今日の午前中３時間、午後１時間の合計４時間にわたり、６年生２クラスが家庭科の裁縫実習を行いました。

　ナップザックやクッション、エプロン、トートバッグなどそれぞれ制作するものは様々ですが、いずれもミシンを使って仕上げていくものばかりです。

　そこで、”家庭科ボランティア”の３名に駆けつけていただきました。

　ミシンの調子が悪くなると、さっと駆け寄ってスタンバイしていただけましたし、縫い目や縫い方など大変助かりました。

　３名の皆さんありがとうございました。

　次回もよろしくお願いします。

　万田中央地区協議会の会長であり、本校学校運営協議会の副会長である「田中一大さん」が、万田小に菊の鉢を届けられました。

【田中一大さん】

【届けていただいた菊】

　ひまわり４組の子供たちが、この菊を育てていきます。

　田中さんご自身が、菊作りを趣味にされていて、その中の５鉢を持ってこられたのです。

　子供たちは、花は見たことがあってもその花を咲かせるために育てることは初めてですので、みんな目をクリックリッとさせていました。

　これから毎日水をやりながら、大きな花を咲かせるためにがんばって！

　昨年度から、世界遺産つながりで、三角西港が校区にある三角小学校との交流を行うようになりました。残念ながら、昨年はコロナの影響で動画撮影をしてそれを届けるだけの交流となりました。

　本年度は、実際に双方の世界遺産を訪問し、見学を行う企画となっています。

　その第一歩として、お互いの様子をオンラインで紹介し合う会が本日行われました。

　オンライン上でしたが、相手意識を持って自分の特技やがんばっていることなどを伝え合っていました。

　１０月１８日（火）には、実際に三角小学校の６年生が、万田坑を訪れ、本校６年生がガイドを行う予定です。

　３年生は、社会科でスーパーマーケットについて学習しています。お店の工夫や、秘密を探るために全員で、学校の北側にあるマックスバリュに行ってきました。

　いつも、家の人と買い物に来ることもあるお店ですが、みんなと一緒に秘密を探る目的で来た子供たちの瞳はキラキラと輝いていました。

　到着後は、４つのグループに分かれて店内を散策。途中、店員さんに突撃インタビューをする姿もありました。

　後半は、客として来たときには絶対に行くことのないバックヤードに案内してもらいました。

　魚屋さんの裏では、パックに詰めるために魚をさばく様子や品物を保管している秘密を探っていました。

　今回、見学に協力していただいたマックスバリュのみなさん、本当にありがとうございました。

　夏休み前から計画をしていた”認知症サポーター養成講座”ですが、大雨や台風の影響で２回も延期されていました。ようやく、今日の１時間目に社会福祉協議会の方々のご協力を得て実施することができました。

　子供たちにとって、あまり関係のなさそうな「認知症」ですが、これから先の日本は、超がつく高齢化社会を迎えます。身近な問題になるのは時間の問題です。

　体育館では、スライドを基に認知症の特徴や出会ったときの対応方法などを学びましたが、子供たちはみな真剣なまなざしで講座を受講していました。

　教室に戻った後、今日の振り返りを書いた子供た賃は「認知症サポーター認定証」が１人ずつ手渡され、自慢げに見せてくれました。

　これから先の日本を支える素晴らしい人材に育っていくことを願っています。

　今日は、1年3組で算数の研究授業が行われました。

　荒尾市内のすべての小中学校で取り組んでいる、子供たちが主役となる授業を目指して、数年前から取り組んでいる”あらおベーシック”の授業スタイルです。

　学習リーダーが授業を進め、自分たちで授業を作り上げていきます。

　　【学習リーダーの二人が授業を進めてくれています】

　今日は、荒尾第一小学校で研究主任をしている濱田先生や本校すべての先生たちも参観する中、子供たちは真剣な表情で「９＋４の計算のしかた」について学びました。

　学習の流れについて、少し戸惑いがある友達がいると、必死に学習の進め方を説明する姿がありました。

　また、自分の考えを友達に一生懸命伝えようとする姿など、自分たちで学習を進めようとする様子は、本当に素晴らしいものでした。

　さらに、授業後には、この授業をZoomで参観していた1年1組、2組そして2年生の代表が、授業の感想を伝えてくれました。

【Zoomで授業を参観しながら、感想をタブレットに書き込む1年生】

【授業を見た感想を伝えに来てくれた1～2年生の代表者たち】

　自分たちで授業を進め、自分たちの授業を参観した感想を伝える姿は、これからの学びの形です。

　1年3組の皆さんよくがんばりました！

　本年度、初任者として赴任しました1年1組担任の寺本先生の研究授業が行われました。

　道徳「かぼちゃのつる」というお話で、”わがままするきもち”を見つめる学習でした。

【学習に望む姿勢も立派でした】

【かぼちゃ・つる・ハートメーターなどの教具】

　子供たちは、わがままな行為を繰り返すかぼちゃの気持ちや、まわりのハチ・チョウ・スイカ・イヌなどの気持ちも想像しながら、わがままな行動について考えを出し合っていきました。

【ペアやグループで意見を交流しています】

【自分の考えをしっかりと書き込む子供たち】

　45分間しっかりと学習をする姿に、大きな成長を感じることができました。

　1年生の皆さんよくがんばりました

　夏休み前からしばらくの間は、国旗掲揚台の調子が悪く、毎日の上げ下ろしができなかったのですが、９月からは再びひまわり１組の６年生が、毎日交代で日の丸の上げ下ろしをしてくれています。

　いつもありがとうございます！

　先週の練習に引き続き、今日は2回目の親睦陸上練習が行われました。

　今日は、８００ｍ走とハードル走の練習の様子をお伝えします。

【８００ｍ走】

　運動場トラックが使えないため、中庭～正門前～南校舎前～プール横の周回コースを約３周走ってタイムを計測

　全力に近いスピードで走り続けるのは、本当につらい…それでも走る姿は輝いていました。

【ハードル走】

　実際は５０ｍの距離で、ハードルも５台跳ぶことになりますが、中庭ですから、３０ｍで３台のハードルでフォームを中心に練習しています。

　できる限り低くギリギリを跳び越えることで、タイムロスをなくす練習を繰り返していました。

　1年生は、国語の学習で「じどうしゃくらべ」を学びますが、現在運動場の排水工事で毎日働いている重機に直接触れる機会を提供してもらうことになりました。

　工事を担当されている、加来建設の社長さんは、本校の保護者でもあります。その上で、建設業について子供たちに実際に体験してもらうことで次世代の後継者を発掘したいという思いも持っていらっしゃいます。　そのため、1年生の子供たち全員に重機に直接触れる機会を作っていただきました。

　動画や写真では決して味わえない、ショベルカーやローラー、そしてなかなか目にすることのないグレーダーの3台を目の前にして、子供たちは大興奮！瞳をキラキラと輝かして体験することができました。

　本物の重機に触れる貴重な経験は、何物にも代えがたいものとなりました。

　先日、３年生の習字の時間に「さくら書道教室」の方においでいただき、筆づかいなどを教えてもらいました。

　今回は、４年生の２クラスも同じ方々に「はす」という文字を書く際の注意点などを指南してもらうことに…

　まずは、ゲストティーチャーの方に実際に書いてもらっている様子を電子モニターで観察（さすがですね～）

　一人一人筆の運び方も教えてもらいながら、出来上がった作品をほめてもらって、子供たちも大満足の２時間でした。

　運動場の排水工事では、前日地面に穴を掘って水が流れるための管（暗渠：あんきょ）を埋め込む作業についてお知らせしていましたが、本日すべての埋め込み作業が終わりました。

　そして、午後からは次の段階に入りました。次々と大型ダンプカーが運動場に入ってきて、大きめの砂利がまかれ始めたのでした。

　このうように、少しでも水はけをよくするためび、大量の砂利が入り、それをきれいにならす作業をしていました。

　本校学校運営協議会で「地域の方や中学生といっしょにあいさつ運動をしたい」と委員会の方から提案がありました。

　同じころ、海陽中の生徒会でも「小学生と合同であいさつ運動ができないだろうか？」という投げかけがあり、今回合同で実施する運びとなりました。

　朝の７時半には、中学生や小学生が正門及びプール横に集まって、登校してくる子供たちへのあいさつを進めてくれました。

　最初こそ緊張気味でしたが、次第に慣れてきて小中学生ともに元気なあいさつを投げかけていました。

　いつもは、元気のないあいさつしかできなかった本校の子供たちも、おかげさまで随分と明るいあいさつの声を発ししてくれました。

　前回は、手話について学んだ４年生ですが、今回は聴覚障がいの方に来ていただき、点字について学ぶことになりました。

　点字サークル「ともしび」の方が来校され、点字の仕組みなどの説明をていねいにしていただきました。

　子供たちは、実際に”点字器”を使って、自分の名前や好きな言葉を打つ体験をしました。それを講師の先生に読んでいただき「伝わるよ！上手にできたね！」とほめられ、大満足の４年生でした。

　目が見えなくても、、使っている文字が違っていても気持ちが伝わる喜びは同じだと感じることができる時間となりました。

　今年オープンした市立図書館ですが、すでにオープン以来１５万人もの人が入館したというニュースが流れていました。

　今回初めてという子供はもちろん、１度は来たことがあるという子も大喜びでした。

　出発前には、出発式を自分たちで行い、荒尾市のスクールバスに乗って現地に向かいました。

　広々とした館内を案内していただきながらも、子供たちは見るものすべてに興味津々！係の方の説明に一生懸命メモを取る姿が印象的でした。

　最後は、自由時間もあり、嬉々とした表情で本を探し、さっそくページをめくる子供たちでした。

　ぜひ、ご家族でも足を運んでみてください。

★アルバムを作成していますので、下のリンク先をクリックしてみてください。

　２年生図書館見学アルバム.pdf

　10月20日に開催予定の、荒尾市親睦陸上記録会に向けて練習が本格的に始まりました。

　出場する6年生は、各種目に分かれて6時間目の時間を使って練習をします。

　代表リレーに出場する選手たちは、各種目練習が終わった後に放課後練習をします。

　今回は、砂場で練習をしていた「走り幅跳び」の練習風景をご紹介します。

【踏みきり足や着地の仕方をマスターする前】

　最初は、恐る恐る踏み切っていた選手たちでしたが、踏切方や着地の仕方をマスターし始めると、たった1日で見違えるほどかっこいいフォームで跳べるようになりました。今後の記録更新が楽しみです。

【間にカラーコーンを置いただけで、こんなにダイナミックなフォームに変身しました】

　本日のクラブ活動の時間に、万田中央地区のスポーツ推進員の田畑さんと田中会長が来校されて、「ペタンク＆グランドゴルフクラブ」の子供たちに出場依頼の話しをされました。

　直接お話しいただいたこともあって、クラブのメンバーの子供たちも、元気に「はい！」と答えていた姿が印象的でした。

　また、今日は北校舎１階のテラスでボッチャをやっていたので、田畑さんに投げ方のコツを教えてもらう一幕もありました。

※万田中央地区のグランドゴルフ大会は、１０月２３日（日）に開催予定です。

　昨日もこのHPで紹介しました「四ツ山神社の巫女舞」及び「本校1年生の見学」ですが、本日の有明新報と西日本新聞に記事が掲載されました。

　また、実際には視聴することができなかったのですが、朝のＮＨＫニュースでも紹介されたとか…

　本校の先輩や6年生の頑張り、そして地域の伝統を学ぶ様子がこうして伝えられるのはありがたいですよね。

【9月14日付け　有明新報記事】

【9月14日付け　西日本新聞記事】

※巫女舞の奥に小さく写っている黄色い帽子の集団が本校の1年生たちです。

　今日、９月１３日は四ツ山神社の大祭「こくんぞさん」です。

　神事の中で、地元の小中学生の子が巫女舞を行います。本校６年生女子４名も出演しました。

　校区の伝統行事を見ようと、１年生は学校から四ツ山神社まで約３０分かけて歩いて行きました。

　初めて見る巫女舞に１年生も真剣な表情で見つめていました。

　四ツ山神社のいわれや歴史について触れることができた１年生は大満足だったようです。

　最後は、中学生の巫女さんも一緒に記念撮影をしました。

　暑い中でしたが、地元のことをしっかりと学ぶことができました。

　小学生巫女舞を演じてくれた４名の６年生

　運動場工事のため、なかなか思い切って身体を動かすことが難しい状況ですが、各学年それぞれ工夫しながら授業に取り組んでいます。

　２年生は、固定施設と職員室前の駐車スペースを有効活用して「筋力アップ」「巧緻性（こうちせい：身体を器用に動かす力）」「瞬発力（瞬間的に力を発揮させる）」などの動きを意識して取り組んでいました。

【固定施設で身体を動かすことで筋力や巧緻性を身につけています】

【腰に付けたタグを取られないように逃げ回り、瞬発力を付けています】

　しかし、今日は台風の影響で真夏を思わせる残暑！アスファルトの照り返しもあって、こまめに水分補給をしながら汗をかいていました。

　昨日予告していたように、今朝は第１回クリーン大作戦でした。

　各地域の登校班集合場所から、一人一人手袋をして、ゴミ袋を片手に通学路を歩きながら、ゴミを集めました。

昨年も参加された保護者からは「昨年よりもゴミが少ない」とも…

　地域の方や保護者の方と一緒に作業をしながら…

　２年生以上の子供たちは、昨年も経験済みですが、１年生は初めて！

　額に汗をかきながらも正門前に用意された分別ゴミ箱にゴミを入れるときはニコニコ笑顔になっていました。

　子供たちと一緒に通学路を歩き、ともに語彙を集めていただいた大人の皆さんには、環境美化委員会から感謝の印としてミニ感謝状が渡されました。

　次回は、１１月になりますので、その際もよろしくお願いします。

　カイコを育ててきたひまわり１組４年生は、今日ついに糸取りの作業を行うことになりました。

　１つのまゆから１本ずつ丁寧に取り出し、くるくる回る厚紙に巻きながら取り出す作業を真剣な表情でがんばりました。

　１本の糸は、本当に細くて見えづらいのですが、透き通るような細いしっかりとした糸に驚いていました。

１つのまゆからいったい何ｍの糸が取れるの調べてみたいですよね～。

　昨年度に引き続き、今年も環境美化委員会からの提案で地域の環境を大切にしていく貢献策として「クリーン大作戦」を行います。

＜詳細はチラシをご覧ください＞

※環境美化委員会　クリーン大作戦.pdf

　通学路等のゴミを拾いながら、各地域をきれいにしていくという取組です。

　ご家族はもちろん、地域の方々もご一緒に子供たちと参加をお待ちしています。

　万田小正門にゴミ分別ケースを用意しておきます。

　５年生は総合的な学習の時間で「環境」について学びます。

　今月末には、公害のため大きな被害が出た水俣に出向き、環境学習も行います。

　今回は、国内有数の干潟であり、多くの生物や水鳥の宝庫となっていることから、ラムサール条約の湿地として登録された荒尾干潟の素晴らしさを学ぶために、荒尾干潟水鳥・湿地センターに行ってきました。

　荒尾駅から電車に乗って南荒尾駅へ

　湿地センターでは職員の方から荒尾干潟について学びました。

　その後は、実際に荒尾干潟に入り、様々な生物たちを探索しました。

　わずかな時間でしたが、驚くほどの生き物たちに子供たちは大興奮！

　こんなにたくさんの生き物が生息している「荒尾干潟」の素晴らしさを体感するとともに、環境を守っていく気持ちが高まった５年生でした。

＜おまけ画像＞

【こんなに大きなエイがいるとは…びっくり！】

　３年生になって、今年から始まった書写（習字）ですが、習い事でやっていない子供たちは、道具の使い方からドギマギして…。

　地域学校協働活動推進員の田添さんの紹介で、荒尾市中央公民館を中心にサークル活動をされている「さくら書道教室」のグループから３名の方が指導に来ていただきました。

　筆の使い方や、とめ・はらいなど一人一人にていねいなアドバイスをされて、子供たちも大満足でした。

　生涯学習として大人になっても学び続けている方にとって、その学びの成果を発揮する場として今回のような場があるのは、ｗｉｎ－ｗｉｎなのかもしれません。

　今度は、４年生にもおいでいただけるとのこと…。お世話になります。

　7月の学校運営協議会で児童会の子供たちが提案した地域貢献策の1つ「学童クラブに出向いて読み聞かせをする」の第1弾が本日実現しました。

　本来は、児童会リーダーと図書委員の代表者が合同で実施するところでしたが、委員会の業務がどうしても外せないため、今回は児童会リーダーの3名で実施。

　第1回目は、旧荒尾第二小学校の校舎跡で開催されている「万田学童クラブ」

　始まる前は緊張していた3名も、始まると抑揚を付けた読み聞かせを上手に披露してくれました。

　学童クラブの子供たちも、真剣な表情で最後まで話しを聴いてくれていました。

　子供たちが提案した地域貢献策に対して、快く受け入れていただいた万田学童のスタッフの方々にも感謝です。

【今回の絵本「ドワーフじいさんのいえづくり」】

　第2弾を期待したいですね。

　ひまわりファームの拡張工事が本日行われました。

　朝から、作業員の方（加来建設の方）２名が、何やら場所の確認…。

　巻き尺でおおよその長さを計測されていました。

　すると、次の時間には…

　ショベルカーが入り、計測した場所の土を削っていました。さらに、お昼過ぎには…

ショベルカーで固められたのり面ができていました。

　夕方４時頃にはこんなに立派な畑に大変身！

　今後は、中の土に堆肥などを混ぜながらよい土にしていくことになります。

　ここだけでなく、これまでの畑の土も掘り返して柔らなくしていただきました。

　ショベルカーの先を細かく細かく動かしながら土を耕し、余計な草を一箇所に集めてくださいました。

　また新たな野菜がすぐにでも植えられそうです。

　たった１日でこんなにできるなんて本当に驚きと同時に感謝しかありません。ありがとうございました。

　おいしい野菜をたくさん育てるぞ～！

　夏休み明け早々でしたが、本日３つのクラスで研究授業が行われました。

　あらおベーシックにより、これまでの教師主導型の授業から子供たちが主体的に学習を創りあげていく授業改善を目指しています。

＜１年２組：算数＞

【学習リーダーが授業を進めてくれています】

【ノートを取る姿も真剣そのもの】

【友達と話し合いながら悩みを解決していきます】

＜４年１組：算数＞

【４年生も学習リーダーが活躍！板書にも挑戦】

【仲間と話し合いながら考え方を整理しています】

【Zoomで参加する友達にも声をかけていました】

【ポイントとなるところは先生と一緒に確認！】

＜ひまわり５組：生活単元学習＞

　話し手がうれしい気持ちになる質問をするための学習を行いました。

　今回は、同じ５年生の子もゲスト参加してくれたので、２人で話し合いながら学習ができました。

　相手意識を持った話し合いにより、「自分のことを入れて質問する」ことが実感できる授業になりました。

　本校では、こうした研究授業を通して、子供が創る・子供主体の授業改善を進めています。予測不能な未来を切り拓き、自ら創りあげる力を持った子供たちが育つ授業改善に今後も取り組んでいきます。

　台風11号接近に伴い、以下の対応を行います。

【９月５日（月）】

　給食終了後、１３時３０分頃全学年下校（市内全小中学校）

【９月６日（火）】

　臨時休校（市内全小中学校）

　予報によると、本日夕方以降明日の朝にかけて、風雨が強まるようですので、各ご家庭でも十分にお気を付けください。

　また、明日は雨風が弱まった後も、落下物等が散乱している可能性もありますので、むやみに近寄らないようにしましょう。

　先日、運動場に掘られた溝に白い布のようなシートが敷かれていましたが、そこに砂利とパイプや管が埋められていました。運動場にたまった水はこのパイプを伝って排水される仕組みのようです。

　また、先日はフェンス横だけに溝が掘られていましたが、運動場の西側の縦や斜めにも溝が掘られる作業が進められていました。

　さらに、先日紹介したコンクリート製の集水管（？）も増設されていました。

　この看板を見る限り、工事は１１月１８日までとなっているようです。

　運動場はご存知のとおり使用ができないため、苦労しているのが昼休みや体育の授業です。

　６年生は来月に「荒尾市親睦陸上大会」も控えており、高学年はそれに合わせて陸上運動をこの時期に取り組むというのに、活動場所が限られてしまいます。

　そこで、中庭や校舎西側の坂道を使って授業を行うといった工夫をしています。

【中庭でステップの確認をする６年生】

【運動場西側の坂道に集まった５年生】

【スキップなどのステップで膝が上がる感覚を掴む】

　昨日に引き続き３名のボランティアの方が、給食ボランティアとして来校されました。

　さらに、その後は配膳ボランティアとしても力を貸していただきました。

　給食当番が配膳した後に、おかずの量を減らしたり増やしたりすることなどをサポートしていただき、大変助かりました。ありがとうございます。

　熊本県では９月１日から１５日までの約２週間を「くまもと早寝早起きいきいきウィーク」として、子供たちの心とからだの健康づくり、心豊かな子供を育む取組を行っています。これらは、県内の認定こども園、幼稚園、保育所、小学校、中学校、特別支援学校で一斉に実施されます。

　チラシに目を通されて、まずはできることから取り組んでみましょう。

　このチラシのデータはこちらからダウンロードできます。

くまもと 早ね 早おき いきいきウィーク（チラシ）.pdf

　登校後、すぐに夏休み明け集会を行いました。

　今回もオンラインでの集会となりました。

（１）校長講話

＊夏休み期間中に充電ができた人、もう少し足りないという人も、心や身体の充電が切れそうになったら、早めに先生たちに「充電が切れそうだよ～」って言ってください。

＊学校やクラスを創りあげる主役はみなさんです。

　「みんなが活躍！一歩前進」の言葉のとおり、みんなが活躍することを期待しています。

　校長講話の後は、夏休み中に活躍した3名の6年生女子の表彰式がありました（水泳：城北大会）

（２）生徒指導担当から

　運動場工事中の遊び場や遊ぶルール、9月1日は防災の日にちなんだ話しなどがありました。

　各教室では、モニター越しに集会の様子を視聴し、参加していました。

　長い休みが明けて、久しぶりに各教室には子供たちが戻ってきました。

　先生たちも、イラストやメッセージを黒板に書いて子供たちを迎え入れていました。

　今日は、給食までの午前中だけでしたが、活気のある初日となりました。

　学年によっては、学年部集会や学年集会を行うところもあり、全体で共通理解を図る工夫も見られました。

【学年部主任の話を真剣に聞く2年生の学年集会】

【5，6年生は全員で学年部集会を開催】

　今日から早速給食が行われました。

　ご存知のとおり、新給食センターから配送され、食器も数が増えたため、子供たちが混乱することを防ぐために、給食ボランティアの方にお手伝いをしてもらうこととしました。今回は6名参加されて、次々に食器を出す際の指示やお手伝いをしていただきました。

【作業の内容の説明を聞くボランティアの方々】

【次々にやってくる子供たちに指示を出してくださいました】

【ろうかの交通整理も大事な役割です】

【高い場所にある食器は一旦台の上に置いてから…】

【新給食方式の初日もおかげ様でスムーズでした】

　今後は、給食配膳にも関わっていただくことになりそうです。

　お世話になります！

　運動場工事が新たな工程に入りました。

　正門から運動場に抜ける坂道やオリーブの木の前には、大きくて深い穴が掘られ、大きなコンクリート製の物体が設置されていました。

【ここに水が流れ込んでくるのでしょうか？】

【南側フェンスの前には直線で水路のようなものに白い布？】

【運動場には大きめの砂利が次々に運び込まれています】

【元の地面から１５～２０㎝ほど削られていました】

【作業を進めるために杭や白線が引かれています】

　学校が始まった後も次々に工事が進んでいくのでしょうね。

　夏休み前半と後半に合計6日間に渡るサマースクールが本日終了しました。

　夏休みの宿題を進めたり、夏休み明けに行われる漢字大会や計算大会の練習、7月までに学習した内容の復習、自由研究、図工のポスター作成など、参加した子供たちは自分なりに課題意識をもって取り組んだサマースクールでした。

【海陽中ロゴ入りシャツが輝いていました】

【一人で複数の小学生を見てくれた大学生のお姉さん】

【自分でも問題に取り組む高校生のお兄さん】

【小学生の目線に合わせて寄り添ってくれています】

【丸をたくさん付けてもらってやる気も上がる1年生！】

【早く課題が終わった子は学校再開に向けて準備をお手伝い】

　この6日間に、地域の方をはじめ海陽中の先輩たち、高校生、高専生、大学生も含めのべ100人以上の方がボランティアとしてかかわっていただきました。

　万田小のＯＢ・ＯＧはもちろんですが、出身ではない学生さんたちもたくさんかかわっていただいたことに感謝！

　将来的には、今の小学生が数年後今度はボランティアとして戻ってきてくれることを期待したいものです。

【本当にありがとうございました～最後の会で感謝を伝えました～】

　荒尾市の企画で、今年荒尾市に転入してこられた教職員の先生方を対象とした研修会が行われました。荒尾市内の名所旧跡（宮崎兄弟生家や荒尾干潟など）を巡る研修です。

　その中で、万田坑を訪問される際に本校の子供ガイドを活用していただきました。今回は、６年２組の子供たちが先生方にガイドをすることになり、本日実現しました。デビュー戦は本校の３年生でしたので、今回初めて大人の方を相手にすることになりました。

【万田坑ステーション前でお出迎えするガイドの子供たち】

【振り分けられた先生方を各ポイントに案内しました】

【入り口で全体的な概要を説明する様子】

【暑い中ですが、各ポイントまでお連れする様子】

【準備していたガイドを忠実に説明してくれています】

【今回は保護者の方も飛び入り参加していました】

【第２竪坑内で】

【最後は参加された先生方と記念撮影！】

　研修時間の関係で、本来４５～６０分かかるガイドを３０分に短縮したので、すべてを案内することはできませんでしたが、暑い中よく頑張っていました。

　夏休み後半のサマースクール２日目が行われました。

　これまで参加したことがなかった高校生や中学生も来てくれました。

★万田小卒業の友達に誘われたので来ました。しかし、その友達が体調不良となって参加できなかったけど、ボランティア活動をすることは今後の役に立つと思って参加しました。（有明高校生）

★万田小卒業の友達に誘われてきました。出身小学校は（荒尾）清里小です。自転車で来ようと思ったけど、電車できました。（玉附中生）

　ありがたいですよね！

【丸付けをしてもらう間、直立不動で待っています】

【大学生のお姉さんの横でがんばりました！】

【海陽中のおねえさんに寄り添ってもらいながらがんばりました】

【昨日も参加された北村さんも一緒に問題を解いておられました】

【わからないところを丁寧に教えてもらってます】

【海陽中の先輩2人がかりで教えてくれました】

【課題のために朝顔を観察する3年生もいました】

【私たちも中学生になったら丸付けに来たいなぁ～（1年生）】

【宿題を見てもらったらこんなに付せんがついてる！（汗）】

　明日のサマースクールはお休みです。最終日は２６日（金）になりますので、お間違えのないように！

　本日から計3日間（23日、24日、26日）、夏休み後半のサマースクールが行われます。

　これまで約1か月間、子供たちが不在となっていた校舎内に、一部ではありますが子供たちの姿が見られ、声が聞こえました。

　夏休みも残り1週間ですので、課題の残りを終わらせようと必死な子、ある程度課題を終わらせたものの個人的に課題に取り組もうとする子（夏休み明けの漢字大会や計算大会に備えて…など）と様々でした。

　今回も地域人材や中高校生、大学生に子供たちをサポートしていただきました。

　残り2回のサマースクールも振るって参加してくれるといいですね～

【図書室で開始前に参加していただいた方に説明】

【1年生はミニプリントに何度もチャレンジ！中学生が丸付け】

【ぼくのプリント合ってるかなぁ～】

【毎朝大正町交差点で見守りをしていただく北村さんも参加】

【優しく丁寧に教えてくれました】

【海陽中の先輩も親身になってくれています】

【6年生も真剣な表情で説明を聞いていました】

【大学生（上）や高専生（下）も参加してくれました】

　各学年の「夏休みのくらし」にも記載していましたが、明日１０日（水）～１５日（月）までの６日間は、「山の日」や土日を含めて学校は閉庁期間となります。

　この期間は、学校も締まりますし、電話も留守電対応とさせていただきます。

　もし、緊急で連絡が必要な場合は、荒尾市教育委員会（６３－１６５９）へご連絡ください。

　なお、土日祝日及び夜間等は、荒尾市役所（６３－１１１１）にお願いします。

　新型コロナウイルスの感染拡大が止まりません。感染対策に心がけてください。

　また、猛暑日も続いており、熱中症警戒アラートも発令される日が増えています。水分補給をこまめに取りながら、熱中症対策もお忘れなく！

　前回から１週間がたち、今日の工事の様子をお知らせします。

　ひっきりなしに大型ダンプカーやトラックが運動場へ出入りしていました。

そして、運動場では大型ショベルカーが土を掘削し、その土砂をダンプカーに次々に載せています。

　また、反対側（西側）では、小型のショベルカーが地面をならしていたのですが、今後どういった工事が進められるのか興味津々です。

　連日の炎天下の中、工事関係者の方々は黙々と作業を続けてました。

　熱中症にくれぐれも注意してがんばってほしいですね。

　昨日から、運動場の掘削工事が始まりました。

　ご覧のように、運動場は巨大なモグラが穴を掘ったかのように土が盛られています。

　大きなショベルカーが掘っているようです。

　今後、もっと深く掘っていくのでしょうか？

　重機の力の凄さを実感させられます。

前半のサマースクールが今日で最終日となりました。

3日間すべて参加していただいた方をはじめ、忙しい中参加してくれた中高生に感謝です。

昨年よりも、小学生の参加人数が多く、日に日にやる気をもって取り組む姿に、ボランティアの力を痛感しました。

8月23日、24日、26日には後半のサマースクールを予定しています。

ぜひ、次回も万田小の子供たちのためにご協力よろしくお願いします。

【目線をそろえてていねいに教えてもらっています】

【1年前はお世話になっていた中学1年生の3人】

【ちょっぴり緊張してます（汗）】

【分度器で正確に測って確認しています】

【励ましながら優しく教える中学生】

【小グループに一人ずつ付いて教えるクラスも…】

【どうやって教えようか…教えるって難しい】

【2人がかりで考え方を伝えてくれたところも…】

【3日間お世話になりました。8月もお世話になります！】

　写真ではちょっとわかりづらいかもしれませんが、運動場の排水工事（夏休み期間中～１１月頃）のため、仮のフェンスが設置されました。

　拡大すると次のようなものです。

　運動場のほとんどが工事の対象となります。

　すでに、旧二小体育館の前には、工事関係者のためにプレハブが設置され、工事車両が入ってくる道もフェンス中央部分に作られています。

【工事関係者のためのプレハブ】

【工事車両が行き来するためにフェンス中央部が開けられています】

　今後、大がかりに工事が始まりますが、随時紹介していきたいと思います。

　重機が動く様子など、日頃めったに見られませんので、お楽しみに！

　サマースクールの２日目が行われました。

　各教室では、夏休みの宿題を中心に、苦手なところをじっくりと取り組む姿が多く見られました。

　先日から続けて来てくれた北村さんや平川さんに加え、海陽中学校の生徒さんや新たに来てくれた高校生や大学生もいました。（本校職員のお子さんも協力してくれました）

　４月から取り組んできた学習なので、忘れていたところも思い出して瞳を輝かす子も多かったようです。

　明日は、サマースクール前半の最終日。がんばりましょう！

　昨年も同じような光景を目にしましたが、サマースクールに来てくれた中高生の靴です。

　北校舎玄関前には、写真のようにきれいに並べられていました。

　５，６年生が使用する場所ですので、こうした姿を見せてくれることは、学習支援以上に大きな効果があると思います。

　中高生の後ろ姿から多くのことを学ぶことができます。ありがとうございました。（感謝）

　今日、２５日と２６日の３日間にわたって、夏休み前半のサマースクールが始まりました。

　今年は、地域の方は２名でしたが、海陽中の生徒さんや本校を卒業した高校生も駆けつけてくれました。

　１年生～６年生の各クラスに入って、丸付けや解き方を丁寧に進めてくれる姿は、微笑ましいものがありました。

　来年以降も、今の小学生が巣立った後、こうして母校に恩返しに来ることでしょう。

　参加した中高生は「楽しかったです」「小学生の問題（特に社会や理科）を忘れてました～」といった感想をたくさん話してくれました。

　これからもよろしくお願いします。

　今月14日に開催された、第2回学校運営協議会の中で生活・人権委員会から提案された「中学生も一緒に地域の方と合同であいさつ運動をしたい」について、海陽中生徒会でも同様の提案が行われていました。

　今日は、そのことについて本校児童会リーダーと海陽中生徒会リーダーが同じテーブルで、その話し合いを行うこととなりました。

　具体的には、9月からの実施となりますが、本校卒業生の中学生が、登校前に正門に集まり、地域の方も一緒にあいさつ運動を行うことになりそうです。

　小中学生合同かつ地域の方も一緒になって、あいさつの輪が広がるといいですね！