ホールの前の廊下に子どもたちが集まっていたので、何かな？と思って見てみると、給食委員会主催の「食べ物ダジャレコンテスト」の結果でした。給食員会が、子どもたちが食べ物に関心を持ってもらえるよう企画したようです。３位には、本校職員の名前もありました。

また、昨日は、保健委員会が、「目を大切にすること」について、児童集会で発表をしてくれました。それぞれの委員会が、取組を進めてくれています。

教室を参観すると、ほとんどの先生は電子黒板を使って授業を進めていますし、子供たちは、ロイロノートで先生から配布されたデータをもとに、学習を進めています。以前の学習とは違ってきていることを実感します。

一人一台端末を活用するようになって、活用する力をつけたり、子供たち一人一人に応じた学習を進めたりすることもできています。

明日から、３連休ですね。子供たちには、安全に気を付けながら、おうちで楽しく過ごしてほしいと思います。

　先週の金曜日は、複数の学年が、人権学習の公開授業を行いました。保護者の皆さまにも、お忙しい中、参観いただきありがとうございました。

　さて、週明けの月曜日、朝から、今月の歌「君をのせて」の曲が、各学級から聴こえてきます。とても、きれいな声が聴こえてきて、とても素晴らしいなと思います。

　授業を参観していると、「今日のめあて」や「自分の考え」「今日の学習のまとめ」を、ノートにきれいに書くことができている子どもが多くいて感心します。

　１年生では、公開した授業参観の続きを学習していました。「自分だったら、どうするか」について、自分の考えを友達に伝えていました。

　昼休みは、鉄棒を一生懸命している子どもたちがいたので、私も、中庭に出てみました。友達に逆上がりの仕方を教えている子どももいました。何度も前に回ったり、逆さになったりと楽しそうに過ごしていました。

　子どもたちの姿から、子どもは日々成長していることがわかります。今年度も、残り半分になります。これからますます成長してくれることと思います。

　お互いが気持ちよく、楽しく過ごすためには、一人一人が、おかしさに気づいたり、相手のことを考えて行動したりする力が必要です。そのために、みんなで人権について学習しています。昨日は、２年生が、学校の代表として、人権学習の授業を町内の先生方に公開しました。

　担任の小林先生を中心に、どんな授業にするか、職員みんなで検討したり、様々な方にお話を伺ったり、見学に行ったりと準備を進めてきました。２年生の子供たちは、見学に行って見たり、聞いたりした仕事をしている人の「すごいところ」や、自分が感じたことを伝え合うなど、頑張っていました。明日から、他の学年が人権学習の授業を保護者の皆さんへ公開する予定です。

給食が終わり、昼休みになったのに、子供たちの声が聞こえません。なぜ？・・・・・

外を見ると、運動場に、子供たちと先生方が集まって、みんなで遊んでいました！

今日は体育委員会が主催する「全校遊び」で、みんなで全校遊びをしていました。

みんな本当に楽しそう。先生方も笑顔、でも、ちょっときつそう？・・・・。みんなで、楽しく体を動かすと、心もすっきりするようです。今、校長室の前を通った１年生も「楽しかったです！」と最高の笑顔を見せてくれました。体育委員さん、楽しい企画、ありがとう！

　今日、１年生が国語で学習している「くじらぐも」の音読劇をするということで、４時間目に音読劇の発表を見に行きました。１年生は、ナレーション担当、くじらぐも担当、先生担当、子ども担当にわかれて、なりきって音読劇をしていました。１学期に見せてくれた、「大きなかぶ」の時に比べると、なりきったり、大きな声で伝えたりすることができていて、とても感心しました。１年生の成長がとてもうれしかったです。

昨日、児童集会で体育委員会が発表しました。

これから寒い季節になりますが、自分から進んで体を動かすことが大切だということを、劇等で伝えてくれました。体育委員会の発表をしっかり聞き、「体を動かすことは大切だと思いました。」「これから、進んで運動しようと思いました。」などの感想が聞かれました。

また、後半は、来週行われる全校遊びについてのお知らせやルールなどを話してくれました。このような、上級生の姿は、下級生のお手本になって、今後も受け継がれると感じています。

昨日は、４年生が「水の科学館」「熊本市博物館へ」、そして、今日は、１年生が「熊本市動植物園」へ見学旅行に行きました。どの学年の見学旅行も、天気に恵まれ、充実した学習ができたようです。

また、２年生は、お店で働く人の様子や、思いや願いを知るため、学校近くの２つのお店へ見学に行きます。お店で、どんな仕事をされているか、どんな工夫をされているか、どんな思いで仕事をされているか しっかり見て、聞いて、感じてほしいと思います。

いつも人のいない家庭科室から、声が聞こえます。

のぞいてみると、５年生と本田先生が、今から調理実習を始めようとしているところでした。今日の調理は、ごはんと味噌汁。いりこなどで出汁をとり、具材を包丁で切って味噌汁を作ったり、炊飯器ではなく、なべで米を炊いたりと、班で協力しながら作っていました。それぞれの班で、具材が違っていましたが、とても美味しそうな味噌汁を作ることができたようです。

昨日は、２年生、本日は３年生の見学旅行がありました。子供たちは、とても楽しみにしていたようで、うれしそうにバスに乗り込んでいました。

さて、本日は、５年生の国語の授業を、多くの郡内の先生方が参観に来てくださいました。本田先生も、今日のために、授業の準備を頑張ってきました。

 授業を見に行ってみると、５年生の子供たちが、本田先生の話をよく聞いて、タブレットに自分の考えを書いたり、友達に伝えたりと、一人一人が真剣に活動を行っていました。参観された先生方も、子供たちの頑張りをたくさんほめてくださったようです。5年生の成長した姿と、子供とともに一生懸命頑張る先生の姿がとてもうれしい１日となりました。

毎週水曜日は、子どもたちが下校した後、先生方の勉強会「校内研修」を行っています。今週水曜日の校内研修は、人権学習の授業について、坂本先生を講師に招いて、職員で勉強会をしました。２年１組の小林先生が、低学年部の先生方と考え合った授業にの内容を説明し、その後、職員みんなで考え合いました。参加した先生方から、質問や意見が出されたので、再度検討して、当日の授業を行う予定です。坂本先生からも、いつも貴重なご指導をいただいているところです。

 また、４年生は、人権学習を深めるために、児童館・人権センターに行って、不思議に思ったことを尋ねたり、職員の方からお話を聞いたりしました。職員の方が、最後に、「悩んでいることや困っていること、おかしいなと思うことがあったら、そのままにしないで、みんなで話し合って、みんなで助け合えるクラスにしてください。」と子どもたちに話してくださいました。

人権学習は、とても大切な学習です。子どもたちにとって、自分のことをしっかり見つめ自分のことを大切にしたり、お互いを尊重したり、自分たちが楽しく過ごすためにはどうしたらいいか考えたりできる学習になるよう準備をしていきたいと思います。