今日の算数の授業から「１０００より大きい数」の学習に入りました。今回は２５３４枚ある１円玉をどのように数えるかということを考えていきました。子どもたちからは，「１００のまとまりになっていて，それが２３こあるよ。」や「１００が１０こで１０００だから，それが２つで２０００になるんじゃないか。」などの考えが出てきました。「付け加えると」というつなぎ言葉を使ったり，「○○さんの考えは多分，，，，と言うことだと思います。」などなど，子どもたち自身が考えを繋いで学習を進めており，素晴らしかったです。

　また，２５３４という数の仕組みについても考えていきました。こちらは位取り表を用いて考えていきました。次回も１０００より大きい数の仕組みについて考えていきます。

　今日の算数の授業では，九九の応用編を学習しました。子どもたちは，かけられる数とかける数が９以降も書いてある九九の表を見て，最初は「えーー！」や「これはできないんじゃないか？」や「無理かもしれない！」と言っていました。

　しかし，友だちと協力したり，これまでの学習を活かしたりすることで，見事に表を埋めることが出来ました。

　次回は「倍」について学習します。

　今の生活科の学習では，町にあるみんなが使う施設について学習しています。今回は南関町交流センターの見学に行きました。どのような施設なのか，どんな人が使っているのかなどなど，多くのことを教えていただきました。ありがとうございました。今回学んだことをこれからまとめていきます。

　南関町交流センターのみなさん，南関町役場のみなさん，ありがとうございました。

　今，体育ではシュートゲームを行っています。チームで協力して勝ちを目指すこと，仲間と相手をリスペクトすること，友だちに言われて嬉しい言葉を集めることを大きなめあてにして学習を行っています。

　チームで準備運動，ウォーミングアップをして，ゲームを行います。タブレットの作戦ボードを使いながら作戦会議をする姿も見られ，熱心さが伝わってきます。

　言われて嬉しい言葉は「ナイスプレー！」，「がんばれ！」，「すごいよ！」，「かっこいい！」，「OK！」，「パスありがとう！」などなどたくさんの言葉が集まっています。これからも集まった嬉しい言葉を使いながら，一生懸命シュートゲームを頑張ってほしいと思います

音楽の「絵から生まれる音楽」では、子ども達が絵から思い浮かべた音を楽器で表現する活動を行いました。トライアングルやカスタネット、タンブリン、すずを使ってグループで音をつくりました。子ども達は楽しそうに音づくりに取り組んでいました。