１年生は、あさがおをうえました。

　一人一鉢、専用の土、水やり用のペットボトルアタッチメントなども全てそろったセット。

　１組と３組の子供たちが作業をするときは、あいにくの雨模様となったため、教室やテラスで！

　　【先生が入れ方を見せています】

　　【こぼさないように…そ～っといれるぞ～】

　　【はさみで切るのがむずかしいなぁ～】

　　【しんちょうに！しんちょうに！】

　紙と違って土の入った袋をはさみで切るのもひと苦労でしたが、何とか土を入れて、種をまくところまで無事に終わりました。

　　【うまくうえることができたよ～】

　これから、芽が出て、双葉や本葉が生長していく様子を観察していくのが楽しみですね。

　本年度も定期的に「ほけんだより」を配付及びＨＰに掲載していきます。

　→【保健だより】に掲載しています。

　今回は、第１号と第２号を合わせて掲載しますので、プリントを見失われた方は、こちらをご覧ください。

　ほけんだよりにも記載してありますように、親子で目を通していただきますようお願いします。

5月　ほけんだより.pdf

4月　ほけんだより.pdf

　５年生の外国語の授業で驚きの声が上がりました。

　今日は、アルファベットの筆順について学習していました。

　漢字同様、アルファベットにも筆順があったこと自体も驚きでしたが、もっと驚いたことが…

　「Ｈ」の筆順でした。下の写真を見てください。

　横画が３番目だったとは…

　子供たちも驚きつつも楽しみながら学んでいました。

　　　　【教科担任の平島先生から学ぶ５年生】

　これは一体何だと思いますか？

実は、これひまわり学級が中心となって農作物を育てている畑「ひまわりファーム」で使用する野菜のための支柱なんです。

　長さ１８０㎝の支柱が４０本あります。

　これから夏野菜を育てていく上で必要なものなのですが、これまでは職員が竹を切って支柱代わりにしていました。しかし、竹では毎年交換しなければならず・・・。

　ひまわりファームの取組については、昨年度の学校運営協議会（コミュニティ・スクール）の会議で話題にしたことがあり、地域の企業からこの支柱を寄付していただくことにつながりました。

　感謝です。

　来週から、本格的に栽培活動も始まりますが、そこにも野菜づくりが得意な地域の方に来てもらえます。

　多くの方の支援で子供たちが野菜づくりに励む様子は、今後もお伝えしていきたいと思います。

　すっかり草が生え始めた万田小学校ですが、職員室前の花壇も花が埋もれるほど草が伸びてきていました。

　2年生全員で、今日一気に草取りをやると・・・

　見る見るうちにきれいになり、スッキリしました。

　２年生ありがとう！

【１】４年生算数

　４年生の算数の時間、黒板の前にミニ先生がずらりと並んでいました。

　練習問題の丸付けや解き方を教えるために協力してくれていたのです。

　友達同士で教え合うスタイルは、教えてもらう側も教える側も効果があります。

【２】３年生の社会科

　３年生は学校から見える風景から、学校の周辺について学んでいます。

　担任の先生が、学校の屋上から撮影した写真をタブレットで共有しており、子供たちは拡大させながら記録をまとめていました。（学校の屋上は柵がないため、子供たちを連れていけないのが残念…）

【３】３年生外国語

　３年生になって外国語活動が始まりました。英語に親しむ目的で、ゲームをしながら楽しんでいました。

　自分の気持ちや様子を表す言葉（Fine、Happy、Sad、Tired、Hungryなど）を言いながら、特定のキーワードを言うと消しゴムを取り合うキーワードゲームに大盛り上がりでした。

　この方は、今日から万田小の担当となったＡＬＴのセバスチャン先生です。

　カナダ出身で、日本語もとても上手です。（本日の給食時もすごく上手に箸を使って食べていましたよ！）

　趣味は読書ということで、スマホで電子書籍を熱心に読んでいました。

　今日の放課後、体育館に１０名の５年生が集まっていました。体育専科（教科担任）の平島先生と運動会のダンスについてミーティングを行っていたのです。

　ダンスリーダーになった１０名の子供たちは、期待と責任を背負ってこれから運動会に向けて主体的・協働的・自立的にがんばっていくことでしょう。

　ミーティングが終わった後の晴れやかな笑顔が印象的でした。

　昨日リハーサルを済ませた２年生。本番が今日行われました。

　２年生は、張り切って１年生に学校の説明やクイズを出して大盛り上がりでした。

　１年前は、話を聞く側だった２年生ですが、１年間でものすごくたくましく成長した姿に感動です！

　授業中、学校内で２年生が何やら練習をしていました。

　明日、１年生を連れて学校紹介を行う予定です。そのためのリハーサルをしていたのでした。

　クイズの出し方、場所の案内の仕方など、とても楽しそうに練習をしていました。

　明日の本番うまくいきますように！

　くじらぐも（万田小専属ボランティア読み聞かせグループ）さんが、前回の音声読み聞かせ（放送室から発信）に引き続いて、今回はオンラインでの読み聞かせがありました。

　Zoomを使って、音楽室から絵本「ぬかどこすけ！」を配信していただきました。

　画面では絵本を見せて、マイクで音声を流す方式に子供たちも新鮮な感じを受けていました。（あまりにも集中しすぎて食べるのを忘れてしまう子もいましたが…＜汗＞）

　いろいろな方法で子供たちに届けてくださる”くじらぐも”の方々に感謝！

　★現在メンバーを募集中だそうです。興味のある方は、今度このHPでもご紹介しますので、ご連絡お待ちしています。

　５年生になって初めての教科「家庭科」

　教科担任制で佐々木先生が担当していますが、今回は「お茶をいれてみよう」でした。

　最近は、お茶っ葉からお茶をいれることも少なくなっている中、お湯を沸かし、急須でお茶をいれる経験をしました。　子供たちも興味津々！

自分たちでいれたお茶は多少苦くてもおいしかったことでしょう！

　先日、６年生が運動会に向けて練習を始めたことをお伝えしましたが、５年生も体育館で練習をスタートさせています。

　全体で動きの確認をしていたのですが、みんなやる気満々！笑顔で汗を流していました。

　ダンスリーダーも決まったようですので、これからはダンスリーダーが中心になって仕上げていくのでしょうね。

　コミカルな動きやかけ声がとっても素敵な５年生でした。

　来週はずっと雨模様、昨日も雨…

　そんな中、今日は初夏を思わせる陽気の中全校児童で大島にある北新地グラウンドまで遠足に行くことができました。

　途中、大正町の交差点には万田地区の少年指導員の平川さんたちが横断歩道を安全に渡れるようにサポート。

　６年生と５年生の一部は、新１年生の手を取って現地まで一緒に歩きました。

　昨日の雨の影響でじゃっかん地面はぬれていましたが、みんなうれしそうな表情でお弁当を食べ、広いグラウンドで思いっきり遊ぶことができました。

　グラウンド隣の大島浄化センターのご厚意により、トイレも借りることができました。（感謝）

　新１年生及び新しく転入してこられた先生方を歓迎するレクりエーションがオンラインで開催されました。昨年度末同様、児童会の執行リーダーが進行を務めるとともに各学年の担当を引き受け、お世話をしてくれました。

　　【執行リーダーが音楽室スタジオで生放送】

　　【各学級ではクイズの答えを予想していました】

　新しく来られた先生方へのインタビューや特技を使ったチャレンジをクラス対抗で当てていくクイズ方式でした。

　　【新しく来られた先生方の特技を披露しながらクイズ】

　最終結果は、１年３組が優勝でした。おめでとうございます。

　そして、様々な特技を披露してくれた先生方の活躍に拍手！

　全学年を３つに分けて、交通教室を実施しました。

　講師は、市役所の「防災安全課」のお二人でした。

　本来ならば、運動場に車を止めたり、横断歩道を設置したりして、自転車を使った教室を計画していたのですが、あいにくの雨…。全学年体育館での教室となりました。

【低学年】おもに横断歩道の渡り方を学びました

【中学年】自転車の点検ポイントや自転車の乗り方

【高学年】自転車事故防止を中心に動画と講話

　昨年度、荒尾玉名地域では１８名の小中学生が交通事故にあっています。万田小でも「交通事故０」を目指していきましょう。

　校内の桜の木は、すっかり葉桜となりましたが、今度は、つつじが見ごろとなっています。

　ご覧のように、児童玄関に上がっていく坂道の植え込みのつつじが満開です。

　一度見に来られませんか？

　体育館から、音楽とかけ声が聞こえてきたので、そ～っと様子を見に行ってみると…。

　６年生全員がダンスの練習をしていました。

　どうやら運動会に向けた準備のようでした。

　５月２８日（土）に予定されていますが、６年生にとって小学校最後の運動会となります。

　どんな仕上がりになるのか楽しみですね～。

　今日は、全国一斉の全国学力学習状況調査が行われました。

　１時間目・・・国語

　２時間目・・・算数

　３時間目・・・理科

　４時間目・・・質問紙

　今年は３年に１度、理科も実施されるため、午前中全てが調査となりました。

　おつかれさまでした。よくがんばっていました！

　子供たちが帰った後は、先生たちがそろって研修に励みました。

　「学力向上」「学校力向上」「連携力向上」の３つの部会に分かれて、授業の進め方は？委員会活動の方向性は？万田小や地域のことを大切にするためには？などのテーマで話し合いました。

　よりよい教育を行うために、先生たちも定期的に研修を積んでいます。

　研修状況は、今後も定期的にお伝えしていきます。

　【学級力・学校力を高める部会】

【地域との連携により郷土愛を高める部会】

【授業改善策を中心に学力向上を考える部会】