学校生活
授業参観
投稿日時 : 2017/07/02
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今日（７／２）は１学期末の授業参観でした。日曜日にも関わらず、たくさんの保護者の方々にご参観いただきありがとうございました。
甲佐小学校は、現在人権旬間中ですので、今日はすべての学級で人権学習をご覧いただきました。
１年生は「牛からできるものを考えよう」…先日見学した牛舎のお仕事から広がった学習です。上の写真は１組の様子です。
こちらは２組の様子です。一連のこの学習は、今後も続き、４日には食肉に関する仕事に携わられ、それに関する絵本も出版されている熊本市の坂本さんにおいでいただき、お話を伺う予定です。
２年生は「ぼくのランドセル」…ランドセルを誰にどのような気持ちで買ってもらったのかを、事前に聞き取りしてありましたので、学んだ後の気持ちをお家の方々に伝えました。
３年生は「自分のいいところ」…友達のいいところをたくさん見つけて友達に伝えました。伝えてもらったところが「自分のいいところ」です。
４年生も「ぼくのいいところ」…３年生と同じような内容の学習でした。子どもたちの「自尊感情」が高まることを願っています。
５年生「なこごて腹んたつ」…人権学習に関する副読本からの学習です。高学年ですから、かなり具体的な場面をもとに登場人物の心情に寄り添い、考えを深めました。
６年生「つくられた差別とのたたかい」…６年生は社会科で歴史を学んでいるので、その学習と関連した内容で学習を進めました。
甲佐小学校は、現在人権旬間中ですので、今日はすべての学級で人権学習をご覧いただきました。
１年生は「牛からできるものを考えよう」…先日見学した牛舎のお仕事から広がった学習です。上の写真は１組の様子です。
こちらは２組の様子です。一連のこの学習は、今後も続き、４日には食肉に関する仕事に携わられ、それに関する絵本も出版されている熊本市の坂本さんにおいでいただき、お話を伺う予定です。
２年生は「ぼくのランドセル」…ランドセルを誰にどのような気持ちで買ってもらったのかを、事前に聞き取りしてありましたので、学んだ後の気持ちをお家の方々に伝えました。
３年生は「自分のいいところ」…友達のいいところをたくさん見つけて友達に伝えました。伝えてもらったところが「自分のいいところ」です。
４年生も「ぼくのいいところ」…３年生と同じような内容の学習でした。子どもたちの「自尊感情」が高まることを願っています。
５年生「なこごて腹んたつ」…人権学習に関する副読本からの学習です。高学年ですから、かなり具体的な場面をもとに登場人物の心情に寄り添い、考えを深めました。
６年生「つくられた差別とのたたかい」…６年生は社会科で歴史を学んでいるので、その学習と関連した内容で学習を進めました。
ＩＣＴ機器の活用研修会
投稿日時 : 2017/06/30
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今回は、職員の研修についての記事です。
先日、このホームページ上で、甲佐町の小中学校にもＩＣＴ機器（電子黒板、タブレットＰＣ）が導入されたことをお知らせしました。
今日（６／３０）は、それらの機器の活用方法についての職員向け研修会を行いました。ＩＣＴ支援員として、今後もご協力いただく、ＮＰＯ法人 アイシーティーサポートスクエアから、平川さんと熊谷さんにおいでいただき、ご指導していただきました。
まずは、タブレットＰＣで写真の撮影です。
子どもたちのタブレットＰＣと教師用のタブレットＰＣをつなぎ、電子黒板場で授業を進めていく方法も学びました。
今後の授業に大いに活用し、子どもたちの「わかった」「できた」という喜びにつなげることができればと思います。
３年生 国際理解教育
投稿日時 : 2017/06/30
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今日（６／３０）、３年生は、総合的な学習の時間に位置づけられている「国際理解教育」として英語の学習をしました。まずは、ＡＬＴのエリン先生と簡単な発音練習（フォニックス）をしました。動作も交えながら楽しそうに活動していました。
その後、以前学習したことのある、１～２０までの数字の発音を復習しました。
子どもたちは、ＡＬＴの先生の発音を耳で学んでいるため、なかなか良い発音です。
そして、今日新しく学習したのは、時間の言い方です。時計の位置に配置された数字を読みながら「～o'clock」という時間の言い方をしっかりと学ぶことができていました。
３年生のお家の方々は、子どもさんに尋ねられてください。１時から１２時までなら答えることができる…と思います。
１年１組 かがやき集会
投稿日時 : 2017/06/29
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今日（６／２９）、本年度初めての「かがやき集会」が行われました。
かがやき集会とは、国語の学習で学んだことを生かしながら、表現したり、伝えたりすることの楽しさを感じるために行っているものです。
今日発表してくれたのは、１年１組の皆さんでした。
１年１組の皆さんは、今まで学習した「ひらがな」をカードで示しながら、「あいうえおで遊ぼう」の詩と一緒に紹介してくれました。とても大きくハキハキとした声で発表することができました。
その後、学習した文字から始まることわざのクイズを出してくれました。
あ…「あんずるより うむがやすし」
は…「はやおきは さんもんのとく」 などです。
聞いている子どもたちも、クイズで参加できたので、とても楽しい集会になりました。
１年１組の子どもたちの、三ヶ月間での成長がよく伝わった発表でした。
４年生 研究授業
投稿日時 : 2017/06/28
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今日（６／２８）は研究授業が行われました。２年生と４年生の国語の勉強でした。
こちらは、４年生。「一つの花」という物語について学習を進めました。
自分が考えた理由をしっかり発表することができていた４年生です。手もたくさん挙がっていました。
今まで学習してきた内容が教室の側面にはってあり、振り返りながら学習を進めることができていました。
お互いの考えを交流する場面もありました。
さすが４年生。登場人物の気持ちを深く考えることができていました。
