運動会の練習が始まって、数日。
1年から3年の子どもたちは、ダンスの練習に頑張っています。

　
　「僕が咲かせる花」の曲にのって、調子よく踊っています。

ダンスの練習が終わってから、3年生は、算数の勉強でした。
今日から、下の教科書。三角形の勉強です。
二等辺三角形や正三角形の勉強をしました。

4種類の長さのストローを使って、三角形を作っているところです。



勉強に集中している3年生でした。

　　　　　　　　　　　　　　　文責　　Ｍ・Ｋ

　今朝のひびきタイムの様子をお知らせします。

　「今月の歌」は、運動会前ということで、１０月の歌である「ゴーゴーゴー（運動会の歌）」を歌いました。



「ゴー！ゴー！ゴー！」
のところでは、ガッツポーズをして歌います。
開会式後のエール交換で歌います。これから各学級で朝の時間に練習をしていきます。

発表は「環境ISO委員会」のみなさんでした。

環境ISO委員会の仕事内容や電気や水に関する話し、クイズがありました。
節電・節水を心がけ、エコなくらしをめざしたいですね。
（文責：M・E）

　本日、運動会の全体練習が行われました。
　行進や歌などの練習を行いました。
　
　指導に熱が入り、残念ながら写真を撮れませんでした。
　みんなよく頑張っていました。これからの成長が楽しみです。

　芸術の秋ということで…
　６－２の作品を紹介します。

　
　
　先々週完成した「墨のうた」
　なかなか味のある作品ができました。
　

　◎国語科「たのしみは」の短歌作り
　
　
 
  個性ある作品がたくさんできました。

　勉強、運動、芸術、読書等、生き生きと励んで欲しいと思います。
　
　文責（S・S）

　
　連休明けの二日間が終わりました。
　運動会練習が始まり、週末は子供達にも疲れが見えるのではないかと思います。
　次週からの本格的な練習が始まります。週末はしっかりと体調を整えたいですね。

◎　高学年の組み体操
　昨日に引き続き、3人技～６人技の練習。（少々ピンぼけ気味に）
　
　
　

　

　☆　６－２運動会へ向けての決意表明　　　組み体操もがんばります。
　


　◎　総合的な学習の時間
　　　「ようこそ、わたしたちの町へ」のパンフレットづくりに向けて
　　まずは、ワープロ（ローマ字）の練習。
　　
　
　初級から上級へと、レベルアップを目指して真剣に取り組んでいました。　
　
　
　来週も、運動会、学習と頑張ります。（文責：S・S）

５連休はいかがお過ごしでしたか？
天気にも恵まれ、行楽日和となりました。
「暑さ寒さも彼岸まで」とよく言われます。朝夕は肌寒く感じるようになりました。体調管理には十分気をつけたいところです。

さて、今日から運動会の練習が始まりました！
高学年（４～６年生）は、さっそく組体操の練習です。

整列して話を聞く姿。気合いが入っているでしょう！

まずは、一人技から練習を開始しました。





寝ているわけではありません。


「肩倒立！」

二人技にも挑戦しました。（写真はありませんが…）

下で支える人は「重さ」と、上に乗る人は「恐怖心」とそれぞれ格闘しながら、一つ一つの技をきめていきます。
相手への感謝と思いやりの心をもちながら、演技ができたらと思います。


連日の練習で、体操服の洗濯が大変かと思います。お世話になります。
（文責：M・E）

　明日から５連休ですね。連休明けには運動会の練習が始まります。
体調管理には十分注意したいですね。

　運動場出来上がってきています。
　

　◎タンズリ―先生との学習
　
　

　◎　国語科：漢字の広場　物語作り
　　　個人で考え
　

　グループで検討し　
　
　全体で発表
　
　なかなかの文才ぶりに、みんなお互いにっこり。

　◎算数科：三角形の性質を使って高い物の高さを測ってみよう。
　

　◎体育科：陸上記録会に向け、種目決め　
　
　今週も元気に活動できました。

　なお、氷川町で不審者が出たとの情報がありました。不審者は逃走中だそうです。
　十分ご注意下さい。（文責：S・S）

国語で「つたえよう、楽しい学校生活」という学習をしました。
今日は、１，２年生に「これからの楽しい学校生活」を伝える日でした。
運動会や強歩会、学習発表会などの６つの班に分かれて発表しました。

上の写真は、「敷川内に行ったこと」について、説明しているところです。

全部の発表が終わってから、３年生で学習することということで、
リコーダーの発表もしました。
発表が終わってから、１，２年生に「質問や感想」を言ってもらいました。

３年生の発表を聴いて、質問や感想を言ってくれました。
「リコーダーは、いつから練習したのですか？」
「リコーダーは難しかったですか？」
「探検は、きつかったですか」
「声が大きくて、上手でした。」

３年生も、１，２年生に聴いてもらって、うれしかったです。
３年生の教室に帰って、発表の感想を聞きました。
緊張したと手を挙げた子どもが８人ほどいました。
３年生の役割を果たして、ちょっとお兄さんお姉さんになった気分に
なりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　Ｍ．Ｋ

今日で５日間の体験実習を終えられた小林さん。
今日は半日でしたが、５－１で参観をされました。

今日で最後ということで、４の１の有志がメッセージを渡しました。
　　
「勉強を頑張ってください」とメッセージをもらいました。
小林さんも、大学で、先生になるための勉強を頑張ってくださいね。

運動場の工事が進んでいます。

来週からは一足先に体育館で運動会の練習が始まります。

今日は午後から子どもたちは下校します。
安全に気をつけてほしいと思います。
（文責：M・E）

　今日は、社会科の学習で「金剛小学校の周りにある、交通事故を防ぐための施設について調べよう」ということで、校外学習に出ました。



正門を出てすぐに発見！

「車の人、全然３０キロで走ってないよ」
「ビュンビュンとばさす！」
子ども達はするどい！私も反省です(^_^;)

　
これらの標識が「その場」に設置してある理由を考えながら歩きました。
運転手にとって、これらの標識があることで、交通事故を防ぐきっかけになるんだな、と考えることができました。


４の１の授業参観をされた大学生の小林さん。
帰りの会恒例の「明日も元気にジャンケンぽん！」を小林先生としたい！という子ども達のリクエストに応えていただきました。
一人一人とジャンケンをして、ハイタッチをしてさようならをしました。
　
参観もあと１日。頑張ってくださいね。


明日は、職員研修のため１３時３０分下校です。
放課後は安全に気をつけて過ごしてほしいと思います。
（文責：M・E）

　先日から大学２年生の方が、授業参観に来られています。
今日は、３年生でした。１時間目の算数のテストから６時間目の書写
の授業までです。休み時間は、一緒にトランプをして遊んでもらいました。

　給食を食べながら、楽しそうにお話をしています。
給食もおいしく食べました。


　帰りの会の時に、お話をしてもらいました。
しっかり話を聴く３年生でした。
これから、あと３学年授業参観があります。
小学校での様子を参観して、勉強していってくださいね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　Ｍ．Ｋ