低学年

国語「ミリーのすてきなぼうし」の学習のゴール「お気に入りの本を見つけて、全校児童に紹介しよう」

を受けて、７月２日の給食の時間に、校内放送で全校児童に発表を行いました。

毎時間意欲的に学習に取り組んでいる子どもたち。この紹介文も何と３枚も書くことができました。

その中から一番紹介したい本を選んで発表しました。二人ともとてもよく頑張りました。

　３時間目、２・３年生の体育で、キックベースボールをしました。子ども会で体験したこともあったようですが、学校の体育の授業でするのは初めてで、ルールを忘れている(？)子どもたちもいたかもしれません。体育館で活動しましたが、一チーム、４～５人で守る時が大変でした。でも、逆に考えると、点数がたくさん入るため、子どもたちにとっては楽しかったようです。

６月４日(木)

　ようやく今週から授業が始まり、寂しかった教室の掲示物等もにぎやかに増えてきました。

　２年生は、今週２日(火)「にぎにぎねんど」と４日(木)「とろとろ絵の具で描く」の２回、図工の授業を行いました。「にぎにぎねんど」は、握った形から想像を働かせて造り、「とろとろ絵の具で描く」は、指や手に絵の具をつけて描きました。出来上がった作品は、廊下に掲示･展示しました。３人とも集中して取り組み、自分の思いを作品に表すことができました。

６月１日(月)　２年生の生活科

　土曜日に、「南九州の梅雨入り」が宣言されたので、ジャガイモの収穫をしました。ジャガイモを傷つけないように、離れたところから掘っていくように注意をしました。茎を抜いて、土の中に大きなジャガイモを見つけると、子どもたちは大喜びでした。子どもたちは、小さいジャガイモまで大事そうに掘って集めていました。いっぱいあったので、塚本先生にも手伝ってもらいました。

５月２７日(水)

先週２回、今週３回の登校日の後、いよいよ来週から授業が始まります。「早寝、早起き、朝ごはん」の生活のリズムは整ってきたでしょうか？

　２・３年生の教室では、朝の会も日直さんの進行でスムーズに進んでいます。今月の詩も、音量を少し控えながらですが、みんなですらすら読んでいます。

５月２５日(月)

　２年生の生活科では、毎年、学級園で野菜を育てています。

　今年は、植木鉢でミニトマト、学級園でキュウリ、そして、畑ではナスとピーマンを育てています。それに加えて、サトイモの苗を植えました。畑で育てますので、水やりを忘れないように頑張ります。

２・３年生は、休み中も、国語教科書の音読をがんばっていました。今日は、その成果を発表する音読発表会でした。頭にはお面をつけ、音を出すところではシンバルや小太鼓を鳴らしながら雰囲気もバッチリでした。広い音楽室の窓を開け、隣の人との間隔(ソーシャルディスタンス)も空けてやったので、大きな声で発表することができました。声の強弱・速さ・表情など、一人一人に工夫もみられました。家で、しっかり練習したのが分かりました。

５月２０日(水)　登校日

　６月１日(月)からの授業再開に向けて、今週・来週と登校日を設定しました。

　勉強の遅れを少しでも取り戻せるように、それぞれの登校日には３時間の授業を行います。２年生は、生活科で、ミニトマトの観察記録をかきました。７０ｃｍくらいに育ったミニトマトは、小さな実をつけていました。その他にも、２～３ｍｍくらいのミニトマトの赤ちゃんや、茎や葉に毛のようなものがあるのも見つけました。

　子どもたちは、上下左右から、しっかり観察していました。

４月１６日（木）にまいたマリーゴールドの芽が、たくさんでました。とても、かわいい芽です。

今日から、新聞紙を外して、薄日のさす、職員室横のテラスに置いて、液肥をあげることになりました。

今朝は、清田先生が、液肥をたっぷりやってくれました。　

みんなが、登校してくる頃には、マリーゴールドの芽は、大きくなっていることでしょう。

元気に大きく育つよう、大切に育てていきます。

　　　　　　　　　４年生の花壇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年生の花壇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　１年生の花壇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年生の花壇

子どもたちが育てたチューリップの花が、きれいに咲きました。赤・黄・白とそれぞれの色の美しさで、花壇は、春でいっぱいです。２年生、６年生のチューリップは、どんな色の花が咲くのか、とても楽しみです。