3月にスリーデーマーチが行われますが、その際に郡築校区を訪れた方々にお渡しするカードを全校児童で

作成しました。もらわれた方に喜んでいただけるようにと心を込めて作成しました。

２月２２日に学習発表会を行いました。

 各学年、これまでに学習してきたことを、堂々と発表することができました。

１年間の「実り」を感じることができた学習発表会でした。

２月に入ってから、図書委員会主催で読み聞かせのイベントを昼休みに行っています。

合計４回の予定で、図書委員会に加えて希望者を募って実施しています。

現在２回の読み聞かせ会が行われ、いずれも盛況です。 

読み聞かせを行う予定の子どもたちは、本番までに何回も練習して臨んでくれています。

残り２回も充実した会になるよう、図書委員のメンバーと力を合わせて頑張りたいと思います。

【第一回読み聞かせ会の様子】

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【第二回読み聞かせ会】

２年生は、５年生と合同体育をして、八の字飛びを教えてもらいました。はじめに、お手本を見せてもらいました。

リズムよく回す縄跳びに、５年生がつながって飛び続けていました。２年生からは「おーっ！」と声が上がりました。

こんなふうに飛んでみたい！

さっそく、練習開始です！

５年生がコツを伝えて、掛け声をかけて、タイミングを教えてくれました。ほとんどの子供たちが「片足で飛ぶ」ことができるようになり、出入りがスムーズになりました。

　体育委員会の企画で、２年生と５年生とで陣取りをしました。

　他学年との交流ということで、赤組・白組に分かれました。

　相手チームの陣地のコーンを倒すために、必死になっていました。

　楽しい時間となったようです。

２月５日（月）、全校集会を行いました。

今回は、古城　弥二郎（こじょう　やじろう）郡長についてのお話でした。今から１２０年前に、郡築の干拓をつくりあげるために、当時の八代郡の長（郡長）として、先頭に立ってがんばった人です。

 郡築の干拓は、１９０４年２月９日に完成しました。１２０年前の先人の偉業に想いを馳せる良い機会となりました。

最後に先日行われた書写展の特選に選ばれた子供たちの表彰を行いました。特選、入選のみなさん、おめでとうございました！

　３１日（水）の１時間目に、高学年の人権集会を行いました。初めに、各学年で勉強したこと、学習後の感想を発表してもらった後、オンラインゲーム上でのトラブルについて考えました。

　トラブルが起きる原因、未然に防ぐためにどんなことに気を付けるかをみんなで考えました。

　相手のことを考えることが大切である、など様々な意見が出されました。

　今後、様々な場面で大切にしていきたいです。

２５日（木）に、３・４年生で、人権集会をしました。

２学期の人権学習「食べることは生きること」（３年生）、「わたし」（４年生）で学んだことを発表し合い

ました。互いの発表を聞いた後、自分も同じ気持ちだったことや励ましの言葉などを伝え合いました。

発表する人も聴く人も真剣な表情で参加しており、自分のこととして受け止め、考えていることが感じられました。

今回の学びを生かして、３・４年生、そして郡築小学校のみんなが、今以上に仲よく楽しい学校生活を送れるように

していきたいです。

• 　１月１８日（木）の朝の職員読み聞かせの時間に、１・２・３年生には図書委員が読み聞かせを行いました。１２月から本を選んで練習を始め、何度も練習して当日に臨みました。当日は緊張している児童が多かったですが、目の前で驚いたり笑ったりする様子が見られ、またたくさんの感想をもらえたことで、よい経験となりました。
• 　２月には、昼休みに読み聞かせのイベントも予定しています。こちらについても、有意義な活動となるよう、図書委員会にてアイデアを出し合っていきたいと思います。

１年生では、「給食番長」を読みました。

２年生では、「ちいさなクレヨン」を読みました

３年生では、「ニャーゴ」を読みました。　　

１８日（木）はいつもの外国語の授業とはちがって、「スペシャルイングリッシュタイム」ということで、３・４年

生一緒に体育館で外国語を学びました。ＡＬＴのアシュトン先生の他に３名のＡＬＴの先生が来校され、ゲーム等を

通して、楽しみながら英語を学ぶ活動ができました。

はじめに、チーム対抗で質問に答えていくゲームをして、次に４つのグループに分かれてゲームをしました。最後に、

みんなで「ストップアンドゴー」という「だるまさんがころんだ」のようなゲームをして楽しみました。

４人のＡＬＴの先生に英語で質問したり、最後にタッチしたりして、楽しい時間を過ごすことができました。

新年あけましておめでとうございます。

１月９日、令和５年度３学期の始業式を行いました。まず式の前に、１月１日に起こった能登半島の地震で被災され犠牲となった方々に全員で黙祷をささげました。

校長先生のお話の中でも、被災された方々に思いを馳せることや、もし、自分の身に何か起こったときにどのように行動すればよいか等のお話もあり、みんな真剣な面持ちで聞いていました。また、３学期は１年間のまとめとして、「自分も人も大切に考動する笑顔いっぱい郡築っ子」をみんなが実現できるようにとのお話もありました。

３学期の始まりは、落ち着いた雰囲気の中でスタートできました。

本年もよろしくお願いいたします。

本日、２学期の終業式でした。

最後の週にインフルエンザ等の罹患者が増え、学級閉鎖を行った学年もありました。

学年によっては欠席者が多い中ではありましたが、終業式を執り行いました。

終業式では、２人の子供たちによる作文発表、校長先生からの話がありました。

子供たちの作文からは、それぞれの子供たちのがんばりと３学期に向けた決意を感じ取ることができました。

校長先生からは、２学期の子供たちの頑張りについて、写真を交えて話がありました。

各学級でも、子供たちの頑張りについて担任の先生とともに分かち合いました。たくさんの成長が感じられた

２学期でした。

保護者、地域の皆様には、今年１年大変お世話になりました。ありがとうございました。

皆様、よいお年をお迎えください。

１９日（火）３，４校時に、秋に収穫したお米を使って、無事に収穫できたことに感謝する「収穫祭（おにぎりパーティ）」をしました。

本来であれば３，４年生で行うところだったのですが、４年生が学級閉鎖となり、３年生のみで実施しました。

子供たちはおにぎり、味噌玉、野菜サラダを作り、みんなでおいしく食べました。

準備から調理、片付けまで、ＪＡ青壮年部、女性部の方々に協力いただきました。いつも子供たちのために熱心に

活動いただいていることに感謝です。

地域の多くの方々に支えられて活動できる子供たちは本当に幸せだと改めて感じました。

１４日（木）の朝自習の時間にPTAによる読み聞かせがありました。

PTAの方々、婦人会の方にご協力いただき、実施することができました。

子供たちにとって、心を育む大切な時間となっています。本当にありがとうございます。

１２日（火）に、二見小、泉小、松高小、郡築小の４校でオンライン音楽会をしました。

他校の演奏はオンラインで鑑賞し、郡築小の発表は、他の学年の児童や保護者の皆さんに体育館で見てもらい

ました。郡築小児童の始めの言葉で音楽会が始まり、ちょっぴり緊張気味で自分たちの発表をむかえました。

歌「チャレンジ」と合奏「ジッパディードゥーダー」を発表しました。他の学校の人から「迫力があってよか

ったです。」と感想をもらい、演奏を終えた後は、みんなほっとした表情になっていました。

今日まで一生懸命練習を頑張ってきて、立派に発表することができ、子どもたちの自信につながったと思います。

お忙しい中、たくさんの保護者の皆さんに応援に来ていただき、ありがとうございました。

　先週の金曜日に６つ目の行動目標「やらないといけない課題を期限までにやる」を達成させることができたので、１１日（月）に第１０回学級会を開き、７つ目の行動目標を決定しました。

　話し合いの結果、「一日一回発表・教え合い」に決定しました。授業中進んで学び、理解するように努力することを重点に置いた目標です。発表も様々な形態（グループやペアでの意見交流も発表と捉えています）があるので、進んで頑張って欲しいと思います。

　外国語では、レストランでメニューを注文したり、値段を言ったりする場面を英語でやりとりする学習をしています。

　２７日（月）の外国語の学習では、あるレストランのメニューを見せ、食べたいもの（注文したいもの）を「What would you like?」を使って聞いたり、「I'd like～.」を使って答えたりしました。やりとりを通して、メニューの言い方だけでなく、９９９までの数字の言い方を英語で話すことに慣れてきたようです。

　28日（火）の書写の時間に、初めてフェルトペンを使って字を書きました。

書いたのは「ふじ山」。書写展の課題です。お手本を見ながら、丁寧に書きました。

これから書写の時間に練習をして、もっと上手に書けるように頑張ります。

30日の朝の時間に、職員による読み聞かせを行いました。これは、担任以外の職員が各学級で読み聞かせを行うという取組です。子供たちは、静かな雰囲気の中で、話に聞き入っていました。

来月はＰＴＡ、婦人会の方による読み聞かせを予定しています。このような機会をこれからも大切にしていきたいと思います。

東高同窓会の方々による飾り馬の奉納で、本校にもお越しいただきました。

大きい馬の迫力に、子供たちからはたくさんの歓声があがっていました。