学校ブログ

６年生は、「インターネットとのつきあい方」について、３時間目に体育館で学習をしました。数名の保護者の方々も参加していただきました。
今回は、e-ネットキャラバンの講師の方がスライドを使って分かりやすくお話をしてくれました。私達の生活にはなくてなならないものとなったインターネットとのよりよいつきあい方をするために、まずは、７つの「きけん」について話がありました。①ネット依存　②ネットいじめ　③あらしい情報の拡散　④さそい出し・なりすまし　⑤個人情報　⑥ネット詐欺　⑦著作権・肖像権について、子ども達の身近な話題をもとに説明がありました。うなずきながら聞いている子どもの多く、実際にネット社会で体験している子どももいたようです。
本校でも８，９割の子ども達が、ネット接続できるスマホやタブレット、ゲーム器機などもっています。ご家庭でもネットのことやルールづくりについてお話をしていただればと思います。

「私たち合志楓の森小学校PTAは、良くも悪くもゼロベースのPTAです。役員もほぼ初めてのPTA役員で、手探り状態ですが楽しく活動しています♪」（PTAだよりから引用）

今回、現在のPTA活動を知っていただく一つとして、「PTAだより 第１号」が役員の方々によって発行されました。
PTAだより１号.pdf
昨年の６月末に初のPTA総会（書面決議）を経て、合志楓の森小PTAが設立して約１年半が経ちました。その間の活動も「ゼロベース」で考えられながら行われています。また、定例の役員会で、子ども達や保護者の方々にとってよりよいPTAとは、どのようなものかは、常に話題となっています。
そうした思いが込められているPTAだよりです。ぜひご一読ください。PTAだより１号.pdf

今朝の激しい雷雨は、登校時間帯と重なり、子ども達も大変な思いをして登校してきました。また、急きょ、車での送迎をされたご家庭も多く、教頭先生や職員が雷雨の中、交通整理を行いましたが、駐車場は一時的に混雑した状況となりました（出入口が一カ所のため、周辺道路での渋滞となったことにはお詫びいたします）。そのような中でしたが、多くの保護者の皆様が駐車場内でのルールを守っていただき、子ども達の安全な登校ができたことに感謝いたします。（参考【R4.4.27】駐車場の進入について（お願い）.pdf）
雷の音や稲光などもあり、登校してきた子ども達も、雷の度に反応していました。６年生の教室では、いつもと変わらずトランプをしたり、宿題？！をしたりする光景がみられましたが、外の稲光をタブレットで録画記録する強者も見られるなど、冷静な対応の６年生の姿がありました。

８月末に小学校と中学校で初めて行った「合同委員会」（関連ブログ）。その後は、各委員会で休み時間を使って子どもたちで打ち合わせの時間を作っています。
１週間ほど前の昼休みには、１階ロビーで放送員会がテーブルを囲んで打ち合わせを行っていました。中学生がリードをしてくれて小学生も安心な様子でした。今日の昼休みのロビーでは、放送員会に加え給食委員会も小中で打ち合わせを行っていました。
放送委員会にカメラを向けると、小中一緒に笑顔でピース。和やかな中での小中学生の活動、今後が楽しみです。

総合的な学習の時間で、５年生は水俣学習を行ってきています。学習の中で環境問題について、子どもたちがそれぞれのテーマで調べ学習を進めてきました。現在、調べたことをタブレットでプレゼンとしてまとめ、クラス内で発表しています。４年生の時から、タブレットでプレゼンを作成することは何度か経験していますが、５年生になり、プレゼンの枚数も増え、内容もさらに充実していていました。今日は、５年１組で発表があっていましたが、体験談なども交えた発表も盛り込むなど、より説得力のあるものに仕上がっている子どももいて驚かされました。

音楽室から歌声や合奏の音が聞こえてくるようになりました。音楽の授業は、感染予防対策の影響を特に受ける教科のため、歌はもちろん、リコーダーや鍵盤ハーモニカを使う活動については制限せざるを得ない状態でした。その中で、山下先生（音楽専科）も色々と方法を工夫し試行錯誤しながら、音楽の授業を行っていました。
感染状況も落ち着き、県リスクレベルも引き下げられ、音楽の授業でも活動が再開されています。久しぶりに合奏も行われており、４年生では「銀河鉄道９９９」をクラスで練習しています。

今日の午後から本校を会場に熊本県道徳教育研究大会（菊池大会）が開催されました。県内から約１６０名ほどの先生方が来校されました。小学校では、２年２組の三城先生が授業を公開し、４年２組では菊陽北小学校の水野先生が授業、５年３組では泗水小学校の越猪先生が授業をされました。また、楓の森中では２年２組の東野先生が授業公開をされました。
２年生の三城先生は「自分を好きになる」という主題で、「どうして うまくいかないのかな」を教材にした授業でした。うまくいかなかった時の主人公が自分を好きになる気持ちの変化を考えながら、友達のよさや自分のよさに気づく大切さを一緒に考えていきました。

４年２組と５年３組の子ども達は、今回、授業をされた先生からは２回目の授業でしたが、それぞれの主題についてしっかりと考え、自分の意見を発表している姿が見られました。また、授業クラス以外は、自習でしたが、それぞれの課題にしっかりと取り組んでいる様子は、来校された先生方からも「すごい」とお褒めの言葉をいただきました。

合志市で子ども達に貸与されているタブレットは、キーボード付きのタブレットとなっています。キーボードによる文字入力を意図したものです。情報教育担当の山下先生が無料ソフト「キーボー島アドベンチャー」学校登録して、３年生以上の児童にIDとパスワードを割り振っています。休み時間や授業のスキマ時間に１級（全３０級）を目指して個々で取り組んでいきます。（「キーボー島アドベンチャー」サイトはこちらから）
早速、練習を兼ねて数クラスが実施していましたが、教室内はシーンとしてカタカタとタイピングの音だけがするほど集中していました。自宅でもできますので、ぜひ子ども達のタイピングをご覧ください。

 今日の給食には、天草の「さくら鯛（養殖マダイ）」の天ぷらがメニューの一つでした。
天草は県内でも漁業が盛んな地域ですが、新型コロナウイルス感染症の影響で輸出や出荷がとまるなど大きな影響を受け、多くの魚が行き場をなくしているそうです（今回の真鯛は熊本県海水養殖漁業組合から無償提供）。今回は、塩こうじに漬けて込みうまみを引き出したマダイの天ぷらが給食に出されました。
おいしいさくら鯛をかけて教室では余ったマダイ争奪じゃんけんが行われていました。１０月にも魚を使ったメニューがあるそうです。
熊本県海水養殖漁業組合作成のチラシ「お魚給食の日」.pdf
給食の時間に視聴した栄養教諭の橋本先生作成スライド（音声なし）9.20まだい 最新版.pdf

１０月２８日（金）から１泊２日の修学旅行に向けて、６年生では事前学習が始まっています。長崎では、語り部の方からのお話をはじめ、長崎原爆資料館やフィールドワークを行う予定です。総合的な学習の時間では、映像や講話など学級や学年で学んだり、国語では「ヒロシマのうた」、音楽では、平和公園で行う平和集会の際に歌う歌の練習などを行っています。
今日の１時間目は、平和集会に向けての思いを共有しながら学年全体での学びを深めていました。

今日の給食は、熊本県内の食材や郷土料理をメニューとした「ふるさとくまさんデー」でした。
今回は、人吉・球磨地区の料理です。献立は「くりごはん」「つぼんしる」「しおさば」「すみそあえ」に牛乳です（写真を撮り忘れてしまい残念）。
秋の味覚の「栗」の収穫量は、茨城県について熊本県は全国２番目だそうです。また、「つぼん汁」の名前の由来についても栄養教諭の橋本先生が音声解説入りのスライドを給食の時間にみながら昼食をとりました。
音声なしのスライドはこちらから９．１６ふるさとくまさんでー（人吉・球磨）.pdf

次回は２０日に天草の食材が使われます。

「〇〇をとりにきました。はいってもいいですか？」「〇〇をかえしにきました。はいってもいいですか？」「しつれいします」。クラスの配りかかりや保健かかり（クラスによって呼び方は違いますが）が職員室を訪れています。
夏休み明けで、新しい係になった１年生の子ども４人がやってきて、これまでの係の先輩？２人が、新しく係りになった２人に、こう言うんだよ、こうするんだよ、と教えていました。近くにいた４年担任の西方先生もフォローされ無事、ミッション終了！！２人で仲良く健康観察を持って帰っていました。

昨日の昼休みに黄色い帽子を片手に虫とりに汗だくになっていた１年生（昨日のブログ）。
今日の１時間目の生活科「むしとなかよし」で、虫かごに入っている虫を観察して、絵を描いて学習をしていました。その後は、みんなで外にいって、虫を元の場所に戻しに行っていました。「逃がしたくないな～」と教室から出ない子どももいたようですが、最後は自然にもどしていたようです。

教育活動指導員の田中先生が付き添った男の子は、大きなカマキリと別れるのがさみしくて、エサとして入れていた大きなシャインマスカットをカマキリの口元に・・・。カマキリはその味を確かめて、意を決して、男の子がカマキリを離すと、カマキリはその男の子の後を追ってきたとのこと・・・。田中先生から「こんな物語があったんですよ」と話がありました。改めて子ども達の世界や感性はすごいなと思いました。

学校には、法律で作成や保管を定められていた児童生徒に関する公簿や日々の教育活動の記録など、多くの諸表簿があります。特に児童生徒に関わる公簿は、耐火書庫に保管をしています。
今日の午前中、合志市教育委員会から本校の諸表簿点検訪問があっています。７００名を超える児童と５０名程の職員に関する書類のため、市内小中学校から教頭先生や主幹教諭の方々も協力者として来校されています。
書類の作成には細心の注意や確認を行っていますが、定期的な教育委員会の点検をしていただくことで、よりよい作成につながります。

「黄色い帽子」といえば小学校では１年生。登下校時は、黄色い帽子が目につき、交通安全にもつながっています。
昼休みの校舎横の芝生広場では、よく１年生の子ども達が鬼ごっこなどをして遊んでいますが、今日は、虫かごを持った一年が虫とりに汗を流していました。「虫取りあみ」のかわりに使っていたのが「黄色い帽子」！。黄色い帽子をパッとかぶせては、のぞき込み「あー逃げられた！」「私の虫～まてー」と楽しそうです。
尋ねると、生活科の学習のためとのこと。さすが１年生、昼休みも楽しみながら（遊びながら）学習中でした。

今週（５日）から５日間、管理栄養士の実習として尚絅大学から高木さん（西南中出身）と今村さん（合志中出身）の２人が実習を行っています。栄養教諭の橋本先生が直接の指導等を行っていますが、午前中は給食調理場、給食の準備等は、３年３組と４年３組で給食指導を中心に行っています。

今日は、給食前の時間を使い、２人がそれぞれのクラスで食に関する指導の実習を行いました。
今村さんが３年３組で、魚をメインのお話です。色々な魚あてクイズに始まり、「魚を食べて元気になろう」をテーマに、魚を食べると血液がサラサラになって病気の予防にもつながることを自作の紙芝居で、子ども達に分かりやすく話をしてくれました。

また、高木さんは３年３組の子ども達に「野菜」をテーマに行いました。野菜についてのクイズで子ども達は持ち上がり、１日の必要な野菜の量「約３００グラム」がしっかりと記憶に残ったようです。今日の給食「たぬき汁、冬瓜と豚の煮物、麦ごはん、ゆかりちりめん、月見団子」では、野菜が「１００グラム」。今日は、家であと「２００グラム」！と確認してお話が終わりました。

子ども達にとっても大学生（実習生）と接することができることは、将来にむけての選択肢を増やす一助になるのではと思います。６日が臨時休業となったため、来週月曜（１２日）まで実習となります。

５年生集団宿泊教室２日目、６時半に起床し、７時から「朝のつどい」です。山のちょっとだけ肌寒さを感じながらも晴天の中で、５年生のみんなできっと気持ちのよい「朝のつどい」ができたのではと想像しています。
朝食をとって、身支度を整えて、川遊びグループ（１・２組）とフライングディスクゴルフ班（３・４組）に分かれて活動です（終了後、入れ替えて活動）。川遊び班は、活動場所となる川まで移動です。川ではニジマスのつかみどりに挑戦、さらにはとったニジマスを自分でさばいて串焼きにします。昼食は、まさしく自分で調達？！です。どうだったかは、ご家庭でも聞かれてみてください。

フライングディスクゴルフは、敷地内に設置されたゴールにディスクを投げていれていくゲームです。敷地内を移動しながら班で楽しんだようです。

この後、菊池自然の家に帰り、１５時１５分から「退所式」を行い、１５時３０分に現地を出発、１６時３０分頃に学校到着の予定です。解散は１６時４５分を予定しています（交通事情により前後する場合もあります）。

今日は９月９日です。保健室前の掲示版には「救急の日」と掲示されています。子ども達のケガや体調がすぐれないときなど、学校では、保健室（養護教諭）という場が大きな安心感につながっています。
昨日（８日）から１泊２日の５年生集団宿泊教室の引率に保健室の山下先生が出張のため、小学校の保健室は閉まっています。その間は、職員室にも救急セットが置かれ、担任などの他の先生方で対応をしていきます。
しかし、本校には合志楓の森中もあり、中学校の養護教諭の橋爪先生がおられることで、さらなる安心感があります。この二日間にも橋爪先生に数名の小学生のケガなどの治療や対応を行ってもらっています。
いろいろなところで小中の連携をとっていますが、その一つです。

今年は、６年生３クラスの理科は、２組の杉本先生が教科担任として担当しています。今、学習しているのは「水溶液の性質」という単元です。
理科室では、６年生が観察や実験を繰り返しながら学習を進めています。今回は、５つの水溶液（食塩水、炭酸水、うすい塩酸水、アンモニア水、重そう水）を溶けている物（気体、固体）に着目して、それぞれの性質の違いを調べていく学習です。
まずは、「見た目」「におい」で５つの水溶液を比べます。見た目が変わらず、無臭のものも多く、見分けがつきません。

次の時間には、「加熱」して５つの水溶液を比べます。ガスコンロ、蒸発皿など実験器具の使い方や注意事項（安全面）も合わせて学習していきます。熱して、蒸発皿に物質が残るものと何も残らないものががあることが分かります。
３時間目には、酸性・中性・アルカリ性で５つの水溶液を比べます。「リトマス紙」を使った実験です。
これらの観察や実験をとおして、５つの水溶液の性質や働き違いを多面的に考え、より妥当な考えを導きだしていきます。こうした学習をとおして、理科だけでなく、様々な問題解決の力をつけていきたいと思います。

夕食、入浴を終え、子ども達は、就寝のためのベッドメイキング？！を行っていました。枕カバー、敷布団のシーツ、掛布団カバーを自分で整えていきます。多くの子ども達が初めての体験だったかもしれません。
日中の活動で疲れているかと思っていましたが、みんなで初めての「おとまり」にテンションは高めで、まだまだ元気でした。

１日目最後の活動は「ナイトゲーム」。反射板を懐中電灯で照らしながら、いくつか設置された指令文を確認しながらゴールを目指していきます。
夜の屋外での活動のため、勤務を終えた７名（佐賀先生、岡田先生、桑原先生、宮田先生、岩田先生、山下先生、杉本先生、昨年度までおられた庭木先生）の先生方もかけつけて、助っ人として子ども達をサポートしてくれました。
集合した広場には、満月前の月が正面に見られ、ほどよい風もあり、ナイトゲームにはもってこいの状態です。約２キロの暗闇の中、虫の声を聴きながら、時には驚きながら、時には友達の足元をライトで照らしお互いに声をかけながら、夜の自然を堪能しました。

日常生活では、テレビやゲーム、スマホなどを使っている時間帯かもしれませんが、そうした機器もない夜は、子ども達の間では、何気ない会話が弾んでいるようでした。こうした時間や体験は、ある意味、新鮮で楽しんでいるようでした。２２時には消灯、明日は６時半起床です。おやすみなさい。