午前中は晴れてもしんしんと冷え、なかなか雪が解けませんでしたが、

　午後になり、やっと、やっと、雪が解け始めました。

　校長室から見た外の風景です。日なたと日かげの違いが雪で明らかになっています。

　校長室から出ですぐの廊下から見た風景です。こちらも雪解けが進んでいます！

職員室から見た運動場の風景。かなり本格的に解けています。こちらも日かげと日なたの違いがくっきり出ています！

　ちなみに、現在の校長室の温度です。とっても寒い部屋ですが、上下着込んで仕事しています！手が冷たい~(´;ω;｀)

 　もうしばらくしたら会合のため、学校を出ます。本日の校内リポートはここまで！！

　矢部小の子どもたちへ・・・来週はまた、元気な姿を見せてくださいねーーー！

　本日は、朝から高速が除雪作業のため閉鎖されていましたので、個人的には１０年ぶりに御船~山都間の一般道を通りました。山都町に入ると景色ががらっと変わり、ノロノロ運転で来ました。途中、道路わきに入って様子をみている車も見かけられました。ノーマルタイヤでは危険な状況だったのだと推察します。

　さて、矢部小の今は・・・こんな感じです！

　職員玄関前は少し滑りやすくなっていました。おっと現在、晴れ間も見えてきました。子どもたちのいない学校はやはり寂しいです・・・。※ちなみに道路情報サイトによると現在は、除雪作業も済み、高速道路は開通しているようです。

　今日は木曜日、２と３校時の業間が少し長い日です。「（コンコン）・・・です。入ってもいいですか？」と１年生３名がやってきました。

　早速、遊び道具の中から〇×ボードを取り出して、クイズを始めました。クイズの中身は、なんと・・・算数の問題でした。　「５６＋４＝」「５９」「ああ、１つちがう」「１００＋４６＝」「５６」「１４５」「１つちがう」こういうクイズならおすすめですね！！ 

　その後、けん玉を取り出して３人で交代でやっていましたが、短時間でうまくなっていました。さらにこの中の１人のお父さんは、どこにでも載せる（入れる）ことができる名人とのことです。

　昨日からの流れで、高学年の様子に関心が向きます。そこで５年・６年の３クラスを見て回りました。

　５の１　算数

 　既習の知識から三角形の面積を求める方法を考えさせていました。今は、図形の一部を切り取って移動する作業も画面上でできます。上の写真は、実際に代表児童がやっているようすです。

 　いくつかの方法を黒板に提示しました。

　５の２　算数　こちらは、三角形の面積の公式を学んでいますので実際に面積を求める問題に取り組んでいました。観に行ったときは、高さをどこにするかを図の中にかかせているところでした。

 　子どもたちの考えを見るのが楽しいです。「ここに目を付けて考えたんだなあ」などと頭の中でつぶやきながら観て回ります。理解できないときは実際に子どもに聴きます。そして感動したりします。

　６年　理科　　郷土の力士をモデルにした問題を投げかけていました。単元の導入をここまで力を入れてやる授業はそうありません。興味深い授業でした。さすがは本校の研究主任！！こちらが学ばせてもらっています。

 　ＩＣＴも効果的に有効に活用しています。

　今月末にNIEの公開授業（国語１年・６年）を予定しています。初日から研修を打ち込み、事前研究会を行いました。低学年と高学年に分かれ、各授業構想案について協議しました。複数集まればいろんなアイディアが出され、ナカナカ面白い時間です。

　各教室の児童の様子を観察して回りました。ここでは一部を紹介します。

　５年生は、学年集会をしていました。「これからは自分たちが学校を引っ張っていくんだ」そういう意識づけの会だったのだと思います。こういった初日からの取組は大切です！

２の１　休みモードから早く抜け出そう！「温かく鍛える」Ｉ先生らしいなあと思いました。

　生活面の話　　生徒指導主事Ｓ先生　外国のスーパーであった出来事の話からはじまって、校内でのくらし方についての話がありました。

健康面の話　　保健室Ｍ先生　休み中のアルコール摂取はなかったかの確認と今後流行の可能性がある感染症対策について話がありました。

校歌斉唱　　音楽主任Ｍ先生の伴奏で久しぶりに４番まで歌いました！特に１年生の歌声はビンビン響いていました。

閉会　教頭先生　「困った人を助けたい」というコメントを取り上げられて、「自分もそうありたい」と述べて会を締めくくりました。

会場の後片付け　　今日から５年生が動いています。最高学年に向けての心構えができつつあります。

　インフルエンザの影響もなく、防寒対策を整えることができたので多目的ホールで全校参集で実施しました。

　今日の会場への入場一番乗りは５年生でした。職員朝会のため、先生が教室に戻らなくとも、自分たちだけで整列・入場してきていました。「３学期からは自分たちが引っ張っていかねばならない」という決意の表れでしょう。頼もしい！！ほどなく６年生も自分たちで入場してきました。

 　郡版画展に１２名が入選。代表で６年生に授与しました。

 　JA共済　書道・交通安全ポスター　第２２回JAかみましきJA祭コンクールで５名に金賞・銀賞・銅賞が贈られました。５年生に代表で授与しました。 

　校長講話

 　話の内容は、学校だより第３７号をご覧ください！

 各学級代表「３学期にがんばりたいこと」

　１年生　　元気にあいさつをしたい。給食をいっぱい食べる。　

　　２年生　算数の計算をスラスラできるようになる。

 　３年生・４年生　　いとこからお土産をもらった。６年生になったらお返しをしたい。あいさつは自分からする。何事も全力でする。

　５年生　もちつきが楽しかった。最高学年の準備をする。卒業式はこれまで支えてもらった６年生へのお返しでしっかりとやりたい。

　６年生　自分からあいさつをしっかりする。困った人を見つけたら助けたい。

　どの学年も「あいさつ」について触れていました。始業式の講話で伝えたことにも関連することでうれしかったです。

　本日の午後２時過ぎ、校長室で仕事をしていると外から子どもたちの声が外から聞こえてきました。早速、見に行くと・・

　４名の子が「ぐるぐる鬼ごっこ」をしていました。私はおどけて「あけおめ・ことよろ！」と言うと・・・

　子どもたちは「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします」と返してくれました。私も改めて正しく言い直しました苦笑。この子たちは今年になって初めて会った子どもたちです！

　夕方、交流校である長崎・銭座小のN先生からメールをいただきました。「元日のHP更新は矢部小のみではないでしょうか。さすがです！！」というメッセージでした。※もし、元日に見ていただいていたのなら望外の嬉しさです！！また２月の交流会もお世話になりまーーーす( ´艸｀)

　日付が変わるとすぐにHPを更新（R7年初の学校だよりをアップ）しました！

　先生たちは明日が仕事納めとなります。今日の午後、こんなシーンを見かけました。

さしずめ、「教室納め」というところでしょうか。

　学年廊下の窓を掃除しています。

　先日の終業式の写真を掲示しています。

　おそらく、これが今年最後のブログになります。来年も多くの閲覧をお願いします！

　商店街のとある場所に、本校の子どもたちの姿がありました。野菜売りのお手伝いをしていました。せっかくなので、いくつか買うことにしました。手前に写っている野菜は私が〇〇〇円で購入したものです。撮影のため、いったん置いていたのです。

　このことを聞きつけた本日出勤していた先生たちも休憩時間を利用して買いに来ました。子どもたちにとってはちょっとした職場体験ですね。これは「キャリア教育」になります。

　終業式を終え・・・サンタに扮した校長は、各クラスにクリスマスプレゼントを渡して回りました。

　プレゼントは、「学校だより３５号」です（笑笑）　あるクラスでは、「ラブレター」と言ってくれました。

　ちゃんと終業式の話を聞いてくれていた証拠ですね！！

　今回も、せっかくの「晴れ姿？」をさくら教室で撮影をしてくれました。Ｎさん、５の２の２名も入りました。

　また、ある子には「似合ってますね」と言われました。「3月で還暦だからね・・・そんな年になったんだよ」 

　開会（教頭先生）　入場・待つ態度が良かったことを伝え、式に入りました。

 表彰　　代表で３名を表彰しました。

校長講話　　講話の内容は、本日発行の学校だよりをご覧ください！

学級代表のことば

　１の１・１の２・２の１代表　　体育や図工など授業で頑張った話題が中心でした。

　２の２・３の１・４の１代表　学習発表会の話題が多かったようです。「チャレンジ」という言葉が随所に出ていました！

　５の１・５の２・６の１代表　　運動会・鼓笛・学習発表会の話題が中心でした

生活面の話（副主任Ｋ先生）　３つのキーワード「きまり」「時間」「いのち」について話がありました。

健康面の話（保健室Ｍ先生）　冬休みは、親戚等も多く集まる機会になります。「お酒絶対ダメ」の話でした。医学的な観点からも話がありました。併せて、本日配布の「保健だより」もご一読ください！

校歌斉唱　　感染症等対応も考慮して1番のみ歌いました。2学期最後の歌を元気よく歌っていました。

　閉会（教頭先生）　退場までが式です！

　朝から担任から体調不良で休暇を取るとの連絡が入り、道徳については急遽「代打オレ」出動となりました。本日は、時期的にあった授業内容をチョイスしました。

　校長「そろそろやってくるものは？」　

　児童Ａ「冬休み」　児童Ｂ「クリスマスプレゼント」　児童Ｃ「正月」・・・活発に意見を出せるクラスです。

　ほとんどの子は「クリスマス」と答えました。校長「そう、クリスマスですね」と言うやいなや、変装しました！

　「サンタクロースはいるのか？」「サンタクロースはだれなのか」「トナカイは何匹いるのか」などなどサンタに関する質問を浴びせていきました。

　「赤鼻のトナカイはどのトナカイだろう？」の問いに、一斉に「コレ」と指さす子どもたち。正解は・・・？

　途中、クリスマスに関して知ってる歌を歌ったりもしました。　※ここで、中学生相手の授業なら、山下達郎「クリスマスイブ」を私が歌うところですが、今日は控えておきました（笑笑）。

　授業後半では「バージニアの手紙」を紹介しました。バージニアさんはあなたたちと同じ８歳です。

　聴くときはシッカリ話が聴けるスバラシイクラスでした。私がＩＣＴ操作に困ってると、たくさんの子が「よってたかって（笑）」集まって助けに来てくれました！！これで、２の１も制覇（全クラスで校長が授業するプロジェクト）しました！

　国語科の「工芸品のみりょくを伝えよう」という単元で、お互いの地域の工芸品等をまとめたリーフレットを送り合い、それをもとに本日、交流を行いました。（4年担任の前任校が大道小という縁でこの交流会が実現しました。）

　事前にリーフレットを読み、お互いの感想を伝え合いました。

　大道小の児童からは、「矢部茶のソフトクリームがおいしそう」、「八朔祭りでの大造り物がとてもすごい」等の感想が聞かれました。

　矢部小の4年生も「灯篭が紙でできていることにびっくりした」、「来民うちわは歴史があってすごいと思った」等の感想を発表していました。交流をとおして、お互いの地域（工芸品等）のよさを知ることができてよかったです。終始笑顔で楽しい時間でした。

　今日の見守りは、「東口」に待ち構えました。　私が階段を上がってくる児童に上から「おはようございます」と声をかけると「驚いたー」という声を数名から聞きました。先日、このコーナーで「どこに出没するかわからないので驚かないでね」と述べていたばかりでした。ときどき違うところに立つと、いつも会う子たちも少し違った反応をするところがおもしろいです。　

　１の１への「代打オレ」も、（２学期は）今回で最終回！今日も「百玉そろばん」は人気でした！

 　百玉そろばんウォーミングアップをしたあと、時計の読み方について復習をしました。今日は教科書にリンクしている時計アプリを活用します。いくつか時刻を読む練習をしてから、時計の針から時刻を読み取る問題を配布しました。

　「３問できたらもってきなさい」と指示し、採点します。私の場合は間違っていれば容赦なく×をつけます。それと、用紙の渡し方（両手で、相手が見やすい方向に変えて、「おねがいします」と言って渡す）も厳しく指導しました。言えばちゃんとできました。

 　「じゃんけんゲーム」を行いました。９：００の時刻からスタートして、勝った人は２０分進み、負けた人は１０分進む。そのとき、「時刻はどうなった？時計に針をかいてみて」という課題を出しました。何名か「わからなーい」と言ってました・・・。

　でも、今日のめあては「あたまをきたえよう」です。「マイナス（やる気のない）発言は禁止」と一蹴しました。何かとフランクなことが多い校長ですが時には鬼にもなります（苦笑）。でも、よく考えたら、これは１年生には少しレベルの高い問題だったようです。でも、まあいいか！

　そこで時計アプリを開放しました。でも、１年生はすぐに目的外の方向にいってしまいます。でも、私にとっては小学校１年生の実態を肌で感じるよい勉強の時間となっています。

　今週は楽しかったです。また機会があったらお邪魔しますねーーー！

　５年生は１学期に学年レクで田植えを行いました。スケジュールの調整が難しく、稲刈りはかないませんでしたがお米ができたということで、５年生全員に米を届けていただきました。

 　おいしそうなお米が到着！

　担当の方から説明がありました。

　５年生児童１人ひとりに米が手渡されました。

みんなでお礼を言いました。