学校だより　第４号です。

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R４学校だより　第４号.pdf

熊本県教育広報誌「ばとん・ぱす」（vol.65）が発行されました。下の青文字をクリックするとご覧になれます。

ばとん・ぱすvol65（令和4年7月発行）.pdf

１５日、餅つき踊り踊り保存会の竹下様をはじめ４名の講師の方に来校いただき、令和4年度最初の餅つき踊りの練習が行われました。

今年度は、高学年の児童が練習をリードしていく形で取り組みます。

1年生にとっては、はじめての練習でしたが、上級生に教えてもらいながら楽しく、しっかりと活動することができました！

他の学年の子どもたちの練習態度も立派でした。

特に上級生の進行は、見事なものでした。これからが楽しみです。

今朝は登校時間に大雨となり、保護者の皆様にはご心配とお手数をおかけしました。

ご配慮いただいたおかげで、子どもたちは無事に登校できました。

ありがとうございました。

この後も、引き続き雨への対応が必要な場合があるかもしれません。その際には、どうぞよろしくお願いいたします。

全ての子どもたちの濡れた靴に職員が新聞紙を入れて、少しでも早く乾くようにしました。

教室での子どもたちは、落ち着いて学習ができていました。

校舎の外の様子です。

１３日、３，４年生は社会科の学習の一環として、「動く環境教室」に参加しました。

熊本県環境センターの中村様が講師として、子どもたちに水や環境に関する様々なことをわかりやすく講義してくださいました。　

紫外線に反応するビーズストラップ作りも挑戦しました。

授業後、子どもたちは「色が変わるビーズストラップづくりがとても楽しかったです。」と言っていました。

中村様、ありがとうございました！

葉が虫に食べられていますが、頑張って花を咲かせました！

子どもたちもお世話頑張っています。

今日は２時間目に不審者侵入に備えた避難訓練を行いました。

子どもたちは、先生方の指示に従って静かに体育館へ避難することができました。

その後、多目的ホールに行き、防犯に関する動画の視聴を行いました。

職員間で出た反省点については、今後の避難訓練に活かしていきます。

８日（金）５，６年教室で昨年度に引き続き、真和高等学校の戸田俊文先生を講師としてお招きし、国語の研究授業が行われました。

５年生は、「ユニバーサルデザインについて調べたことを報告する文章は、具体的にどう書けばよいか。」

６年生は、「学校を改革するために提案する文章は、どのような構成で書けばよいか。」について学習リーダーを中心に、ICTも活用しながら学習しました。

授業後の研究会では、戸田先生より、「授業の鍵は、まとめと振り返りであること」や「カードの並べ替えの適用問題は、基礎基本の徹底ドリルとしても効果的であること」などを助言していただきました。

これからも研究を深めていきます。

水曜日の全校集会で道路の横断の仕方を確認しました。
今朝の子どもたちの道路の横断の様子です。

自分から進んでできるようになると、いいですね。がんばりましょう。

出かけたときも、やってみましょう！

大迫のみなさん、ごめんなさい。写真を撮るのが間に合いませんでした。

昨日はリモートではなく、久しぶりに多目的ホールに全員が集まって全校集会を行いました。

校長からはNHKの「みんなのうた」でも放送された「ててて！とまって！」を使って、道路を横断するときの３つの点を子どもたちと改めて確認しました。

ひとつめ、「まずは　くるまを　たしかめる。」

ふたつめ、「わたるまえに　 てを　あげて　『とまって！』 のあいずを　 うんてんしゅさんに　する。」

みっつめ、「くるまが　とまったら、　 どうろを　わたり、　 おじぎと　『ありがとうございました』と、いう。」

です。

「ててて！とまって！」もスマホですぐに検索できます。一度、ぜひお子さんといっしょにご覧になって、家庭でも道路の渡り方を確認していただければと思います。

この他にも、生徒指導担当から初野神社での遊び方について話をしました。

校歌は心の中で歌いました。

もうすぐ、夏休み。

すべての子どもたちが、安心で安全な生活が送られるよう、これからも繰り返し指導を続けていきます。