今日は，児童会の新旧引き継ぎ式がありました。




旧委員長への感謝の気持ちと新委員長への期待があふれる会となりました。



来年度への期待が膨らみますね。

本日，持久走大会が行われました。

まず，高学年スタートです!!




高学年は約3ｋｍです。




ゴール!!!




続きまして，中学年
よ～い，スタート!!




中学年は，約2ｋｍです。




ゴ～ル！！




最後は，低学年です。
よ～い，スタート!!
さしずめ，短距離走のごとく勢いよく飛び出しました。




ゴ～ル！！
低学年は約1ｋｍですから，あっという間でした。




それぞれが自分の記録に挑戦した，持久走大会となりました。

1月24日から1月30日までの1週間を「全国学校給食週間」と定めていることもあって，業間から3時間目にかけて，給食集会を行いました。

学校給食の起源は，1889年山形の私立忠愛小学校で無料で食事を配ったのがルーツとされています。当初は，おにぎりと漬物だけという簡素なものでした。その後，欠食児童対策として各地で一部の子供に対して，パンなどが一部の学校で配られるようになりました。




より学習を深めるために，学校給食に関してのクイズも行いました。




調理師の方々から，給食に対する思いや給食を作る上で大切なことについて，伺うことができ，給食に関する感謝の気持ちが深まりました。



学校給食の歴史や，調理室での様子などを学習することができました。

今日の昼休みに，どんどやを行いました。

元々は，左義長(さぎちょう)と呼ばれており，小正月に行われる火祭りの行事のことです。
熊本では「どんどや」と呼ぶこと多いようですが，全国各地の呼称には「とんど焼き」「とんど」「どんと」「さいと焼き」「さぎちょう」「おんべ」「おんべ焼き」など呼び名は様々です。

ちなみに，私が通っていた鹿児島の小学校では，「鬼火たき」と呼んでいました。




書き初めを焼いた時に高く上がると字が上達すると言われています。誰の書初めでしょうね。きっと上達するでしょう。




どんどやの火で焼いた餅を食べると，その年の病を除くと言われています。




その年の病を除くと言われていますが，食べ過ぎてお腹を壊さないことを祈るばかりでした。

冬休みも終わり，いよいよ3学期のスタートです。



校長先生の話の中で，キーポイントになった言葉が，「向上心」。



現在の状態に満足せず，よりすぐれたもの，より高いものを目ざして努力する心のことです。
3学期は，「向上心」を高く持って，様々なことに臨みたいですね。

学年最後の学期を実りの大きいものにしましょう。

今日，終業式があり，いよいよ明日から冬休みですね。






充実した冬休みを過ごしてください。宿題を早めにすることも忘れないでください。

今日は，授業参観でした。子ども一人一人が自分の力を発揮することができたでしょうか。

まずは1年生。





年賀状をかくことで，日本の年末年始のくらしの様子を知ることができました。


次は2年生。





甲佐町のことについて調べたことを発表しました。郷土のよさや町の人々の暮らしを知ることができました。


次は，3年生。





2学期に学習したことを保護者や地域の方々に発表しました。


次は，4年生。





裏声の出し方やスタッカートの息遣いに気を付けて，歌やリコーダーで表現することができました。


次は，5年生。
収穫したもち米で，もちつきをしました。





そして，丸めます。



できたての餅を，もちろん食べます。たくさん・・・



あぁ～食べた食べた・・・

日頃，お世話になっている保護者の方々や地域の方々にもお手伝いに来ていただきました。予定よりも早く終わり，日頃の感謝の気持ちも伝えることができ，大満足の餅つきでした。


最後は，6年生。





修学旅行や平和学習を通して学んだことを，保護者や地域の方々に自分たちで発信することができました。


保護者の方々，地域の方々，本日はお忙しい中，授業参観にご出席いただきましてありがとうございました。

2日目は，まず，海きららへ







昼食後，吉野ヶ里遺跡へ







あいにくの雨でしたが，当時の人達の生活の様子を知ることができました。

6年生が修学旅行に行ってまいりました。




まずは，オーシャンアローで長崎へ




昼食後は，平和公園での集会やフィールドワークを行いました。







原爆資料館も見学しました。







原子爆弾のもたらす悲惨さや悲しみなどを後世に伝えるために，日々活動されている方々の思いを知ることにより，平和の大切さをより強く感じることができました。
これからの人生の貴重な経験として大切にしていきたいです。

今日，5年生が2～4校時にナップサック作りをしました。

先週からミシンの使い方を練習していました。仮縫いをしたり，上糸をかけたり，下糸を引き上げたり，いらなくなった布での直線縫いや返し縫いをしたり準備は万端でした。

が，・・・・・・・・・・
やはり，何かを作るとなると，なかなかうまくいかないものです。




そこで，多数の保護者の方々に助けていただきました。





丁寧に，丁寧に，丁寧に，優しく，時々厳しく教えていただきました。





手伝いに来て下さった保護者の方々なしで，完成させることができたかどうか・・・
本当にありがとうございました。