毎朝のように、子供たちの見守りをしていただいている方々がいます。

　交通量の多い場所を中心に、ライトグリーンのベストを着て、横断する際に旗を掲げていただいています。

　4月から今日まで交通事故による被害が０件だったのも各所に立っていただいていたおかげです。本当にありがとうございました。

　夏休み期間中は、どうぞごゆっくりお過ごしください。

　夏休みに入る前の集会を行いました。

　今回も集合しての集会はできなかったため、音楽室からオンラインで各教室をつなぐ方式となりました。

【校長講話のプレゼン資料】

夏休み前集会資料.pdf

　講話の中では、これまで活躍したサッカーチームや水泳競技大会で入賞した５，６年生の表彰式も行いました。

　↓今回表彰を受けた4名の集合写真↓

　また、夏休み期間中の生活面について西村先生からお話もありました。自転車の乗り方やＳＮＳ・ゲームに関することなどが話されました。

　坂本先生からは、夏休み期間中の健康なくらしについて話がありました。

　規則正しい生活が一番ですが、夏休み中に心に元気をためておくことも話されました。

　長い休みに入ります。健康に気をつけて、事件や事故にあわないように楽しい夏休みを過ごしてください。

　久しぶりに昼の読み聞かせが音楽室で行われました。

　今回は、スペシャルゲストが登場！荒尾市応援隊長の西村赤音さんです。先日、３年生の国語の授業においてゲストティーチャーで来てもらったのですが、今回は「くじらぐも」のゲストとして再度万田小に登場！

　荒尾市立図書館から大型絵本をわざわざ借りてきてくださいました。

　写真のように、アクションも交えて大盛り上がりの昼読みになりました。

　赤音さん、また万田小に来てくださいね～

　４年生は、今回２回目となる情報モラル教室を開きました。今回も、荒尾市のＩＣＴ支援員の方に講師となっていただきました。

　今回は、ＳＮＳ利用の際の注意点を中心に事例をもとにした参加体験型の教室となりました。

　４年生にとって、身近な存在となっているＳＮＳですが、今回の講義を受けて、便利であると同時に危険性もあることを学んだのではないでしょうか。

「何か困ったことがあったら、すぐに大人に相談する」このことを忘れないでいてほしいと思います。

　今日のお昼の時間帯に、本年度第2回目となる学校運営協議会が開催されました。

　前回は、夕方からの開催でしたが、今回は委員会活動のリーダーたちが運営協議会の委員の方々と熟議を行うため、給食の時間から昼休みにかけて実施され、子供たちも張り切ってプレゼンを繰り広げました。

　詳細は、「学校運営協議会（CS）の部屋」に掲載しますので、そちらをご覧ください。

　なお、今回の説明はすべて6年生が行いましたが、来年に備えて5年生の代表児童も会を見学し、熱心にタブレットにメモを取っていました。

　先週の６年２組のガイドデビューに遅れること１週間。今日は、１組の子供たちがガイドデビューの日です。３年１組の子供たちを相手に張り切ってガイドをしてくれました。

　先週、台風の影響で延期したため、今日は荒尾市のバスが借りられず、万田坑まで徒歩で行くことに…。

暑かったけど、無事に到着しました。

　６年生は準備を済ませて、いざガイド開始！

　６年生の案内やガイドに、３年生の子供たちは真剣に耳を傾け、メモを取っていました。

　学びになるだけでなく、憧れの存在として目に焼き付いたことでしょう。

　３年後は、自分たちがガイドをする番になるのですから…。

　最後は、全員で記念撮影をしました。（帰りも徒歩でした。６－１，３－１のみなさんよくがんばりました）

　梅雨明けを待って、ひまわりファームでは大豆の播種（種まき）を実施しました。

　蒸し暑い中の５時間目、ひまわり学級の子供たちはひまわりファームに集まって、丸美屋の福永さんに教わりながら、一粒一粒大切にまいていきました。

　早く芽が出てきますように！

　しかし、種をまいた直後から、カラスが大豆を狙っていたので、早速周囲に網を張ってカラス対策をしたのでした。

　たくさんの大豆が実ることを祈っています！

　夏休みを前に、最近問題になっているＳＮＳなどで流出被害が出ている画像の取扱いをテーマにした情報モラル教室を４年生を対象に実施しました。

　講師は、荒尾市の情報教育を支えるＩＣＴ支援員の牧野さんです。

　何気なく撮影した写真から、様々な情報が流出する恐ろしさをワークショップなどを通して学びました。

　明日は５年生、明後日は６年生が同様の講座を受講することになっています。夏休みを前に意識付けができるといいですね。

　昨日から始まった廃油回収「万田小油エネルギー大作戦」は、毎朝昇降口前で写真のように行われています。

　ご協力に感謝！

　今週いっぱい取り組んでいますので、まだのご家庭はご協力よろしくお願いします。

　「学びの主役は子供」を合言葉に本校では、子供が育つ学校を目指して、授業改善を進めているところです。

　昨年度も動画配信で子供たちが自分たちで進める授業の様子を見ていただいたことも記憶に新しいのではないでしょうか。

　同様に授業改善を進められている菊池市立泗水東小学校から校長先生と研究主任の先生2名、そして同じ海陽中校区の有明小学校から研究主任の先生1名が来校されました。

　今日は、5年生の算数少人数、1年2組、2年1組の授業を参観されました。

【5年生算数少人数教室の様子】

　教師は黒板の前に立っていません。学習リーダーが授業を進めています。

　考えをホワイトボードにまとめるのも頑張りました

【１年２組：国語の様子】

１年生も７月から学習リーダーが進める授業に挑戦！

　学習リーダーも張り切っていました。

【２年１組：学活の様子】

★担任の先生は自宅待機となったため、何とリモートで参加。その分、学習リーダーが大活躍！

右上のテレビモニターに担任の先生が映ってますね。

板書も学習リーダーがテキパキと書いてくれました。

友だちとの意見交流もスムーズでした。

各班から出た考えを学習リーダーが分けてくれています

　先生が不在でも、落ち着いた様子で授業を進めていく２年生の様子に、視察に来られた先生方も感心されていました。

　参観にお邪魔した３つのクラスのみなさん、おつかれさまでした。

　まんだだより（学校だより）第５号（6/17発行）でもお伝えしていましたが、来週月曜日から金曜日までの1週間「万田小油エネルギー大作戦」が行われます。

　各家庭で出た食用油の廃油を学校で回収します。

　環境美化委員会の子供たちも張り切っています。

　ご協力よろしくお願いします。

　荒尾市教育委員会生涯学習課から夏休み期間中の企画が2つ届きましたので、お知らせします。（１つは安心メールでも流しています）

【高校生が教える勉強会の開催について】

　自学自習（夏休みの宿題や勉強したい内容の教材など）を高校生がサポートします！
◆日時：令和４年８月１１日（木曜）　　　
①午前の部　１０時１５分～受付　　４５分×２コマ　　　

　　　　　　１２時１５分終了予定
②午後の部　１３時１５分～受付　　４５分×２コマ　　

　　　　　　１５時１５分終了予定
◆場所：荒尾市立図書館内『みんなのへや』
◆対象者：市内の小学生（小学４年生～６年生）
◆参加費：無料
◆定員：①②それぞれ各２０名程度（先着順）
◆講師の高校名：玉名高校、大牟田高校、有明高専、弘学館高校
◆申込み方法：下記リンクから申込みください。
https://s-kantan.jp/city-arao-kumamoto-u/offer/offerList_detail.action?tempSeq=7726

◆募集期間：７月８日（金曜）～３１日（日曜）　
※「分からない」を減らし、「分かる」を増やすことで勉強に対する苦手意識を無くし、学ぶ楽しさを知ってもらうための事業です。長期休暇中は中弛みしがちです。この機会にぜひご参加ください。

【令和４年度夏休み子ども学び塾参加者大募集】

　荒尾市では夏休みの宿題等の学習や楽しい体験活動（梨狩りやマジャク釣りなど）を行う「夏休み子ども学び塾」を開催します。楽しい夏の思い出を作りましょう！！

◆日時：令和4年8月6日（土）～7日（日）

　　　　午前10時～午後5時

◆場所：中央公民館、その他施設

◆対象者：市内の小学4～6年生児童

◆参加費：1,000円（当日回収）

◆申込み方法：下記リンクから申込みまたは、チラシ記載の申込書を教育委員会へ提出
https://s-kantan.jp/city-arao-kumamoto-u/offer/offerList_detail.action?tempSeq=7556

◆申込み締切：令和４年7月14日（土）

★いずれも問い合わせ先は

　荒尾市教育委員会生涯学習課　0968-57-8125

　この絵を２年生が描きました。筆を使わずに、自分の手を絵筆代わりにして・・・

　ご覧のように、絵の具を自分の指先や手のひら全体につけて、画用紙の上に色を付けていきました。

　タイトルの「とろとろ絵の具」にあるように、慣れない絵の具の肌感覚に、子供たちは歓声を上げながらもニコニコ笑顔でした。

　手を使ってできた模様から、イメージしてストーリー性のある作品に仕上げるところは、感性を揺さぶる時間となりました。

※全員分掲載できないのが残念ですが、仕上がった作品を持ち帰る日をお楽しみに！

　自分の背丈と変わらないぐらい生長したあさがおの観察を1年生の子供たちがやっていました。

　ちょっと前までは、たんけんバッグを首からさげて、せっせと描いていたのですが、さすがＧＩＧＡスクール時代！

　子供たちはタブレットで撮影をした後に、自席で絵を描くようになりました。時代ですね～。

　今年も子供たちによる万田坑ガイドがスタートしました。

　昨年同様、総合的な学習の時間で郷土学習をする3年生に対するガイドで6年生はデビューすることになりました。

　昨日が休校になったため（本来は6年1組が昨日実施予定でした）、今日の6年2組が第一弾となりました。

　荒尾市のスクールバスに乗り込んで、いざ万田坑へ！

　万田坑に6年2組が先乗りして準備をしました。

　その後、3年2組が到着して、いよいよガイドのスタートです。

　6年生は、案内ガイド（3年生をそれぞれの場所に連れて行く役割）とポイントガイド（各地点で施設等の説明を行う役割）に分かれています。

【万田坑入口で説明】

【万田坑で被害にあった方を慰霊する山の神】

【自分たちよりも大きな機械を前に】

【6年生の説明を真剣に聞く3年生たち】

【大きなワイヤーで引っ張っていたのがわかります】

【第2竪坑の司令室前】

【3年生の質問に答える6年生】

【映画るろうに剣心の撮影現場】

【案内ガイドが3年生を連れて行ってくれました】

【最後は万田坑のシンボルをバックに記念撮影】

　ガイドを受けた3年生は、「とてもわかりやすかったし楽しかった」という感想を言ってくれていました。

　緊張感から解放された6年生…。「質問にも答えられるようになりたい」と反省の声もありましたが、8月末には2回目として『荒尾市内に転任してこられた先生方へのガイド』が予定されていますので、頑張ってほしいですね。

　今回できなかった6年1組は、来週リベンジです。

　台風4号は、午前6時過ぎには長崎県に上陸し、そのまま九州を横断する形で進みました。

　本校区内でも豪雨となって、冠水する場所も出たようです。被害はなかったでしょうか？

　午後からは雨も小降りになったものの、予報では今週いっぱいぐずついた感じのようです。

　そして、驚くことに今日は熊本県内過去最多となる1589人の新型コロナの新規感染者が出たというニュースが流れました。

　今後も、熱中症対策を行いつつ、感染防止対策を考えていく必要があります。

　各ご家庭でもご留意ください。

　本日の５時間目に、３年２組では道徳の研究授業が行われ、本校の全ての先生方が参観しました。

　子供たちは「節度、節制」という価値項目について学びました。

　友だちに誘われても、楽しさやその場の雰囲気に流されることなく、正しい判断をして行動することを考えたのです。

【友だちとしっかり意見を交換していました】

【みんなの前で自分の意見もしっかり発表しました】

【自分の考えを書く力もついています】

【自分の立場を明確にして、再度話し合います】

【発表する友だちの方に体を向けて聞く姿が立派】

　最後は、本日参観した先生方からの「がんばりコメント」がこんなに集まったことを紹介しました。

　子供たちも、大満足の研究授業になりました。

　３年２組のみなさんよくがんばりました。

　本日、安心メールや市教委からの文書にもありましたように、台風４号の接近に伴い、明日は荒尾市内全小中学校が休校となります。

　安全面を第一に考えての措置ですので、ご理解のほどよろしくお願いします。

　なお、新型コロナ感染症の感染も拡大傾向です。各ご家庭におかれましても、引き続き感染対策等よろしくお願いします。

　ひまわり学級の子供たちは、本年度ひまわりファーム（農園）で、野菜を育て、収穫した後に子ども食堂に提供したり（以前ご紹介しました）、商品として袋詰めや値段を決めて販売をすることで、将来の自立につなげる取組をしています。

今日は、授業参観ということで初めての販売を行いました。しかも無人販売！

　玉ねぎ、ピーマン、ミニトマト、なすを袋詰めして、メッセージを書いて陳列まで自分たちでがんばりました。

　おかげさまであっという間に完売でした。

　本日の１時間目、６年生が人権集会を実施しました。

　事前に人権学習を行い、その中で感じたことや仲間に伝えたいことを各学級の代表の子供たちが話してくれました。

　涙ぐみながら家族の病気のことを伝えたり、いじめられて嫌だった経験があるにもかかわらず周りに流されて、いじめられている仲間に声をかけられなかったことを話してくれたり…。

　自分の弱さや伝えきれなかったことをみんなの前で勇気を出して話してくれた仲間に返しの言葉というエールを送る姿に感動しました。

　６年生には、校長先生から３つの間の話が最後に贈られました。

　人権集会のような機会が設定された「時間」

　学校やクラスがあることで一人ぼっちにならない「空間」

　そして、何よりも支えてくれる「仲間」

　人と人との「間」を大切にしてほしいと…。