~みんなが活躍!みんなで創る!~
学校生活
初任者研修で道徳の研究授業がありました~1年2組~
1年2組では、担任の先生が初任者ということで、道徳の研究授業「はしのうえのおおかみ」が行われました。
子供たちは、動作化をふんだんに取り入れながら、橋の上でいじわるしていたおおかみが、くまのやさしに触れて、親切な気持ちを持つようになったことを学びました。
役割演技や動作化を取り入れて、感情移入にいっしょうけんめい取り組む姿がとても印象的でした。
気持ちを想像して、ふせんに書き込むこともよくできるようになっていました。
意見の交換も積極的に取り組み、楽しそうに学んでいました。
日常生活でも友達に親切にする行動が増えるといいですね。
音読練習がんばって!~1年生:やくそく~
1年1組の教室では、国語の物語文「やくそく」の音読練習がグループ別で行われていました。
3~4人のグループに分かれて、自分たちだけで練習に取り組んでいました。
上手に読めるようになったかな?
計算あってるかな?~2年生~
2年生教室前のろうかに、計算問題の答えが貼ってありました。
計算問題を終えた子供たちは、自分で丸付けに出てきて、解答とにらめっこ!
答えと自分の計算結果を見比べて…正解していると丸をつけながらニッコリ笑顔になっていました。
学年活動に向けてお手伝いがんばりました
今週の金曜日は、6年生の学年活動が予定されています。
しかし、天気予報では少し雲行きが怪しいとか…
そこで、予めテントを立てておくことになりました。安全面を考え、けがをしないような作業のみ子供たちにも手伝ってもらうことに…
すると、陸上の練習が終わって、疲れているところでしたが、屋根をかぶせ、ひもで結び、移動させるといった作業を6年生の有志たちが一生懸命取り組んでくれました。 ありがとう!
子供たちのメッセージに訪問者も思わず笑顔に…
本日の午前中は、玉名教育事務所から4名の方々が万田小を訪問されました。
2時間目と3時間目に各教室の授業の様子を参観されたのですが、4年1組の入り口に張り出されたこのメッセージを見られて、思わず笑顔になられました。
担任の先生に聞くと、完全に子供たちのアイデアだとのこと!
子供たちのアイデアに拍手!
6年生親睦陸上に向けて①~走り高跳び~
10月19日開催予定の、荒尾市親睦陸上大会。
以前は、5,6年生が全員出場していました。コロナ禍以降は6年生だけの参加となりました。
最初で最後の親睦陸上に向けて、今日から練習が本格的にスタート!
今後、練習の様子をお伝えしていきます。
今回は、走り高跳びの様子をご紹介します。
走り高跳びは選手枠が各クラス男女1名ずつの計4名が出場します。
今年2回目の習字ボランティア~4年生「はす」に挑戦~
6月に続き、2回目となる習字ボランティアの方に来校していただきました。さくら書道教室の3名です。
今回は、「はす」という文字に挑戦しました。
筆の使い方が難しい文字ですよね。
午後からの2時間みっちり指導していただき、上達したようです。
図書室をのぞいてみませんか?「ハロウィンの飾り」
図書室入り口にこんな飾り付けを見つけました。
来月末はハロウィンということで、街中もけっこう増えてきていますよね。図書室入り口だけでなく、ろうか側のまどにもこんなに飾り付けがしてあります。
「もしもし~?」「聞こえるよ~」 ~3年生糸電話~
3年生の理科の授業の様子です。昔は、遊びの中でよくやっていた糸電話です。紙コップと糸をつなぎ、糸の真ん中には音が震えていることが分かるための目印もつけていました。
できあがった糸電話で声を確認する姿が、とってもうれしそうでした。
1回目の学校評価結果を公開しています
夏休み前にご協力いただいた学校評価結果を公開しています。
「保護者」「全校児童」「学校運営協議会」「教職員」において、できているところは引き続き取り組み、課題となった点は改善策を講じて参ります。
12月下旬には2回目の学校評価をお願いしますので、これらの取り組み状況を見られて、再度評価をお願いします。
★結果については、次のファイルをクリックすると見ることができます。
★トピックスにもリンクを貼っています。
修学旅行に向けて~フィールドワークの計画準備~
6年生の子供たちのタブレットに長崎市内の案内図が出ていました。
来月末に行く修学旅行では、子供たちだけで約4時間のフィールドワーク(班別自主行動)を行います。
おもな行き先一覧にある観光地を調べて、そこまでの経路や所要時間を調べていく予定です。
平和公園、如己堂、グラバー園、軍艦島ミュージアム、出島、諏訪神社、興福寺、亀山社中などなど
初めての場所を自分たちだけで徒歩や路面電車を乗り継いで行くことに、子供たちもわくわくが止まらない様子でした。
しっかりと下調べをして、自分たちだけの行程表を作成していくことでしょう。
主体性・協働性・自律性を高めるチャンスです!
6年生が急きょ1年生教室に登場~給食ボランティア~
四山神社の見学に行っていた1年生が、学校に戻ってきたのが4時間目終了直後!
そこから給食の準備を始めたのですが、疲れていてなかなか準備が進みませんでした。
そこで、急きょ6年生の数名が1年生教室に駆けつけて、配膳のお手伝いをしてくれました。
おかげで、素早く準備が整い食べる時間が確保できたのです。
6年生のみなさん、ナイスアシストでした!
こくんぞさんに行ってきたよ!~1年生と3年生が見学~
1年生と3年生が、合同で地域探検・校区探検のため、こくんぞさんを見学に四山神社まで歩いて行ってきました。
ちょっぴり暑かったけど、神社ではお行儀良く手を洗って清め、境内や高台から見える有明海などを見ることができました。
大きな五円玉の下をくぐり、巫女舞の見学、巫女さんたちとの記念撮影も楽しみました。
四山神社奉納巫女舞~2年生と中学生の先輩~
今日は、四山神社のお祭り「こくんぞさん」です。
神事の前、神殿に上がる前にここで手をあらってお清めをしました。
午前10時から神事が行われ、「浦安の舞」が奉納されました。
この「浦安の舞」は、中学生が舞いますが、今年の3月に万田小を卒業した海陽中の1年生の先輩たちです。
そして、小学生の巫女がその後奉納するのが「豊栄の舞」
今年は、2年生の4名が奉納することになりました。
小さな巫女さんたちが、合計5回踊ったそうです。
※浦安の舞、豊栄の舞の様子は、インスタグラムでご覧ください。
初めてのけんばんハーモニカ~1年生が大喜び!~
1年生にとって、初めてのけんばんハーモニカを使った授業がありました。
電子黒板に示された高い音、低い音、長い音、短い音など息を吹きながらけんばんを押す仕草がとても印象的でした。
(音声の様子は本日のインスタをご覧ください)
3年生にスペシャルゲストティーチャー~教育業務支援員の池田先生登場~
3年生が「読書感想画」に取り組もうとしています。
本稿の教育業務支援員として、週2回午前中に出勤されている池田先生にゲストティーチャーをお願いしました。
池田先生は、学生時代美術を専門に勉強してこられた専門家です。(息子さんたちも美術系の勉強をしているとのこと)
1組の教室で説明し、2組には画面越しに指導をしていただきました。
どんな作品に仕上がるのか、これからが楽しみです。
わくわく実験中!~4年生:雨水のゆくえ~
理科室では、4年生が雨水のゆくえについて実験をしていました。
プラスチックのコップに、砂場の砂と運動場の土を入れて、水を入れていきます。
どちらが早く水をしみこむのか…
実験の様子を興味津々で見つめる子供たちです。
予想以上に、水のしみこむ速さが違うことに驚いていました。
5年生の落ち葉はきボランティアが増員!
先日から、登校後自発的に玄関前の落ち葉をはいてくれる5年生のことを紹介してきましたが、今朝はその人数が増員していました。
人数も増えたことで、集めた葉っぱの量も増えています。
ありがとう!
まさしく図工銀座!~各教室で子供たちが創作活動~
今日の5時間目は、1年生から4年生の各教室で図工の授業が行われていました。どの教室でも、子供たちが瞳をキラキラと輝かせて、思い思いの作品作りに集中していました。
【1年生】ねんど遊び
みんな真剣にねんどと格闘していました。
【2年生】…動くおもちゃ
みんなわくわく感いっぱいでした。
【3年生】…紙版画の下絵
【4年生】…読書感想が仕上げ
最後の仕上げに一生懸命に取り組んでいました。
久しぶりに海陽中の先輩たちと合同あいさつ運動
朝7時30分ごろから、続々と海陽中3年生や本校6年生(一部5年生も)が正門前に集まってきました。
海陽中生徒会と万田小児童会及び各委員長たちが合同であいさつ運動をするためです。海陽中からは3年生が来てくださいましたが、みな万田小の卒業生。登校してきた下級生たちもいつも以上に元気な声であいさつをしていました。
最後は、参加した小中学生で記念撮影をして終了しました。
※ちなみに、今日の様子は海陽中のHPでも紹介されています。
学級力向上プロジェクトに取り組んでいます
各学級では、学級をよりよくするために「学級力向上プロジェクト」に取り組んでいます。
がんばっているところを確認し、足りない部分をみんなで話し合い、アクションをしかけて高めていく取組です。
今日は、4年生のクラスで話し合いが行われていました。
話し合った結果を実践していくことで、次回のアンケート結果が楽しみですね。
油エネルギー大作戦~回収にご協力お願いします~
今週は、環境保全委員会が中心となって廃油回収(油エネルギー大作戦)を行っています。
この廃油をもとにクリーンエネルギーを再生させるのです。
今月の回収機関は、残り2日かですのでご協力お願いします。
平和学習が始まりました~6年生:修学旅行に向けて~
6年生は、来月29日~30日の2日間、長崎に修学旅行に出かけます。
世界で唯一原子爆弾を投下された日本…。
なぜ、戦争になってしまったのか?
なぜ、原子爆弾などの兵器を開発・投下しなければならなかったのか?
なぜ、今でも世界中から紛争や戦争がなくならないのか?
学びを深めて、争いを戦争ではなく対話によって解決できるようになってほしいと心から願います。
大きな大きなヒマワリから種が取れたよ!
3年生が種から植えて、育てたヒマワリを取ってきたようです。
自分たちの顔よりも大きなヒマワリ!
いったいどれぐらいの種がつまっているのでしょうか?
すると、6時間目が終わった頃に今度は女の子3人が校長室を訪ねてきました。
心温まるメッセージの入れ物には、ヒマワリの種が入っていました。
大切に保管しておきます。そして、来年の夏に花が咲くように植えたいと思います。
3年生のみなさん、ありがとうございました。
2つの研究授業がありました~ひまわり3&1組、3年2組~
【ひまわり3&1組:合同自立活動】
3組と1組の子供たち(1~3年生)が、合同で自立活動を行いました。「いろいろなきもち」というテーマで、自分の気持ちを表情で表したり、表情から気持ちを想像する授業でした。
3年生の学習リーダーが、1,2年生を上手に引っ張り、和気あいあいとした中で学びを深めていきました。
たくさんの先生方参観し、ちょっぴり緊張していたようですが、みんな笑顔でがんばってくれました。
【3年2組:道徳】
3年2組の子供たちは、道徳「たからさがし」(善悪の判断、自律、自由と責任)の学習を研究授業で行いました。
先生の話が始まると、姿勢や目線を先生に向けて真剣に自分の考えをまとめようとしている姿が印象的でした。
その後は、ペアや3人組で意見を交わし、役割演技にも取り組みました。
いつになく緊張気味でしたが、最後までよくがんばった子供たちに感謝です!
しおりコンテスト開催中!
9月1日~7日までの期間、図書室の窓に掲示されているしおりを選んで投票する「しおりコンテスト」が行われています。
低中高学年別にたくさんのしおりがエントリーしています。
各学年部では、どんなしおりが選ばれるのでしょうか?
【低学年の部】
【中学年の部】
【高学年の部】
1年生が2つの初めてに挑戦「タブレット&漢字」
9月に入って、1年生が初めてのことに2つ挑戦しました。
【タブレット】
荒尾市では、全小中学生に一人一台ずつタブレット(iPad)が貸し出されていますが、1年生は夏休み明けからとなりました。
虫を探しに行って、それを写真で撮ってきていました。興味津々と言った感じです。
写してきた写真をピンチアウトで拡大するなど、子供たちはすっかり手慣れた感じで扱っていました。(さすがです…)
【漢字】
これまで、ひらがなやカタカナの習得に取り組んでいた1年生ですが、いよいよ漢字の習得に挑戦!
これから練習をがんばって、1文字1文字覚えていきましょうね!
今日もありがとうございました!~玄関先掃き掃除~
今朝も玄関前のスロープや階段などに落ちている枯れ葉を5年生男子3名と2年生男子が自発的にそうじをしてくれていました。
本当にありがとうございました。出勤してきた先生たちから「ありがとう」「おつかれさま」と声をかけられて、ちょっぴり照れくさそうにしていましたが、その表情は爽やかでした!
トイレ掃除ボランティア6-1
昨日の6年2組に引き続き、今日は6年1組の子供たちが、トイレ掃除ボランティアに取り組みました。
全6箇所の男女トイレ計12箇所を手分けしてがんばってくれました。使い捨て手袋をつけて磨いたり、掃いたり、ゴミを集めて捨てたり、手洗い場を磨いたり…
最後は、スリッパをきれいに並べてスッキリしました。
終わった後のすがすがしい表情が印象的な6年生でした。
昨日と今日がんばってくれた6年生に感謝!
朝から自発的な行動に感謝!
朝の玄関前の風景です。桜の木の枯れ葉が落ちてきていました。
5年生と2年生の男子児童が、自発的に掃き掃除をしてくれたのです。
主体性に加えて誰かの役に立つ気持ち「貢献意識」の高まりに感謝です。
トイレ掃除ボランティアに6年生が活躍!
夏休み明け集会でトイレの使い方、トイレ掃除について子供たちに話をしました。
今週は、短縮日課のため、全員で掃除をすることができないこともあって、6年生がボランティアですべてのトイレを片付け&掃除してくれることになりました。(今回は2組の子供たち)
スリッパを並べたり、ごみを集めたり…。よく頑張ってくれました。
ありがとうございました。
大蛇山のオブジェが完成!~6年生が製作~
子供たちに大人気の大蛇山祭りですが、そのオブジェを6年生が製作しました。超大作です。
製作した本人も満足げな表情をしていました。
キャリーカーも付いているので、移動もできます。
小さな手のひらサイズもできたようです。
本当に好きなんですね~
熱中症指数~一人一人が気をつけましょう!~
連日、残暑というより猛暑日が続いています。
最も心配されるのは熱中症です。全国の例を見ると、この熱中症で命を落とした子供たちもいるほどですので…。
そこで、よく耳にすることの多い熱中症指数について確認しておきましょう。
★熱中症指数とは
暑さ指数(WBGT)ともいいます。体と外気との熱のやりとり(熱収支)に与える影響の大きい、「気温」、「湿度」、「日射・放射」、「風」の要素をもとに算出された指標です。暑さ指数(WBGT)は熱中症リスクを判断する数値として、運動時や作業時だけでなく、日常生活での指針としても活用されています。
【参照:https://www.netsuzero.jp/learning/le11】
このWBGT指数によって、運動の目安なども示されています。
【参照:出典:(公財)日本スポーツ協会「スポーツ活動中の熱中症予防ガイドブック」(2019)】
今週の荒尾市の予報を見ると、最も危険な「赤」又は「オレンジ」の指標が出ています。
帰宅後も十分に気をつけてほしいと思いますし、登下校時の防止の着用や水分補給を学校でも指導していきたいと思います。
ご家庭でも十分に気をつけてください。
夏休み明け集会~前期後半スタート~
長いようで短かった夏休みが終わり、今日から前期後半がスタートしました。
朝から全校児童が体育館に集まり、次のような内容のことを確認しました。
(1)見守りボランティアの方との顔合わせ
いつも登校中に子供たちの安全を見守っていただいているボランティアの方をご紹介しました。
暑い日も寒い日も、登校中の各交差点などに立っていらっしゃいます。「挨拶してくれることが一番元気をもらえる」という言葉にもあったように、これからも元気な挨拶を交わしてほしいものです。
これからもよろしくお願いします!
(2)401人目の仲間
この夏休み期間中に静岡県から5年生に転入してきてくれた上野さんを紹介しました。
これで、万田小学校の子供たちは401人となります。
慣れないことも多いと思いますので、学級・学年の人たちを中心に声かけをお願いします。
(3)夏休み明け集会
①校長先生から
◆生活リズムを取りもどしましょう
夏休み期間中に崩れていた生活リズムを今週中に取りもどしてください。
◆主体性・協働性・自律性を高める行動をしましょう
◆学校のトイレの使い方
夏休み期間中にトイレがきれいになりました。使い方も考え、そうじもがんばりましょう
②生徒指導の若松先生から
◆帽子をかぶりましょう
暑い日が続きます。帽子(1年生は黄色、2年生以上は赤白帽子)を必ずかぶって(手に持つのはダメですよ)登下校しましょう。
学校を出る前には、必ず水分補給をしましょう。
※特に今週は熱中症警戒アラートにおいて「危険」もしくは「厳重警戒」が予想されます。早く下校しますが、家に帰った後に屋外(学校も含めて)で遊ばないようにしましょう。
サマースクール初日~多くのボランティアに感謝~ ※インスタ投稿あり
今日から3日間サマースクールが行われます。
地域の方々に加えて、中学生もボランティアとして多数参加していただきました。
参加した中学生は、昨年、一昨年には自分たちがお世話になっていた生徒さんたちです。こうやって、恩返しというか恩送りをしていくシステムに感謝!
そして、今年も玄関先には、見事にきれいに並べられた中学生の靴に感心しました。(さすが先輩たち!)
先輩たちのすばらしさを学びたいものです。
残り2日間もよろしくお願いします!
夏休みに入る前に… ※インスタ投稿あり
明日から夏休み!
体育館では、夏休み前集会が行われました。
暑かったのですが、大型扇風機をフル稼働して熱中症対策を取りました。
校長先生からの話は、次の資料をご覧ください。
その他、生徒指導関係を若松先生(今日の安心メールをご覧ください)
そして、保健関係は坂本先生から話がありました。
教室では、そうじや片付け、そして先生から説明が行われていました。
うきうき、わくわくの様子が伝わってきました。
38日間を安全に過ごし、8月28日には元気に会えることを楽しみにしています。
集中して一針一針縫いました! ※インスタ投稿あり
5年生の家庭科の時間です。
裁縫の学習をしていました。いくつかの難関が待っています。
①針に糸を通す…糸通しを使う子もいました
②玉結び…指先を上手に使わないとうまく結べません
③玉どめ…針を親指で押さえて…残りの糸が短くなってしまうとできなくなってしまうんですよね
悪戦苦闘しながらも、自分の作品製作に没頭した5年生たちでした。
命を守る着衣泳~服のまま水に落ちたら~ ※インスタ投稿あり
先週から今週にかけて、どの学年でも夏休み前に着衣泳(服を着た状態で水に入る)に取り組んでいます。
この季節になると全国各地で水の事故のニュースを目にします。
水泳の授業で何度も泳いでいるとはいえ、プールとは違う環境(流れがあったり、深かったり…)ですし、何より服を着た状態の場合想像以上に体の自由を奪われてしまいます。
そのため、岸まで泳ぐのではなく、とにかく助けがくるまで「浮いて待つ」ことが重要です!
今日は、6年生がやっていました。
ビニール袋やペットボトルなどを使って、とにかく「浮く」ことを覚えておきましょう!
※ちなみに、もし川などに落ちた時は、靴は脱がないようにしましょう!
シャボン玉であそんだよ! ※インスタ投稿あり
1年生は、うちわの骨を使ってシャボン玉遊びをしました。
1組は先週金曜日、2組は今日遊びました。
うちわの骨を使うと、うまい具合にたくさんのシャボン玉ができるんですよね。
子供たちも大喜びで、シャボン玉を追いかけていました。
認知症サポーター養成講座 ※インスタ投稿あり
4年生は、本日「認知症サポーター養成講座」に取り組みました。
荒尾市社会福祉協議会の方を講師に迎え、今後子供たちともかかわりがが増えるであろう、認知症の方についてグループワークなどを交えて学びました。
今回の学びを今後に生かしてほしいですね!
計算問題に黙々と!~4年生の素晴らしい集中力~ ※インスタ投稿あり
4年生の教室では、計算問題に黙々と取り組んでいました。
計算の学習を進める子、プリントに取り組む子など様々ですが、終わると、自分たちで丸付けをして、また次の問題に挑戦していきました。
みんなのものすごい集中力にびっくりしました。
努力は裏切らない!素晴らしい集中力に拍手!!
時計の針とにらめっこ! ※インスタ投稿あり
2年生の算数の学習をのぞいてみると、時計の長針と短針とにらめっこしていました。
最近はデジタル時計が主流ですが、針のある時計は今でも算数で学習します。生活の中で身につけていくことも多いのでしょうが、子供たちも友達と助け合いながらがんばっていました。
校長室の時計の文字盤は数字ではないので、遊びに来ていた子供も困っていましたからね~
がんばれ!2年生!!
万田坑ガイドデビュー②~緊張したけどがんばった!~ ※インスタ投稿あり
11日の6年2組に引き続き、今日は6年1組が、万田坑ガイドデビューしました。ガイドをしたのは、本校の3年1組。
最初は、やはり緊張した面持ちでしたが、徐々に説明の要領をつかみ出すと、時折笑顔も見られるようになりました。
【万田坑ステーション前で案内人の6年生が待っていてくれました】
説明の言葉も「3年生には難しすぎるから、もう少しわかりやすい言葉に変えた方がいいな」といったつぶやきも聞かれ、6年生にとっても大きな学びとなりました。
【スタンプラリーにはんこを押す仕草も次第に様になってきています】
【6年生の説明を聞いて、一生懸命メモを取る3年生の子供たち】
【製作に力を入れた「巻き上げ機と第二立て坑やぐら」の説明にも力が入ります】
夏休み前のガイドは一旦終了ですが、7月21日には荒尾市内の初任者の先生方にガイドをする予定(希望者)となっています。
水遊びをしたよ!~1年生大はしゃぎ~ ※インスタ投稿あり
1時間目、教室前の水道のところに1年生が水着姿で集まってきました。
手には、マヨネーズなどの空の容器を持っています。水遊びのようです。満タンに水を入れると、すかさず移動して友達と水の掛け合いをして楽しんでいました。
(容器が小さいのですぐに水を補給しなければならないようでしたが、それも楽しんでいたようです)
あまくておいし~い!~トマトの糖度を測ったよ!~ ※インスタ投稿あり
今日はひまわり学級に、トマト農家の蘇鉄さん(横島町在住)がゲストティーチャーとして来ていただきました。
トマトの選別方法やいろんな方法で糖度を計測することを説明していただきました。
子供たちも実際に自分たちで計測して大興奮!
甘くておいしいトマトに子供たちも思わずニッコリ笑顔になりました。
最後は、蘇鉄先生にお礼を言って終了!
悪天候の中、おいでいただきありがとうございました。
万田坑ガイドデビュー~3年生も大興奮!~ ※インスタ投稿あり
6年2組の子供たちが、今年初めての万田坑ガイドを行いました。ガイドをした相手は、万田小3年2組の子供たちです。
出発前は、少々緊張した表情でしたが、現地に到着後は、これまで自分たちで調べて資料を作ってきたものを使って、身振り手振りを交えながら3年生に説明をしていきました。
何度か説明を繰り返すと、次第に慣れてきたのでしょう。表情も明るくなっていました。
クイズあり、演技あり…様々な工夫をしたガイドをがんばっていました。先日、一般公開されたばかりの炭鉱電車も間近で観ることができて、大興奮!
最後は、6年生と3年生が一緒に記念撮影!
ガイドデビューを終えてバスに乗り込んだ6年2組の子供たちは、みんなやり切った感のいい表情をしていました。
3年生は、最後に万田坑ステーションにも立ち寄って、ここでも大喜びをしていました。
6年2組の万田坑ガイドデビューは無事大成功!
明後日(13日)には、6年1組が3年1組の子供たちを相手にデビューします。
タブレットの有効活用~5年生:合同な三角形づくり~ ※インスタ投稿あり
5年生の算数の授業では「合同な三角形をかこう」という内容が行われていました。
合同な三角形をかくには3種類の方法があるのですが、グループでそのかきかたを整理する際に、タブレットで動画撮影をしていたのです。
これなら、どんな道具をどのように使ってかいていくのかが何度も見直せますし、説明もしやすくなります。
全体ではモニターを使って共有するという形でまとめていかれました。
先生や一部の児童が説明して終わるのではなく、みんなが活躍できる授業になっていました。
炭鉱電車がついに一般公開 ※インスタ投稿あり
7月8日(土)の午前10時から大々的に炭鉱電車の一般公開記念セレモニーが行われました。
本校からも炭鉱電車をガイドする予定の6年生2名が招待を受け、セレモニーの中でテープカットの大役を果たすことができました。
テープカットの後は、実際に電車が目の前で動きましたが、迫力満点でした。(大正6年生まれ:106歳となる12号はいまだに元気!)
★動いている様子はインスタグラムをご覧ください。
昼の読み聞かせ 七夕バージョン~くじらぐも~ ※インスタ投稿あり
今日は図書室で昼の読み聞かせが行われました。
いつもは音楽室ですが、七夕ということで、テラスに飾られた大きな七夕飾りを見ながらの読み聞かせとなりました。
「おこだでませんように」「おおきなかぶ」「しんごうきピコリ」の3本立てでした。
【窓の向こうには大きな七夕飾りが見えます】
【絵本ではなくエプロンシアターで子供たちも大喜び】
【不思議な信号機のお話に盛り上がりました】
「おおきなかぶ」は、1年生の国語の教科書にも出てくるお話なので、みんなで声を合わせて読む姿もありました。
今回は、スタッフ5名で盛り上げてくださいました。ありがとうございました。
ひまわりファーム無人販売所準備
今日の授業参観に備えて、ひまわりファームの無人販売所を子供たちが準備していました。
今回は、「オクラ」「ミニトマト」「ピーマン」です。(1本だけ大きく成長しすぎたキュウリもありましたけど…)
収穫した野菜を袋詰めにして、きれいに並べるところはずいぶん手慣れてきましたね。
下にあるリンクから「こんだて」を見てください。
みんな残さずしっかり食べよう。すききらいなく。
令和6年度版学校ガイド
いじめ防止対策基本方針 |
第2回学校評価の結果について
【2回目】令和5年度万田小学校学校評価アンケート報告.pdf
第1回学校評価の結果
【1回目】令和5年度万田小学校学校評価アンケート集計結果.pdf
令和5年度学校用インスタ
R5年度版学校ガイド
R5年度学校経営グランドデザイン
R4年度学校評価【2回目】
学習支援サイトの案内です。