３学期が始まり、毎日冷たい朝が続いておりますが、栖本小学校の子供たちは寒さに負けず、元気いっぱいに登校しています。

　本日1月14日（水）の朝活動の時間、体育館にて「児童集会」を行いました。集会の始まりを飾ったのは、今月の歌『エトはメリーゴーランド』です。干支（えと）をテーマにした軽快なリズムに合わせ、子供たちの明るい歌声が体育館いっぱいに響き渡りました。続いて、今月の詩『たらこ かずのこ』を全員で音読しました。言葉の響きやリズムを楽しみながら、みんなで声を合わせて読み上げる姿からは、栖本っ子らしい一体感が感じられました。
　今月の生活目標は、「人の話をきちんと聞こう」です。集会の中では、ただ耳で音を追うだけでなく、「相手が何を伝えたいのか、その心に耳を傾ける大切さ」について改めて確認しました。相手を尊重し、最後まで丁寧に話を聞く姿勢は、学びの土台であり、豊かな人間関係を築く第一歩でもあります。ご家庭でも、お子様との対話の中でこの目標を話題にしていただければ幸いです。

　また、児童会からは、お昼の放送で流す「リクエスト曲」の募集について案内がありました。「みんなの学校生活をより楽しくしたい」という児童会役員の思いが伝わる、主体的な提案でした。どんな曲が校内に流れるのか、今から給食の時間が待ち遠しいです。

　一月も早いもので、はや中旬を迎えました。「行く、逃げる、去る」と言われるように、三学期はあっという間に過ぎていきます。一日一日を大切に、寒さに負けない丈夫な体と、生活目標を意識した優しい心で、子供たちが充実した毎日を過ごしてほしいと思います。

　本日1月13日（火）の給食は、月に一度の「手作りパン」が登場する献立でした。

【本日の献立】

手作りポテトサラダパン
ビーンズサラダ
はるさめスープ
牛乳
　ポテトサラダパンは、給食室の皆さんが一つひとつ心を込めて成形し、焼き上げてくださった逸品です。手作りならではの柔らかな食感と優しい味わいに、子供たちも「美味しいね！」と声を弾ませていました。また、今日も寒さが厳しい一日となりましたが、具だくさんで熱々のはるさめスープが、子供たちの体を芯から温めてくれました。いつも栄養バランスを考え、最高に美味しい給食を提供してくださる栄養職員の先生、調理員の皆様に、心より感謝申し上げます。

　1月10日（土）、天草市民センターにおいて、本校の6年生が「AMAKUSA DAY～つながる力で天草の未来を創る 教育推進フォーラム」に参加しました。この大きな舞台で、子供たちは、あまくさ「体験学習の島づくり」の一環として、これまで栖本小学校で取り組んできたふるさと学習の成果を堂々と発表してくれました。当日は、広い会場を埋め尽くす多くの参観者を前に、子供たちは緊張した面持ちでしたが、いざ発表が始まるとその表情は一変しました。「しっかり伝える」という強い意志をそれぞれがもって、 自分の台詞を完璧に覚え、会場の隅々にまで届く明瞭な声で発表することができました。何より私が感動したのは、「本番がこれまでの練習の中も含めて一番素晴らしかった」ということです。大舞台という重圧を、自分たちの「力」へと変えた子供たちの底力と成長には、目を見張るものがありました。発表後、会場の方々からは、驚きと称賛の声をたくさんいただきました。「栖本の良さをしっかり学び、自分たちの宝物にしていることが伝わってきた」「子供たちの真剣な姿に、思わず涙がこぼれました」こうした言葉をいただき、子供たちが栖本の自然や文化を愛し、誇りを持って学んできたプロセスが、しっかりと参観者の心に届いたことを確信しました。今回の経験は、6年生にとって「自分たちの発信が、誰かの心を動かす」という大きな自信になったはずです。

　当日まで温かく見守り、支えてくださった保護者の皆様、地域の皆様、当日参観していただきました皆様に心より感謝申し上げます。

TKUニュース クリック↓↓
TKUニュースでもとりあげられました！

　明日1月10日（土）に開催される教育推進フォーラム「AMAKUSA DAY 〜つながる力で天草の未来を創る〜」に向けて、最終調整に励む6年生の姿がありました。6年生は、本校の代表として、また地域の未来を担う一員として、今回「あまくさ『体験学習の島づくり』事例発表」という大役を任されています。以前もご紹介したように2学期から、6年生は総合的な学習の時間を通じて「栖本の歴史・旧跡を知る 〜伝えたい 未来につなぐ 栖本のよさ〜」という大きなテーマに向き合ってきました。子供たちが自ら掲げた目標は、「昔からある栖本のよさや魅力を発信し、栖本ファンを増やそう」です。

　今日の通し練習では、「大好きな栖本町を、もっと多くの人に知ってほしい」という熱い想い、すなわち「郷土愛」がひしひしと伝わってきました。いよいよ明日が本番です。栖本小学校の代表として、これまでの学びを信じ、堂々と自分たちの言葉を届けてほしいと思います。

　がんばれ、6年生！

　新しい年を迎え、静まり返っていた校舎に、子供たちの元気な挨拶と弾けるような笑顔が戻ってきました。第3学期の始業式で久しぶりに見る子供たちの顔は、ひとまわり逞しく、やる気に満ちた表情で輝いていました。

■「継続は力なり」～先輩の背中が教えてくれたこと～
　校長の話の中で、私からはまず、冬休みの思い出（家族団らんや伝統行事など）を振り返ったあと、ある「嬉しいニュース」を紹介しました。それは、苓北町出身であり、私の教え子でもある青山学院大学の飯田翔大選手の活躍です。彼は先日の箱根駅伝で見事な「5人抜き」の快走を見せ、チームの総合優勝に大きく貢献しました。小学生時代の彼は、「走ることが大好き」で「練習で決して手を抜かない」、そして何より「コツコツと続けること」ができる少年でした。そんな彼の姿を通し、子供たちに「継続は力なり」という言葉の重みと素晴らしさを改めて伝えました。

■3学期のミッション「3つのレベルアップ」
　この短いけれど大切な3学期に、ぜひ挑戦してほしい「3つのレベルアップ」についても話をしました。

①「ふわふわ言葉」で心の虹を

　自分の考えをしっかりと「声」に出し、温かい言葉で友達と心をつなぐこと。
②自分の命は自分で守る

　横断歩道では「手をまっすぐピン！」と上げ、右左右を目で見て確認すること。
③挨拶を進化させる

　相手の目を見て、自分から先に、にっこり笑顔で挨拶すること。

　また、今の学年のまとめとして、「分からない」をそのままにせず、次の学年へ自信を持ってジャンプできるよう準備をしようと呼びかけました。

■児童代表発表：「したい」から「する」へ
　各学年の代表児童による発表は、堂々としていて大変立派でした。冬休みの思い出として、「算数の宿題や大掃除に励んだこと」「家族旅行で楽しかったこと」、そして「50cmもの長いロールケーキを食べたこと」や「地域の行事で木を運んだこと」など、微笑ましく充実したエピソードが披露されました。3学期の目標では、多くの児童が漢字・計算大会での「ダブル満点」を掲げました。また、縄跳びの記録更新や、6年生からは「卒業に向け、相手の目を見て挨拶すること、悔いのない日々を送ること」という力強い決意が述べられました。目標を「～したい」と思うだけでなく、実際に「～する」という行動に移していく。その頼もしい姿に、発表を聞いていた子供たちからは温かい拍手が送られました。

■「すてきな根っこ」から、大輪の花へ
　2学期までにしっかり張った『根っこ』から、春に大輪の花を咲かせるため、たっぷりと栄養をたくわえるのが3学期です。12月に見えた「二重の虹」のように、一人ひとりの努力が重なり合い、美しく輝く学期になることを願っています。

　保護者の皆様、地域の皆様、本年も栖本小学校の子供たちの成長を温かく見守っていただきますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

　保護者の皆様、地域の皆様、明けましておめでとうございます。

　令和8年の新春を、健やかにお迎えのこととお慶び申し上げます。

　冬休み期間中、子供たちが大きな事故や怪我なく過ごせましたのも、ご家庭や地域の皆様の温かい見守りのお　かげです。心より感謝申し上げます。

　さて、いよいよ明日、1月8日から第3学期が始まります。今の学校は、主役である子供たちの到着を今か今かと待っているかのように、静寂に包まれています。この静かな校舎に、明日、子供たちの元気な「おはようございます！」の声と、弾けるような笑顔が戻ってくること。それが、私たち教職員にとって何よりの楽しみであり、　喜びです。

　3学期は「次のステージ」への助走期間

　昔から「1月は行く、2月は逃げる、3月は去る」と言われるように、3学期の日々はあっという間に過ぎていきます。しかし、この短い期間こそが、子供たちにとって非常に重要な意味を持っています。

学年の「まとめ」: 4月から積み上げてきた学びや経験を整理し、自分自身の力として定着させる時期。
次学年への「0学期」: 進級や進学に向けた心の準備をし、次のステップへ大きくジャンプするための「助走」をつける時期。
今の学年でやり残したことはないか、友達との絆は深まったか。一日一日を大切にしながら、子供たちが「楽しかった」「この学年で成長できた」と胸を張って修了式を迎えられるよう、私たち教職員一丸となってサポートしていきたいと思います。

　 保護者の皆様へのお願い

明日の朝、久しぶりの登校に少し緊張しているお子さんもいるかもしれません。どうか、「いってらっしゃい」の言葉とともに、温かい笑顔で背中を押してあげてください。ご家庭の安心感こそが、学校での頑張るエネルギーになります。寒さが一段と厳しくなる季節ですが、子供たちの熱気で寒さを吹き飛ばすような、活気ある3学期にしていきたいと思います。

　本年も、本校の教育活動への変わらぬご理解とご協力を賜りますよう、お願い申し上げます。

　師走の候、今年も残りわずかとなりました。 日頃より本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、深く感謝申し上げます。

　この一年、子供たちは多くの経験を通じて、心も体も大きくたくましく成長しました。 失敗を恐れずに挑戦する姿、友達と助け合う姿、その一つひとつが、栖本小の誇りです。ホームページを通じて、そんな子供たちの「今」をお伝えできたことを嬉しく思います。

　2025年の皆様の温かいご支援に、心より御礼申し上げます。 3学期、そして新しい年となる2026年も、子供たちの可能性を信じ、共に歩んでいければ幸いです。

　寒さも本格的になってまいりました。どうぞお体に気をつけて、良いお年をお迎えください。 来年も、栖本小学校をよろしくお願いいたします。

　本日、約80日間にわたる長い2学期が無事に終了いたしました。振り返れば、子供たちが一歩一歩、力強く成長する姿が眩しい毎日でした。本日は終業式にあたり、子供たちと共に振り返った2学期の歩みと、3学期に更に頑張ってほしいことについてお伝えします。

　今学期、低学年の「いもほり」から高学年の「修学旅行」「地球探究学」まで、子供たちは実に多様な経験を重ねました。特に心に強く残っているのは、目標に向かって挑戦する「も」の姿です。持久走大会では、苦しくても自分を律し、最後まで走り抜く姿に感動しました。また、小体連水泳チャレンジで3年～6年までの全学年が入賞を果たしたり、タイピング練習に黙々と取り組んだりと、「できない」を「できる」に変えるための「継続する力」が、着実に根付いているのを感じました。

　2学期の歩みの中で培われた確かな自信を糧に、3学期は次なるステップへと力強く踏み出してほしいと思います。一人ひとりの努力が結実し、最高の花を咲かせる３学期となるよう願ってやみません。子供たちには、次の2つの「レベルアップ」を約束しました。

　一つ目は、一人ひとりの優しい言葉かけで、学校や家庭を虹のように明るく彩ってほしい、ということです。

　二つ目は、本校の教育の柱である「す・も・と」を意識し、自分から進んで挨拶する、靴を揃える、友達を大切にする。こうした当たり前のことを積み重ね、自分自身の「心の根っこ」をより深く、強く張ってほしいということです。3学期の子供たちの更なる活躍が楽しみです。
　子供たちにとって、冬休みは特別な時間です。クリスマスやお正月など、冬ならではの行事が目白押しです。

「お兄ちゃん、お姉ちゃんに会える！」「学童で長崎に行くのが楽しみ！」「クリスマスプレゼントをもらうのが楽しみ！」と、目を輝かせて話してくれる子供たち。楽しくて安全な冬休みを過ごすために何よりも大切なのは、子供たちの「命」と「健康」です。冬休みは交通量が増え、日暮れも早くなります。「飛び出しは絶対にしない」「自転車のヘルメットを着用する」といった交通ルールの徹底を、学校でも指導しました。また、冷え込みが厳しくなり、風邪や感染症が流行しやすい時期でもあります。規則正しい生活を心がけ、手洗い・うがいを忘れずに、1月には全員が元気に登校できることを願っています。

　交通事故や病気に十分気をつけて、ご家族で笑顔あふれる穏やかな年末年始をお過ごしください。1月の始業式、一回り大きく、たくましく成長した子供たちに会えるのを楽しみにしています。

終業式で各学年代表で2学期の反省を発表してくれた子供たちです！

　今日は、多目的室で6年生が 来る1月10日（土）に開催される教育推進フォーラム「AMAKUSA DAY つながる力で天草の未来を創る」に向けた、発表練習を行いました。このフォーラムの中で、本校の6年生は「あまくさ『体験学習の島づくり』事例発表」という大役を担います。2学期、6年生は総合的な学習の時間において、「栖本の歴史・旧跡を知る～伝えたい 未来につなぐ 栖本のよさ～」というテーマで深く学びを進めてきました。 子供たちが掲げた単元のめあては、「昔からある栖本のよさや魅力を発信し、栖本ファンを増やそう」です。自分たちが生まれ育ったこの町には、どんな歴史があり、どんな魅力が隠されているのか。 子供たちは自ら「探究課題」を決め、地域の方々に話を伺ったり、現地を歩いたりと、情報収集に取り組んでいます。今回の発表では、現在進行形の学習の成果として、これまでの取組の様子を報告します。今日の通し練習では、限られた準備期間を感じさせないほど、真剣な眼差しで言葉を紡ぐ子供たちの姿がありました。 単なる活動報告にとどまらず、「栖本町のすばらしさを多くの人に伝えたい」という子供たちの郷土愛が、聴く人の心に届くことを願っています。

　本番まであとわずかですが、栖本小の代表として、堂々とした発表をしてくれると信じています。 がんばれ、6年生！

12月23日（火）、今日の給食は子どもたちが待ちに待っていた特別な献立でした。

【本日のメニュー】

クロックムッシュ
ペンネボロネーゼ
ほうれん草サラダ
セレクトケーキ（ストロベリー or チョコ）
牛乳
今日の主役はやはり、自分で選べる「セレクトケーキ」です。 「いちごにしたよ！」「僕はチョコ！」と、友だちと見せ合いながら、いつも以上に賑やかで楽しい給食となりました。おしゃれな名前のクロックムッシュや、ボロネーゼも大好評。「全部おいしい！」と言って、みんな笑顔で給食を食べていました。いつも季節感あふれるメニューで、子どもたちの心とお腹を満たしてくださる学校栄養職員の先生、給食センターの皆様に、心より感謝いたします。

　そして明日は……なんと「天草大王カレー」が登場します！ 豪華なメニューが続く給食、明日も楽しみで仕方ありません。

　先週、靴箱やスリッパが美しく整っている様子をお伝えしましたが、子供たちのその「整える意識」は、日々の清掃の時間にも見事に表れています。師走に入り、子供たちはその冷たい水に臆することなくしっかりと雑巾を絞り、２学期の間お世話になった教室や廊下、そして黒板に向き合っています。黙々と床を拭き、隅々の埃を払っています。一生懸命に手を動かす子供たちの真剣な横顔を見ていると、来る新しい年を迎える準備が、心の中で着々と進んでいるのを感じます。また、普段は手の届かない場所も、同じ掃除場所の友達と声を掛け合い、協力して進んで取り組む姿があちこちで見られます。

　松の葉が散りやすい中庭では、教育業務支援員の大塚先生、学校主事の洲﨑先生が、いつも丁寧に掃き清めてくださっています。そうした先生方の背中や、美しく整えられた環境への感謝を感じながら、子供たちもまた育っています。あと2日。校舎内外をみんなできれいにして、清々しい気持ちで２学期を締めくくりたいと思います。

　早いもので、カレンダーも残り少なくなってまいりました。１２月１９日（金）。校内を歩いていると、掲示板に書かれた力強い「師走」の二文字が目に飛び込んできます。

　年の瀬の慌ただしさを感じる言葉ですが、ふと足元に目を向けると、うれしいと思うことがありました。

　毎朝、子供たちが登校して一番に立ち寄る靴箱。そこには、かかとがピシッと一直線に揃えられた靴が並んでいました。誰に言われるでもなく、一人ひとりが意識して揃えている様子が目に浮かびます。「履物を揃える」ということは、自分の心を整えることそのものです。さらに、トイレを覗いてみても同様です。次に使う友達のことを想い、スリッパがきれいに整頓されていました。「忙しい時こそ、足元を見る」と言いますが、子どもたちはしっかりと日々の習慣を身に付けてくれています。先生が見ていないところでも、こうした行動が自然とできること。それは、子どもたちの心が落ち着き、周囲への思いやりの気持ちが育っている何よりの証拠です。整然と並んだ靴やスリッパを見ていると、とてもうれしい気持ちになりました。

　２学期も残りわずかですが、こうした子どもたちの「当たり前の素晴らしさ」を大切に見守りながら、締めくくりをしていきたいと思います。

　１２月１８日（木）。 冷たい風の中にも、時折暖かな日差しが差し込む一日となりました。 ２学期の登校日も、今日を除けばあと４日。いよいよ冬休みへのカウントダウンが始まりました。各教室を回ってみると、いつもの賑やかな笑い声とは違う、凛とした静けさが廊下まで伝わってきます。教室の中では、子どもたちが「まとめのテスト」や「復習」に真剣な眼差しで取り組んでいました。テストに向かう真剣な横顔。「そうか、ここはこう解くんだ！」と、やり直しを通して納得した時の笑顔。 子どもたちは一つひとつの課題に対し、最後まで諦めずに取り組んでいます。

　「分からない」ことは、決して恥ずかしいことではありません。それは、「分かる」ようになるための大切な第一歩です。 子どもたちには、今のうちに疑問点を解決し、晴れやかな気持ちで冬休みを迎えてほしいと願っています。学校でも、分からないところをそのままにせず、しっかりと「自分の力」に変えて新年を迎えられるよう、私たちも一人ひとりに寄り添った指導を続けていきます。 寒さに負けず、最後まで元気に登校してくれることを楽しみにしています。

　１２月１７日（水）、本日の給食をご紹介します。 今日のメニューは、スタミナ満点の「ビビンバ」、温かい「中華春雨スープ」、そして「ちくわサラダ」に「牛乳」でした。教室を回っていると、「校長先生、これ美味しすぎます！」という嬉しい声があちこちから聞こえてきました。 あまりの美味しさに、自然と顔を見合わせて笑みがこぼれる子どもたち。その笑顔を見ているだけで、こちらまで幸せな気持ちになります。子どもたちは、味付けもボリュームも満点で、心もお腹も満たされていました。 栄養職員の先生、調理員の皆さん、いつも愛情たっぷりの給食をありがとうございます。

　12月16日（火）、朝の活動は、全校一斉の「タイピングタイム」です。本校では、子どもたちの未来を支える「情報活用能力」の土台として、定期的にタイピング練習の時間を設けています。教室をのぞいて驚かされるのは、その集中力です。1年生から6年生まで、それぞれが自分で選んだ課題に向かい、真剣な眼差しで画面を見つめタイピングに取り組んでいました。休み時間や家庭でも自主的に練習に取り組んでいる児童も多く、その成果は目を見張るほどです。以前はキーを探していた1年生や2年生も、今では小さな手でしっかりとホームポジションを覚え、ローマ字入力にも果敢に挑戦しています。

　静まり返った教室に響くタイピングの音は、子どもたちの自信の音のようにも聞こえました。まさに「継続は力なり」。日々の積み重ねが、確かな力となって花開いています。

　心配された天気にも恵まれ、12月13日（土）、校内持久走大会を実施することができました。スタートラインに立った子供たちの表情は、真剣そのもの。一人一人が自分の目標タイムに向かって、自分自身との戦いに挑みました。苦しい場面でも足を止めず、最後まで走り抜く姿には、確かな成長を感じました。沿道からは、保護者の皆様や地域の皆様の温かいご声援をいただきました。その声は、子どもたちの背中を押す「大きな追い風」となったようです。苦しい時に聞こえる「がんばれ！」の声に励まされ、いつも以上の力を発揮できた子が多かったのではないでしょうか。また、私が何より嬉しく感じたのは、走っている友達を応援する子どもたちの姿です。 「あと少し！」「いいぞ！」 自分の出番ではない時にも、仲間のために枯れるほどの声を張り上げて応援する姿に、栖本小の子どもたちの素晴らしさを改めて感じました。

　最後になりますが、本大会の開催にあたり、走路での交通指導や監察・整理等、子どもたちの安全確保にご尽力いただきました保護者の皆様、PTA役員の皆様に心より感謝申し上げます。皆様の支えのおかげで、無事に大会を終えることができました。ありがとうございました。

　12月11日（木）は、いよいよ明日に迫った持久走大会に向けて、全学年の児童が最後の追い込みとなる練習に励みました。練習を重ねるたびに、子どもたちのペースが速くなっていて、一人ひとりの成長を肌で感じています。はじめは苦しそうだった子も、今では力強い足取りでゴールを目指すことができるようになりました。これは、日々の努力の賜物に他なりません。また、特筆すべきは、「栖本っ子」たちの素晴らしい応援の姿勢です。自分の練習が終わった後や、走っていない学年の子どもたちは、コース脇に立ち、「がんばれ！あともう少し！」と、一生懸命、他の仲間たちを励ましていました。学年やクラスの垣根を越え、必死に走る友達の頑張りを認め、心から応援するその姿は、本校が大切にしている「思いやり」と「団結力」の証です。誰もが自己ベストを目指し、一所懸命に練習に取り組むことができる。そして、その頑張りを仲間として支え合うことができる。これこそが、「栖本っ子のよさ」だと思います。

　さて、明日午前中の天候は何とか持ちこたえそうですので、予定通り実施の運びとなりそうです。当日は、最後まで諦めずに走り抜こうとする子どもたちに、保護者の皆様、地域の皆様の盛大で心温まるご声援をよろしくお願いいたします。

　昨日、１２月１０日（水）、「ICTを効果的に活用した探究的な学習の授業づくりについて一緒に考えませんか？」というテーマで、子どもたちの学びの姿を公開いたしました。会場にお越しくださった先生方、そしてオンラインでご参加くださった先生方を合わせ、実に１２０名もの先生方に、子どもたちの活き活きとした学習の様子をご覧いただきました。ご多忙の中、遠方からも多数ご来校・ご参加いただき、誠にありがとうございました。

　今年度、本校は、これまで大切にしてきた「学び合い」の良さをさらに発展させるべく、歩みを進めてまいりました。地域の豊かな素材を活かした「体験学習」を学びの核とし、そこに「ICT・タブレット端末」という強力なツールを組み合わせています。子どもたちは、体験で得た驚きや感動、そして知識を端末に記録し、思考を深めることで、より深い学びや確かな知識の定着へとつなげようと日々懸命に取り組んでいます。しかしながら、研究はまだ始まったばかりです。特に、ICTを活用した探究的な学びの中で、子どもたちの情報活用能力をど　のように育むか、また、発達段階に応じて子どもたちに自ら考える機会、試行錯誤する機会をどれだけ委ねていくか、そして協働的な学びの機会をどのように充実させていくか、私たちは今まさに試行錯誤を重ねている段階です。

　今回の研究会では、東京学芸大学大学院准教授でいらっしゃいます登本洋子先生に、ご多忙の中、遠路はるばる本校にご来校いただき、心温まる、そして示唆に富んだご講演を賜りました。登本先生、改めて心より御礼申し上げます。誠にありがとうございました。

　講演の中で、今後よりよい授業づくりを進めるための貴重なご助言として、以下の点を特に強調してくださいました。

・児童の思いや願いを学習の出発点に置くこと。
・他教科との関連性を強化し、学びを広げること。
・学びを外部に発信し、他者との比較や交流を通じて深化させること。
これらの大切な視点をもとに、教職員一同、子どもたちの成長を願い、日々の授業づくりや研究をさらに推進していきたいと思います。

　さて、明日12月10日（水）は、本校がこれまで取り組んでまいりました研究の成果を発表する公開授業の日となります。「文部科学省委託リーディングDXスクール事業」天草市教育委員会研究協力校、「くまもとGIGAスクールプロジェクト」、天草体験学習の研究指定校として、「ICTを効果的に活用した探究的な学習の授業づくりについて一緒に考えませんか？」をテーマに開催いたします。特に、東京学芸大学大学院より登本洋子先生にご来校いただき、ご講演を賜ります。これからの時代に求められる「総合的な学習の時間」「総合的な探究の時間」の方向性について、貴重な示唆をいただけることを教職員一同、心待ちにしております。

　ご参加の先生方におかれましては、本校の児童のいきいきとした学びの姿をご覧いただければ幸いです。

　なお、明日は晴れの予報でございます。一般参加の皆様には、お手数をおかけいたしますが、運動場を駐車スペースとしてご利用いただきますよう、お願い申し上げます。お世話になります。

　本日12月9日（火）の朝は、全校児童が集う児童集会でスタートいたしました。

　まず、児童会から今月の目標が発表されました。目標は「忘れ物をしないようにしよう」。自分で持ち物を管理する習慣は、学習の土台を築く上で非常に大切です。高学年の児童が率先して呼びかける姿は、まさに下級生の良いお手本となっており、本校が大切にする自主性と責任感の芽生えを感じさせます。また、「歯と口の健康週間」に関連する図画・ポスター、習字、標語の各コンクール、そして天草市のコンクールで見事に入賞を果たした児童たちの表彰を行いました。名前を呼ばれた時の誇らしげな表情、大きな拍手を送る仲間の温かい眼差し――努力が形になった喜びを皆で分かち合いました。表彰の後は、今月の歌である「ありがとうの花」を、体育館いっぱいに響かせました。また、今月の詩「かく」を全校で朗読しました。そして、児童会からは、学校生活の基本である「あいさつ運動」についての、具体的な取り組みの説明がありました。地域の方々にも元気な挨拶を届けられるよう、子どもたち自身が主体となって活動を広げてくれることを期待しています。