４年　社会　「清和文楽」について新聞づくりをしようというところです。

 ５の２　社会　　これからの食料生産とわたしたち

５の１　社会　これからの食料生産とわたしたち

６年　算数　円の面積の公式を導きました

１の２　学活　見学旅行に向けて

１の１　学活　見学旅行に向けて

３の１　社会　見学旅行に向けて　授業以前の生活面の心構えから話をしています。

２の１　生活　見学旅行に向けて　　Ｈ先生にご高齢の方の役をしてもらい、街中で出会ったときに子どもたちがどんな反応をするかをやってみました。Ｉ先生のマイクパフォーマンスが笑えました。Ｈ先生はアドリブで反応しなければなりません。これも初任者研修の一環です笑。指導担当をしていただいてるＴ先生も笑顔で見守られていました。

特別編：少人数教室でノート点検中のＩ先生　子どもたちから授業中に出たナイスアイディアが出たことに感動され、熱く語られました。

水の科学館の続編です。 

通潤橋の水はどこから来るのでしょう？

説明のための装置を特別に作ってくださっていました。

　高台の取水口から通潤橋を通って白糸台地へ水が・・・。

　泥水を（左のタワーを通して）きれいにしました。

今日も雨のため、昼休みは体育館でウォーキングをしました。しばらくして６年生がやってきました。今日は６年生の使用日です。

　私のウォーキング中に、１人の児童から問いかけられました。

児童Ａ「校長先生は、校内巡回中じゃなかったんですか？」たしかに、校長室にはそう表示してきました。

　※この写真は上述したことの説明用に昼休み後に撮影しました。校長室を開けっ放しで体育館に行くことはしません！！

 校長「ちやんと校内（体育館）で巡回（体育館の周囲を回って歩いている）してるよ！」

児童A「なるほどー。たしかに！」 　こんなやりとりをしました。

　その後、思い思いに遊ぶ６年生。

　それにしても６年生の男女の仲の良さには、ほっこりします。よく見るとＴ先生の姿もあります。違和感がありません。

続いては、水の科学館から

　説明をされる前に、既に本校ＨＰで４年生の博物館の見学様子を掲載した部分のブログをご覧になっていたとのことです。情報は「スピード」が命です！笑笑　校長はよほどヒマなんだろうなと思われているかもしれません・・・（苦笑）

　以下は、表面張力の演示実験の様子です。

 　水は落ちません！