先日、ご紹介していました「ペットボトルキャップ回収」が現在行われています。

校内では、職員室前に集めるようになっていますが、この写真のように、正門前には大きなポリバケツが用意されていて、地域の方にも協力してもらえるようになっています。

　ご覧のように、今日も多くのキャップを入れていただいていました。

　今後もご協力よろしくお願いします。

　場所は、正門前になります。

　昨年に引き続き、今年も府本小学校の３年生から、万田坑ガイドの依頼がありました。

　府本小３年生は、総勢９名。３つの班に分かれて、万田坑内をめぐりました。

　今回、担当してくれたのは６年２組の子供たち。

　久しぶりのガイドだったため、みんな張り切って伝えていました。

　次回は、１８日（火）に６年１組が、三角小学校の６年生にガイドをします。

※万田坑入口に咲くコスモスがとてもきれいでした！

　５，６時間目は、６年生の学年活動が体育館で行われました。今回は、多くの子供たちに聞いてもらいたいという思いから、平日開催となりました。

　講師は「寺田　恵子」先生でした。全国を駆け回って、いろいろな学校で命の授業をされています。

　赤ちゃんが生まれるまでの話しや、生まれてからの話しに、子供たちは真剣に耳を傾けていました。

　お母さんのおなかの中で命を持ったときの大きさから徐々に大きくなっていく様子を具体的に見て、子供たちからも感動の声が漏れていました。

　また、自分がどれだけ大きくなったのか、命の尊さや友達との交流を改めて感じることができる時間を作っていただきました。

　全国各地を回っておられる寺田先生が、帰られる前に「万田小の子供たちの反応やきき方がとても素晴らしく、日頃の姿が想像できます」と最大限のお褒めの言葉をいただきました。

　最後は、寺田先生を囲んで、６年生と参加された保護者の方で記念撮影もしました。

　寺田先生、本当に貴重な機会をありがとうございました。

　また、企画・運営をされました６年生の学年委員の皆様おつかれさまでした。

　テラスや教室、あるいはろうかの片隅で、タブレットを持った６年生が何やらやっていました。

　何だろうと近づいてみると…

　外国語の授業で、英会話を撮影していたのでした。

　主な発問は「What  did  you  eat?」何を食べたの？

　しかし、その後もいくつかの会話を楽しみながら撮影していました。

　中には、細かい会話を質問するのに、英語ではできず、”ジャパニーズ　どんなパフェですか？”と聞くシーンも…（笑）

　臨機応変さは

　先日、このＨＰでも紹介していました、１年生の重機体験の記事が、１０月３日付けの有明新報に掲載されていました。

　ダウンロードされたい方は、以下のPDFデータからお願いします。

10月3日付　有明新報記事（1年生重機体験）.pdf

　1年生の教室をのぞいてみると、全員机の上にタブレットを開いて、何やら黙々と取り組んでいました。

　何をしているのか…よくよく観察してみると「前期の振り返り」を書いていました。

　タブレットには、書き方が示してありましたが、内容は自分で考えることに…。子供たちは、この半年間を振り返りながら、真剣な表情で書き綴っている姿が印象的でした。

　他の学年も、前期末に向けて最後の仕上げと振り返りに取り組んでいることでしょう。

　熊本県内全ての小学５年生が必ず参加する”水俣に学ぶ肥後っこ教室”に本日、本校の５年生が行ってきました。

　午前中は、県の環境センターで環境について講話や施設見学を行い、午後からは水俣病資料館に行って、水俣病について学びました。

　そして、水俣病だけでなく厳しい差別とも闘ってこられた語り部の方の生の声を聴き、子供たちは真剣な表情でメモを取ってきました。

　環境を守って行くことの大切さ、水俣病に関する正しい知識、そして差別を絶対に許さない心を育んできた５年生は、来週からの学習に生かし、これからの正しい実践行動につなげていくことと思います。

　児童玄関前のアスファルトの部分に４年生が集まってなにやらやっていました。

　ビニールシートを広げて、周りを石で囲み・・・

　水を流し始めました。その水がどんなふうに流れていくのかを興味津々な表情で観察する姿がありました。

　また、他のグループでは、和気藹々としながらもしかりとタブレットで様子を撮影していました。

　日常生活の中にある不思議なことに気付き、自然界のことに興味を持てるような子供たちが育ってくれることを期待しています。

　今日は、短縮日課だったため、５時間目に６年生の陸上練習が行われました。

　今回は”走り高跳び”と”ソフトボール投げ”の様子を紹介します。

【走り高跳び】

　場所は、体育館！他の種目と違って、各クラス男女１名ずつの出場となります。

　５㎝きざみでバーが上がっていきますが、たかが５㎝、されど５㎝…

　助走と踏みきり、ふりあげ足、抜き足など日常生活にはなかなかない動きですので、練習も緊張感が走っていました。

【ソフトボール投げ】

　運動場が広く使えないこともあって、場所も工夫して計測していました。

　鉄棒と防球ネットの間を使って…

　しかし、投げるときはダイナミックなフォームでがんばっていました。

　１年生は、図工で「ひらひらゆれて」という作品を作りました。

　材料は、いたってシンプル！

　針金ハンガー＆スズランテープ＆紙テープ

　風にひらひらゆれる様子に子供たちは、２時間集中して楽しそうに取り組んでいました。

　できあがった自分の作品を、タブレットで撮影し、ロイロノートの格納箱に保存する姿もさまになっていました。

　しばらくは、１年生の各教室横に飾ってありますので、ぜひ見に行ってください！

　今日の午前中３時間、午後１時間の合計４時間にわたり、６年生２クラスが家庭科の裁縫実習を行いました。

　ナップザックやクッション、エプロン、トートバッグなどそれぞれ制作するものは様々ですが、いずれもミシンを使って仕上げていくものばかりです。

　そこで、”家庭科ボランティア”の３名に駆けつけていただきました。

　ミシンの調子が悪くなると、さっと駆け寄ってスタンバイしていただけましたし、縫い目や縫い方など大変助かりました。

　３名の皆さんありがとうございました。

　次回もよろしくお願いします。

　万田中央地区協議会の会長であり、本校学校運営協議会の副会長である「田中一大さん」が、万田小に菊の鉢を届けられました。

【田中一大さん】

【届けていただいた菊】

　ひまわり４組の子供たちが、この菊を育てていきます。

　田中さんご自身が、菊作りを趣味にされていて、その中の５鉢を持ってこられたのです。

　子供たちは、花は見たことがあってもその花を咲かせるために育てることは初めてですので、みんな目をクリックリッとさせていました。

　これから毎日水をやりながら、大きな花を咲かせるためにがんばって！

　昨年度から、世界遺産つながりで、三角西港が校区にある三角小学校との交流を行うようになりました。残念ながら、昨年はコロナの影響で動画撮影をしてそれを届けるだけの交流となりました。

　本年度は、実際に双方の世界遺産を訪問し、見学を行う企画となっています。

　その第一歩として、お互いの様子をオンラインで紹介し合う会が本日行われました。

　オンライン上でしたが、相手意識を持って自分の特技やがんばっていることなどを伝え合っていました。

　１０月１８日（火）には、実際に三角小学校の６年生が、万田坑を訪れ、本校６年生がガイドを行う予定です。

　３年生は、社会科でスーパーマーケットについて学習しています。お店の工夫や、秘密を探るために全員で、学校の北側にあるマックスバリュに行ってきました。

　いつも、家の人と買い物に来ることもあるお店ですが、みんなと一緒に秘密を探る目的で来た子供たちの瞳はキラキラと輝いていました。

　到着後は、４つのグループに分かれて店内を散策。途中、店員さんに突撃インタビューをする姿もありました。

　後半は、客として来たときには絶対に行くことのないバックヤードに案内してもらいました。

　魚屋さんの裏では、パックに詰めるために魚をさばく様子や品物を保管している秘密を探っていました。

　今回、見学に協力していただいたマックスバリュのみなさん、本当にありがとうございました。

　夏休み前から計画をしていた”認知症サポーター養成講座”ですが、大雨や台風の影響で２回も延期されていました。ようやく、今日の１時間目に社会福祉協議会の方々のご協力を得て実施することができました。

　子供たちにとって、あまり関係のなさそうな「認知症」ですが、これから先の日本は、超がつく高齢化社会を迎えます。身近な問題になるのは時間の問題です。

　体育館では、スライドを基に認知症の特徴や出会ったときの対応方法などを学びましたが、子供たちはみな真剣なまなざしで講座を受講していました。

　教室に戻った後、今日の振り返りを書いた子供た賃は「認知症サポーター認定証」が１人ずつ手渡され、自慢げに見せてくれました。

　これから先の日本を支える素晴らしい人材に育っていくことを願っています。

　今日は、1年3組で算数の研究授業が行われました。

　荒尾市内のすべての小中学校で取り組んでいる、子供たちが主役となる授業を目指して、数年前から取り組んでいる”あらおベーシック”の授業スタイルです。

　学習リーダーが授業を進め、自分たちで授業を作り上げていきます。

　　【学習リーダーの二人が授業を進めてくれています】

　今日は、荒尾第一小学校で研究主任をしている濱田先生や本校すべての先生たちも参観する中、子供たちは真剣な表情で「９＋４の計算のしかた」について学びました。

　学習の流れについて、少し戸惑いがある友達がいると、必死に学習の進め方を説明する姿がありました。

　また、自分の考えを友達に一生懸命伝えようとする姿など、自分たちで学習を進めようとする様子は、本当に素晴らしいものでした。

　さらに、授業後には、この授業をZoomで参観していた1年1組、2組そして2年生の代表が、授業の感想を伝えてくれました。

【Zoomで授業を参観しながら、感想をタブレットに書き込む1年生】

【授業を見た感想を伝えに来てくれた1～2年生の代表者たち】

　自分たちで授業を進め、自分たちの授業を参観した感想を伝える姿は、これからの学びの形です。

　1年3組の皆さんよくがんばりました！

　本年度、初任者として赴任しました1年1組担任の寺本先生の研究授業が行われました。

　道徳「かぼちゃのつる」というお話で、”わがままするきもち”を見つめる学習でした。

【学習に望む姿勢も立派でした】

【かぼちゃ・つる・ハートメーターなどの教具】

　子供たちは、わがままな行為を繰り返すかぼちゃの気持ちや、まわりのハチ・チョウ・スイカ・イヌなどの気持ちも想像しながら、わがままな行動について考えを出し合っていきました。

【ペアやグループで意見を交流しています】

【自分の考えをしっかりと書き込む子供たち】

　45分間しっかりと学習をする姿に、大きな成長を感じることができました。

　1年生の皆さんよくがんばりました

　夏休み前からしばらくの間は、国旗掲揚台の調子が悪く、毎日の上げ下ろしができなかったのですが、９月からは再びひまわり１組の６年生が、毎日交代で日の丸の上げ下ろしをしてくれています。

　いつもありがとうございます！

　先週の練習に引き続き、今日は2回目の親睦陸上練習が行われました。

　今日は、８００ｍ走とハードル走の練習の様子をお伝えします。

【８００ｍ走】

　運動場トラックが使えないため、中庭～正門前～南校舎前～プール横の周回コースを約３周走ってタイムを計測

　全力に近いスピードで走り続けるのは、本当につらい…それでも走る姿は輝いていました。

【ハードル走】

　実際は５０ｍの距離で、ハードルも５台跳ぶことになりますが、中庭ですから、３０ｍで３台のハードルでフォームを中心に練習しています。

　できる限り低くギリギリを跳び越えることで、タイムロスをなくす練習を繰り返していました。

　1年生は、国語の学習で「じどうしゃくらべ」を学びますが、現在運動場の排水工事で毎日働いている重機に直接触れる機会を提供してもらうことになりました。

　工事を担当されている、加来建設の社長さんは、本校の保護者でもあります。その上で、建設業について子供たちに実際に体験してもらうことで次世代の後継者を発掘したいという思いも持っていらっしゃいます。　そのため、1年生の子供たち全員に重機に直接触れる機会を作っていただきました。

　動画や写真では決して味わえない、ショベルカーやローラー、そしてなかなか目にすることのないグレーダーの3台を目の前にして、子供たちは大興奮！瞳をキラキラと輝かして体験することができました。

　本物の重機に触れる貴重な経験は、何物にも代えがたいものとなりました。