5,6年
私たちの理想のトイレにむけて(6年総合的な学習の時間)
6年生は、社会で「私たちの暮らしを支える政治」について学習しました。また、総合的な学習の時間には、「南関町について調べよう」をテーマに、町の施設である学校のトイレについて、調査しました。それらの学習のまとめとして、7月20日(火)の3校時に、分かったことや考えたことを、南関町教育委員会の方を学校にお迎えして、発表しました。南関町の学校教育課長さまから、「素晴らしい発表だった。みんなの声を町のほうに伝えていきます。」というお言葉をいただきました。
すてきな明かり(6年図画工作)
図工の時間に、「すてきな明かり」という学習を行いました。
それぞれ、オリジナルの明かりを作りました。
最後は、部屋を暗くして、自分の作った明かりの色を楽しみました。
とてもきれいでした!!
通学学習(6年総合的な学習の時間)
6年生は、総合的な学習の時間に南関町の歴史について学習しています。
7月5日(月)に、南関町教育委員会主催の6年生「通学学習」がありました。町公民館での人権学習のあと、南関町の文化財である「御茶屋跡」「南関城跡」「旧石井家住宅(北原白秋生家)」を実際に見学しながらお話を聞きました。
自分たちの住む南関町について、さらに詳しく知り、郷土に誇りを持てる子どもたちに育ってほしいです。
けん玉教室(6年生)
先日、四小集会で6年生はけん玉を披露してくれました。
他の学年からの要望もあり、6年生が、毎週火曜日と金曜日に「けん玉教室」を開催しています。
「教えて」という下級生の声に、優しく応える姿が見られました。
他の学年からもけん玉名人が登場しそうです。
ひと針に心をこめて(5年家庭科)
5年生は、家庭科で裁縫に挑戦しています。
小物を作ることを目標に、手縫いの練習を行いました。
波縫い、かがり縫いなど、色々な縫い方に取り組みました。
大変熱心に取り組んでいました。今は、練習を終え、小物作りに入っています。
どんな作品ができるのか、とても楽しみです。
稲作体験(田植え)(5年総合)
本日、5年生は稲作体験(田植え)を行いました。昨年に引き続き、2年生と6年生の保護者の寺嶋様の田をお貸しいただきました。また、ご指導もしていただきました。
天気にも恵まれ、貴重な体験をすることができました。
学校応援団として、舛島様、北嶋様、伊藤様にもご参加いただきました。
ご協力ありがとうございました!秋が楽しみです。
リコーダー「小さな約束」(音楽5年)
本日の2時間目、きれいなリコーダーの音が聞こえてきました。
5年生のみんなが、 教科書に載っている「小さな約束」という曲を練習していました。
テンポも速く、難しそうな曲でしたが、しっかりと演奏できていました。
とてもいい音でした。
心のもよう(図画工作5年)
図工の時間に、「心のもよう」という学習を行いました。
自分の心のもようを考え、絵の具で表現しました。
それぞれの思いを色や形など様々に表現し、自分の「心のもよう」を描いていました。
おもしろい作品がたくさん出来ていました。
わたしたちの暮らしを支える政治(6年社会)
社会科で選挙について学習しました。
選挙に行く理由、行かない理由についてそれぞれ考えました。
最後に、選挙の投票率を上げるにはどうすればいいか、自分なりの意見を考え、発表しました。
とても落ち着いた雰囲気で、学習に取り組むことができています。
18歳まで、あと6~7年。未来の担い手として、学んだことを生かしていってほしいです。
6年生掲示
今月は、6年生の掲示月間です。
「六年生の歩み」「こんな自分になります」という掲示がされています。
たくさんの場面で、頼もしい姿が見られる6年生です。
自分の理想を目指して、さらに成長していってほしいです。