放課後には、先生たちの研修会が図書室で行われました。

　今回は、学級づくりをメインテーマとしたものです。講師は、長洲中学校の宮本斉之教頭先生においでいただきました。

【長洲中学校　宮本教頭先生】

　学級づくりに必要なことや、大切にしておきたいこと、これから夏休み前までにやるべきこと、３月の修了式（ゴール）をイメージして取り組む必要性を学ばせていただきました。

　先生たちは、学年部に分かれて活発な意見交換ができました。

　先生たちも、日々アップデートをするためがんばっています！

　２年生が、野菜畑の草取りと収穫をしていました。

　集められた野菜を見てびっくり！

【きれいな濃い緑色をしたピーマンがたくさん採れました】

【子供の顔と比較しても分かる超巨大きゅうり！】

　これから、まだまだたくさんの野菜が収穫できそうですね～

　先日、「１年生のあさがおが大きくなりました」とお知らせしたばかりでしたが、今日見に行ってみると…

　中には１年生の子供たちの身長を超えているものもありました。

　しかし、それ以上におどろいたのが、この写真を見ても分かるように、花がさいていたのです。

　ついこの前、種をまいていたばかりだというのに…

　これから、毎日たくさんの花をさかせて、楽しませてくれることでしょうね～。

　先日、１匹目のカイコが羽化したことをお知らせしましたが、この土日の間に残りのまゆからも全て羽化しました。

　先に羽化するのはほとんどがオスで、メスは後から羽化します。

　メスが羽化するまで、オスはじ～っとしているそうですが、メスが羽化した途端に活発に動き出すんです。

　成虫になったと同時に、次世代に命をつなぐための交尾を行うのです。

　今日も九州看護福祉大学から学生さんたちが来てくれました。

　ろうかに並べてあるプリントに取り組み、終わるとすぐさま学生さんのところへ行って、丸付けをしてもらえることに大満足といった感じでした。

　４年生は、総合的な学習の時間として「手話」を学びました。

　荒尾市の社会福祉協議会や手話の先生方をお招きして、各クラス２時間みっちり教えていただきました。

　先日の５年２組の調理実習に引き続き、今日は１組が調理を行いました。２組同様、ゆで野菜でした。

　友達と協力しながら調理を行い、盛り付け、手作りドレッシングをかけておいしくいただくことができました。

　今日は、２年生が２回目のまちたんけんに出かけました。

　本当は火曜日に行く予定でしたが、あいにくの雨だったため、予備日の今日に行くことになりました。

　蒸し暑い中でしたが、みんな元気に校区探検を終えることができました。

　今回も、地域の方４名にお手伝いいただき、道中の安全を見守ってくださいました。（感謝）

　３年生のまちたんけん２回目は、東コースでした。

【出発前の様子】

【正門から県道に抜ける道をさっそうと歩いています】

【途中気付いたことを熱心にメモをしていました】

【有プラ前ぐらいになると少しお疲れ気味？】

　２時間目に出発し、国道沿いを通って有明プラザまで行ってきました。蒸し暑かったけど、みんな元気に校区の様子をメモしていました。

【到着した後もよい姿勢でお話を聞くことができました】

　ご覧のとおり、成虫となるカイコ蛾（オス）が羽化しました。

　ひまわり2組の子供たちは、大興奮！タブレットで様子を撮影する表情もいきいきとしていました。

　まゆを作り、じっとそのまゆの中で成虫になる日を待っていたのでしょう。

　話によると、基本的にオスが先に羽化しますが、メスが羽化するまでは、じっとおとなしくしているそうです。明日以降、羽化ラッシュとなるのでしょうか！

　春先からいろんな農作物を育てている「ひまわりファーム（ひまわり学級の子供たちが取り組む農園プロジェクト）」では、今度大豆を育てる計画をしています。

　そこで、大豆栽培のスペシャリストとして、納豆でおなじみの丸美屋から福永さんにおいでいただきました。

　大豆の育て方から、収穫後の活用方法まで話がありました。小さな大豆の粒からどんな風に育ち、どんな変身をしていくのか楽しみです。

　７月４日に播種（はしゅ：種をまくこと）を行う予定です。

　３年生は、国語で「もっと知りたい友だちのこと（インタビュー）」を学習しました。その学習のまとめとして、荒尾市の応援隊長であり、荒尾市のイベントでも活躍、ＫＫＴなど熊本県のテレビ番組や福岡県の番組にも多数出演している『西村赤音さん」をお招きすることにしました。

　実は、西村さんは小学校の時、校長先生が担任をしていたということで急遽来てもらうことになりました。

　終始笑顔で、わかりやすくインタビューのポイントを説明される赤音さんの話に、子供たちはぐいぐいと引き寄せられ、あっという間の４５分間を過ごしました。

　これまでのインタビューの映像も見せてもらったのですが、驚いたのはOfficial髭男dismがメジャーデビューした直後にインタビューをした様子でした。

　荒尾市在住と言うことですので、また来てもらえると思います。

※ちなみに赤音さんと本校事務職員の髙木先生は、高校時代からの大親友ということも驚きです！

　最後は、赤音さんの直筆サインが３年生の各クラスにプレゼントされました。

　先週に引き続き、今週もスポーツテストが行われました。今回は、体育館で「長座体前屈」と「立ち幅跳び」だったのですが、九州看護福祉大学の学生さん２名と地域ボランティアの方がサポートに来てくださいました。

　いつも大変お世話になります。

　５年生が初めての調理実習に挑戦。

　今回は、「ゆで野菜」でした。

　「にんじん」「ブロッコリー」「キャベツ」などをが食材でした。

　おそるおそる包丁を扱うシーンもありましたが、何事も慣れが重要。家庭でも手伝いを繰り返していけば、定着していくことでしょう。（中には、手際よく野菜を切ることができていた子もいました）

　にんじん→ブロッコリー→キャベツの順にゆでて、最後はグループ別に思い思いのドレッシングを付けておいしそうに食べていました。

　※最近は野菜の値段も上がっているので、大切に味わって食べていたようです！

　今日は、4年生のクラスで研究授業がありました。

　教科は「国語」です。

　万田小全ての先生が参観に来ていましたので、子供たちも最初は緊張気味でしたが、授業が始まると、あらおベーシックの手法により、学習リーダーが授業を進め、仲間と一緒に学び合いを始め、よりよい考えをまとめていきました。

【授業開始時はちょっぴり緊張気味の様子】

【2人の学習リーダーが授業を進めていきました】

【一人学びも真剣に取り組んでいます】

【友達との意見交流では自分の考えを伝えます】

【4人組では役割分担をして意見を整理しました】

【各グループの考えをみんなで考察し分類しました】

　お互いに相談しながら、認め合う雰囲気は、参観している私たちも心が温かくなる授業でした。

　45分間最後まで真剣に集中した子供たちは、先生たちからの「がんばりコメント」にもニッコリ笑顔でした。

【参観した先生方からのがんばりコメントがこんなにもたくさん！】

　授業後は、先生たちの研修が図書室で行われましたが、今回講師としておいでいただいた八幡小学校の高松先生も4年生のことを大変ほめておられました。

【授業研究会で高松先生の助言を聞く先生たち】

　水泳シーズンが本格的に始まります。

　そこで、全職員が本日救急救命講習を行いました。

　講師は、昨年まで大牟田市の消防署や大学で救急救命士を目指す消防署職員を指導していた方です。

　その方は、現在本校の特別支援教育支援員として毎日勤務しておられる中嶋先生です。もちろん、ご自身も過去は救急救命士として現場で活躍されていたそうです。

　体育館にたくさんの心臓マッサージができる人形が並べられ、わかりやすい講義が行われました。

　いざというときに、救急車を要請して到着するまでの平均到着時間は9分だそうです。その9分間の間にできる心臓マッサージやＡＥＤの操作方法を教えていただきました。

　３，４時間目を使って、１，２年生のミニ運動会が行われました。

　先日の運動会で行った「徒競走」「リレー」「ダンス」と同様のプログラムでした。

　当日、参加できなかった子も一緒に参加できましたし、入場制限で直接見ることができなかったご家族も参観することができたようです。

　今日は、１か月に１回行われる委員会活動が６時間目に実施されました。

　今年の学校教育目標「誰もが活躍し、子供が自立できる学校」を実現させていくために、委員会活動でも子供たちの「主体性」「協働性」「自律性」を身につけてほしいと願っています。

　５，６年生はそれぞれの委員会活動でも、これらの力を伸ばすための取組をがんばっています。

【放送委員会のチラシ作成の様子】

【ボランティア委員会のベルマーククラスマッチ症状作成の様子】

【図書委員会の本の背表紙貼り付け用スタンドを作成】

【保健委員会の歯磨きの勧め動画に向けた練習風景】

【イベント委員会は七夕の短冊づくりをがんばりました】

【イベント委員会は七夕コーナーを校内各所に設置】

　特別支援学級のひまわり学級では、どんな学習が行われているのかということを３年生が学びました。

　共生の教育の一環として、ひまわり４組の担任で、本校の「えがおサポーター」である末川先生と宇佐先生が３年生の子供たちにわかりやすく説明をしました。

　同じ３年生の仲間として、これから共に学んでいくことの大切さをしっかりと受け止めた３年生です。

　１時間目に中庭で６年生が１年生にスポーツテストのシャトルランのやり方を伝授してくれました。

　両サイドに６年生が立って、１年生が走るのをサポート！やり方がわかりづらいシャトルランですが、こうやって教えてくれるため１年生も張り切ってテストに臨むことができました。

　また、その様子をほかの１年生のクラスの子供たちは、見学をすることで学ぶこともできたようです。