７月１０日（金）、５年理科の時間に「顕微鏡の使い方」を学習しました。

幸いなことに、顕微鏡の台数が揃っているため、１人１台ずつ顕微鏡を使うことができます。

顕微鏡の使い方を、教科書や動画などで確かめた後、アサガオのおしべやめしべの先を観察しました。スライドガラスに、おしべやめしべをセロハンテープで貼り付け、プレパラートを作りました。おしべやめしべの先がはっきり見えると、「おーっ！」「わーっ！」などの声が上がりました。

これから、顕微鏡を上手に使って、ミクロの世界を見てほしいと思います。

　７月７日に熊本県花き園芸農業協同組合の方が来校され、フラワーアレンジメント教室を行いました。「どんなことをするんだろう」と緊張した面持ちの児童もいましたが、綺麗なお花を目の前に、とてもワクワクした表情にかわりました。

　作業が始まると子供たちは真剣な顔つきで黙々と取り組み、一人一人が自分らしい作品を作り上げることができました。子供たちの笑顔の花が満開となる自立活動でした。

6月19日の５・６時間目に家庭科の授業で「調理実習」を行いました。今回のテーマは「炒める」。ピーマン・人参・玉ねぎ・ハムの「いろどり野菜いため」と「スクランブルエッグ」を作りました。女性の会の方々や保護者の方にもお越しいただきました。炒める時間や火の加減、炒める順番など考え、苦戦しながらも、時間通り調理を進めることができました。ご家庭でもご一緒に調理してみてはいかがでしょう♪

6月16日・18日に「地域の方々にインタビュー」を行いました。6年生の総合的な学習の時間で南関町をもっと知る学習として、南関町のよりよい町にするために活動されている市議会議員の方々や、三小をよりよくするために活動してくださっている学校評議員会の方々などにインタビューをし、「南関町の良さ・課題」「三小の良さ」などを聞きました。インタビューで、初めて知ったことが多くあったようで、必死にメモをしたり、驚きの声を上げたり、さらに詳しく質問したりと、充実した時間となりました。

　インタビューの内容は、スライドにまとめて掲示し、学習発表会でも発表を行う予定です。

町議会議員　山口純子様　福山美佳様　米田昌彦様　学校運営協議会　荒牧好幸様　宮本征典様

塩山食品　塩山治男様　南関町役場　大倉弘様　　　

ご多用の中、お時間を作っていただきありがとうございました。

6月9日に玉名法人会の方々がお越しになり「租税教室」が行われました。「税金は何のために集められているのか」「何に使われているのか」「税金は何種類あるのか」など、税金について詳しく教えていただきました。最後にお礼の言葉として美奈川りんさんが、「税金がなくなると生活が苦しくなる。これからは税金はきちんと払っていきたい。」とまとめてくれました。子供たちはこの租税教室を通して税金は身近で大切なものと実感できたと思います。

6月6日に資源回収がありました。朝早くからの活動でしたが、たくさんの方々がご参加くださり、たくさんの資源を回収することができました。ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。子供たちも自分たちで仕事を探し、一生懸命手伝っている様子でした。

6月2日にスポーツテストを行いました。6年生は1年生と行動しました。数を数えたり、やり方を教えたり、大活躍の6年生でした。また、11日にはタブレットの基本の使い方を1年生に教えるタブレット講習会を行いました。「ログインの仕方」や「グーグルクラスルームの使い方」「写真の撮り方」など基本となる動作を確認しました。1年生は目を輝かせ、「どうやってするの？」「もう一回教えて！」と楽しそうに取り組んでいました。

６月１９日（金）

「アイネクライネナハトムジーク」の学習に合わせて、本校支援委員の木原先生がコントラバスを持参してくださいました。先生の奏でる音が床を伝わって体に響き、私たちの心も震わせました。本物の音に触れることができ幸せな気持ちになりました。後半は、一人一人が実際に弓を使って音を出す機会を設けていただきました。

貴重な体験に、子供たちは大満足でした！！

スマイルガーデンでは、ピーマンやなすび、ゴーヤ、ヘチマなどの野菜を育てています。

なかよし学級の高学年を中心に、畑を耕す作業から苗植えまで丁寧に行い、みんなで協力しながら楽しく活動することができました。

美味しい野菜ができるよう、みんなで大切に育てていきたいと思います。

　６月１８日（木）に田植えをしました。雨の中での田植えとなりましたが、地域の方の協力のおかげで、予定より早く植えることができました。

手植えのあとは、田植え機に乗せていただき大喜びの子供たちでした。

貴重な体験をすることがでいました。

家庭科で、「ゆでる」調理方法を学びました。

ほうれん草などの葉物と、じゃがいもやにんじんの根菜をゆでました。

中華ソース作りにも挑戦しました。

野菜が苦手な児童も、自分たちで調理したことでいつもよりよく食べていました。

班ごとに協力して活動できました。

「協力する力」を育む時間となりました。

運動会の練習が始まりました。熱い中小学校生活最後の「ソーラン節」を練習しています。指の先やひじをしっかり伸ばすことや、動きにメリハリをつけるなど、細かく指導をして一生懸命練習をしている最中です。最後は動きを揃えたメリハリのあるかっこいいソーラン節を披露し、有終の美を飾りたいと思います。保護者の皆様、応援よろしくお願いします！

６ 年生の学級会で絶対に守るべきこと、やるべきことを学級会で話し合い決めていきました。まずは議題１「6年生の今の課題」を分析していきました。【返事がみんなでできていない】【気持ちのいい挨拶ができていない】【名札や帽子など当たり前のことができている人とできていない人がいる】【集会などの時発表ができていない】等、日頃から感じている課題を発表していきました。議題２では、「課題を解決するためにやるべきこと守るべきこと」について話し合い、決定していきました。ここでの話し合いがとても白熱。【帽子や名札はなぜつけているのか理由を知ることが大事】→【名札係を作る】→【それだと自分で気づいて名札をつけることができず、人任せになる】→【名札入れを入り口に置く】など議論が繰り広げられていました。見ていてとても素晴らしかったです。この学級会で決まってことは5つ。「帽子は帰りのあいさつの前にかぶる。みんなで確認」「名札は教室に入った瞬間取ってつける」「発表のときは必ずグーでもいいから手を挙げる」「挨拶は先取り＆止まってから」「返事は自らする」です。決まりはしましたが実行しなければ意味がありません。これからの6年生の「行動」に期待です！

５月１４日（木９に種まきをしました。地域の福山先生に教えていただきながら、育苗箱にもみを均等にまきました。

「簡単そうにみえて、やってみるとむずかしかった。」と答える児童が多かったです。貴重な体験活動ができました！！

地域の先生に感謝です！！

４月２８日〔火）に、地域の福山先生から、お米作りについて学びました。

これから始まるお米作りについて、見通しをもつことができました。

福山先生からの「お米の品種クイズ」や、子供たちからの「質問タイム」で、大盛り上がりでした。

本日学習したことを、これからのお米作りに生かしていきたいです。

5月24日に開催予定の「運動会」。そのリーダーを担う「応援団」が4人ずつ決まり、その中から団長に立候補した、佐藤らいとさん、菅原ゆうとさん、牧嶌そうしさん。立候補をする時点ですごいと思います。しかし、団長は2人だけ。本当は3人にしてもらいたいのですが、、、。

今回は、「投票制」を取り、3人にはスピーチをしてもらい、クラスの全員から1票ずつ投票してもらいました。団長になってもなれなくても、全力で最後の運動会に挑んでもらいたいです！

4月8日6年生最初の仕事は「入学式準備」。体育館や1年生教室の飾り付けや花のプランター運び、掃除などてきぱきとこなしていました。また自分の仕事だけでなく、準備が終わっていないところを見つけ、積極的に手伝う姿も見られ、成長を感じました。

4月9日には入学式がありました。6年生は「受付」「教室での名札付け・トイレ」「入場の際の補助」の3班に分かれお手伝いをしました。

自分たちの仕事をこなし、周りを見ながらできることを探して動く6年生たち。素晴らしかったです。

また、入学式での態度もとても立派で、とてもよい入学式になりました。

３月１２日（木）

6年生は、近くの谷崎デイサービスに足を運び、ふれあい会を持たせていただきました。

花の苗植え、インタビューコーナー、絵本の読み聞かせなど、楽しい時間となりました。

インタビューでは、昔の話（食べ物や遊びなど）を話していただき、児童が関心を持ちなが

ら聞いていました。今回も、地域の皆様のご理解をいただき実現できました。大変お世話に

なりました

　3月5日に送別遠足がありました。2時間目の送別会では、各学年が5分間6年生への出し物を行いまいた。5年生はメッセージ動画を作成し上映しました。6年生も喜んでいる様子でした。その後は農村広場へ行き、地 区ごとにお弁当を食べ、地区児童会の時に決めていた遊びを堪能しました。三小を1年間引っ張り、支えてくれた6年生。本当にありがとうございました！

　国語「もう一つの物語」の授業で物語の構成を学習しました。2年生に好きな物語があるかアンケートをと り、人気だった物語の「もう一つの物語」を作成していきました。「大きなかぶ」「おむすびころりん」「スイミー」「もも たろう」の４つの物語から1つ選び、「登場人物」「出来 事」「結末」のどの部分を変えるかを考え文章を作成していきました。みんなのホールで読み聞かせタイムを行い、2年生は 大喜びで聞いてくれて楽しんでいました。