学校生活のすべてが「教育」です。せっかくの重要ミッション（閉校までのカウントダウンボード更新作業）を単純作業で終わらせたくありません。そこで、校長はこの作業に「算数的要素」を取り入れることを思いつきました。

 　今日の当番は、Ｎさん。今日は３連休明けです。「この数字の１つ少ない数を持ってくれば良い」は通用しません。

　　　校長「今日は、何日にすればいいかな？」

　　　Ｎさん「１６？」　　なぜか数字が増えています

　　　校長「今日は１３日だから２４－１３を計算すればいいよ。いくつかな」

　　　Ｎさん「習ってません」　えっ？そうか、２位数ー２位数は２年生の内容か・・・思わぬ不覚！！

 　今日の数字を確認して、Ｎさんがカードを取りに行きます。その間はこの通り。ここで、Ｋさんのお父さんと会いました。

　Ｋさん父「（校長先生）１日になってますよ！」

　校長「今、取りに行ってま～す！」　　みなさん、しっかりボードを見ておられます！！

 　Ｎさんが戻ってきて設置しています。２日目も「ミッション」成功です！！ 

　　本日、シルバー人材センターに樹木の剪定および草刈を依頼しました。

　閉校記念式典を控えているこの時期にきれいにしていただき、ありがとうございます！

　６年生のやさしいお兄ちゃんたちが低学年と鬼ごっこをしていました。

　「すぐに息切れする校長より、上級生の方がよっぽど面白いよ～」

　　　　　　　　　　　　　　　　　と心の中で低学年の子に伝えていた校長です笑笑

　一輪車遊びも久々に復活したようです。久しぶりでスムーズに乗れない子もいました。

 　６年女子が運動場に出てくる姿を久しぶりに見ました。一輪車の腕は落ちてないようです。今日もやはり一輪車を最初にやりだしたのは、４年生でした。

　注目のミッション第１日目はＪさんでした。

　その姿を職員室から見守っていたＭ先生とＫさん。「ミッション大成功～♪」と叫んでいました。

　本校図書室にて、１８：００から役員会を、１９：００からは総会前打ち合わせ会を行いました。

　閉校の年という事で、本校PTAの廃止・矢部小PTAとの統合、会計の締め等を短期間で進めなければなりません。２／２４には閉校記念式典、２／２９にはPTA総会と行事が立て込んでいて出方が多い中、お集まりいただきありがとうございます。また、スムーズな会の進行にご協力いただき、感謝いたします。

　矢部小学校に行ってからの分の給食費支払い手続き、スクールバス利用調査についての説明も行いました。２／１６までの提出となります。こちらもよろしくお願いします。また、２／１４の御所小・下名連石小学校校外学習のガイド協力、矢部小PTAの役員選出におきましては快くご協力いただきありがとうございます。

　※校区内にたなびく閉校記念のぼり旗が巻き付かないように「棒から一番下のわっかを外す」についても、ご協力いただければ幸いです。

　昨日、閉校実行委員の方や本校職員で設置されたカウントダウン掲示板。これからこの数字を毎日変えていく作業が必要です。　　※下写真は昨日現在の数字です。

　そこで白羽の矢が立ったのが１年生（２年生）です。本日の朝、いつものように校歌・朝の歌を歌い終わった１・２年生が運動場に移動していました。「体を動かしに行ってるのかな？」と思っていたら、掲示板の前に集合していました。

 　掲示板に書いてあることをみんなで読み、これからやることを確認していました。

　校長室からカメラを構えている校長の姿を見つけるとSくんが手を振ってくれました。

　これから毎日変えていく数字のボードの場所と取りに行く時の注意事項等について担任から説明を行いました。そして、「これは、あなたたちに与えられた大切なミッションですよ」と重要な役目であることを確認しました。明日の朝から、子どもたちの手で数字が変えられます。

　※実は、朝の登校時にカウントダウンボードを見て、「さびしい～！」と叫んで、校長のもとに走って駆け寄ってきた子がいました。正直な気持ちだと思います。私自身も、日々複雑な思いで過ごしています。時間がたつのがあまりにも早いのです。私たちは、日々悔いなく過ごしていく。そして、前をシッカリ向いて進んでいきましょう！そのメッセージの一つが、担任の先生のマラソン出場の意味でもあると思うのです。 

　５時間目が終わって、MさんとKさんが紙をもって校長のもとへやってきました。

M＆K「できました！！」

池「どれどれ・・・これはかけ算だね。でも、面白いよ！」

そのあと、Kさんが「じゃ、これはどうですか？」と、もう１枚の紙を差し出しました。

池「スゴイ！よくわかったね。感動した～！！うれしい！」

　２人は、算数集会の後半で出した「いじわる問題」を解いて２通りの解答を出してきたのです。

 　※下の写真は、解答を持ってきたときではなく、後日運動場で遊んでいるときに撮影したものです。

　　手に持っているのは解答を書いた用紙です。

　これまでの本校の子どもたち（上記の２人に限定した意味ではありません）の傾向として「問題を出しても、日が経てばきれいさっぱり忘れてそのうち忘れてしまう。結果的に持ってくる子が誰もいない」というパターンがほとんどだったのですが、今回は見事に解決して持ってきてくれました。※正確には、午前中の４年生の算数の授業時間に声掛けをしていました。「あれ？（あの問題）家に持って帰って絶対に解いてくる！って言ってたけど、もうあきらめたの？」と声掛けをしていたばかりでした。

　子どもたちには、こういう経験（何日も考えて、考えて、ある日突然ひらめいた）を一度はしてほしいと思います。

　昼休みに、Ｍ選手（先生）の練習風景が撮影されました。撮影している状況を撮影したかったのでずっと帯同しましたが、まるで有名歌手のＭＶ制作現場みたいな雰囲気さえ感じました笑笑。

  ランニング中の様子  　まずは準備運動・・・ここから撮るんですか？

　八朔祭前に「竹ドラム」ロード練習でも利用した思い出の場所で・・・

 　最後はインタビュー。大切な本校の“広告塔”であるＭ先生を利用して、本人の背後に閉校記念式典チラシの拡大版を入れ込みます。せっかくの機会です。テレビを大いに利用します！

 　取材陣までも笑顔にするＭ先生でした。本番無事に競技を終えることが出来ますように・・・。潤徳小関係者一同応援しています。もちろん、保護者出場のＹさん・Ｋさん・Ｍさんも応援しています！！！！！

　みなさん、２／２４はＴＫＵのマラソン中継必見ですよ～！！ちなみに、職員有志は記念シャツを着用して現場に応援に行きます。もちろん、「あわよくばテレビに映ろう」という企みもあるのは言うまでもありません笑笑

　朝から、記念碑部会長のＨさんと実行委員長のＴさんが時間差で、ボード設置および表示版掲示作業をしてくださいました！

　寒風の吹く寒い中にありがとうございました(*^o^*)

　ホームページにおいても先週からカウントダウンを表示しています。少しずつトップページ画面を変えていることにお気づきでしょうか？「校長はよっぽどヒマなんだろうな・・・」と思われていることでしょう苦笑。

　校内研修の一環で標記の研究授業を実施しました。授業者は、養護教諭M先生と担任のW先生。

　導入では、お２人がそれぞれ自身の家族について語りました。

 　私たちも知らなかったお２人のご家庭での様子が聞けました。いわゆる自己開示です。良好なコミュニケーションを構築する上で大切なことです。

　次は、子どもたち自身の家族についてまとめる時間です。家族の呼び名、役割等について記入していきます。授業者は、「わからないところは空けておいていいよ」など適宜助言を加えます。授業者２人が、自然な雰囲気で自己開示したので、子どもたちもほのぼのとした雰囲気の中でまとめることができていました。

　子どもたちが、それぞれに家族のことをかけがえのない、居心地の良い場所であることが感じていることがわかる記述が見られました。

　授業の最後に、感想を発表しあいました。家族の事を改めて見つめることができてよかったというような感想を出していました。

　朝の全校エールに続いて、１時間目の授業の取材があり、算数の複式授業を公開しました。

 　普通の授業参観であれば、かえってハイテンションになるこどもたちなのですが、今日はテレビカメラが入ったということで少し緊張感があったようで、かえってちょうどよかったかもしれません笑笑。

　一方、Ｍ先生は「鉄の心臓」ぶりを発揮しました。いつもの通りに授業を進めていました。

　本日、熊本城マラソンに保護者からも３名の出場があることを初めて知りました。１名は把握していたのですが・・・。早速、職員室には「応援ボード」が掲示されました！！

 　さらに本日は、早朝からテレビ熊本（TKU)から取材が入りました。取材のきっかけは、マラソン大会中継担当報道局の方が、「M先生のマラソン大会にかける思い」を読まれたことからでした。

　壮行会？は６年生がリーダーとなって進めますので、事前に局の方と打ち合わせをしています。

 　M先生には聞こえないようにヒソヒソと作戦会議　笑

 　全校児童の前で決意表明するM先生。既にカメラはまわっています！

　全校児童がM先生にエールを送ります。運動会の再現ですね！

　シメは本校名物くす玉です。見事に割れました！！幸先がいいですね～(*^o^*)

今日は、後片付けの負担を考えて、くす玉の中身のおり紙は「ナシ」です笑笑 

　くす玉が全開したあとのようすです。

　担任する１・２年生、そして応援リーダーを務めた６年生にそれぞれインタビューがありました。

「森先生ってどんな先生？」

１年「ダンスが上手な先生です！」　

　　その後、みんなで一緒に運動会の演技「ミュージック・アワー」を踊るサービスぶりでした。

６年「ケイドロをしていると必ず鬼になって本気で追いかけてくる先生です！」

　午前中に日野潤徳小からの１／２６の半日限定の転校生（親善大使）Ｈくんのお祖母様が来校され、先日のお礼ということで、熊本名物「いきなり団子」を届けてくださいました。早速、潤徳小児童・職員みんなでごちそうになりました。本当にありがとうございました(*^o^*)

　そして、今日の出来事が、東西コラボをさらに発展させる動きを作ったのです。果たして何が起こるのか？それは、まだ秘密にしておきましょう。

　６年の教室をのぞいてみますと、「卒業文集づくり」の話し合いをしていました。

黒板には卒業までのカウントダウンが・・・これは登校する日数ですね。

　昨年の文集を参考にしながら掲載記事内容を話し合っていました。この１年間、人数が少ない中で何でもやってきた６年生です。無理しない内容とスケジュールでね！！

　午前中、御船町恐竜博物館にて３・４年生の学級レクリェーションを行いました。

　館職員の方からの説明を聞いています。

　化石のレプリカ制作に挑戦しました！

　続いて各学年の教科学習です。こちらはダイジェスト版で紹介します！ 

１年生　 国語　「クイズ大会」

２年生　音楽　「歌って踊って楽しもう」

 ３年　音楽  　リコーダー

　４年　体育　「やべじゅんピック」

 ６年　「矢部小・潤徳小クイズ」

 全体会

　レクリェーション（全校猛獣狩りに行こうよ！）

 　遠巻きに写真撮影をしていると、歩きながら校長に向かって「こ・ん・に・ち・はー」をしてくる子や、「ぼくたちのなかま（猛獣狩りで指示された人数でつくるグループ）に入ってください」という子がいたりと、子どもたちの人なつっこさに癒やされました。実際、このあと、強制的になかまに入らせられました笑笑。自己紹介タイムで「サッカーやってます」「バスケットやってます」「バレーやってます」「ピアノやってます」と自ら話してくれる子たち・・・。「これなら安心して４月からこちらに通うことになっても潤徳の子たちは心配ない」と感じました(^▽^)

 　各学校で自校校歌を歌いました。大人数の前でも、いつもの歌声で歌えていました！

 　矢部小校歌を聴きました。下写真が校歌の歌詞です。

 見送りを受けながら退場。準備・会場提供等ありがとうございました！

　ちなみに現時点での来年度の矢部小学校の在籍数は潤徳小からの増分も入れて「２１２名」の予定です。

　４月から、「中学校」で一緒になる６年生は、さらに中島小も加わっての活動でした。

中学校進学を意識した内容（下写真参照）でした。

　「バースデーライン（一切話をせずに誕生日順に並んでいく）」は完璧でした！幸先がいいですね。

ビックリしたのは、潤徳の６人中４人が誕生日が近い（下写真参照ボカシで見えにくいですが）こと・・・スゴイ偶然です。

　音楽室では、４年生が「みんなをしろうバスケット」をやっていました。昨年まで本校で勤務していたＮ先生（現在、矢部小勤務）も写真の中にいます。さて、どこでしょう？

  ４年生（来年度５年生）は２クラス編制で矢部小では一番在籍の多い学年となります。おかげで、少し音楽室が狭く感じられます。

 　ちなみに、この学年の何人かの矢部小の子は、ゲームの合間に、私が各教室を移動している姿を見つけると「校長先生～♪」と窓からすぐに手を振ってくれました。かわいいです！また、とてもうれしかったです(^▽^)

　次の時間は、各学年ごとでレクリェーションの時間です。

　まずは、潤徳小で最少人数在籍（２人）の子たちが参加する２年生の教室をのぞいてみました。

　いざゲームが始まると、みんなの中に入り込んで楽しそうに遊んでいました！

 　続いて、３年生教室に行きました。アイスブレイキングから始まり、ｋａｈｏｏｔを活用したクイズ大会を行いました。

　隣に座っている矢部小の同級生と相談しながらキーボード操作をするなどほほえましい光景が見られました。

　ホールでは１年生の集団遊びが行われていました。指導者は本校M先生。ピアノ演奏をしながら子どもたちの様子を観ながら指示を与えていました。子どもたちのノセ方がうまい！！本校の子たちも、どこにいるのかわからないほどに、すっかりとなじんでいました(^▽^)

 　毎日のようにスキマ時間には演奏練習をしていた・・・その成果を披露しました！先生自身が一番レクを楽しんでいるようにみえました！

　２学期にオンラインで学年ごとの交流を行いました。そして、今回は実際に現地へ行って直接の交流です。

 　玄関から入るとすぐに、ウエルカムボードが私たちを迎えてくれました。

　開会前の様子です。下の写真でいえば、半分から下部分が潤徳小の子たちが座っているエリアです。さすがに、全体を見渡すと大人数だなと感じました。 本校の子たちも緊張しているようです。今日、全員が出席できたことが良かったです。

 　進行は、両校６年生に交じって唯一の４年生Sさんが務めます。

　開会（矢部小）・校長挨拶（矢部小）その後、本校校長が挨拶を述べました。

　子どもたちは、わかっていました。私が前に出ていくときに、ひそひそ声が聞こえてきました。

　「（校長は）絶対アレをやるよ！」　ビンゴ！！笑笑

　３秒ほど沈黙して周りを見渡し（下の写真はまさにその瞬間です）　　「こ・ん・に・ち・は～」　

　矢部小でもやっちゃいました。錦鯉ネタ！　・・・しかし、その決定的瞬間の写真を撮り忘れてる～(;。;)

　矢部小の子がどんな反応をするかなと思いましたが、声だけは大きな声で返してくれました。潤徳小の子は声はもちろんですが、アクションでも返してくれた子がいました。「ありがとう」大人数の中でアクションまで返すのは勇気が必要ですからね！

　さらに、トレンディエンジェルの斉藤さんや漫才師　横山ひろし・春けいこさんらのギャグであるジャケットの裏に自身の名前を忍ばせておくネタを畳みかけると大ウケでした(^▽^)　※この瞬間も残念にも写真なし笑笑　　　　　　でも、今日の交流のツカミは「バッチリ！！」だった・・・と思います。 

　その後、矢部小児童会長あいさつ、続いて本校児童会長Uさんが、学校紹介を兼ねてあいさつをしました。準備をしてこういう機会を設定してくれた矢部小への感謝の言葉や本日の目的について述べました。

　矢部小の先生方の自己紹介には、やられました。ご自身の名前に意味づけをしながら、ユーモアたっぷりに紹介されていきました。これは、潤徳にとってのかなりのプレッシャーとなりました苦笑。

 　本校はごくごくスマートに行いました。中でもＴ先生のｃｈａｔＧＰＴを活用しての自己紹介は、「さすが情報教育担当」とうなりました。

　本校Ｙさんによる閉会の言葉。いよいよ本格的な交流がこのあとから始まります！！ 

　今年も地域の方々の協力をお借りしながら、算数集会を行いました。

担当から今日の流れについて説明しています。お２人に来て頂きました。 　

　Ｋさんの「はじめの言葉」で開会

　１年生は、九九未習のため別途課題を用意。課題の１つである、子ども自身がサイコロを２個振って出た目の和を求めるのは、面白いと思いました。

　九九暗唱を聞いてもらっています。上から、下から、ランダムで九九のすべてをクリアすることが目標です。

 　混雑してくると、あいたところを見つけて聞いてもらいます。買い物レジと同じですね笑笑

 　１年生は「時計をみて時刻を言う」のも課題となっています。

　さすがは、６年生。早くクリアして、魔方陣の問題に取り組んでいます。４年生・３年生もやってきています。

　最近「授業介入」を趣味としている校長は、途中から入室して、こんなものを提示してみました。すると、３・４年生が集まってきました。どうも「いじわる問題」を選ぶようです。単純にプリントをしたくないのか、「いじわる」というワードに興味・関心を持ったのかは不明です。

　こんな問題を出しました。※下図を参照

　校長「１１＋１１は？」　　児童Ａ・Ｂ「２２」　

　校長「普通はそうだよね。もう１つの答を書くね」と言って、筆算の答に「１１０」と書きました。

　校長「こうなる理由を考えてみて！」

　児童Ｃ「わかった！耳貸して・・・」　　

　校長「う～ん、ちがうな～」　

　　でも、こういうチャレンジ精神はスバラシイと思います。このあとも２回ほど考えを発表してきました。正解にはまだ遠いのですが・・・

　児童Ａ・Ｂ「ヒントを教えてください」　校長「ちょうどいま、１・２年生が勉強してるところだよ」

　児童Ａ「あっ、繰り上がり！」　　　校長「すばらしい！それ、大きなポイントだよ！」

　ここで、非情にも「はい、時間です～」

　児童Ｂ「絶対、家で解いてくる！」　　児童Ａ「家でじいちゃんに教えてもらおう」 

　※このときにプリントを解いていた６年生へ・・・　「この問題を見たらぜひ解いてみてほしいです！！」

　元の場所に全員集合。代表でＴさんが「クリアできてうれしかった」と感想を発表しました。

　最後にみんなでお礼を言いました。

　集会後に、本日ご協力頂いたお２人に今日の感想を聞きました。

「楽しかったです。子どもと話す機会があった方がいいですね」

「小さい頃を思い出しました」

　このように、ウィンウィンの関係が一番です！　雨の中、大変お世話になりました！ 

　久しぶりの「朝の暗唱」の時間でした。

　校長室の関所のお題が「寿限無」であることは、本ＨＰにおいても何度となく触れてきました。今回は、校長室の前で言わせて、言えたら入室を許可してスタンプ用紙を渡す方式にしました。

　ここまで「寿限無」がブームになるとは・・・うれしいです！　　ようこそ！「落語」の世界へ