の治療をしてほしい」

「積極的に家のお手伝いをしてほしい」

というお話をされました。 

年末年始は、人の動きが活発になります。安全に気をつけて冬休みを過ごしてほしいと思います。

１月９日の始業式、元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。

１２月１６日(土)に、大津南小学校の学習発表会が行われました。

今回は、３年ぶりに体育館に全ての学年が集まり、保護者の方、地域の方をお招きして、盛大に行うことができました。

１年生は、国語で学習した物語「サラダでげんき」を劇にして発表しました。

楽しい音楽に合わせて歌ったり、登場する動物に合わせて体全体で表現したりしました。

入学式の様子からは想像もできないほど、堂々として成長した姿を見せることができました。

２年生は、国語で学習した物語「ニャーゴ」の世界を劇にして表現しました。

ネズミや猫の格好をして、役になりきって表現しました。

合唱と合奏にも取り組み、一段と成長した姿を見せることができました。

３年生は、国語で学習した物語「モチモチの木」を劇にして発表しました。

トップバッターでしたが、大きな声で、堂々と発表しました。

劇で使用する音楽を自分たちで演奏するなど、音楽での学習の成果も生かした発表ができました。

４年生は、「江藤家住宅」で学習したことをディズニーの「リトル・マーメイド」をもとに、劇にして発表しました。

最後に、「アンダー・ザ・シー」をピアノとリコーダー、鍵盤ハーモニカで演奏しました。全員の音が合わさった演奏は、高学年らしさが出ていました。

５年生は、「水俣病」で学習したことを「みなまたの木」という絵本をもとに、劇で表現しました。

普段はにぎやかな５年生が、水俣病のことを伝えようと、真剣に一生懸命演じる姿に胸を打たれるものがありました。

６年生は、「平和学習」と「歴史の学習」を通して学んだ事を発表しました。

歴史で学んだことを、ユーモアを交えて全力で表現したり、戦争の悲惨さを伝えるときには、真剣な顔つきで発表したりする姿は、さすが南小の最高学年だと感じさせられました。

今回の学習発表会のテーマは、「みんなが主役　みんなでつくる」でした。

テーマの通り、どの学年も一人一人が、自分の役割に一生懸命取り組んでいました。

だからこそ大成功に繋がったのだと思います。

見に来てくださった多くの来賓や保護者の皆様にも、感想を伝えていただくなど、学習発表会を盛り上げていただき本当にありがとうございました。