4年2組は、国語科で「仕事リーフレットを作ろう」という単元を勉強しています。
クラスでは、係の仕事をリーフレットにしようということで進めています。
係を「会社」としていますので、正確にはクラスの中の会社の仕事です。


「アップとルーズで伝える」で学習した、上手な説明のしかたをもとに、
リーフレットを作るために大切にすべき点を出し合い、
撮った写真、取材した内容をもとに文章を考えました。


来週清書に入ります。

子供達が撮った写真①「お手伝い会社」の仕事

写真②「保健会社」の仕事

写真③「整理会社」の仕事


アップの写真が多く、取材したことや伝えたいことを改めて見つめ直し、
写真を撮り直す姿も見られました。完成が楽しみです。
（文責S・S）

　先日（１１月１８日）、火災避難訓練がありました。

　「おはしも」（おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない）の約束を守り、真剣な態度で参加することができました。

 

　運動場に避難した後、校長先生の話や安全担当の話を聞きました。火事に関するクイズでは、①火事の時に電話するのは何番か？　②火事が多い季節は？　③火事の原因で一番多いのは？　などの問題について考えました。



　これから火事が多くなる季節です。火事を起こさないようにすることと、もし火事が起きたら安全に避難し、命を守るようにすることをこころがけましょう。

　文責：M.U

今日は、運営委員会と３年１組のあいさつ運動でした。

大きな声で「おはようございます！」
まだまだ寒さには負けないぞ！
（文責：M・E）

本日のひびきタイムは、4年2組の発表でした。

リコーダーで「陽気な船長」と「オーラリー」の2曲を、
上と下のパートに分かれて演奏しました。
　　　　　　　　少々リズムが速くなった…


その後、「ごんぎつね」を途中から音読しました。
「月のいいばんでした…。」


発表後、校長先生からのお話


　朝からいくつかのアクシデントがありましたが、無事発表することが出来ました。
　明日は、人権集会があります。今日の反省点を生かし、明日もがんばります。
　（文責：S・S）

　１１月２１日（金）に鏡文化センターで、小・中学校特別支援学級等学習成果発表会ｉｎやつしろがあります。金剛小学校の３つの特別支援学級で協力して作った作品も展示されます。


　わくわく学級、かがやき学級、ひまわり学級では、モザイクアートに取り組み、生活単元学習の時間などに制作を続けてきました。先日そのモザイクアートをつなげて、１つの作品にしました。

　パーツを全部つなげると、みんなが大好きな妖怪ウォッチのジバニャン、ブシニャン、ロボニャンができました。



　１１月２１日に、わくわく学級・かがやき学級・ひまわり学級の児童達は学習成果発表会に行ってきます。他校の友だちと会えるのも楽しみです。

 

  文責　　M.U