水泳シーズンが本格的に始まります。

　そこで、全職員が本日救急救命講習を行いました。

　講師は、昨年まで大牟田市の消防署や大学で救急救命士を目指す消防署職員を指導していた方です。

　その方は、現在本校の特別支援教育支援員として毎日勤務しておられる中嶋先生です。もちろん、ご自身も過去は救急救命士として現場で活躍されていたそうです。

　体育館にたくさんの心臓マッサージができる人形が並べられ、わかりやすい講義が行われました。

　いざというときに、救急車を要請して到着するまでの平均到着時間は9分だそうです。その9分間の間にできる心臓マッサージやＡＥＤの操作方法を教えていただきました。

　３，４時間目を使って、１，２年生のミニ運動会が行われました。

　先日の運動会で行った「徒競走」「リレー」「ダンス」と同様のプログラムでした。

　当日、参加できなかった子も一緒に参加できましたし、入場制限で直接見ることができなかったご家族も参観することができたようです。

　今日は、１か月に１回行われる委員会活動が６時間目に実施されました。

　今年の学校教育目標「誰もが活躍し、子供が自立できる学校」を実現させていくために、委員会活動でも子供たちの「主体性」「協働性」「自律性」を身につけてほしいと願っています。

　５，６年生はそれぞれの委員会活動でも、これらの力を伸ばすための取組をがんばっています。

【放送委員会のチラシ作成の様子】

【ボランティア委員会のベルマーククラスマッチ症状作成の様子】

【図書委員会の本の背表紙貼り付け用スタンドを作成】

【保健委員会の歯磨きの勧め動画に向けた練習風景】

【イベント委員会は七夕の短冊づくりをがんばりました】

【イベント委員会は七夕コーナーを校内各所に設置】

　特別支援学級のひまわり学級では、どんな学習が行われているのかということを３年生が学びました。

　共生の教育の一環として、ひまわり４組の担任で、本校の「えがおサポーター」である末川先生と宇佐先生が３年生の子供たちにわかりやすく説明をしました。

　同じ３年生の仲間として、これから共に学んでいくことの大切さをしっかりと受け止めた３年生です。

　１時間目に中庭で６年生が１年生にスポーツテストのシャトルランのやり方を伝授してくれました。

　両サイドに６年生が立って、１年生が走るのをサポート！やり方がわかりづらいシャトルランですが、こうやって教えてくれるため１年生も張り切ってテストに臨むことができました。

　また、その様子をほかの１年生のクラスの子供たちは、見学をすることで学ぶこともできたようです。

　２年生が”まちたんけん”に出かけました。今週から３回に分けて校区を探検します。

　担任だけでは、子供たちの安全確保が心配されるため、３年生同様地域ボランティアの方４名がお手伝いにいらっしゃいました（感謝）

　今回は１組が大島方面、２組が四ツ山方面に出かけました。登下校で通らない校区のことを見る子供たちの瞳はキラキラと輝いていました。

　来週も楽しみですね！

　これまでコロナ禍のため休止していた「昼休みの読み聞かせ会」が、本日復活しました。

　給食終了後の昼休み、音楽室には大勢の子供たちが集まっていました。

　本校の読み聞かせボランティア「くじらぐも」さんが、大型絵本を持ち込み、子供たちの前で面白おかしく読んでくださいまいた。

　次回も楽しみですね。

　５時間目には、３年生全員が音楽室に集合しました。

　総合的な学習の時間で取り組む「海達公子さん」のことを地域の方から学ぶためでした。

　お話ししていただいたのは、一般社団法人「海達公子顕彰会」の代表理事”松山さん”です。

　松山さんは、日の出地区の区長さんもされています。

　本校の前身の１つである荒尾第二小学校を卒業された地域の偉人「海達公子さん」のことを次世代に引き継ぐために活動されています。

　３年生は、興味津々な表情で話を聞き、最後は質問をするなどして学ぶことができたようです。

　子供たち一人一人にいただいた「海達公子詩碑めぐり順路」によると、万田校区周辺に公子さんの作った詩碑は、現在３４基設置されているとのことでした。

　今日からスポーツテストが始まりました。

　今日は、1年生、5年生、6年生の50ｍ走・ソフトボール投げ・上体起こし・反復横跳びの4種目が行われました。

【5年生の上体起こし・反復横跳びの様子】

【１，６年生のソフトボール投げの様子：地域ボランティアの方にお世話になりました】

　1年生は5年生や6年生と一緒にやり方を教えてもらいながらの実施でした。

【１年生と６年生：テスト終了後振り返りの時間】

　明日は、2年生、3年生、4年生が行います。

　また、昨年に引き続き地域ボランティアの方の協力があり、ソフトボール投げの場所では大変助けていただきました。ありがとうございました。

　今日は、先生方の研究授業が３本行われました。

【低学年部】

　ひまわり３組：自立活動（西田先生・宇佐先生）

「ふわふわことばとちくちくことば

」

【中学年部】

　ひまわり１組（４年）：国語（山口ひ先生）

　「アップとルーズで伝える」

【高学年部】

　６年１組：外国語（平島先生）

　「How is your school life?宝物を伝え合おう」

　放課後には先生たちの研修会もやりました。

（１）教頭先生によるリコーダー紹介

　大きさの異なる４種類のリコーダーを演奏

　手のひらにすっぽり収まるようなものもあって、私たちもびっくりしました！

（２）坂本先生による食物アレルギー研修

　食物アレルギーは、給食以外でも起きることなので、先生たちも真剣な表情で学びました。

　学校に来て、びっくり！

　ちょっとの間に大きな変化となっていました。

【”かいこ”が全部まゆに！白色と黄色がありますが、糸にするとみんな同じになるそうです】

【１年生のあさがお！こんなに”つる”が伸びました】

　先週、学校を空けることが多かったうえ、週末がはさまったため、あっという間に変化していました。

　先日、ひまわり1組（4年生）の教室で、かいこを飼っていることをお知らせしましたが、ついにまゆを作り始めました。１匹は完全にまゆを作ったようです。

　これから、写真のような仕切りのある部屋に入って、次々にまゆを作るのでしょうが、よ～く見ると細～い糸を口から吐き出しているのがわかりますね。

　昨日の６年２組に引き続き、今日は１組の子供たちが野菜炒めに挑戦しました。

　昨日に引き続き、具材の１つ玉ねぎは、ひまわりファームで収穫したものを使っていましたが、まさかまさかの皮ごと水洗いをするグループが…

確かに、ニンジンやピーマンは洗ってから切りますが、玉ねぎの皮が付いたものを洗うとは…（笑）

　とは言え、各グループ役割分担もしっかり行い、最後は笑顔で野菜炒めを創り上げ、試食していました。

　※給食直後のため、おなかもいっぱいだったのでは？

　３年生になって社会科の学習が始まりました。荒尾市のことを学ぶ３年生は、まず万田小の校区について学習することになっています。

　しかし、写真や副読本だけではわかりづらいので、現地に出向いてどんな建物があるのかを直接自分の目で見てくることを目的に行いました。

　今回は、荒尾駅方面に行ってきました。

【学校出発直前の様子：複数のボランティアの方が子供たちを見守ってくださいました】

【駅前通り（大正町近辺）を歩く元気な３年生たち】

【元気に荒尾駅に到着しました！】

　先週までは、ひまわり学級を中心に九州看護福祉大学の学生さんたちが本校に来てくれていました。

　今日は、福岡市にある中村学園大学から、将来小学校の先生を夢見ている学生さんがボランティアで複数の学年に入ってくれました。

　子供たちは、学校の職員以外の方とふれ合いが増えることで、やる気もアップするようです。

　帰るときには、「また、是非来たいです！」と言ってくれました。

　次はいつ来てくださるかなぁ～　楽しみですね！

　今日の午前中は、５年生と６年生の４クラスが１時間ずつ交代でプール掃除をしてくれました。

　約１０ヶ月間そのままになっていて、汚れていたプール及びプールサイドをずぶ濡れになりながら、ピッカピカに仕上げてくれました。

【１時間目：５年１組】

【２時間目：５年２組】

【３時間目：６年１組】

【４時間目：６年２組】

　ご覧のように，５年生も６年生も本当によくがんばってくれました。

　おかげで、最後はこんなにピッカピカになりました。

　ありがとう！

　４年生では習字ボランティアの方が３名いらっしゃいました。

　北原さん、田添さん、平野さんの３名です。

【２組に入っていただいた　北原さん】

【１組に入っていただいた　田添さんと平野さん】

　今回、４年生が挑戦したのは「左右」という二文字！

　筆の使い方や、左払いなどを担任だけでは見取りが難しいため、ボランティアの方々にお手伝いをしていただきました。

　子供たちも、ボランティアの方がいらっしゃるため、ヘルプを出しやすく、できあがった文字をほめてもらえる回数が増えて、やる気もアップ！

　仕上がりも上々でした。

　３名の方々、２時間お付き合いいただきありがとうございました。

　６年２組は、家庭科の調理実習が行われました。

　いろどり野菜炒めでした。

　具材は、ピーマン・にんじん・玉ねぎ・ハムですが、玉ねぎは、ひまわりファームで収穫したものでした。

　グループに分かれて野菜を洗って、切るところからでしたが、包丁なのかのこぎりなのか（汗）

　グループ内で協力しながら、作業を進めていきました。

　役割分担や感染対策（ビニール手袋など）もしっかりできていたようです。

　味付けはシンプルですが、バターを使ったグループもあってなかなかおしゃれな調理実習でした。

　最後は、みんなで会食！おいしそうで何よりでした。

　昨年も大きな花をさかせた「ひまわり」の芽が出ていました。今年はどれぐらいの高さまで育つのでしょうか！

　１年生が育てている”あさがお”は、本葉も大きくなっていましたが、「つる」も伸び始めてきました。来週には支柱を立てる予定です。

　２年生が育ている野菜たち。中には小さいながらも実を付けたピーマンも！

　植木鉢や畑、花だんなどですくすくと生長していますね。

　また今度、生長した様子をお知らせします。

　運動会が終わって、燃え尽きてしまっては大変！

　がんばった自分たちをしっかりと振り返り、これからの学校生活に生かしていくことが大切です。

　各学年では、時間を設定して”振り返りタイム”を行いました。

　おかげで、子供たちは運動会でがんばった自分に自信を持ち、次なる目標に向けて歩き出せたようです。

【ひまわり学級全員で振り返りタイムを実施：みんな真剣に話を聞いていました】