2年生の図工では、新聞紙を使って工作をしました。

新聞紙を切ったり破ったり、貼り付けたり穴をあけたりしながら、どんなものができるのか考えました。

子どもたちは想像を広げながら、楽しんで活動していました。

２年生の国語で、「道案内をしよう」という学習があります。

今回はタブレット端末を使って、プログラミングで道案内をやってみました。

プログラミングのソフト「動かしてみよう！」を使ってみました。

「○歩移動」「○の方を向く」といった命令を組み合わせて、キャラクターが目的地へ到着できるようにします。子どもたちは、どんな命令をどのように組み合わせるとよいのか考えながら、上手にキャラクターを動かしていました。

２年生は生活科の学習で、向原団地に虫とりへ行きました。

草むらを注意してみてみると、バッタやテントウムシなどの小さな生き物が見つかりました。

そっと触って観察しました。様々な生き物との出会いがありました。

学校にもどってから、プールを観察に行きました。

プールにはアメンボやヤゴなどの生き物が見つかりました。

教室へ戻り、どんな生き物と出会ったのか絵と文で書きました。子どもたちはとっても虫とりが上手でした。

１年生は、生活科の学習でアサガオの観察をしています。

種から育てて、こんなに大きくなりました。

子どもたちはよくお世話をしているので、アサガオは元気に育っています。葉の様子等を観察し、プリントに分かったことを書きました。

梅雨が過ぎ、暑くなってきましたが、１年生の子どもたちは元気いっぱいに過ごしています。

今回の授業では、学校の安全について学習しました。

校内にある避難待機室を見学しました。災害時に、地域の避難の拠点となる施設です。どのようにこの部屋を活用するのか考えました。

職員室前へ行き、災害備蓄用のビスケットや保存水を見ました。

水害や地震、台風等、自然災害はいつ起こるか分かりません。安全に関する指導を重ねて、子どもたちの安全意識を高めていきたいと思います。