10月18日(火)、6年生は通学学習へ行きました。

町民バスに乗って、町役場へ向かいました。まず、人権について話を聞きました。

みんなが仲よく過ごしていくためにどんなことが大切か、話を聞きながら考えました。

次に、御茶屋跡へ行きました。役場の職員の方から、御茶屋跡に関わる歴史について話を聞きました。

御茶屋跡の次は、南関城跡です。南関に存在した城の跡地をたどりました。

最後に、北原白秋の生家を訪ねました。

南関町と北原白秋の関わりやエピソード等について学びました。

子どもたちは実際に話を聞いたり目で見たりしながら、南関の文化財について学びを深めることができました。南関のすばらしいところをたくさん知って、南関町のことがもっと好きになる通学学習でした。

6年生の体育では、ベースボール型ゲームに取り組みました。

野球のルールを取り組みやすいよう簡易化して、ボールを投げたり打ったりすることを楽しんだり、チームで作戦を立てて試合に臨んだりしました。

チームの友だちがトスしたボールをバットで打ちます。打つのが苦手な子は、テニスラケットを使いました。ボールは、柔らかくてよく飛ぶティーボール用ボールです。

4対4の試合をしました。ルールを工夫し、子どもたちみんなが楽しんだり、投げたり打ったりする活動の楽しさを味わえるようにしました。

見事ホームラン！　おめでとう！

子どもたちは友だちと協力して、楽しみながら活動していました。

５年生の家庭科の学習では、さいほうに挑戦しています。

針と糸を使って、練習用の布に玉どめをしたりなみぬいをしたりしています。

なかなか針の扱いが難しく、苦戦していますが、上手にぬうことができた時はとても嬉しそうでした。

9月10日(土)、5年生は学年ＰＴＡ活動としてかかしづくりをしました。

子どもたちとお家の方と協力して、3体のかかしを作りました。

みんなでどんなデザインにするのか考えたり、どの材料を使うのか考えたりしました。グループで話し合ったり、意見を出し合ったりしました。

みなさんの協力で、とてもすてきなかかしができました。このかかしは、南関町のかかしコンクールに出品します。

６年生の社会の学習では、戦国時代の歴史について学んでいます。

織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の業績について調べ、戦国時代の様子について考えます。

グループで調べ学習を進めています。

教科書や資料集、図書室の本、インターネット等、色々な調べ方を考えて活動を進めています。集めた情報はプレゼンテーションにまとめ、発表会をします。どんな発表になるのかとても楽しみです。

６年生の外国語では、自分の行ってみたい国について英語で紹介をしました。

タブレットパソコンでプレゼンテーションを作りました。

行ってみたい国の料理や観光地等、上手に発表できました。

6年生は、図工の学習で読書感想画に取り組んでいます。

好きな本を1冊選び、お話の中の場面を想像して絵を描いています。

丁寧に色をぬったり、グラデーションやぼかし等の工夫をしたりしています。

とてもすてきな絵ができています。完成が楽しみです。

５年生の算数では、合同な図形についての学習をしました。

「重ねると、ぴったりになる図形」が合同な図形です。子どもたちは、合同な図形を探すにはどうすればいいのか考えました。

図形の辺の長さや角の大きさを測ったり、

上から重ねてみたりしました。

子どもたちはアイデアを出し合い話し合いながら、課題解決することができました。

6月17日(金)に5年生は田植えをしました。

子どもたちがお世話をした米の種が、立派な苗になりました。苗を学校のそばの田んぼへ運び、田植えがスタートしました。

苗を持って、田んぼに入ります。丁寧に苗を植えていきます。

子どもたちは地域の方にやり方を教えてもらいながら、一生懸命取り組んでいました。

田植え機にも乗せてもらいました。地域や保護者の方々にたくさんのご協力をいただきました。本当にありがとうございました。大切に育てていきます。

５年生の図工「心のもよう」の様子です。

「心」ってどんなかたちでしょうか。どんなもよう、どんな色をしているでしょうか。

子どもたちは、自分の心と向き合って、画用紙と水彩絵の具を使って「心のもよう」を表現しました。

子どもたちそれぞれが「心」を想像し、たくさんのすてきな作品ができました。