令和4年度最後の給食です。子供たちに大人気のカレーでした。さらに、卒業を祝ってクレープもついていました。

　そして、6年生にとって小学校生活最後の給食でもあります。

　中には、進学先によってこれが、生涯最後の給食となる人もいます。また、中学校からは給食費も有料となりますので、無償化給食は最後！

　いろんな意味で、感謝の気持ちを込めていただくことができたのではないでしょうか。

　ごちそうさまでした！

　地域の方や保護者の方からうれしいお知らせが続けてありましたので、紹介します。

【丸付けに来られる福島さん】…電話にて

　先日、四ツ山の知り合いの家にいって携帯電話をなくした。交番に落とし物で来ていないかを確認しにいった。
　すると次のことがわかった。
「携帯電話は知り合いの家の近くで落としたようで、携帯電話は他の車にひかれて、ぺったんこになっていた。それを誰かわからないけれども小学生くらいの子供が拾って、交番に届けてくれた。個人情報などがあって、携帯電話の所在はとても気になっていた。交番で所在がわからなければ、心配な日々を過ごさなければならなかった。交番へ届けてくれた子供にはお礼を言いたい。」

　壊れてしまっていたものの、拾って交番に届けてくれたことを感謝されていました。

【3年生の保護者さん】…連絡帳にて

　今日の夕方、下の娘をベビーカーに乗せて、踏切を渡っていたら、万田小の6年生の女の子が、「大丈夫ですか？手伝いましょうか？」と言って、ガタガタになっている踏切をベビーカーごと一緒に抱えて渡ってくれました。とてもうれしかったのでお伝えください。

　よほどうれしかったのでしょう。6年1組の女子だと言うこともわかり、担任の方からもほめられていました。

　学校以外の場所でも、こうして誰かの役に立つ行為を人から言われたわけでもなく、手を差し伸べることができる本校の子供たちがいるって…素敵ですよね。

　子供が育つ万田小になってきている手応えを感じます。

　高学年の3クラスがお楽しみ調理を行ってきましたが、今日は6年1組が実施しました。

　メニューは「クッキー」「ココアケーキ」「たこ焼き」「フルーツ飴」などでした。

　細かい作業にも黙々と取り組み、素敵なスィーツを完成させていました。

【型に流し込むチョコの固さを調整中！】

【たこ焼きは２つのグループで実施！真剣そのもの】

【1度目は失敗したけど、うまくできたフルーツ飴】

【細かな作業にも丁寧に取り組んだクッキーグループ】

【できたてをおいしく食べることができました】

　卒業前の楽しいひとときになったようです。

　これまで何度も取り組んできた2年生のじゃんじゃんタイムも、今日が最終回となりました。

　地域の丸付けボランティアの方々が総勢6名来られて、廊下や教室で丸付けをされました。

　子供たたちは、待ち時間もないので、まさしくじゃんじゃんプリントに取り組み、丸付けをしてもらえました。

　1年間ありがとうございました。

　来年もよろしくお願いします。

　4年生の1年間で計算の学習の修了者表彰が行われました。

　1組は４人、2組は14人が表彰を受けました。

　よくがんばりました！来年も、計算力をつけるために、がんばって取り組みましょう！

　本校の養護教諭である坂本藤子先生が、本年度優秀教員として「文部科学大臣表彰」を受賞しました。

　コロナ禍だったこともあって、文部科学省での授賞式には行けませんでしたが、昨日玉名教育事務所にて表彰式がありました。

　今日は、荒尾市教育委員会浦部教育長に受賞の報告に行ってきました。

　坂本先生おめでとうございます。

　午前中の5年2組に続き、午後は6年2組がお楽しみ調理実習を行いました。

　グループごとに決めたメニューは、実に豊富でした。

　今回は、保護者の方もお手伝いに参戦！

　子供たちも役割分担をしつつ、楽しいひとときを過ごしました。

　※プリンを作っていたあるグループ…

　　説明書を見たら、冷蔵庫で5時間冷やさないといけ　

　ないことに気づいて…（汗）どうしたんだろう？？？

　3年生は、国語の授業で「学級・学校自慢発表会」を学習し、その成果を本日披露してくれました。

1，2組全員が3～4名のグループに分かれて次のような自慢を紹介しました。

【外国語活動】【リクエスト放送】【海達公子さん】

【1年生への読み聞かせ】【運動場】【うさぎ小屋】

【あいさつ運動】【万田坑ガイド】【宝島の冒険】

【図書室】【あのねタイム】

　各班に分かれつつ、一人一人全員がわかりやすく発表してくれました。

【平日にもかかわらず多くの保護者も参観されました】

　学校のことをよく知っていますし、発表も堂々としていた3年生の子供たち自身が、万田小の自慢だと思いました。

　先日の５の１に引き続き、今日は5年2組がお楽しみ調理実習を行いました。中味は同じ、ミニアメリカンドッグでした。

下ごしらえの段階から、真剣な表情で串打ちをしていました。

油を熱したフライパンに串を入れると、辺り一面いい香りに包まれて、休み時間になるとろうかからたくさんの観客が見守っていました。

　おいしく食べた跡は、最後までみんなで流し台や床をそうじして、片付けもがんばっていた姿が立派でした！

　卒業を5日後に控えた6年生が、教室等を整理し、掃除をしていました。

　”立つ鳥跡を濁さず”の言葉もありますが、6年間過ごしてきた万田小学校。特に、思い出深い6年生教室周辺を念入りに磨き上げている姿は、輝いていました。

　6年生は、これまで何度も重ねてきている卒業式練習。

　今回、3年ぶりに在校生代表として参列する5年生との初めての合同練習が、本日行われました。

　5年生にとって、初めて見る卒業証書授与式の様子や、6年生の立ち居振る舞い、呼びかけの様子など、会場全体が緊張感に包まれていました。

　練習ですから、実際よりも待つ時間は少ないものの、5年生はいい意味で緊張感を持って参加していました。

　さらに、6年生も後輩が見守る中での練習には、今までと違った雰囲気で取り組んでいました。

　次回の合同練習は、17日金曜日。仕上げていくことになることでしょう！

　今月23日に行われます卒業証書授与式ですが、この卒業証書に魂が吹き込まれました。

　学校に保管され続ける「卒業台帳」と卒業生一人一人が手にする「卒業証書」が、間違いなく本物であることを証明する割印がこのようにして押されました。

　これにより、世界に1枚だけの卒業証書となります。

ちなみに、本年度の卒業生の中にはこんな番号の人がいることを紹介しておきます。

　開校以来777番目の卒業生です。次の888号を手にするのは、4年生が卒業する頃でしょうか…？

　5年生は、情報モラル教室として、荒尾市のＩＣＴ支援員の方を講師に迎え、「不適切なネット投稿」に関する学習を行いました。

　今では、スマホに限らずネット接続のできるメディアをほとんどの小学生が所持する時代ですので、専門的な知識を得る必要があることから行われました。

　誰もがカメラを持ち、それで撮影した画像を簡単にネットに掲載することが可能です。

　軽い気持ちで投稿したことから、取り返しのつかないことになった事案は数え切れないほど…。

　正しい知識と判断力を身につけて、自分だけでなく友達のプライバシーを守って行ってほしいと思います。

　各家庭でも、今一度情報モラルに関して、子供たちと話し合いの場を持ってください。

　朝から、いい香りとともに賑やかな声や家庭科室から聞こえてきました。

　行ってみると、５年１組の子供たちがわいわいしながら、ミニアメリカンドッグを作っているところでした。

　生地から作っていましたが、一人一人水の量も微妙に違うため、様々な衣になっていました。

【串打ちも自分たちでがんばりました】

【表面はきつね色（ちょっぴり…）でおいしそうです】

【熱々のチーズが伸びてうまそうです】

　学年末の楽しく・おいしいひとときとなりました。

　木曜日には５年２組が挑戦するそうです。

　６年生からバトンを引き継いだ新児童会のリーダーたちと海陽中学校の先輩たちが合同であいさつ運動を行いました。

【あいさつ運動を前にお互いに整列して！】

　今回、万田小に来てくれた先輩たちは、昨年卒業した１年生の有志１２名！

　寒の戻りで冷たい空気に包まれた中、正門前、県道入口、国旗掲揚台前の３ヶ所に分かれてあいさつ運動が行われました。

【正門前で一斉に「おはようございます！」】

【掲揚台前にはあいさつ運動ののぼり旗を手に実施】

【県道入口の歩道にもご覧のとおり整列！】

【最後も全員揃ってお礼の言葉を述べました】

　本年度末まで残りわずかとなってきました。

　各教室では、これまで掲示されていたものが、外されている風景に遭遇しました。

　１年生も、自分たちで棚に登って画鋲を外してがんばっていました。（安全面の配慮のため、支援員の先生や担任が見守る中）

　まっさらになった壁面は、さみしさもありますが、いよいよ年度末！それぞれ１年間の足跡を家に持ち帰り、次の学年に気持ちを向けているところだと思います。

【まっさらになった１年生の教室の壁面】

【６年生の教室も時間割だけが残されていました】

　第２回目となる”自主学習ノートコンクール”が実施されました。各学級から選ばれたノートを、学習委員会の子供たちが選び、優秀賞及び最優秀賞を決めたところです。

　これらのノートは、現在職員室前のろうかに掲示されています。

　今後、主体的な学びが求められ、家庭学習における自発的な学びとなる”自主学習”の必要性が高まります。

　是非参考にしてほしいと思います。

【最優秀賞の６名】

【各学年の優秀賞のノート】

　万田小と言えば万田坑！OnlyOneとなっています。

　学校から全校児童で歩いて、その万田坑に行ってきました。天気にも恵まれ、汗ばむほどの陽気でしたが、全員元気に現地に到着して、楽しいひとときを過ごしました。

【５年生を先頭に出発しました】

【６年生の卒業を祝福するかのような満開の木蓮】

【現地では、先に到着していた在校生の祝福を受けて６年生が入ってきました。】

【万田坑を背景に食べるお弁当の味は格別でしょう】

今回もいろんなキャラ弁を見つけました。

６年生は、マイ弁当（自分でつくるお弁当）の人も多かったそうですよ。

　６年生にとって、最後の遠足は、おいしく・楽しい思い出になったのではないでしょうか。

　今日の２時間目には、全校児童が体育館に集まってお別れ集会を行いました。

　今月２３日に卒業する６年生への感謝の気持ちを込めて、各学年が趣向を凝らした出し物で、感謝の気持ちを伝えました。

【１年生は替え歌“６年生になったら”を歌った後、手作りのメダルを一人一人にプレゼントしました】

【２年生は、グループごとに思い出や感謝の言葉を述べました。最後は全員で歌のプレゼント！】

【３年生は、人数こそ少ないものの声量も大きく、ストーリー仕立てのクイズを交えて感謝の言葉と歌を披露】

【４年生は、ドラえもんやのび太たちが名演技！寸劇もなかなか上手でした。集団のダンスもバッチリでした】

【５年生は正義のヒーローアンパンマン！６年生への尊敬と感謝の気持ちを伝えてくれました】

【各学年からの出し物を受けて、最後は６年生が全員合奏“虹”を披露してくれました。児童会リーダーの言葉も堂々としつつ切なさを感じさせる素晴らしいものでした】

今回のお別れ集会は、新児童会リーダーが進行してくれました。６年生からバトンを引き継いで、来年度がんばってほしいですね。

　先日6年1組が訪問した“宮原坑”ですが、今日は6年2組が行ってきました。

　終始、和やかな雰囲気の元、初めて見る宮原坑の様子、綺麗に整備された炭鉱線跡地、万田坑では経験できない、竪坑の真下からの見学など、子供たちは大喜びでした。

※小さくて見づらいですが、写真下のプランターケースは、駛馬小の子供たちが絵を描いていました。

　世界遺産をガイドする仲間の絆が芽生えた訪問でした。

　荒尾市内の有明高校の生徒さんたちが万田小に来てくださいました。

　総合的な探究の時間の一環で、技術指導を通した地域貢献です。

　3年生の体育の授業「ティーボール」に入っていただきました。

　教え方がとても上手で、子供たちも真剣に学び、見る見るうちに上達しました。

　今回来てくれた生徒さんたち…

　有明高校野球部の選手たちばかり！自分たちのプレーも素晴らしいのですが、小学生に教えるのもうまいのですから大したものです！

　他の学年の子も「自分たちの体育の時間にも来てほしい！」と言っていました。

　有明高校の生徒さんたち、ありがとうございました。

　高校野球がんばってください！応援します！

　先日もお知らせしていましたが、万田坑に移転されてきた炭鉱電車が、今年7月にお披露目される可能性が出てきました。

　今日は、5，6年生の子供たちに炭鉱電車の魅力や秘密を伝えるために「ＮＰＯ法人炭鉱電車保存会」から藤わり理事長さんをはじめ、本校卒業生の磯野さん、他3名の若手スタッフが来校されました。

【右端が藤原理事長】

【説明をしていただいた磯野さん】

　子供たちは、写真などを元に説明される話を真剣に聞いていました。

　80年以上前に造られた炭鉱電車が、今でも動く上、万田坑で動くところが見られるという話を聞いたときには、子供たちから思わず歓声と拍手がわきました。このことを保存会の方は大変喜ばれていました。

　説明の後は、実際に自分たちがガイドをするならば？というテーマで「ガイドのタイトル」「ガイドの内容」「ターゲット」「ガイドの方法」「必要なもの」についてグループワークを行いました。

　ワークショップでは、一人一人目を輝かせながら、意見を出し合い、面白いアイデアを出していました。

　できあがったものは、3つのグループが集まって、発表会をしました。

　このワークショップには、6年生が1人ずつアドバイザーとして参加してくれていました。今年1年間ガイドをしてきた経験を生かして、5年生にアドバイスをしてくれていました。（感謝）

　最後は、5年生を代表して安田さんがお礼の言葉を述べましたが、今日の様子は新聞社の方の取材もありましたので、明日以降掲載された後に、ご紹介します。

　3年生は、こくんぞさんの秘密を探るため、四山神社に出かけてきました。

　行きは、あの長くて急な坂道を歩きましたが、子供たちは元気いっぱいでした。

　宮司の方に直接いろんな話を聞いて、大満足の様子でした。

　今日の午後からは、４年生全員でお楽しみの調理「お好み焼きづくり」に取り組みました。

　キャベツの千切りから始まり、お好み焼きの下を使って生地を作りました。ホットプレートでアツアツのお好み焼きづくりを目指しました。

　子供たちだけでは…なので、数名の保護者の方々にもお手伝いを依頼して仕上げていきました。

　作っているときの子供たちの表情は、みんな笑顔あふれる様子でした。

【キャベツの千切りに悪戦苦闘中！】

【おそるおそる千切りにも挑戦！】

【うまくひっくり返すことはできたのでしょうか？】

　４年生の思い出の一つとして残るといいですね～。

　お手伝いをしていただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。

　これまで約１年間、ひまわり１組の６年生たちが、雨の日以外毎日運動場にある掲揚台に国旗を上げ下げしてくれていました。

　卒業を前に、その役目を５年生に引き継ぐこととなり、国旗と掲揚台のレバーの贈呈式が行われました。

【これまで国旗掲揚を担当してきた６年生たち】

【国旗を上げ下げする際の注意点を５年生に説明してくれました】

【後輩の５年生に国旗を渡す様子】

【国旗掲揚のためのレバーも引き継ぎました】

【早速自分たちで国旗を揚げてみることになりました】

　これからは、ひまわり２組の５年生が、毎日国旗の担当をすることになります。よろしくお願いしますね！

　昨年、宮原坑をガイドしている大牟田市の駛馬小学校６年生を、万田坑に招いて６年生がガイドをしたことはすでにお伝えしていました。

　逆に宮原坑をガイドしてもらう企画が、コロナ禍により延期されていましたが、本日６年１組の子供たちが、訪問をさせてもらいました。

【万田坑からも見える宮原坑の第２竪坑です】

【駛馬小の６年生は、地元まちづくり協議会から寄贈された防止と法被を着て本校６年生を出迎えました】

【駛馬小のガイド方式は、定点ガイドではなく案内しながらのガイドでした】

【巻き上げ機の方法も万田坑とは違った形式でした】

【炭鉱線跡地をこのまま歩いていくと万田坑や万田小につながります】

【万田坑の第２竪坑とは少し形状も違っていました】

　宮原坑を見学したことで、改めて万田坑の良さにも気づくことができました。

　明後日には、６年２組が訪問することとなっています。

　今後も駛馬小との交流は続けられるといいですね。

＜番外編＞

　駐車場には、こんなトイレがありました！よ～く見てみると…

　なんと、炭鉱電車の形をしたトイレでした。なかなかしゃれていますよね！

　学年では、先月から少しずつ練習が始まっていましたが、今日から本格的に卒業式（卒業証書授与式）の練習がスタートしました。

　最初に校長先生から卒業式に向けた心構えの話をしていただき、一通りの流れを確認しました。

【背筋も伸びた良い姿勢で話しを聞く6年生たち】

【別れの言葉も心を込めて伝えようと張り切っています】

【一つ一つの動作を確認しながら練習しました】

【今年は、別れの歌をステージ側に移動して歌います】

　次回は、来週月曜日（13日）に行われます。一生の内、たった1回しかない小学校の卒業式に向けて、心青込めて、魂込めて頑張ってほしいと思います。

　先日、4年2組がプレゼンを発表する様子を授業参観で実施しました。

　今日は、4年1組が発表をしました。今回は、保護者の方はいませんでしたが、代わりに校長先生に見てもらいました。

　各グループでテーマを決めて、アンケートを取り、その結果を基に考察した内容を伝えていきました。

　各グループの発表後には、感想や良かったところを伝えることもがんばっていました。

【友達が気づきを述べるときも、身体を向けて聞いています】

　最後には校長先生から感想を述べてもらいました。

①将来、もしお店やさんを開くとなったら、お客さんがほしがるものを売らないと、商品が余ってしまいます。そのためにも、今日のようにアンケートを取るというのはとても大切なこと

②国語の授業だったけど、算数（グラフづくり）、社会（アンケートからマーケティング）、理科（疑問に思ったことを調べて考察する）などいろんな学習が総合的に混ざった素晴らしい学習だったこと

③友達の発表に耳を傾け、良かったところを的確に伝えようとしていたこと

　本日午後からの授業参観には、各学級に多数の保護者の皆様方に参観いただきありがとうございました。

　昨日もお知らせしていたとおり。荒尾市全小中学校で取り組んでいる「子供主体の授業（あらおベーシック）」の授業を見ていただきました。

　これまでは、教師が前に立ち、質問を投げかけて「はい！はい！はい！」と元気な声を出して答えるスタイルの授業をお目にかけていたかと思いますが…。

　どの学級でも、教師の出番は極力少なかったと感じられたのではないでしょうか。

　子供たちに任せられるところは任せて、よりアクティブに動き回り、自分たちでまとめまで行う授業に驚かれたのではないでしょうか。

　【学習リーダーが授業を進めていく様子（1年生）】

【考えをグループで話し合ってホワイトボードにまとめるのも子供たち（1年生）】

【自分たちで作ったすごろくで、家の人とも話し合いの輪が広がる（2年生）】

【昔と今の生活を比べてホワイトボードにまとめています（3年生）】

【不思議な計算の秘密を自分たちでさぐる4年1組】

【自分たちで調査したものをタブレットでまとめて表現する4年2組】

【新聞記事から読み取れることを整理していく5年1組（教科担任）】

【生命誕生の疑問点を出し合って整理する5年2組（教科担任）】

【世界各地の課題解決策を考察し、自分たちでまとめている6年1組（教科担任）】

【独自ルールで全員が活躍する場面を作る6年2組（教科担任）】

【1年間の自立活動を縦割り班でまとめるひまわり学級】

　ある保護者の方と話をしましたが「こんな授業を初めて見ました。これからの時代には必要なことだと思います。万田小に子供を入学させて良かったです！」と子供たちが主体的に動く様子を目を細めて参観しておられたのが印象的でした。

　これから答えのない課題に立ち向かう子供たちに必要な資質能力を身につけさせるためにこうした授業を積極的に行って参ります。

　本日、県内ほとんどの中学校では卒業証書授与式が行われています。

　本校の卒業生のほとんどが進学する荒尾海陽中学校でも約150名の生徒が、巣立ちました。

　制服に身を包み、髪型も爽やかな感じで、入場していました。

　まさしく凜とした姿に、見ているこちらも背筋を伸ばして式を見守ったほどです。

　本校でも、3週間後には6年生が巣立ちます。良き先輩たちを見習って素晴らしい卒業証書授与式になりますように…。

　明日は、本年度最後の授業参観です。先日の案内文書や学校だよりにも掲載していたとおり、明日は本校で取り組んでいる子供が主役、子供主体の授業を参観していただきます。学年によって教科はそれぞれですが、これまでの教師主導ではない、令和の授業スタイルをご覧ください。

　明日の授業に向けて、いくつかのクラスでは準備が進められていました。

【２年生は“すごろく”づくりをしていました】

【４年生は国語のプレゼンの練習をしていました】

＜子供が活躍するあらおベーシック＞

　これから子供たちが生きていく未来は、答えの見つからないような予測困難な社会になっていくと言われています。そんな中、知識だけを詰め込んできた教育から抜けだし、今ある知識や情報を基に、仲間と協力して意見を出し合い、より最適な解決策を見つけ出していく力が必要になってきます。

　そこで、これまでのような教師が一方的に伝える授業ではなく、子供たちが主体的に学びに向かい、仲間と協力して答えを導き出す授業に転換しているところです。荒尾市では、これを「あらおベーシック」と称して、全校で取り組んでいます。

　６年生の教室前にはご覧のとおり、フォトフレームに入れられた卒業記念品が飾られています。

　１２月７日に、德村剛山先生にご指導いただいて仕上げた「お気に入りの一文字」です。

　書体や墨の濃淡など見ても分かるとおり、味のある文字に仕上がっています。

　明日来校された際にご覧ください。

　昨日は6年2組から5年2組の子供たちに対してガイドが行われましたが、今日は6年1組から5年1組の子供たちに対するガイドでした。

　6年1組の子供たちにとって、最後のガイドの日です。

　ガイドが始まる前に、万田坑前の広場では、グループ分けが行われ、それぞれ案内人の6年生が各ポイントに連れて行ってくれました。

【広場でのグループ分けも案内人の6年生が進めます】

【6年生は最後のガイドを通じて、5年生に託します。5年生は、そんな6年生の姿を見て…4月からの意欲を燃やしてくれたことでしょう】

【左側のブルーシートが炭鉱電車です（いたずら防止のため）右側のトラック辺りに屋根ができる予定だとか】

ガイドが終わった後は、記念撮影です。

　万田坑の見学が終わった後は、5年生は万田坑ステーションの見学も行いました。

　これから6年生のバトンを受け継ぎ、万田坑ガイドの伝統を守っていってほしいと思います。

　この1年間、様々な年齢の団体を対象に万田坑のガイドを行ってきた、本校の6年生ですが、今日が“ラストガイド”となりました。単なる最後のガイドではなく、バトンを渡すという意味で、5年生へのガイドをすることとなりました。

【今回もクイズラリーのプリントを手にスタート】

　5年生にとって、初めてガイドを受けるだけでなく、どんなふうにガイドをしているのか？どうやって話しているのか？なども見ながら、先輩たちの想いを受け継ぐという意味にもなりました。

　最後は、いつもの撮影スポットで記念撮影をしました。

　今回は、6年2組の子供たちが、5年2組の子供たちへのガイドでした。

　明日は、6年1組の子供たちが、5年1組の子供たちにガイドをする予定です。

　先週の金曜日に予定していたのですが、あいにくの雨だったため今日に延期となった1年1組とひまわり3組の大島公園行き。

　絶好の天気に恵まれて楽しく遊ぶことができました。

【ご覧のとおり真っ青な空に子供たちも大満足】

【子供たちに大人気の遊具ですね】

【ドキドキしながらてっぺんに登って…】

【お～い！ぼくたちつかまったわけじゃなからね～】

【普通のタイプのブランコも楽しいね～】

【迫力満点だぁ～】

【いい表情をしています！】

【公園内は広くてヘトヘトになりそうだよ…】

【朝から行ったけど、暑くなってきた！】

【よ～し、次はぼくが登るぞ～】

【クラス全員で記念撮影！楽しかったね～】

　来年度に向けて、先生たちは構想会議を重ねています。これまでに2回実施し、今日は全職員参加の構想会議を行いました。

　ただし、今回は仮想の町の仮想の学校における課題解決に向けた自由なアイデアを出し合うワークショップを行いました。

　先生たちは3人組に分かれて、「あんなこといいな、できたらいいな」と楽しそうに、話し合って発表をしていました。

　仮想の町のこととは言え、中にはすぐにでも万田小で使えそうなアイデアも…

　柔軟な発想で、学校改革を進めようとする先生たちの姿はいきいきとしていました！

　先週の2組さんに続き、今日は3組さんたちが大島公園に行ってきました。朝は冷え込みましたが、快晴の天気！

　新しい遊具でいっぱい遊ぶことができました。

【今から出発！ボランティアの方にも協力してもらいました】

【途中で出会った地域の方にごあいさつ！】

【公園に到着！大野先生の話をしっかり聞きます！】

【学校のブランコとは乗り心地も違うね～】

【これなら高くこいでも落ちないね！】

【すべり台も大人気です！】

【身軽にすいすい登っていきます！】

【クモの巣みたいですね～】

【けんけんぱ～をするのかな？】

　天気にも恵まれて、楽しい時間を過ごしました。

　先日、2年生が育てた大根を、地域の方に役立ててほしいと「野田さん」に贈呈しましたが、25日（土）に桜山小学校区で開催されている「荒尾すこやか食堂♡桜山」で早速使ったそうです。

　上の写真は、その時の様子だそうです。みんなおいしそうに食べていますが、どんな料理になったのでしょう？

これがもらったばかりの状態

スライスして炒めています！

　ご覧のとおり”大根ステーキ”に変身しました！

もう一つは”大根のみそ汁”のようです！

　料理は、子供たちも一緒に作ったそうですが、次のようなコメントがたくさん聞かれたとか…

★大根ステーキを自分のお皿につぎながら

　「万田小の２年生にありがとうって言わやん」

　「甘くて美味しい。２年生すごいなぁ〜」

　「万田小ありがとう」

　2年生が育てた大根が、こうやって誰かの役に立ち、感謝の言葉をもらえると、うれしくなりますね。

　万田小で育っている野菜たちが、またどこかで役に立つ日が来ることを願っています。

　この冬の間に2年生が育てていた大根が少し余っていました。収穫したものを役に立てられないかと考えて、荒尾市内のこども食堂に寄贈することに…。

　今日は、そのこども食堂を運営されている野田さんが受け取りに来られました。

　子供たち一人一人から花束のように渡されて、大喜びの野田さん！今回は、桜山地区で開催するこども食堂で明日活用するそうです。

　ひまわりファームや学年の畑で育った万田小の野菜たちも大活躍です！

　本年度の委員会活動最終日となりました。

　5年生も年明けに、新執行リーダーや各委員会の委員長・副委員長が決まり、他のメンバーも各委員会に所属が決まっています。

　6年生から5年生に仕事内容の引継ぎや、当番活動等の分担が行われていました。

【執行リーダーの打合せ風景】

　万田小の自治的な委員会活動を創りあげてきた6年生の後ろ姿を、5年生がしっかりと受け継ぎ、伝統にしていってほしいと思います。

　昨年に引き続き、今年もＰＴＡの研修委員会主催で、万田坑ガイドが行われました。

　対象は、6年生の保護者の方々です。

　前半は1組、後半が2組の実施となりました。

　平日のため、参加された方々は少なかったものの、子供たちが今年取り組んできたガイドを間近で受けられたことで、先日の学習発表会の劇ともリンクしたのではないでしょうか？

　ところで、ここまでの写真で保護者の方が手にしている黄色い紙に気づいた方もおられるのでは？

　クイズラリーの用紙です。案内役の子供たちが発案し、自作の万田坑ゆるキャラメダルもプレゼントしていました。

　素晴らしいアイデアと実行力に拍手！

　最後は、いつもの場所で記念撮影をして終わりました。

　6年生のガイドも残り1回だけとなりました。

　来週28日に６の２→５の２、1日に６の１→５の１へのガイドが最終回となります。ここで、5年生にバトンが受け渡されます。

　先日まで工事中だった大島公園ですが、リニューアルされた遊具が完成しました。

　1年生は、今日が2組、24日が1組、来週に3組が遊びに行くことになっています。

【一度乗ったらなかなか降りられないブランコ（笑）】

【これは何の動物かな？早く交代してよ～】

【まるでスパイダーマンになった気分です！】

【ん？大きな1年生が約1名いるぞ～】

【これも新しい遊具の1つですね～】

【うわぁ～落ちる～すべり台もピッカピカです！】

【最後は全員そろって記念撮影　ハイチ～ズ！】

　新しい大島公園楽しかったよ。

　次回は、1組さんの様子をお伝えします。

　２年生は、自分たちで植えていたブロッコリーの収穫を行いました。

　少し鳥に食べられていたところもありましたが、ふっくらと育ったブロッコリーに子供たちは大満足の様子でした。

　「これ食べたらブロリー（ドラゴンボールのキャラクター）になれるぞ！」という声も聞かれました。

　タイムリーなことに、今日の給食にはブロッコリーのサラダが出て…。みんな完食したことでしょうね～。

　６年生は、各クラスで薬物乱用防止教室を行いました。

　講師は、本校薬剤師の髙田先生です。

　薬物と言うと違法薬物（マリファナや大麻、覚醒剤等）を思い浮かべ「自分には関係ない世界」と思いがちですが、子供たちの身近にある「たばこ」や「お酒」もれっきとした薬物であることをお話ししていただきました。

　途中「何回ぐらいから乱用って言うんだろう？」という質問がありましたが、未成年にとって「たばこ」も「お酒」も１回目からが薬物乱用になることを強調されていました。

　生卵にアルコールを入れるとどのように変化するのかという実験を子供たちの目の前でされたのですが、子供たちは真剣な表情でそれを見ていました。

　これから、様々な誘惑にも負けない強い意志を持って薬物に立ち向かっていってほしいと思います。

　給食の時間にくじらぐものお二人が来校されて、読み聞かせをしていただきました。

　久しぶりのZoom読み聞かせです。

　写真のように、タブレットの前で絵本を開いての読み聞かせとなりました。お忙しい中ありがとうございました。

　対面での読み聞かせがいつものようにできる日が来るといいですね。

　コロナ禍により対面式の開催は3年ぶりとなる学習発表会が本日開催されました。

　コロナ対策や学校教育目標「誰もが活躍し　子供が自立できる学校」を目指して、子供たち一人一人の活躍ができるように、学年別開催としました。

【1年生】

★一人一人の得意なことやできるようになったことをしっかり伝えることができました。

★披露するだけでなく、道具の準備や片付けも自分たちでやれていたところに成長を感じました！

【2年生】

★1年間で学習してきた「国語の朗読」「算数の九九」「生活科のまちたんけん」などを上手に伝えてくれました。

★全員合唱がとても綺麗な歌声と振り付けでした。

【3年生】

★本校で最も在籍数の少ない3年生ですが、それを感じさせない凜々しい発表でした。

★総合的な学習の時間で学んだ「荒尾市の魅力（有明のり、小代焼、万田坑、海達公子）」について、替え歌で伝えてくれました。特に、市民文化祭で披露した、海達公子さんの「学校」の群読はさすがでした。

★1～3年生は合同で1時間目に開催されましたが、リーダーとして会の進行も堂々としていました。

【4年生】

★「10歳を祝う会」として実施しました。一人一人将来の夢を語り、その夢を実現させるためにがんばることもみんなの前で堂々と発表してくれました。多かったのが「優しい大人になる」という言葉が印象的でした。

★途中、家の人に直接手紙を渡すシーンでは、思わず目頭を押さえる保護者の方が数多く見受けられ、会場は温かい空気に包まれました。

★歌が得意な4年生は、マスク越しでも素晴らしい声量とハーモーニーを披露してくれました。家族への感謝の気持ちをいつまでも忘れないでください。

【5年生】

★5年生は、北校舎の2階で6ヶ所に分かれて、ブース発表形式を行いました。各ブースでは、人数こそ大観衆ではありませんが、家の人や仲間が見守る中、緊張しながらも「水俣病資料館での学び」「災害についての学び」「集団宿泊教室での学び」「委員会活動での学び」などを全員が発表しました。

★6年生になって万田坑ガイドが始まりますが、今回の経験は、必ず生かされることでしょう。自分の伝えたいことだけでなく、「相手に伝わること」「相手が欲していること」など、相手意識をもった取組は、子供たちを大きく成長させてくれることと思います。

【6年生】

★6年生は、昨年も取り組んだ「虹」の全員合奏を披露しました。昼休みも自主練をしていた子供も多く、クォリティの高い演奏になりました。

★万田小のOnlyOneと言えば「万田坑」ですが、この1年間多くの学校や団体にガイドをしてきた経験をもとに、万田坑ヒストリーを演劇で伝えました。照明や衣装、小道具などにもこだわり、炭鉱で働いていた方々の思いや苦労を伝える大作となりました。

★会場の準備や片付けも6年生が活躍するなど、表舞台も舞台裏でも万田小を支えてくれていたことを照明してくれた1日でした。

　委員会活動として、子供たちからの発案で始まったクリーン大作戦ですが、本年度は今日が最後となりました。

　朝から少し雲行きが怪しかったことや通学方法が登校班ではなくなったこともあって、少し心配していましたが、分別しながらゴミ袋4袋以上にもなるゴミが集まり、担当する5，6年生の委員たちも最後までがんばっていました。

　各学年、年度末を迎え学習の仕上げ段階に入ってきました。積み残しがないように、授業の中でもスキルアップ学習が増えてきており、そうなるとボランティアの方にお願いすることも増えてきます。

　今週は、大学生や高校生、荒尾市にインターンシップで来ていた学生、そして地域の方など、実に多くの方々に協力をしてもらいました。

【4年生の算数の時間にサポートする学生さんたち】

【1年生が取り組んだ練習問題に丸付けをする様子】

【水曜日に2年生のサポートをするインターンシップの学生さん】

　今日は、5時間目も地域の方が2年生に入って丸付けをしてくださいました。

　子供たちも、いろんな方々のシャワーを浴びながら、意欲的にスキルアップを楽しんでいました。

　今後もよろしくお願いします。

　今週土曜日に開催します「学年別学習発表会」に向けて、各学年では最後の調整に熱が入っています。

　今回から学年別になったことで、時間的にも多めにできますので、子供たちの活躍ぶりを楽しめるのではないでしょうか。

　各学年の練習風景を少しだけ紹介しておきます。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　先日もお伝えしていましたように、今日は四山神社の大祭です。通称「こくんぞさん」の日です。

　元々は、虚空蔵菩薩降臨の地のため、そう呼ばれています。

　コロナ禍のためできていなかった、神事や露天なども3年ぶりに復活しました。（巫女舞は9月から復活）

　今回も、本校6年生の4名が舞を奉納してくれています。

【神事の前にここでお清めをしていました】

【巫女舞を奉納する6年生4名】

【神事の中で浦安の舞を奉納する中学3年生】

　また、1年生はお昼から「こくんぞさん」の様子を見学に行ってきました。

　地元の伝統行事をいつまでも守り続けていきたいものです。