ご参加、ご協力、ありがとうございました。

朝の登校の様子です。

昨日は、地区懇談会、お世話になりました。

校長室と各地区の教室をつないでのリモート開催、初めてのチャレンジでしたが、いかがでしたでしょうか？

また警察の方のお話にあったSNSの使い方等についても気をつけていきましょう。

後半の各地区の話し合いも熱心にありがとうございました。

また地区懇談会のあとにホームページ等へのお礼をいただきました。

ありがとうございます。励みになります。がんばります。

朝の活動もありがとうございます。

今日は読み聞かせに来ていただきました。

読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございます。

今日は、２年生と５年生でした。

子どもたちの心を耕す大切な時間です。

お世話になりました。

 

 

 今日の学習の様子です。

 ベランダでは、１年生が朝顔の水かけです。

今日は２年生の町探検、校外学習ボランティアのMTTの皆様１２人が来てくださいました。

本当にありがとうございます。

いってらっしゃい。

公共施設等を調べに行くようです。

２校時は５年生で初任の先生の検証授業があって観に行きました。

先生と子どもたち、作り上げた学習パターンを大切に学びを積み上げていました。

子どもたちとの会話から課題を引き出していきました。

また学び合いを多用し、子ども同士で確認しながら学習を進めていました。

先生の話をきちんと聞いて学習を進める、いいですね。

プールではプール開きです。完全マスキングで申し訳ありません。

３年算数、角度を表示する学習用具を作成しました。

９０度、１８０度・・・と角度を表示しています。

分度器の使い方、マスターしましたね。

５年理科、テストです。

あっ、６年生もテストです。

６年道徳、「どうすれば法律って守れるのだろう？」

６年国語、「情報と情報をつなげて伝えるとき」

なるほど、「友だちはのび太」「好きな食べ物はどら焼き」「苦手なものはネズミ」で、ドラえもん。

プールでは違う学年のプール開きです。完全マスキングご了承ください。

 

本日は教室を回っての写真が少ない気がします。それは２年生は校外学習、５年の３クラスは幼稚園保育園交流、そしてプール開き写真にはマスキング写真の中に１学年が凝縮されているためです。

 

ということで、MTTの皆様も一緒に探検に出かけた２年生の様子です。

言っていないのに説明書いて違っていたらみっともないので写真だけ紹介します。

 

子どもたち、たくさん勉強できましたか？先生たち、お疲れさまでした！ボランティアの皆様ありがとうございました。

 

 

続いて、幼稚園保育園交流に出かけた５年生の様子です。

先日、幼稚園の先生に教えてもらった接し方は工夫しましたか？

マスキングしていて残念ですが、実は５年生のステキな笑顔がたくさんです。

ステキな学びを積み重ねましょうね。

 

 

 

今日のタイトル「子どもの成長に大切なこと」

プールが始まりました。水に顔をつけるのが苦手な子がいます。集団行動が苦手な子がいます。自分のこだわりが強い子がいます。ダイバーシティ、多様性です。たぶん、成長に役立つのは得意なことができて褒められることばかりじゃなくて、苦手に挑戦、できないことに挑戦、自分で折り合いをつける体験、も大切なんだと思います。あくまでもタイミングもあると思います。やりたくないからやらせない、難しいですよね。昨日は折り合いをつけて一歩前へ進めた子をとても褒めました。「今日はがんばります」と朝言ってくれました。社会に出たとき必要な能力ってできるだけ身につけられたらいいなあと思います。自分の子ども時代の経験で言うと、「きつくてもがんばった体験」がつぎのがんばる意欲につながるのかなあと思います。もちろん発達段階に応じて、人それぞれ、だと思います。

昨日、地区懇談会の折に、地域の方からこんなお話をいただきました。「資源ゴミの日に、子どもと一緒に来て分別したら、それは子どもの学びになると思いませんか？」と。確かにそうだなあと思いました。環境保護への意識はもちろん、社会に出てどこに行っても経験する資源ゴミの分別は、小さい頃から体験させておくことでとてもいい学びになると思いました。ゴミ出しは学びの宝庫かもです。天草市は体験活動を重視しています。すごくいいことだと思います。昔から「百聞は一見にしかず」と言いますが、体験はより記憶に残ります。体験って、身近なことも含めてだと思います。一緒に料理を作る、お皿を洗う、掃除機をかける、一緒にゴミ出しに行く、そんなことってすごく大切だと思います。

子どもの成長に必要なことって、結構身近にたくさんあると思います。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

 

朝の登校の様子です。

元気なあいさつ、「プールが楽しみです!」と言って登校する子もいます。

今日は暑くなりそうで、プールも気持ちいいと思います。

「おはようございます！」とあいさつができる人、ステキですね。

あいさつは人を元気にしますね。

地域の人にたくさんあいさつをして、たくさんの人を元気にしてください。

今日、ある方から、「元気なあいさつをいつももらっています」と言っていただきました。

ありがとうございます。

皆さんのあいさつが、地域の方を元気にしていますよ。

私は今日、出張が２つありますので、その合間に、授業参観や記事の編集をがんばります。

大規模な工事により通学路が変更になった班があります。昨日は、関係保護者の皆様には配慮いただき本当にありがとうございました。

６年生、朝のボランティア、ありがとうございます。

 

 

 

今日の朝活は、「北っ子の集い＠Google Meet」でした。

開会前に最終練習・・・。

今日は研究主任のO先生から、学び方のお話でした。

計画委員の皆さんは、進行をがんばりました。

自分の仕事がしっかりできるって、ステキですね。

O先生のプレゼンのスライドを紹介します。

ご家庭で確認していただければ幸いです。

学び方をしっかり身につけて、「考える力」「自分で学習を進めていける力」を身につけましょう。

 

 

授業の様子です。

１年生は、図工、クレイストリート。

子どもって、粘土アートがすごく上手です。

造形感覚なのかなあと思います。

図工は好きで、結構はまって授業していたんですが、粘土は子どもにかないません。

今日の１年生もすごい作品をつくり上げていました。

何かを再現したもの、また、感覚的なところで造形したもの、ステキです。

自信作なんでしょうね、「校長先生観てください」とどんどんアピールです。

それでは、アート作品をお楽しみください。

高校生のとき、親子でうちに遊び来ていた知り合いの小学生を連れて、神社に行って、葉っぱや木の実をいっぱい集めて帰ったんです。

ひとりのお母さんは、「わあ、いっぱい集めてきたね、おうちに戻ったら何か作ろうね」と言いました。子どももニコニコです。

もうひとりのお母さんは、「うわっ、どがんすっと？こがんと拾ってきて！」とその場でゴミ箱に捨てました。子どもは泣き叫んでいます。

子どものやる気、才能を育てるって、何が大切なのかなあ、と高校生なりに考えた思い出。

体育館では、４年生がシャトルラン。

残り５人にみんながエールを送っています。

できること、できないことがあります。できないことに出会ったとき、どうするのか？

 

あきらめるのか？立ち向かうのか？

 

あきらめるとしても、次はがんばると決めてあきらめるのと、ただあきらめるのは、全然違います。

 

がんばると約束すること、がんばると自己決定することが大切だと思います。

きっと、子どもさん、それぞれ、成長の過程で、あると思うんです。

子育て、ファイトです。

６年国語、難易度高いけどがんばってください。

ひまわり道徳、ステキな板書。

 

今日も（！）、３年毛筆の学習に、MTTの方に来ていただいています。

連日です。本当にありがとうございます。

実は明日は、初めてのMTT「公園探検安全ボランティア」に来ていただきます。お世話になります。

 

 外国語活動、楽しそうですね。

２年道徳、「どうしてみんな同じ量のフルーツポンチにしないといけないのかな？」

５年総合、園との交流の準備ですね。

大活躍してくださいね。

５年社会、実に上手にまとめています。

「自然条件と人々の暮らし」

 

本日、北っ子の集いで「学び方」のプレゼンがありましたが、学び方は大事で、学ぶ集団を作ることは大事です。

それは日々の積み重ねで、それこそが難しいテーマです。

先生たちも苦労して、子どもたちとの関係を作って、とがんばっています。先生たちも日々ファイトです。

発芽の条件設定、水の必要性を確かめる実験の条件設定を確認しています。

 

 

１年生の図工の写真が１枚、担任の先生から送られてきました。「粘土観てください」と１年生がアピールしているシーンです。

 

 

 

今日のタイトル「北っ子の集い＠GoogleMeet」

学びのベースが整うと、学びが高まります。学びが深まります。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

朝の登校の様子です。

 

きれいな青空です。

 

気持ちのよいあいさつをできる子がたくさんいます。

 

子どもたちのおかげで、気持ちのよいスタートが切れます。

 

「校長先生、こんなものが落ちていました」と届けてくれます。

 

そこで１つ、コミュニケーションが生まれます。

 

「校長先生、今日は浄水場見学なんです」とうれしそうに話してくれます。

 

 登校時にも優しさあふれる光景があります。

「今日、弟、プール開きなんです。いいなあ、弟と変わりたいです。」と姉。

 

 

６年生は今日も朝のボランティアをがんばっています。

枯れた花の鉢の処分と移動をしています。

黙々とがんばる姿に感動を覚えるのは私だけでしょうか？

とてもステキだと思います。

率先垂範もステキです。

 

 

４年生はクラスで時間をずらして、浄水場見学です。

たくさん学習してきてくださいね。

 

 

授業の様子です。

今日も、MTTの先生に毛筆の学習のサポートに来ていただいています。子どもたちが校長室にお迎えに来ました。

１年生は「歯」について学習しています。そして２年生も、です。

私は子どもの頃歯をちゃんと磨かなかったせいで、今も苦労しています。

人生ほぼ歯医者さん通いです。

私が言いたいのは「歯を磨かなかったら虫歯になる」うえに、「歯を磨かなかったら生涯すごいお金がかかる」ということです。

インプラント、歯茎に人工骨を埋め込む手術、また歯茎からボルトを取り除く手術等、私は信じられないくらい、治療費用がかかっています。いろいろな意味で、歯は大切、子どもさんに言って聞かせてください。

 

歯はしっかり磨きましょうね。

自分の将来のために。（それなのに２年担任の先生に「校長先生が好きなお菓子はなんですか？」と聞かれ、「じゃがりこです」と答えている時点で△です。ここは「お菓子は食べません」と言うべきでした（笑）。

 

１年国語。

１年生の字を書く姿勢がすばらしい。

「校長先生にしっかりした姿勢で書く姿を見てもらいましょう」でさらにスイッチ。

 

 ひまり、「小数の計算をおぼえよう」難しいけどがんばってくださいね。

 難しいけどがんばりましょうね。

元気で力のこもったステキな字ですね。

５年生は体育館でシャトルランです。

４年生は浄水場見学に出かけています。

６年学活、さすが授業の姿勢がバッチリです。

児童総会に向けて準備を進めるためのグループ協議です。

６年理科、テストがんばれ！

６年外国語活動。

「なにができる？」英語で答えましょう。

３年算数、「一万をこえる数」さあ、難しいけどがんばりましょう。

３年書写、MTTの先生に来ていただいています。

ありがとうございます。

今日は午後も、来ていただきます。本当にありがとうございます。

本当に一生懸命がんばる３年生です。できないことをクリアしていきましょう。

５年算数、学び合いって大切です。

困ったときは、「なかまがいるよ」ｂｙルフィ

５年算数、「わられる数と商の関係を調べよう」どんな関係があるのですか？

 

 浄水場見学にっている先生から写真が送られてきました。

実際に見るって、すごく大切な学びです。

やがて実際に見ることのできないことを勉強することも多くなると思います。

そんなときは、これまで見たものや聞いたこと、それらをイメージして推論することになります。

だから、実際に体験することは大切にしましょう。

見学させていただき、本当にありがとうございました。

たくさん写真を送っていただいたので、「MTT」のページには違う写真を紹介しています。

 

 

今日が、プール初日となりました。２年生のプール開きです。

水泳の様子の写真の掲載は配慮させていただきます。

 

 

午後は６年生のプール開きでした。

プールの写真だけで申し訳ありません。

 

 

 

今日のタイトル「はのおうさま」

本日、１８枚目の授業の写真、黒板に「はのおうさま」と表記がありました。「はのおうさま」ってなんだろうと調べてみました。Club SunstarさんのHPに「６歳頃、乳歯列の一番奥に新たに生える永久歯を第一大臼歯といい、6歳臼歯ともいいます。６歳臼歯は永久歯の中で一番大きく、食べ物を噛む力も一番強い歯。生涯にわたって噛むためにもっとも大切な歯であり、歯並びや噛み合わせの中心にもなることから、「歯の王様」と呼ばれているのです。」とあります。大事にしなければいけない歯なんですね。私もそのことを小学校１年生で学習できていれば・・・。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

「いいね」を押していただくと、私の歯トークをご披露します。

 

 

 

 

朝の登校の様子です。

雨の朝です。

子どもたちの色とりどりの傘が、雨の日を彩ります。

「校長先生、新しい傘を買ってもらいました」よかったですね。

「校長先生、１年生の傘が引っかかって取れなくなっています」と正門前で教えてくれました。

コミュニケーションは大切ですね。行ってみると無事解決していました。

 

 

 

昨日の昼休み、４年生が来てくれました。

先日、インタビューに来てくれた子たちです。

私のインタビューをプレゼンにまとめてくれていました。それを見せに来てくれて、ありがとうございます。

 

 

授業の様子です。

１年算数、「にているところをみつけて、かたちをなかまにわけよう」

ちゃんとめあてをノートに書けるようになってステキです。

ノートを書くって、大切な学習ツールですね。

このクラスは、これから実際に持ってきた箱を使って学習を進めるようですね。

友だちが持ってきた箱の形と比べましょう。

３年体育、準備運動中でした。

しっかり体をほぐして・・・。

学びを重ねて、人は成長しますね。

めあてを書くことも大切です。

２年、テストをがんばっています。

２年算数、１９＋８０？

どうやって計算するのかな？

「８０」の「８」はここでいいのかな？どうしていけないのかな？

２年、テストをがんばっています。

２年算数、こちらは繰り上がり・・・。

先生が、ノートをしっかり書くことを求めています。

４年、プールカードのファイリングについて、先生が説明しています。

４年外国語、曜日をジェスチャーで表現しています。

体を動かしながらの学習は脳が活性化しますね。

４年算数、角度です。分度器です。どちらを基点「０」にするか、大切です。

６年国語、「情報と情報をつなげて伝えること」

「Aとは、ーのことだ」「ーはAだ。例えば－」「Aには、ーやーがある」文の構造を学ぶことはとても大切ですね。

６年国語、「天地の文＠福沢諭吉」

難しい表記に挑戦です。

６年算数、「分数のかけ算」、分数に小数をかける。

６年算数、「１．３　×　４／９　×　３」、どう計算したら、速く正確にできるのか？

隣の人と意見を出し合おう。

うまく説明できなかったら、もう一度話し合おう。

一生懸命取り組むことで、見えてくる学びがありますね。

５年国語、「日常を十七音で」

いい句ができたら、見せに来てくださいね。

各委員会の目標が掲示されています。

それぞれの委員会ががんばることが、本渡北小をもっといい学校にします。

そしてすべてのゴールは、児童会目標「何事にも挑戦し、自分から考えて行動できる　思いやりのある北っ子」です。

５年算数、「小数のわり算」数の関係がつかみにくい・・・。

数直線図で、イメージをつかむ・・・。

リコーダー、個人練習、がんばっています。

４年理科、ときめく子どもたち。

もう光るだけでテンション上がりますね。

５年理科、発芽の条件を調べています。発芽に、日光が関係していること、肥料が関係していることが分かったようです。

それがどう関係しているのか説明できたらハナマルですね。

 

 

本日、午後は、租税教室に来ていただきます。

午後不在につき、あとで紹介します。

 

 

租税教室に来ていただきました。

ありがとうございました。

私はお会いできませんでしたが、いろいろな人の縁があるということもあったようです。

人は縁です。

 

 ６年生、今日の学びを活かしましょうね。

 

 

 

今日のタイトル「租税教室と交通安全」

日々の、がんばっている子どもたちの姿をお知らせできればと思っています。

その中で、今日のような租税教室等、たくさんの学びがあることもありがたいです。

また、交通安全、どうかご家庭でもお話しください。繰り返し繰り返し、お話しください。下校にまつわる気をつけなければいけないことについてもお話しください。我が子が小さいとき、一番心配していたのは交通事故で、それは我が子が２０歳を超えた今でもそうです。生きていくうえで、ずっとついてくるリスクです。やがて、夢に向かって、天草の地を離れることもあるかも知れない子どもたちです。一緒に暮らしている、この時期に、たくさんのことを教えてあげてください。

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

朝の登校の様子です。

 

雨の登校となりました。

 

今日はプール開きを予定していましたが、延期となりました。

 

この時期の雨に、「梅雨入り」という言葉が頭をよぎります。

 

 雨の日は、「校長先生、傘が壊れました」という訴えが時々あります。

今日も一件、傘の骨が曲がっていたので人力で戻しました。

おうちで見てもらってくださいね。

 

 

 

金曜日は出張で不在でしたので、天草市子ども民生委員委嘱状交付式の様子を紹介をします。

 

４年部の先生から、写真を送っていただいたのですが、パソコン以外の媒体でマスキング加工をするとどうしても時間がかかってしまうので、本日の紹介となりました。

 

委嘱状交付のあとは、天草市子ども民生委員信条を読み上げました。

その後、認知症サポーター養成講座を受講しました。

地域のために、あなたたちの協力が必要です。

 

昼休みは、学校教育目標の暗唱チャレンジに来てくれました。

 

 

この後、授業の様子を見て回って記事を書くつもりでしたが、別用が入り、授業を見に行けませんでした。申し訳ありません。今日は少し短い記事になってしまいました。

 

朝の登校の様子です。

気持ちのいいあいさつが心に染みます。

あいさつできるって、大人になっても役立ちますからね。

生きる武器になりますよ。

「校長先生、ダンゴムシ」と見せてくれたので、一緒に放流（？）しました。

 

６年生、朝のボランティア、ありがとうございます。

率先垂範、ステキです。

継続は力なり。

今日は第１回の読み聞かせでした。

１年生と４年生です。

１年間を通じて本当にありがたい活動です。

子どもの心が耕されると思います。

ピンチヒッター、校長が行きますから、声かけてください。

おいも行きます。

今日はいいお茶でした。

１年間よろしくお願いします。

 

 

踊り場にステキな掲示物。

 

 

今日はこのあと出張なので、今日の更新はここまでとなります。

以上、校長、木村でした。

おそらく、「これぐらいの記事でちょうどいい」と思われている方も多くいらっしゃると思います。

申し訳ありません。いつもキーボードを打つ指が止まらないんです。

 

 

 

 

 

朝の登校の様子です。

子どもたちの気持ちのよいあいさつで一日が始まります。

「校長先生、道にチラシが落ちていました」と数枚拾ったうえで、私に教えてくれました。

道にゴミが落ちている、そのままにしない感覚ステキですね。

あとで見に行きましたが、落ちていませんでした。

きっと心ある方が拾ってくれたのでしょうね。

教えてくれてありがとうございました。

 

 

 

授業の様子です。

１年生活科、「校長先生、朝顔の葉っぱが５枚になりました」と教えてくれました。

１年外国語、Q先生と楽しくコミュニケーション。

１年算数、ブロックを使って「１０はいくつといくつ？」大切ですね、数の構成。

１年算数、数カードを使って「１０はいくつといくつ？」大切ですね、数の構成。

できた喜びがたくさん。

ひまわり、児童会について、考えています。みんなのための活動、がんばりましょう。

雨の日の過ごし方を考えています。

５年、２年体育、体力テスト、シャトルランをがんばっています。

すごく前ですが、体力テストの種目が８００ｍ走から、シャトルランに変更になったときは少し衝撃でした。

自分の力を発揮しましょう。

４年算数、「校長先生、１３あまり５ってことは答えは１４日ですよね」と質問に来ました。問題によって答えが変わってきますね、あまりをどう判断するか？難しいですね。（私、問題を見れずに対応したのですが１３日で処理できて、あまりの５を処理するためにもう１日、だから１４日、と言うことだと判断しました。商が答えにならないパターンですね。）

４年国語、「思いやりのデザイン」「文章の組み立てに気をつけて読もう」

４年道徳、「誰に対しても同じたいどをとるためにはどんなことが必要かな？」

大人になるための心の勉強ですね。

６年国語、短歌を作るようです。

イメージを膨らましています。

「イメージで困っている人にはアドバイスしよう」と先生の呼びかけで班を作りました。学び合い、いいですね。

６年道徳、「よりよい生き方をするためには」

プールの水をため始めました。

ひまわり、書写、毛筆のポイントを動画で確認しています。

３年書写、動画って便利ですね。

３年外国語活動、机と椅子を取り払っての活動です。

 

６年音楽、パート練習です。

４年理科、私は子どもたちが学習キットを触っている風景を見るだけで、心がわくわくしてきます。

６年理科、条件を整えての検証実験、がんばってますね。

 

 

 

 

 

本日は時間割を調整して、１２：００より運動会団対抗リレーを実施しました。

 

実は、この団対抗リレーの実施についても、職員で協議を重ねました。

 

子どもたちのがんばりを発揮できる場を用意したい、結果発表を入れたい、優勝旗授与も、しかし、給食は最大限後ろにずらしているのでリミットは決まっている、そんな中で工夫しての実施でした。

 

先生たちの、子どもたちに対する思い、これまでのがんばりに対する思い、そんな思いをくみ取っての開催でした。

 

リレーは白熱の勝負でした。

 

勝った、負けたは、あるかもしれません。

 

順位もつきますから。

 

しかし、それ以上に、ここまで毎日の練習をがんばってきた、それこそが、宝物だと思います。

 

一生懸命の姿はかっこいいです。

 

そして、声の限りに声援を送る、これもすばらしいです。

 

子どもさんは、家に帰って、「優勝できなかった」と残念そうに言うかも知れません。

 

しかし、先日の運動会発表会、そして今日の走る姿や応援する姿、勝敗に関係なく、それらの姿に感じたものが子どもなりにあると思います。

 

それを宝物に、これからの学校生活を送って欲しいと思います。

 

次週、北っ子の集いで、表彰式を行います。

 

運動会はいい経験の場です。私たち大人は知っていることですが、いつか子どもたちが羽ばたく社会には、やらなければいけないことがあって、きついこともあって、がんばっても報われないこともあって、子どもたちはその力をつけるためにいろいろな経験をしているのだと思っています。

 

 

 

今日もおいしい給食ありがとうございました。

昼休みに学校教育目標暗唱チャレンジです。

 

 

６校時、最初のクラブ活動は、クラブ決めです。

４年生以上が体育館に集まってクラブを決めます。その数３５０人超えです。

小さい写真でクラブの紹介をします。

※表示の人数には満たない場合もあります。

担当のOHT先生から説明がありました。

６年生から移動します。

興味ワクワクのクラブ決めだからでしょうか、この頃できつつあった「集まったらしゃべらない」がうまくできずに、担当の先生からの注意が何度もありました。

これはこれからの本渡北小の課題ですね。

希望通りのクラブになれなかった人もいると思います。かわりに新しい趣味との出会いがあるかも知れませんよ。出会った縁があると思います。

私は小学校（本渡北小と同規模）のとき、１回も希望通りのクラブにはなれませんでした（覚えているって言うのは印象的だったからかもです）。６年生のときは、第２希望、第３希望、希望外と回りに回って「わら工作クラブ」でした。

当時クラブ活動は毎週３５回ありましたが、そのすべてを使って黙々と、わらを編んで、１年で片足の前半分を仕上げました。それはそれで、いい想い出なんです。全く興味外だったこととの出会いもおもしろいなと思った記憶があります。

 

年間１０回のクラブ活動、楽しみましょうね。

 

 

 

 

今日のタイトル、「第１回クラブ活動と団対抗リレー」

身内を褒めるようで申し訳ありませんが、運動会も、クラブ活動も、子どもたちにとって、もっとよいものとなるように、と担当の先生はじめ、先生たちが工夫に工夫を重ねて、いろいろな取組を企画します。いいなあと思っています。すべては子どもたちのために、です。

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

朝の登校の様子です。

 

「校長先生、髪切りましたか？いつもと髪型が違います」と何気ない会話がいいですね。

 

コミュニケーション、大切です。

 

登校中に水筒の蓋から水が漏れて、ランドセルの中が濡れてしまった子がいます。

 

子どもたちが寄り添って、そして私が寄り添うと同時に近くの保護者の方も寄り添ってくださって、ありがとうございます。

 

やさしさっていいですね。

 

正門前で「先生方によくしていただいて・・・」と言っていただいてありがとうございます。

 

６年生は、朝のボランティアが、再開しました。

 

プール掃除の道具の後片付けもありがとうございます。

 

朝の時間に、計画委員会からの、児童会目標の提案がありました。

 

放送と、事前に電子配布されたプレゼンを使用します。

 

３つの児童会目標が提案されました。

 

各クラス話し合って、１つに決めます。

 

それらを持ち寄って、児童会目標が決定します。

 

担当の先生、そして子どもたちの準備に拍手です。

さあ、児童会、さらに、ステップアップです。

伸ばせ、自治の力！しっかり考え、心をつなぎましょう。

 

 

看板を作っていただきました。

 

ありがとうございます。

 

自転車は、給食室の前に・・・。

 

 

授業の様子です。

 

４年国語、「都道府県名を使った文を書こう」

 

まず都道府県の特徴をつかまないと文が書けませんね。

 

４年図工、「コロコロコロガーレ」

 

この学習って、ロングセラーですね。

 

とても盛り上がっています。

 

「校長先生、ここをビー玉が転がる計画です」「校長先生、見ててください」

子どもたちがこういう言葉を言うときは楽しいとき、達成感があるとき、意欲に燃えているときですね。

１年６年体育、６年生がサポートする１年生のシャトルランです。

３年社会、日本の国土、東西南北、「４７です」、都道府県数をすぐ答えた子がいます、いいですね。

３年道徳、「正しいことをするにはどんな心が必要だろうか？」家庭でも話し合われてみてください。こんなディスカッションってすごく大切な気がします。

５年道徳、「自由と責任の関係について考えよう」いい学びですね。

北っ子農園には、２年生。「何を植えたんですか？」と聞くと「枝豆と芋です」

「楽しみですね」と言うと「はい。校長先生もお仕事がんばってください」

ステキな会話・・・。

３年理科、モンシロチョウの幼虫の観察ですか？

５年国語、「言葉の意味が分かること」

運動場では、６年生が５０ｍ走を測定しています。

横では、ソフトボール投げを終えた６年生がいたのですが、「校長先生投げてください」と言われ、「校長先生、投げると肩が外れるんですよ」と言いながらセーブして投げました。肩から腕の筋肉を鍛えていないので、一生懸命投げると、肩がピキッとなります。４０過ぎたあたりから・・・。「校長先生が投げているところ、ＨＰのために写真撮りましょうか？」なんて会話もいいですね。

２年生が「枝豆と芋を植えた学習」の陰には、畑を耕し、畝を作り、苗を手配した先生たちの準備があります。何でも当たり前じゃないですよね。想像力を働かせて、感謝できる大人になってくださいね。

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

 

下校の様子を見守りました。

交差点で止まってくれた車にきちんとお礼を言う、１年生の姿がありました。

また違う交差点で、同じく車にお礼を言う６年生の姿も見ました。

すばらしいですね。

 

 

今日のタイトル、「育て！自治の力！」

運動会後、児童会が本格的に始動します。

児童会目標を、子どもたちの力で作ります。

とてもいいですね。

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

朝の登校の様子です。

昨日の運動会発表会は大変お世話になりました。

子どもたちと先生たちの一生懸命を観ていただけましたでしょうか。

月曜日が運動会から始まる不思議な週となります。

今週は学年ごとに、体力テスト、そして６年生は、今日プール掃除があります。

 

 

１－２校時の体力テストは、５年生と２年生、５年生がサポートしながら、体力テストを実施していました。

遠くに投げようね。

 

 

引き続き、次の時間の学習の様子です。

と、４年生の体力テストです。

熊本出身のかのホームラン王、川上哲治さんは『ボールが止まって見えた』と言いましたが、私はホームページにボールが止まって見える写真を掲載するのが好きです。

ボールがどこにあるか見つけてみてください。

１年生いないと思ったら３回目の探検中でした。

校長室にはまた今度来てください。

探検中の１年生。

体育館では３年生が体力テスト。

熊本出身のかのホームラン王、川上哲治さんは『ボールが止まって見えた』と言いましたが、私はホームページに子どもが宙に浮いている瞬間の写真を掲載するのが好きです。すごいジャンプ力です。

墨を使って絵を描く、いい感じです。

２年国語、「いなばの白うさぎ」

「昼休み。図書室で、昔話を見つけてみましょう」とOGSW先生が呼びかけています。

実は私、今読んでいるのは、OTN先生がオススメしてくれた青柳碧人さんの「赤ずきんちゃん・・・」シリーズ、ミステリーなやつです。私は犯人を見つけたときの赤ずきんちゃんの決めぜりふ「どうしてあなたの計画はそんなにずさんなの？」が好きです。

２年算数、３０ｃｍものさしで長さを測っています。

４年社会、「水道管にはどんな役割があるんだろうか？」私、水道管に課題のある国で暮らしたことがあるんですが、水はきれいでも水道管に課題（老朽化）があって、水道水が飲めない状況がありました。安全な水をつなぐのは水道管なんです。

４年算数、「３けた÷１けたのわり算をしよう」I先生、そしてS先生、今日は一日ありがとうございました。

前略、Y先生、子どもたちがんばっていましたよ。

６年外国語活動。

６年生、がんばりましょうね。

生きる力をつけていきましょう。

５年国語、「キーワードをもとに要旨をまとめましょう」

２年国語、「たんぽぽのちえ」キーワードを確認しています。

５年算数、「小数で面積や体積を求められるだろうか？」

今日もおいしい給食ありがとうございました。

今日から教育実習の先生が来ています。よろしくお願いします。

 

 

午後、６年生は、プール掃除。

プールをピカピカにしています。

一生懸命がんばって、プールの側面や底面に付着する藻等を除去しました。

本渡北小は、ライオンズクラブの皆様と一緒に、EM菌を散布します。

そのおかげで、プールの汚れが防止できて助かっています。

 

 

 

時を同じくして、５年生は幼稚園の先生に講話をいただいていました。

実は、これ、５年生が幼稚園等交流に行く際の、交流がよりよくできるように、幼稚園ではどんなことに気をつけて、幼稚園教育を行っているのかを、実際に幼稚園の先生に教えてもらうという、かなりスペシャリティな企画でした。

企画した５年部の先生ナイスです。来たいただいた幼稚園のY先生ありがとうございます。

私はプールでゴーストバスターズじゃなくて高圧洗浄バスターズをしていたため、観に行けずに申し訳ありませんでした。

 

 

土曜日、OKD先生に、『写真送って』と頼んでいたのに掲載し損ねていたステキな一枚です。

昨年度、数ヶ月、お世話になった支援員のS先生と子どもたちの再会でした。

 

放課後の校長室に子どもの姿、運動会スローガン暗唱チャレンジです。

ステキですね、チャレンジすることに意味があると思います。緊張して入室する、最初なんと言えばよいのだろうと迷う、それも経験ですね。

 

今日のタイトル「スポーツ日和」

月曜日、運動会発表会、

火曜日、プール掃除、

火曜日から金曜日、体力テスト、

なんてスポーツ日和な本渡北小なのでしょう。

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

「いいね」を押していただくと来年のプール掃除に招待します（笑）。