学校生活の様子

いよいよ来週から夏休みが始まります。

夏休みにしか取り組めないことに、ぜひ、チャレンジしてほしいと思います。

その一つが、「夏休みの作品募集」です。

今年もたくさんの作品募集のお知らせが来ています。

絵画や読書感想文、

書道や工作などなど

自分に合った作品に取り組んでみてください。

３年生の体育の授業に、大村詠一先生

まずは、大村先生に見本を見せていただきます。

立った人が足を閉じようとして、寝ている人は足を広げようとする運動です。

さあ、やってみよう！！

今度は逆で、立った人が足を広げようとして、寝ている人は足を閉じようとする運動です。

あれ？！思ったように力が入らない（笑）

足を広げたり、閉じたりするだけで、いろんな運動ができるんですね！

大村先生と一緒だと「運動が楽しいね！」

１学期最後の学校集会が、行われました。

今日の校長先生からのお話は、「おはよう！」と挨拶したのに、

相手があいさつをしてくれません。

それって、「いじめ？？」の話。

 もしかして、その人は・・・

お腹が痛かったのかもしれません。

お腹じゃなくて、頭が痛かったのかもしれません。

考え事をしていて、気づかなかったのかもしれません。

昨日のことを怒っているのかもしれません。

わざと無視をしたのかもしれません。

どれが正しいのでしょうか？　「？？？」

聞いてみないとわかりませんね。

そんな時は「どうしてあいさつしてくれないの！！」と怒っていうのではなく、

「どうしてあいさつしないの？」と尋ねるのはどうでしょう。

体調が悪いかもしれないので、「どうしたの？」と優しく声かけてみるといいかもしれません。

すぐに「いじめ？？」とは思わず、いろんな考え方・受け止め方ができるといいですね。

最後にいつもの「チャレンジ」「スマイル」カードの紹介です。

今回もたくさんの人が書いてくれました。

ありがとうございました！！

本年度２度目の研究授業を、１年生の学活で行いました。

１年生は、入学して３ヶ月がたって、学校生活にずいぶん慣れてきました。

日直や給食当番など学校生活で必要な仕事を、みんなで当番を決めて取り組んでいます。

そこで、当番活動に加えて、「あったら学校生活が楽しくなる係活動」について話し合うことにしました。

１年生のみなさんは、これまでに、上級生に「どんな係活動があるのか？」インタビューをして、学級会の準備をしてきました。

たくさんの意見が出されました。理由をつけて発表できる人もいました。

「レター。わけはあとでいいます。」

「ぬりえ。かくのがすきだから。」

「スポーツ。わけはあとでいいます。」

「にんぎょうげき。たのしいから。」などなど

どんな係なのかお尋ねしたり、２つの意見をまとめたりして、みんなの意見を整理します。

係が決まったら、だれが、どの係を担当するのかを決めていきます。

希望を取ると、人数にかたよりがありましたが、みんなで変更していきます。

係と担当者が決まりました！！

金曜日に、「いつ、なにをするのか？」を決めることになります。

江藤明子先生、１年生がたくさん話し合う姿を見せていただき、ありがとうございました！

社会で「農家の仕事」を学習しています。

今日は、塩井社水源裏でトマトを栽培している高木政夫さんのビニールハウスを見学してきました。

ハウスのトマトは、まだ、苗の状態でした。

トマトの他に米も育てているので、トマトの栽培は今の時期からにしていることなど、１年を通した仕事の流れや工夫してこられてことなどを、高木さんから話していただきました。

子どもたちは、熱心に高木さんのお話をメモしていました。

これから１ヶ月半かけて、トマトの苗は大きく生長して、８月２５日から収穫されるとのことでした。

お忙しい中に、見学を引き受けていただいた高木さん、ありがとうございました

高木さんのお話の後、裏の塩井神社に行き、立派な鳥居と神社を見学しました。

水源では、みんなで冷たい水に手をつけて、涼を取りました。 

冷たくて気持ち良さそうですね！