朝の玄関前の風景です。桜の木の枯れ葉が落ちてきていました。

５年生と２年生の男子児童が、自発的に掃き掃除をしてくれたのです。

主体性に加えて誰かの役に立つ気持ち「貢献意識」の高まりに感謝です。

　夏休み明け集会でトイレの使い方、トイレ掃除について子供たちに話をしました。

　今週は、短縮日課のため、全員で掃除をすることができないこともあって、６年生がボランティアですべてのトイレを片付け＆掃除してくれることになりました。（今回は２組の子供たち）

スリッパを並べたり、ごみを集めたり…。よく頑張ってくれました。

　ありがとうございました。

　子供たちに大人気の大蛇山祭りですが、そのオブジェを６年生が製作しました。超大作です。

　製作した本人も満足げな表情をしていました。

　キャリーカーも付いているので、移動もできます。

　小さな手のひらサイズもできたようです。

　本当に好きなんですね～

　連日、残暑というより猛暑日が続いています。

　最も心配されるのは熱中症です。全国の例を見ると、この熱中症で命を落とした子供たちもいるほどですので…。

　そこで、よく耳にすることの多い熱中症指数について確認しておきましょう。

★熱中症指数とは

　暑さ指数（WBGT）ともいいます。体と外気との熱のやりとり（熱収支）に与える影響の大きい、「気温」、「湿度」、「日射・放射」、「風」の要素をもとに算出された指標です。暑さ指数（WBGT）は熱中症リスクを判断する数値として、運動時や作業時だけでなく、日常生活での指針としても活用されています。

【参照：https://www.netsuzero.jp/learning/le11】

このＷＢＧＴ指数によって、運動の目安なども示されています。

【参照：出典：(公財)日本スポーツ協会「スポーツ活動中の熱中症予防ガイドブック」（2019）】

　今週の荒尾市の予報を見ると、最も危険な「赤」又は「オレンジ」の指標が出ています。

　帰宅後も十分に気をつけてほしいと思いますし、登下校時の防止の着用や水分補給を学校でも指導していきたいと思います。

　ご家庭でも十分に気をつけてください。

　長いようで短かった夏休みが終わり、今日から前期後半がスタートしました。

　朝から全校児童が体育館に集まり、次のような内容のことを確認しました。

（１）見守りボランティアの方との顔合わせ

　いつも登校中に子供たちの安全を見守っていただいているボランティアの方をご紹介しました。

　暑い日も寒い日も、登校中の各交差点などに立っていらっしゃいます。「挨拶してくれることが一番元気をもらえる」という言葉にもあったように、これからも元気な挨拶を交わしてほしいものです。

　これからもよろしくお願いします！

（２）４０１人目の仲間

　この夏休み期間中に静岡県から５年生に転入してきてくれた上野さんを紹介しました。

　これで、万田小学校の子供たちは４０１人となります。

　慣れないことも多いと思いますので、学級・学年の人たちを中心に声かけをお願いします。

（３）夏休み明け集会

　①校長先生から

　　◆生活リズムを取りもどしましょう

　　　夏休み期間中に崩れていた生活リズムを今週中に取りもどしてください。

　　◆主体性・協働性・自律性を高める行動をしましょう

　　◆学校のトイレの使い方

　　　夏休み期間中にトイレがきれいになりました。使い方も考え、そうじもがんばりましょう

　②生徒指導の若松先生から

　　◆帽子をかぶりましょう

　　　暑い日が続きます。帽子（１年生は黄色、２年生以上は赤白帽子）を必ずかぶって（手に持つのはダメですよ）登下校しましょう。

　　　学校を出る前には、必ず水分補給をしましょう。

※特に今週は熱中症警戒アラートにおいて「危険」もしくは「厳重警戒」が予想されます。早く下校しますが、家に帰った後に屋外（学校も含めて）で遊ばないようにしましょう。

　今日から３日間サマースクールが行われます。

　地域の方々に加えて、中学生もボランティアとして多数参加していただきました。

　参加した中学生は、昨年、一昨年には自分たちがお世話になっていた生徒さんたちです。こうやって、恩返しというか恩送りをしていくシステムに感謝！

　そして、今年も玄関先には、見事にきれいに並べられた中学生の靴に感心しました。（さすが先輩たち！）

　先輩たちのすばらしさを学びたいものです。

　残り２日間もよろしくお願いします！

　明日から夏休み！

　体育館では、夏休み前集会が行われました。

　暑かったのですが、大型扇風機をフル稼働して熱中症対策を取りました。

　校長先生からの話は、次の資料をご覧ください。

20230720　夏休み前集会使用スライド.pdf

　その他、生徒指導関係を若松先生（今日の安心メールをご覧ください）

　そして、保健関係は坂本先生から話がありました。

　教室では、そうじや片付け、そして先生から説明が行われていました。

　うきうき、わくわくの様子が伝わってきました。

　３８日間を安全に過ごし、８月２８日には元気に会えることを楽しみにしています。

　5年生の家庭科の時間です。

　裁縫の学習をしていました。いくつかの難関が待っています。

　①針に糸を通す…糸通しを使う子もいました

　②玉結び…指先を上手に使わないとうまく結べません

　③玉どめ…針を親指で押さえて…残りの糸が短くなってしまうとできなくなってしまうんですよね

　悪戦苦闘しながらも、自分の作品製作に没頭した5年生たちでした。

　先週から今週にかけて、どの学年でも夏休み前に着衣泳（服を着た状態で水に入る）に取り組んでいます。

　この季節になると全国各地で水の事故のニュースを目にします。

　水泳の授業で何度も泳いでいるとはいえ、プールとは違う環境（流れがあったり、深かったり…）ですし、何より服を着た状態の場合想像以上に体の自由を奪われてしまいます。

　そのため、岸まで泳ぐのではなく、とにかく助けがくるまで「浮いて待つ」ことが重要です！

　今日は、6年生がやっていました。

　ビニール袋やペットボトルなどを使って、とにかく「浮く」ことを覚えておきましょう！

　※ちなみに、もし川などに落ちた時は、靴は脱がないようにしましょう！

　1年生は、うちわの骨を使ってシャボン玉遊びをしました。

　1組は先週金曜日、2組は今日遊びました。

　うちわの骨を使うと、うまい具合にたくさんのシャボン玉ができるんですよね。

　子供たちも大喜びで、シャボン玉を追いかけていました。

　4年生は、本日「認知症サポーター養成講座」に取り組みました。

　荒尾市社会福祉協議会の方を講師に迎え、今後子供たちともかかわりがが増えるであろう、認知症の方についてグループワークなどを交えて学びました。

　　今回の学びを今後に生かしてほしいですね！

４年生の教室では、計算問題に黙々と取り組んでいました。

計算の学習を進める子、プリントに取り組む子など様々ですが、終わると、自分たちで丸付けをして、また次の問題に挑戦していきました。

　みんなのものすごい集中力にびっくりしました。

　努力は裏切らない！素晴らしい集中力に拍手！！

　2年生の算数の学習をのぞいてみると、時計の長針と短針とにらめっこしていました。

　最近はデジタル時計が主流ですが、針のある時計は今でも算数で学習します。生活の中で身につけていくことも多いのでしょうが、子供たちも友達と助け合いながらがんばっていました。

　校長室の時計の文字盤は数字ではないので、遊びに来ていた子供も困っていましたからね～

　がんばれ！２年生！！

　１１日の６年２組に引き続き、今日は６年１組が、万田坑ガイドデビューしました。ガイドをしたのは、本校の３年１組。

　最初は、やはり緊張した面持ちでしたが、徐々に説明の要領をつかみ出すと、時折笑顔も見られるようになりました。

【万田坑ステーション前で案内人の６年生が待っていてくれました】

　説明の言葉も「３年生には難しすぎるから、もう少しわかりやすい言葉に変えた方がいいな」といったつぶやきも聞かれ、６年生にとっても大きな学びとなりました。

【スタンプラリーにはんこを押す仕草も次第に様になってきています】

【６年生の説明を聞いて、一生懸命メモを取る３年生の子供たち】

【製作に力を入れた「巻き上げ機と第二立て坑やぐら」の説明にも力が入ります】

　夏休み前のガイドは一旦終了ですが、７月２１日には荒尾市内の初任者の先生方にガイドをする予定（希望者）となっています。

　１時間目、教室前の水道のところに１年生が水着姿で集まってきました。

　手には、マヨネーズなどの空の容器を持っています。水遊びのようです。満タンに水を入れると、すかさず移動して友達と水の掛け合いをして楽しんでいました。

（容器が小さいのですぐに水を補給しなければならないようでしたが、それも楽しんでいたようです）

　今日はひまわり学級に、トマト農家の蘇鉄さん（横島町在住）がゲストティーチャーとして来ていただきました。

　トマトの選別方法やいろんな方法で糖度を計測することを説明していただきました。

　子供たちも実際に自分たちで計測して大興奮！

甘くておいしいトマトに子供たちも思わずニッコリ笑顔になりました。

　最後は、蘇鉄先生にお礼を言って終了！

　悪天候の中、おいでいただきありがとうございました。

　6年2組の子供たちが、今年初めての万田坑ガイドを行いました。ガイドをした相手は、万田小3年2組の子供たちです。

　出発前は、少々緊張した表情でしたが、現地に到着後は、これまで自分たちで調べて資料を作ってきたものを使って、身振り手振りを交えながら3年生に説明をしていきました。

　何度か説明を繰り返すと、次第に慣れてきたのでしょう。表情も明るくなっていました。

　クイズあり、演技あり…様々な工夫をしたガイドをがんばっていました。先日、一般公開されたばかりの炭鉱電車も間近で観ることができて、大興奮！

 　最後は、6年生と3年生が一緒に記念撮影！

　ガイドデビューを終えてバスに乗り込んだ6年2組の子供たちは、みんなやり切った感のいい表情をしていました。

　3年生は、最後に万田坑ステーションにも立ち寄って、ここでも大喜びをしていました。

　6年2組の万田坑ガイドデビューは無事大成功！

　明後日（13日）には、6年1組が3年1組の子供たちを相手にデビューします。

　5年生の算数の授業では「合同な三角形をかこう」という内容が行われていました。

　合同な三角形をかくには３種類の方法があるのですが、グループでそのかきかたを整理する際に、タブレットで動画撮影をしていたのです。

　これなら、どんな道具をどのように使ってかいていくのかが何度も見直せますし、説明もしやすくなります。

　全体ではモニターを使って共有するという形でまとめていかれました。

　先生や一部の児童が説明して終わるのではなく、みんなが活躍できる授業になっていました。

　７月８日（土）の午前１０時から大々的に炭鉱電車の一般公開記念セレモニーが行われました。

　本校からも炭鉱電車をガイドする予定の６年生２名が招待を受け、セレモニーの中でテープカットの大役を果たすことができました。

　テープカットの後は、実際に電車が目の前で動きましたが、迫力満点でした。（大正６年生まれ：１０６歳となる１２号はいまだに元気！）

　★動いている様子はインスタグラムをご覧ください。

　今日は図書室で昼の読み聞かせが行われました。

　いつもは音楽室ですが、七夕ということで、テラスに飾られた大きな七夕飾りを見ながらの読み聞かせとなりました。

「おこだでませんように」「おおきなかぶ」「しんごうきピコリ」の3本立てでした。

【窓の向こうには大きな七夕飾りが見えます】

【絵本ではなくエプロンシアターで子供たちも大喜び】

【不思議な信号機のお話に盛り上がりました】

　「おおきなかぶ」は、1年生の国語の教科書にも出てくるお話なので、みんなで声を合わせて読む姿もありました。

　今回は、スタッフ5名で盛り上げてくださいました。ありがとうございました。

　今日の授業参観に備えて、ひまわりファームの無人販売所を子供たちが準備していました。

　今回は、「オクラ」「ミニトマト」「ピーマン」です。（1本だけ大きく成長しすぎたキュウリもありましたけど…）

　収穫した野菜を袋詰めにして、きれいに並べるところはずいぶん手慣れてきましたね。

　１年２組で今年初めての研究授業が行われました。初任者研修の一環として国語「おおきなかぶ」の授業です。

　最後の場面をどんな音読の仕方をするのか考える内容でした。

　授業が始まると、気持ちをぱっと切り替えて、話しに耳を傾け、ノートにも黒板に書かれためあてを集中して書き出していました。

　自分の考えができると、すぐに友達と交流をしながら、より深い学びにつなげている姿も立派でした。

　友達の意見交換がこんなに上手にできるようになっていたことに驚きでした！

　友達が発表するときは先生から声をかける前に「身体を向けよう！」と子供から声がかかるシーンもありました。

　６人組では、おおきなかぶをひっぱって、とうとう抜けるというシーンを動作化して体感していました。

　４５分間の授業の間、子供たちはずっと集中し、楽しそうに学んでいた姿がとても印象的でした。

　２年生の各教室では、色画用紙・輪ゴム・ホッチキスをメインにわっかをつくり、そのわっかを組み合わせながら製作が行われていました。

　製作中の子供たちの表情は、どれも真剣そのもの！

　思い思いの作品が次々と仕上がっていきました。

　みんな大満足の図工の時間になったようです！

　今日の給食メニューでも紹介していますが、万田坑が世界遺産に登録されて８周年となります。毎年、この時期には「石炭ざくざく豆ごはん」が提供されています。

　地元密着型の有明新報から記者の方がお見えになり、食べている様子（１年生）の写真と食べた感想の取材（６年生）が行われました。

　どんな質問があって、どんなコメントを返したのでしょうね～

　明日以降の有明新報で記事になるのが楽しみですね。

　先月21日に1～3年生を対象としたオカリナコンサートが開かれましたが、今日は４～６年生を対象に開催されました。

いろんな種類のオカリナも紹介していただきました。

4曲（ミッキーマウスマーチ、翼をください、小さな世界、万田小校歌）を、初めて聞くであろうオカリナの音色に魅了されていました。

　大人になってから始めたというメンバーの方々。大人になっても新しいことに挑戦し、学び続ける素晴らしさを子供たちに伝えてくださいました。

　最後は2名の子供が、感想を述べてコンサートは終了しました。

　7月23日（日）に万なかの会（万田中央地区協議会）主催の夏祭りが旧荒尾第三小学校体育館で行われます。

　その中で、射的やスーパーボールすくい、ストラックアウトなどの出し物を運営するスタッフとして、6年生に声がかかりました。（実際には先日の学校運営協議会にて）

　現時点で15名の6年生が参画することを希望！

　本日、ランチミーティングという形で、万なかの会の渡邊さん（学校運営協議会会長）と子供たちが1回目の打合せを行いました。

　今後も細かい打合せを行い、本番を迎えるとのこと。

　これまでは参加する側だったのが、運営まで含めた参画側に立つことで、学びも多いことでしょう。

　3，4時間目に6年生が体育館に集まりました。今日は、荒尾市の選挙管理委員会から3名の方がいらっしゃって、6年生に選挙の話しと模擬選挙体験をしていただきました。

　6年後の18歳には、選挙権が与えられる6年生！

　しかしながら、全国的に投票率が上がらないことが大きな課題となっています。

　民主主義の基本である「自分たちの意見を政治に反映させるための選挙」について、詳しく知り、他人事ではなく自分事にしていくために本物の投票用紙や記入、投票箱などの体験をしました。

　3人の万田市長候補の演説を聞いた後に、実際に投票用紙をもらって投票をしていきます。

【万田市長候補の3名：左から有明海人さん、荒尾春子さん、小代光さん】

【有明海人さん（佐々木先生）の選挙公約演説の様子】

【受付で投票用紙をもらって】

【投票用紙に候補者名を記入するときも真剣でした！】

【投票箱に入れていきます】

【代表児童が開票作業も行いました】

【投票結果もその場で発表！　子供たちからは歓声が上がりました】

　今回の模擬選挙で、6年後からの選挙に興味を持ってくれることを願っています。

　学校でも「万田小を創っているのは自分たち」といって取り組んでいるように、荒尾市や熊本県、そしてこの国を創っているのは自分たちであると言える子供たちになってほしいと思います。

2年生が職員室前のテラスに集まってわいわいやっていました。

　自分たちで植えて、育てているミニトマトの鉢に支柱を立てているところでした。

　予想以上に背丈が伸びて、枝も増えてきていたのでこのままにしておくと重みで倒れてしまう可能性があります。

　しかし、枝が増えていることで、四隅に立てる支柱がなかなか…

　周囲の友達と協力し合ったり、支援員の先生にヘルプを出したりしながら何とか作業を終えた2年生でした。

　これで、大きく育っても倒れることはないでしょう！

　速く赤いミニトマトが実るのを待つだけですね！

　ひまわりファームで収穫をしていた２年生！

　今回は「オクラ」と「ミニトマト」を収穫していたようです。

「たくさん採れました！でも、蚊がたくさんいてかゆくなったよ～」

　以前、ご紹介していた栽培飼育委員と児童会リーダーによるミニひまわりとサルビアの苗づくり！

　今日は、黄色いポットに植え替える作業を昼休みに行いました。

これまで小さなスペースで窮屈にしていた苗も、広いポットになってさらに生長することでしょう。

こんな感じで、約１００個のポットができました。

（残念ながらサルビアの方は５つほどしか芽が出ませんでした…）

　４年生の教室をのぞいてみると…みんなでリコーダーの自主練習をしていました。

　かなり真剣モードです。

　それもそのはず、教室の隣にあるテラスでは、先生からのチェックを受けることに…

　みんなうまく吹くことができたかな？

　３年生の教室入り口に七夕飾りを発見！

　どんな願いごとがが書いてあるのでしょうか…

【日本でせんそうがありませんように】

　平和な日本を願っています！

日本だけでなく世界中から争いがなくなればいいのに…

【みんながしあわせになりますように】

　読んでいて、とても感動しました！

　一人一人の願いごとが叶いますように…

　今日は２組の担任の成清先生が出張で不在だったので、１，２組合同で生活科「あさがおのおしばなづくり」に取り組みました。

　土台になる画用紙の周りに絵を描いて、その真ん中に自分のあさがおの花を一輪はさむという方法です。

　残念ながら、今日は花が咲いていなかった人は、明日以降に作業をすることになりますが、できあがりが楽しみですね。

　来週１１日（火）は６年２組、１３日（木）は６年１組の万田坑ガイドデビューとなっています。それぞれ３年２組、３年１組へのガイドをします。

　先日から教室内でのリハーサルを行ってきましたが、今日は学年でお互いのガイドを見せ合うことに…

　デビューに向けて最後の仕上げをがんばって！

　昨日（６／２９）の夕方から安心メールにて、本日（６／３０）の登校や下校等についてお知らせをしていましたが、下校時刻の１３時１５分過ぎから、ちょうど雨も小康状態となりました。多くの送迎もありましたが、事前にお願いしていた旧二小駐車場の利用など遵守していただいたおかげで、短時間でピックアップ及び下校も可能となりました。

　ありがとうございました。

　今夜から明日にかけて、また雨脚が強まるという予報も出ていますので、ご注意ください。

　さて、本日は金曜日だったことから、来週の時間割を配付することになっていました。しかし、諸事情で欠席されたご家庭を含め、時間割を以下のとおり掲載しましたので、該当学級の分をダウンロードされてご確認ください。

【各学年・学級の時間割】

0630　１年生時間割.pdf

0630　２年１組時間割.pdf

0630　２年２組時間割.pdf

0630　２年３組時間割.pdf

0630　３年１組時間割.pdf

0630　３年２組時間割.pdf

0630　４年１組時間割.pdf

0630　４年２組時間割.pdf

0630　５年生と６年生の時間割.pdf

　よろしくお願いします。

　あんまり暑いので、教室で水遊びをしているように見えますが、実はこれ算数の学習の様子です。

　「水のかさ」を学習が始まり、入れものには１ｄＬが何個分入るのかを実験しながら学習しているところでした。

　お風呂でもできそうですね。体験を通じて学びが深まることと思います。

　毎週月曜日と木曜日にはALT（Assistant　Language　Teacher）のプルース先生が万田小に来てくださっています。

　熊本県や荒尾市では、英語教育に力を入れていますが、私たち大人以上に子供たちは毎回外国語の時間を楽しんでいるようです。

　プルース先生は、日本語もとっても上手ですので、わかりやすいですよ！（お茶目なところも人気の秘密です）

　今日は、今年２回目のクラブ活動の日でした。

　各クラブで４～６年生が思い思いの活動を楽しんでいました！

　みんな満足そうな表情をしていたのが印象的でした。

　次回は、９月になります。その日が待ち遠しいですね！

　来月には万田坑ガイドのデビューが予定されている６年生ですが、着々と準備を進めています。

　今日は、６年１組の教室でリハーサルが行われていました。

　デビューでガイドをするのは、本校の３年生！

　その後は、夏休みに入ってすぐに荒尾市内の初任の先生たちにガイドをします。

　各グループ小道具なども準備して、がんばっています。

　デビューの日が待ち遠しいですね。

　2年3組の担任の先生は、今年教師になったばかりの初任者です。

　1年間みっちりと研修（初任者研修）を受けているのですが、その研修の一環として国語の研究授業が行われました。

　子供たちの興味を引き出し、ノリノリにさせたものの子供たちは切り替えも素早く活動（1人学び、3人学び）をがんばっていました。

　学びに向かう姿がとても素晴らしい2年3組の子供たちでした。

　先週の学校運営協議会でイベント委員会から「七夕イベントのために大きな竹がほしい」という願いを受け、１０ｍ近くある竹が持ち込まれました。（このことは既に報じています）

　全校児童が思い思いの願いごとを竹に結びつけていましたが、本日立ち上げることができました。あまりにも長すぎたので、少し切り落としましたが、テラスから天井に届く七夕飾りとなりました。

　６年生の子供たちが、結び直しや竹の固定にも積極的に手伝ってくれました。

　階段に結びつけたことで、踊り場から願いごとを追加で結ぶことも可能です。

　一度、見に来てみませんか？

　５年生は、今月の人権学習で差別を許さないために「この子とともに」という教材を通して学びました。

　水俣病患者に対する差別行為への怒り、病気だけでなく差別をなくすために立ち上がっていったことの素晴らしさを子供たちは学び取りました。

　今回は、その学習をもとに、自分のことや自分たちの身の回りのことに置き換えて、７名の代表者がみんなの前で発表をしてくれました。

　ひまわり学級では、昨年度からひまわりファームで野菜を育てながら、販売をしたり子ども食堂に野菜を寄付したりしてきました。

　今回は、そのひまわりファームで採れた野菜を元に６種類の料理を作って味わいました。

　１年生から６年生まで３０名以上の子供たちがいますので、今回は荒尾市の食改グループのみなさんや保護者の方々がサポートに入られました。

　終始和気藹々とした雰囲気の中おいそうな料理ができあがり、「いただきます」をするのが待ち遠しいくらいでした。

　図書室と家庭科室の２ヶ所が満席になる中、みんなでおいしく食べることができました。野菜のうまみを引き出し、子供たちもおなかいっぱい、満足そうな笑顔だったのが何よりです。

　今日の２時間目は６年１組で国語の研究授業、３時間目は１年１組で国語の研究授業が行われました。

【６年１組】　「私たちにできること」

　学級力向上のために、自分たちにできる提案書を作るという授業でした。

　提案するために、仲間と協力して準備を進めていきましたが、今後どのような提案がされるのか楽しみです。

【１年１組】　「おおきなかぶ」

　かぶを抜いているときの心情がわかる言葉を読み取って、登場人物になりきって音読をしました。

　今日の学習のキーワード「まだまだ」「なかなか」を元に、自分なりに考えた読み方を工夫して、楽しそうに音読を練習していました。

（インスタにはその様子が動画で載っています）

　久しぶりに1年生前のテラスに目を向けてみると…

　あさがおがたくさん咲いていました。あいにくの雨のため、花そのものは少し下向き加減でしたけど…

　これから毎朝たくさんの花を咲かせてくれることでしょう！

　職員室前の花壇に6年生が集結。

　高学年共用の花壇にサツマイモの苗を植えるようです。

　植え付けは6年生、収穫は5年生という役割分担だそうで、収穫した後のお芋パーティーはいずれの学年も実施予定だとか…。

　どんなイモが育つのでしょうね～。

　5年生が調理実習に初挑戦！メニューは「ゆで野菜」

　素材は「にんじん」「ブロッコリー」「キャベツ」でした。

　日頃は、苦手な野菜ですが、やはり自分たちで作ったものなので、おいしそうに食べていました。（ドレッシングも自分たちで調合していました）

　また、調理の段取りや包丁の扱い、火加減などのアドバイスのために保護者ボランティアの方々も大活躍でした！

　家でも家族のためにチャレンジしてみましょう！

　万田小の前身である荒尾第二小学校に在学していた大先輩「海達公子さん」について、毎年3年生が学習しています。

　毎年3年生のために、ゲストティーチャーとして地元の顕彰会から松山さんが来てくださっています。

　天才詩人と言われていた海達公子さんの詩を学び、秋には歌と群読を発表する予定です。しっかり学んでいきたいですね。

　4年生の理科では空気の力、水の力を学ぶために「空気でっぽう」「水でっぽう」を使って学習しています。

　今日は、中庭で実際に水鉄砲を使って学んでいました。

　遊びながら両者の違いにいづき、それぞれの特徴を理解できるといいですね～（決して遊んでるだけではないはずです…）

　先日開催された第２回学校運営協議会の中で、イベント委員会が企画している「七夕イベント」について依頼をしました。

　昨年は、校内の数ヶ所に小さめの笹竹を設置して、願いごとを書いてもらっていましたが、今回はもっと大きな竹を北校舎１階のテラス（図書室横）に設置したいというお願いをしました。

＜学校運営協議会で大きな竹の入手を依頼する委員長たち＞

　その場で、竹の調達が話題になりました。会の後、早速そのことについて話題となり、その日の内に１０ｍ級の竹が田中一大三から届けられました。

　昼休みなどを使って、短冊に願いを書き、続々と飾り付けられています。

　もう少しすれば、竹を立てて飾られることになります。

　子供たちの企画が実現する日を楽しみにしておきたいと思います。